山东东营市广饶县2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

二O二六年初中学业水平网上适应性训练 语文答题卡 销名 70)39 考座先梅白心的如名，准考过可问 陆条郑码国 学边的签字笔书可。字依工想，笔班调谢 (4分) ,通指相短号明序在各题日的答区减内司 答，超由若国区城的等来无统，作摩用 敏考口 选样(14分 山四00四 #oo面 。积紫与垢用 1分)D 布《6分)D 163分 9 7(1(3分) 第1到 6)起 )0考前秘密 试卷类型A 4.下列表述正确的一项是()(2分) A面度浪线处的标点符号使用错误，应改为《长任：我们的故市)。 二O二六年初中学业水平网上适应性训练 B,“筹名”是动词，“内通深刻”是偏正短语，“见解独到”是主前短语 语文试题 C,“您的指导对我们而言至关重要”句中的“对我们而言”作状话。 D.“我们深知您不仅学识深厚，而且在活动指导方经验丰高。见解触到。”这是通 (总分：120分考试时间：120分钟) 进关系的复句， 注意事项： 任务二：想想星火·方案共研(6分) 1答卷前务必将你的姓名、庄号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡相应位置 5根据语境，将专题研时会上的发吉内容补充完整。(6分) 2本试题不分T川卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题 作为新时代青少年，人们应以百析不镜之机力，走好新时代的长往路。进早是选， 3必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围 当有王安石“①，②”(《登飞未4))的坚交适见：层师品格，须种郑见 一，积累与运用（共25分） “③一，任尔东西南北风“(《竹石》)的坠初附动：西对陵但，事怀毛泽东“红军 2026年是红军长征胜利90周年，你所在的校学生会积极响应上援号召，计划组织开 不怕述红难，④”(《七律·卡狂》)的革命乐境：的怀壮志，当有我量“身不得 展主题微短侧创作活动。请你按要求完成下列任务 男儿列，⑤ ”(《满江红》)的狼国棒怀：决鞋木来。当怀“@一，一见 任务一：润色函来·诚邀共议(8分) 众山小”(《生岳》)的必肚信念。 逃请通 任务三：匠心铸魂·创作实践(11分) 6长征精冲内通干富，“坚定的理地信念”是核心支柱，下列名著人物中，最不要合这种 草数的李老师 精神特质的是()(2分) 您好！ A。《钢铁是生样炼成的》保尔·柯察金一一虽双目失明、全身瘫卖，仍坚持以笔为枪 2026年，我们将迎来红军长缸鞋利90周年，为机顿响应国家广插电说总局组帆开果 进行创作， 的“长任：衣们的数事”全国主题慢姐利创作展播活动，我校学生会计划启动相关创作 B。《寿底两万里)尼摩船长一一驾驶男硝螺号探索海洋，对殖民压道怀有深划仇根并 项日，管在xIn大相传， 实施反抗， 为使创作方向正确、内福深刻、艺术彩式新强，我们等备召开一次专题研讨会，研 C(西游记》唐僧一为求取真经、管度众生，发下密愿、历整难雨初心不改， 讨会定于3月6日（里期五）下午4时在学权会议室羊行。我们深知您不仅学识深件， D.(路驼样子)样子一一怀着拥有一辆自己的人力车的朴素梦想，在城市中一次次努 而且在活动指手方面经检+富、见解独到。您的指子对我们而言至关重要，放北，我们 力、挣扎 谨以学生会名义，该等重请您拔冗在临指手。 7,经过专题研讨，学生会认为以下四部作品适合改编成以扬“长征精神”的微知聊。请你 任选一部，完成相关创作任务 期待物的光临！ A.(可爱的中国)（方志敏著） B.(红星照罐中国)（埃德加·斯诺若） 此致登礼！ x李校宇生会 C.(红岩》（罗广城、场益言若）D(艾青诗选》（艾青著 2026年3月1日 (1)内容萃取，你计划选取原著中的哪个关健情节（或片段或意象）作为测本枝心内容？ 1给邀请函中的拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 请简要概括其内容，(3分) (2)创意设计，请为你构思的知时完成以下任一创意设计。(3分) ①xIn火相传( ）②拨元( 2这份邀请函在格式上有一处明品的错提。请你提出修我意见，(2分) ①设计一句有球染力的海报宜传语. 3,请根据语境，在横线处补写一句话。要求语登连贯、内容合理。表达得体。(2分) ②为中心人物设计一个关健的道其或音效（配乐），并说明使用场景或理由 透文试题第2页（共所） 语文试题第1瓦（共州更 (3)主题述。结合你选取的内容或创意设计，闸述其展现的“长征精神“内函。(3分) 二、阅读与鉴赏（共45分） 【注释】①介立套高独立，这请址，m官位显典，你作：作钢：同情。③有y如)行定易，放全 (一)阅读下面的诗敢，完成89题。(6分) 公敌（的）：用嘴限取，面其本：面伯夷。权齐，吉代重的字义之士。 准上"即事寄广陵亲故 10.下列对文中加点词语的理解，正确的一项是)《2分) [唐】布应物 A.“以儒雅称”与（出师表）中“先帝不以臣单郑”的“以”，意义和用法和阿， 前舟已少妙，款液谁相待？ 且“弱冠”与《横花源记》中“黄发耶臀”的“垂暂”部是古代年静代称，“弱冠 指男子三十岁， 山起器钟，楚雨连沧海，。 风流高思满，宿普”容婴改 心。“寻”与《记承天寺夜前》“遂至承天寺7张杯民”的“寻”。都是“子找”的就 思 独鸟下东南，广陵何处在？ 【壮样】①准上准河边上。②广陵：今江方扬州。诗人的亲友居于此编，值缩性：日夕之间，用容时 D.“逾”。史加，与（诺东阳马生序）中“不效桶逾的”的“逾”，意义相同 11.下列对文中相关内容和写法的理解分析，不正确的一项是()(2分) 问期智。 人文意开篇以“博涉文史”“以儒雅将”瓶括灵隐之的文才大，又以“分立”“有请操 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) 总领其品格。 A.首联写“前舟已远”“无人相特”，营造出孤寂冷清的氧用，奠定全诗的情感基诗。 B,当兄长因上可兵败将造祸忠时，吴总之主动“得相温，乞代兄死”，这一行为侧面 B.预联“风波离思满“，将旅途风波与思乡之情脸合，一个“满”字抒发了诗人的地 展现了他的形象特点， 猪之浓。 C吴隐之的饮食泉并赋诗，以怕夷、风齐自比，来表明白已坚定不移的心志 C,据联“独鸟下东南”以乌的归展反村人的源泊，“广陵何处在”以反问米直抒润题， D,文章结尾写吴隐之宜时累正、卒后蒙如赠，气体现了他个人终获认可，也含蓄表达 表达了诗人对米友的思念， 了对“清操”价值的汽定。 D.全诗以“即事”起笔，将限前景与心中情无硅交脓，情调文婉，具有深沉的韵致 12文中函波油战的部分有过处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题半上 9.请从炼字角度贤析额联“秋山起停钟，楚用连沧海”中的“起”“连”二字，(4分) (3分) (二)阅读下面的文字，完成10-14题。(14分) 及去郡A装B无余C香D唯《E一船F月旧衣G数筐 吴隐之传（节选） 13.倡助资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分】 关隐之。字处及。溪阳斯城人也。德之关装客，各谈论，博涉文史。以传荐称。防 至括清温，朽贵食数，是表蕴金，上子不光以系 冠而介立巴，有清棒，虽质清温。弱亲应叠马农蔬食，美子不免机太 起家辅国功背，特参证房军事，兄坦之，为表真功音，真败，将及柄，隐之指世湿 套料卡：“悉”字 之代见死。温种其义，乃省烂之。隐之既如，粉自灌回。以给朔夕。虽名位渐隆，而 读。：多是形容讨。意恶是框者。不好，与“好”相时， 清位不革， 读w白1多为动河，意思是僧思。诗队。如“并马有甚手无者，就通有所不 子为广州树史。州界有育泉，故之者必食烈。色之至年，先至泉所。的后仗之，以 路也，”(《鱼我背试也》) 诗口：“古人云北术，一盐杯千金。认使夷齐饮，外当不易心。”及在州。清操诊历， 14吴隐之卒后获滋“贞”。请阅读下面的材林，并结合文泰其体内容，简要分析灵隐之 常食不过菜流，衣无执持。府降珍宝，一无所取，帐下人圆会连鱼要，隐之食西设之， 的“贞”体现在哪些方面。(4分) 更风成服其康。 【材料一】《说文解字》：~奥，卜同也，”本和通过古卜以求正退：定议感。其线四 及去那览无企贵唯来二想日旧水数膜，百姓追思之，为豆中倾他。朝廷嘉其节。累 在十“正”与“定”一心志地正、国字其道。 进中领军，卒后，追赠左光林大夫，适曰“负”。 【材料二】《强请》：温号”角”属上福。“清白字节曰负”“大志克批日自”“不 (选白（骨书》，有刚改） 无屈回自”， 进定试题第4页（其8舞） 语文试题第3页（共期面） (三)阅读下面的文字，完成15-18题。(12分) 勇者脚下路常在 ①当然，腾空联起先要戏脚班地，改革创新的根基在于礼根实称。镜言之，东析本定 王锦海 ①体看过山间的溪流吗？ 必须求真，这是“新”之根，“变”之源。水真者，必务实。真正的创所不是空中楼闲。 ②很多时候，它看似已被徒峭的崖壁指住去路，但仔细观系：它友是从石缝间情然海 而是从现实土壤中长出新苹：务实的变不柜绝稿花架子，而要在实汽中大出新路。脚瑞实 地横清规律，尖实在在解决问题，这样的“所”才有生命力，这样的“变”才有会金量 出，无声地浸润着：或是从崖底的妹原中钻出，执着地流清着：义或是积蓄力量，在岩 四事业发展，不能总是珠着利人的脚印前行，走出舒追区，用实千开母斯径，以新 石边棒漫溢开来，疑终汇成新的溪流， 点亮征连，脚下的道路才会越拓越宽，国为真正的开拓者保诗一路是人走出来的，戴 ⊙水千回百特、执着向远，也给人以启示，如果只看眼前路，便会在山重术复中草以 周放试的人脚下水诚有路， 道尽途穷：但如果葆有破壁求新的桃气、芳染暖径的智，使能在看似艳境之处，为自 《人风日机》(2025年06月17日第09餐) 己辞出一条前路，于山穷水尽处领略柳暗花明。 15文中断线句“在‘游者众处不停脚，在·至者少”处还向前”是作者观点的重要体 ③现实中，总有人通到国雄就原地打转。老办法一旦行不通，就是缩不前，不救索试 现。对此句含义的理解，最准确的一项是()(2分) 新路子，不愿打硫老规矩，认为此路不通就是绝路，设变太冒险，不如待在原地史安全。 A批评人们旅静时热女扎堆的行为，倡导去人少冷前的地方旅行探典。 株不和，这种进择背后藏着的是安于现状的法储，将学我进取心情然消解。长此以往， 且比响人生旅途既要游览大众景点，也要勇于探索人迹学至的程境 C,在众人浆集的常规额域不停步，更要向探素者少的创新前沿进军 思维会格入惯性，行动也会被陈规来博。当朝气枝暮气取代。勇气被情性消磨、志气被 D.说明成功的路上，既要与众人同行，也要有独自向前的勇气 干庸垂食，工作难免后入千高一律的案白，精神世界也会失去应有的光衫，所以，事业 16文意开头不情笔里详细描写“山间的溪流”在不同困境下的流调状专，这样写有何用 要发展，就不能国循宁旧、亦步亦趋，而要数为人先、破局开路。 意？(3分) ②破局开路，委数于求新。革故新、推陈出新，从本质上说，是对当下桂格的笑攻， 17.下面是第⑥设的论证思路。请补充完整。(3分) 也是对围有模式的超越。走好革新之路，既要思雅定国，打破条条框框，也要真心酒为， 风出分论：人 筑牢行动的根基。只有知行相梨，才能于浪石上山的险中勇般驾行，在爬坡过坎的批 战前迎难而上，DeepSeek研究团队教于打破堆算力、耕青金的传统路径，以超低训练成 资丹>雅米发“的必性+生红 本，走出了全球AI发展新路子：甘肃“科技功臣”孙万仓，不信北方不能种冬油某，成 ↓ 功培有出抗寒新品种，将我国冬油莱种植区向北推进13个纬度…委想“苟日新，日日 华州论缸。为分论点提娱坚实业球 事钢一：雄安新区政春航寿改养玻解来可聪“言口”界国 新，又日新”，就要数于挑战权成、勇于打破陈规，虽千万人春在矣，在“游者么”处 不修脚，在“至者少”处还向放，由北，才见“奇伟、瑰任，非常之观”，才成独树一 必丝州华。中难很C。以富有态国为的代斯 松的非常之功， 团收局开路，要善于求壹。明者回时而变，知者随事而制。历史上成功的变去改革。 18.作者认为：求新求变必须求真，这是“新”之根。“变”之要。请结合全文和延接 无不是以变破局。持续推动社会进步。现实中，要想创造性地开展工作，包要打破“过 材料，并联系具体生活实例，谈该你对这句话的理解。(4分) 去都这样”“以前皆如此”的种镜。“木来之城”雄安新区，政务服务不用来回跑“窗 链接材料： 口”。“一枚印章管到底“：三江源国家公国尖行“大部门制”改革，“九龙治水”变 “做学问是一场水不停聚的·卡是”与·本买”的秋行…真正的时新不是制在绝 “壤指成奉”，一华统解各类保护地权贡不清的养端。时代在变、形梦在变，干工作批 文里的美个，视型”。而是真正走进现场，解瓷问题，消除修8，不断创通价值，”这 不能一成不变。唯有不斯求变，才能让方法适配新需水，让思路跟上新节奏，在问题与 是中国工程院院士拳华军体合其从国间到深海的研完经历得由的感海， 轨战面前始停拥有解题破局的主动。只有以变应变，才能素派时代大潮，始体立于发展 (进自（人风日报》） 潮头。 语文试避第石到（共等项） 语文试恩第5页（共8贞） (四)阅读下面的文字，完成19-22题，(13分) 掬水月在手 水月在手”也不过是一什想单，表通的是想与春天承密桂触的用望 马业伟 图正如我北刻，美机没有风手的月， ①你若想亲进春天，就不能只说泛而领“春天”二学。春风代表春天的气质，春雨 代表春天的风度，春阳代表春天的性格，春山是春天的要眉，春水是春天的明畔…一是 选自（思地与智整》2024年4月，有服改 19,下列对文章的理解和分析，不正请的一项是()(2分) 的，你必须深入春天的领地，才能尽年春之美丽和紫事。而所有春天的关好无本里，春 九文章开篇将存风、行用、存阳等存天元素人倍化地比响为“气质”：风度”“性路” 水无规是不客情过的。 等，并用非比句式强调了深入感知存天的必要性，有然明出对春水的描好。 ②离我居往地五十公里外，有一条河、我们这个地方少水，一条魏不你人的小河 B第②段通过描绘小河在夏、软、冬三季的不同情态，臣黑现了“我”对这条河的 成了广更大地上明珠一样的存在，模具吸引力。夏天的时候，我们去河边平凉，感全河 润观察与深厚情够，出为后文涛河。寻求绘特审美体验的叙运数了充分的量。 水零来的无限情意。秋天的时候，水装盛了大地的坠睛，明阵基肆，减光流转之间， C第百段中，将存水的声音比作“情千的儿童号上发出的产育”，这一精处的比增。 尽温李节的柔情与抚桶：可冬天时鞋地尬了，河水结的津冰有危位，我们只好对这条河 并非贬低其不够精准。南是为了突出春水之声的特点，充调了欧簧与喜爱。 数而遍之。漫长的来天里，一条河怀妈着冰雪消触的漏望，跟我们一起别待春缓花开。 D,第⑦段作者够版“看来。古人物水月在手也不过是一种细象”，这句话主爱传 ③春天体于未了，可项事率并，我们迟运木功身去河边轴摸春天的暖意。萌土出议 达出了作者在亲身体验后，发现我实与诗意存在关而产生的通感之情： 走就走的金失，是在一个春日德晚。有朋友提出，开本府去，正好可以夜宿河边，其得 0,文中对“春水”的指松细腻面富有层次。请结合文本。从感官体验与内在神的两个层 面。简题概括春水的生要特点。(4分) 上在月里一件诗意的事。 ④慧晚的风温温未柔地飘选车窗，一条河在不运处召唤看，我仿佛听刘了春术清器 1一篇优秀的收文结尾常于细微处见精神，在转折中显主行。请研读全文，伪照其风格 补全结尾句。(3分) 的声音。代想，如采从听觉的角度来比较，春水的声音应请是最美的。夏水胜在洛荡。 正如我此解，或然没有双手捕习。 秋水鞋在明敢，都是昆觉上感如到的。春水时应以听为主，所以即使晚上机达日的地， 22本文以时间推移为期线。以“我”的内心域受为时线，两条线家交织并行，构围巧妙 看不到河水也无纺，想必听觉盛宴也足够情利了， 请简要分析这两条线索是如何交并共同推动文意发展的。《4分) ⑤是色地来深流，黑夜的慕布候线◆下。在们下车后，果然所列了水声宗徐。好 三、写作〔共50分) 久没有听过那么欢快的流水声了，这条河防佛在一路欢歌，共合地鼻向前方，春水流清 23间读下面的材料，按要求写作。 的声音真好听，叮厅体味，河满清济，单率电电。泪泪序凉。春水演泰的不是郑重大气 青春，是一仪不新探本和发规的生命桌丝，有时，九门寻我一个明确的器金。一件 的钢华曲，好像是哪个孩子的儿童架上发出的声鲁，虽然不那么精涂，但充满了童真童 片青的物品：有时，我们连寻一份认可。一份理解。这日标，瓦许在书海近舟时偶洋 趣，是欢乐开怀的节奏加旋律。春水能不欢乐开怀吗？冰井了整梦一个桌天，终于可以 人许在亲人丁炉中模添，或许在山时行走同度见。每一次用心的手我，每可地让我们通 城情奔流了。知果静下心来听春水演桑的示南，一发觉得种剂美好。不过我们一行人热 见不一样的风景，成为火好的自巴， 热闲闲，很快发把这首春之曲淹漫了，姐京中的听处盛裳，并没有实现， 请以“我找到了”为烟。号一前作文 ⑥不要紧，失之东隔，收之朵榆，总有一种仕获属于你。花树掩映之中，一轮满月 要求：①自这角度，自定立意：②有真情实感。不套作：不沙装：@不得派屏真实 片到了堂中。河面上流光梨车，有月彩在芜动。真是度得一适的住境内！我们牢过花本， 个人信息：④不少于600字 靠近河水，免然真真初切体脸了一把古诗里“物水月在十，开花香满农”的意境。院风 清凉，月色生美，河水映月，天上人间， ⑦月色下的河水泛看微微的光光，光老一漾一漾的，显出儿分生想和天动。我小心 X翼家近河水，想是“指水月在手”，看一看到底能不能把一轮春月均在手心里。河年 浅流。河水徽凉。我手中并木见到月光，月亮依旧在河水中微微莞动着。看来，古人“构 语文试器 第8男（共：血） 语文试题第？项（共8其）