7.4.2超几何分布课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.4.2超几何分布
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 757 KB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 ahthr
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

7.4.2 超几何分布 知识复习 1. 二项分布: 一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p (0<p<1), 用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布, 记作X ~B(n,p). 若X~B(n, p),则有 2. 二项分布的均值与方差: 每次抽到次品的概率都是0.08,但每次抽取不是同一个试验,且各次抽取的结果不独立,故X不服从二项分布.则X的分布列是: 每次抽到次品的概率为0.08,且各次抽样的结果相互独立,此时X服从二项分布,即X~B(4,0.08). 采用有放回抽样 采用不放回抽样 解:由题意可知,X可能的取值为0, 1, 2,3,4 则X的分布列是: X 0 1 2 3 4 P P(X=k)= (k=0,1,2,3,4) 问题1 已知100件产品中有8件次品,现从中分别采用有放回和不放回的方式随机抽取4件.设抽取的4件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列. P(X=k)= (k=0,1,2,3,4) 3 一般地, 假设一批产品共有N件, 其中有M件次品. 从N件产品中随机抽取n件(不放回), 用X表示抽取的n件产品中的次品数, 则X的分布列为: 超几何分布: 其中n, N, M∈N*, M≤N, n≤N, m=max{0, n-(N-M)}, r=min{n, M}. 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机变量X服从超几何分布. P(X=k)= (k=m,m+1,m+2,……,r.) 记为X~H(N,n, M). N—总体中的个体总数 M—总体中的特殊个体总数(如次品总数) n—样本容量 k—样本中的特殊个体数(如次品数) 提醒:正确理解其条件以及参数的意义 总数为的产品 次品有件 正品有件 随机抽取件,其中含次品件 当,即,抽到的样本可能没有次品,则 当,即,样本中必有次品,且 的理解 总数为的产品 次品有件 正品有件 随机抽取件,其中含次品件 当抽到的产品件数不大于总体中次品的个数(即)时, 当抽到的产品件数大于总体中次品的个数(即)时, 【例1】下列问题中,哪些属于超几何分布问题,说明理由. (1)抛掷三枚骰子,所得向上的数是6的骰子的个数记为X,求X的分布列; (2)有一批种子的发芽率为70%,任取10颗种子做发芽实验,把实验中发芽的种子的个数记为X,求X的分布列; (3)盒子中有红球3个,黄球4个,蓝球5个(除颜色外无区别),任取3个球,把不是红色的球的个数记为X,求X的分布列; (4)某班级有男生25人,女生20人.选派4名学生参加学校组织的活动,其中女生人数记为X,求X的分布列. 不是 不是 是 是 判断一个变量是否服从超几何分布的方法:①总体中含有两类不同的个体;②不放回地抽取;③随机变量是从总体中抽取的n个个体中某一类个体的数量. 解:设X表示选出的5名学生中含甲的人数(只能取0或1),则X服从超几何分布,且N=50, M=1, n=5. 例2 从50 名学生中随机选出5名学生代表,求甲被选中的概率. 因此甲被选中的概率为 容易发现,每个人被抽到的概率都是 . 这个结论非常直观,上述解答过程就是这一结论的推导过程. 解:设X表示抽取10个零件中不合格品数,则X服从超几何分布,其分布列为 例3 一批零件共有30个,其中有3个不合格. 随机抽取10个零件进行检测,求至少有1件不合格的概率. ∴至少有1件不合格的概率为 (直接法) (间接法) 超几何分布的均值 设随机变量服从超几何分布,则可以解释为从包含件次品的件产品中,不放回地随机抽取件产品中的次品数. 令,则是件产品的次品率,而是抽取的件产品的次品率,我们猜想,即. 令 ,, 由随机变量均值的定义: 当时, . ① 因为, 所以. 当时,注意到(1)式中间求和的第一项为0, 类似可以证明结论依然成立. 练习(1)盒子里有5个球,其中3个白球,2个黑球,从中任取两球,设取出白球的个数为ξ,则E(ξ)=____. (2)有10件产品,其中3件是次品,从中任取两件,若X表示取得次品的个数, 则P(X<2)=____,随机变量X的均值E(X)=____. P79 例6 一个袋子中有100个大小相同的球,其中有40个黄球、60 个白球,从中随机地摸出20个球作为样本. 用X表示样本中黄球的个数. (1) 分别就有放回摸球和不放回摸球,求X的分布列; (2) 分别就有放回摸球和不放回摸球,用样本中黄球的比例估计总体中黄球的比例,求误差不超过0.1的概率. 解:(1) 对于有放回摸球,每次摸到黄球的概率为0.4,且各次试验之间的结果是独立的,因此X~B(20, 0.4),X的分布列为 对于不放回摸球, 各次试验的结果不独立, X服从超几何分布, X的分布列为 (2)利用统计软件计算出两个分布列的概率值(精确到0.00001),如下表所示. 样本中黄球的比例f20= 是一个随机变量, 根据表算得 |f20-0.4|≤0.1⟺ 6≤X≤10 有放回摸球: P(|f20-0.4|≤0.1)=P(6≤X≤10) ≈ 0.7469. 不放回摸球: P(|f20-0.4|≤0.1)=P(6≤X≤10) ≈ 0.7988. 因此,在相同的误差限制下,采用不放回摸球估计的结果更可靠些. 两种摸球方式下, 随机变量X分别服从二项分布和超几何分布. 虽然这两种分布有相等的均值(都是8), 但从两种分布的概率分布图(图7.4-4)看, 超几何分布更集中在均值附近. 二项分布和超几何分布都可以描述随机抽取的n件产品中次品数的分布规律, 并且二者的均值相同,对于不放回抽样, 当n远远小于N时, 每抽取一次后, 对N的影响很小, 此时, 超几何分布可以用二项分布近似. 二项分布、超几何分布有什么区别和联系 超几何分布 二项分布 试验类型 抽样 抽样 试验种数 有 种物品 有 种结果 总体容量 个 个 随机变量取值的概率 利用 计算 利用 计算 联系 不放回 放回 两 两 有限 无限 古典概型 独立重复试验 (1)对于同一模型,两个分布的均值相同,但超几何分布的方差较小,随机变量的取值更集中于均值附近 (2)对于不放回摸球,当N充分大,且n远远小于N时,各次抽样结果彼此影响很小,此时超几何分布近似二项分布;从方差角度看,由于,两个分布的方差也近似相等。 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 15 一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品. 从N件产品中随机抽取n件(不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列为 超几何分布及其分布列 超几何分布的均值与方差 P(X=k) = , k=m, m+1, m+2, …, r. 记为X~H(N,n,M). E(X)=np (其中),D(X)=np(1-p) 解:(2)X表示取得次品的个数,则X服从超几何分布, 所以P(X<2)=P(X=0)+P(X=1)=+=+=, E(X)===0.6. 解:(1)由题意得: N=5,M=3,n=2;E(ξ)==. $

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