第10课 诚信贵如金 （课件）-2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册

该小学道德与法治课件围绕“诚信贵如金”核心知识点，从“节俭是种好家风”的家庭对话导入，通过“寻找诚信故事”“发现诚信榜样”“践行诚信准则”“传承诚信美德”四个活动支架，构建从传统文化弘扬到诚信实践的学习脉络。 其亮点在于融合道德修养与责任意识，借助“曾子杀猪”“手捧空花盆的孩子”等故事分享会、“独立完成作业”等情景演绎及“诚信小事打卡”实践作业，采用活动式教学。学生能在体验中内化诚信品质，教师可通过评价量表和实践活动提升教学实效。

10.诚信贵如金 二年级下册道德与法治第三单元 寻找诚信故事 发现诚信榜样 践行诚信准则 传承诚信美德 诚信 少年 传承仲子之风，争做诚信少年 寻找诚信故事 活动一： 诚信故事分享会 活动要求： 1.组内交流课前搜集的诚信故事，小组内评价出讲得最清楚、声音最洪亮的代表，限时5分钟。 2.全班分享，结合评价单进行评价。 一位年迈国王要选诚实的孩子继承王位，给全国孩子发煮熟的花种，宣布谁种出最美的花，谁就是继承人。 有个叫雄日的男孩，每天精心浇水、施肥，可种子始终不发芽。到了展示日，其他孩子都捧着盛开的鲜花，只有雄日手捧空花盆，如实告诉国王自己没种出花。 国王大笑，宣布雄日是继承人——因为煮熟的种子根本不可能发芽，其他孩子都偷偷换了种子，只有雄日最诚实。 一个放羊的孩子，为了好玩，两次对着山下大喊“狼来了”，骗村民们上山帮忙。村民们一次次赶来，却发现都是谎言，慢慢不再相信他。 后来狼真的来了，孩子拼命呼救，可村民们以为他又在骗人，没人上山帮忙，最终羊群被狼吃掉了。 说话算数 尽力做到 知错就改 诚 信 准 则 发现诚信榜样 活动二： 诚信放大镜，找找身边人 践行诚信准则 活动三： 直击诚信现场 如实评价同学的画 评价维度 评价标准 星级评价 诚信说得清 明确讲诚信 诚信做法对 诚信做法正确 小组配合好 默契又顺畅 情景演绎评价量表 传承诚信美德 活动四： 传承诚信我能行 诚信少年 争做诚信少年，从我做起！ 实践作业： 1、“诚信小事打卡”，请用用画画或简单写字的方式，记录 3 件自己做到的诚信小事，用身边小事汇聚诚信大能量！ 2、走进仲庙，探访仲子有关诚信的故事。 谢谢 Lavf58.20.100 $