精品解析：福建泉州市福建省永春第一中学2025-2026学年七年级期中考试生物科试卷

永春一中七年级期中考试生物科试卷 （考试时间：60分钟试卷总分：100分成绩） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，否则无效。 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 永春芦柑果形硕大端正。色泽橙黄，果皮薄，果肉汁多脆嫩香甜、风味独特、富含维生素及其它成分。2005年11月29日，原国家质检总局批准对“永春芦柑”实施地理标志产品保护。完成下面小题。 1. 芦柑果实中的甜味物质主要是（　　） A. 根自己吸收合成的 B. 叶制造后运输而来的 C. 根从土壤中吸收的 D. 茎制造后运输而来的 2. 在芦柑种植过程中，果农常给植株浇水、施肥，植株吸收的水和无机盐运输到其他部位的结构和运输方向是（　　） A. 导管、自下而上 B. 筛管、自下而上 C. 导管、自上而下 D. 筛管、自上而下 3. 如图是芦柑叶芽的结构示意图，其中能发育成芽和叶的结构分别是（　　） A. ①和② B. ③和② C. ①和③ D. ③和① 4. 芦柑开花后，花粉管进入胚珠的路线是（　　） A. 柱头→子房→花柱 B. 子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房 D. 花柱→柱头→子房 5. 芦柑叶片进行光合作用的实质是（　　） A. 合成有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，储存能量 同学们利用包装盒制作水培装置种植生菜，如图所示。完成下面小题。 6. 为保证生菜的正常生长，配制营养液时应重点添加的一组无机盐是（　　） A. 锌、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 氮、磷、钾 7. 利用充气泵向水中通气，有利于生菜根进行（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 能量储存 8. 下列措施不利于菠菜生长的是（　　） A. 海绵上密集固定菠菜苗 B. 定期按比例补充营养液 C. 放置在通风良好的地方 D. 放置在光照充足的地方 9. 有些谚语中包含着一定的生物学原理。下列相关解释正确的是（ ） A. 红花还需绿叶衬：蒸腾作用在植物体生长中有重要作用 B. 人怕伤脸，树怕伤皮：树皮中分布有导管，能运输水分和无机盐 C. 大树底下好乘凉：大树给人带来的舒适感全部源于枝叶的呼吸作用 D. 春种一粒粟，秋收万颗子：种子在条件合适的情况下可以发芽结果 10. 下列关于青春期健康的叙述，错误的是（　　） A. 体重怕飙升，早餐全取消 B. 身高会突增，营养要跟上 C. 月经不是病，卫生要注意 D. 精满则自溢，遗精别担心 11. 作为细胞的主要成分，约占体重的60%～70%且不可缺少的重要物质是（　　） A. 蛋白质 B. 维生素 C. 水 D. 脂肪 12. 有的幼儿多吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（　　） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 维生素C 13. 下列物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动很重要的一组是（ ） A. 蛋白质、无机盐、水 B. 脂肪、维生素、糖类 C. 维生素、无机盐、水 D. 脂肪、蛋白质、糖类 14. 欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下图哪一个标志？（　　） A. B. C. D. 15. 消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的（ ） ①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 16. 如图表示4种食品营养物质的含量，其中预防夜盲症效果最好的是（ ） A. B. C. D. 17. 下列不含消化酶的消化液是（　　） A. 胃液 B. 胰液 C. 肠液 D. 胆汁 18. 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（ ） A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液 19. 制药厂常将药物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（　　） A. 胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B. 胆汁能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 20. 下列物质中，不能被消化道直接吸收的是（　　） A. 维生素 B. 氨基酸 C. 蛋白质 D. 葡萄糖 21. 图1为“口腔对馒头的消化作用”实验操作示意图，图2为“淀粉在人体内消化过程”示意图。请完成下面小题。 （1）据图1分析，下列叙述错误的是（　　） A. 试管I加入2mL唾液 B. 试管Ⅱ模拟口腔消化过程 C. 37℃模拟口腔内温度 D. 保温10分钟利于馒头消化 （2）馒头的主要成分是淀粉，分析图2，解释错误的是（　　） A. 过程①只发生在口腔 B. a是淀粉酶 C. 过程②应发生在小肠 D. b是葡萄糖 22. 如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a代表胚乳，b代表胚 B. 种子萌发初期由胚乳提供有机物 C. M点后，需要根从土壤中吸收有机物 D. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽 23. 如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（　　） A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 24. 某生物兴趣小组在研究温度对两种酶的影响后，数据处理结果如图所示。下列关于温度对酶影响的说法，正确的是（ ） A. 两种酶在0℃时都会失去作用 B. 两种酶的最适合温度范围是相同的 C. 两种酶都随着温度升高而一直加快反应速度 D. 据图可推测每种生物体内酶的作用都有最适合温度 二、非选择题（本大题共6小题，共50分。请用黑色签字笔把答案填在答题卡指定区域内，否则无效。在“[ ]”内填序号或字母，在“________”上填文字。） 25. 下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。判断下列对其叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）植物的每个细胞都能进行①、②过程（ ） （2）甲是线粒体，①过程能够合成有机物（ ） （3）乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行（ ） （4）①和②过程既有物质变化又有能量变化（ ） 番茄是闽南广泛栽培的果蔬品种，今天咱们一起解锁番茄栽培的奥秘吧！ 26. 番茄育苗定植后，幼苗进入根系快速生长阶段，科学的水肥管理是培育健壮植株的基础。结合番茄根尖结构（图1）、高畦栽培模式示意图（图2），其中A、B、C、D分别表示根尖的不同部位，据图回答下列问题： （1）图1番茄幼苗根的生长一方面依靠根尖中[ ]________细胞的分裂增加细胞数量，另一方面依靠[ ]________细胞的体积增大。 （2）番茄生长需合理灌溉，根吸收水分的主要部位是图1中的[ ]________，该部位适于吸收水分的主要特点是________。 （3）针对闽南春夏多雨的气候特点，果农采用图2的栽培模式，该模式利于土壤排水，保证根部的________作用正常进行。 27. 健壮的番茄植株依靠叶片完成养分积累与水分调控，下图1—6表示叶片中的结构，据图回答下列问题： （1）图中叶片结构1________的细胞排列紧密，属于________组织。 （2）叶片光合作用制造的有机物通过结构2中的________运输到番茄果实，图中能进行光合作用的结构有[ ]________。 （3）绝大部分水分通过叶片表皮的[ ]________以水蒸气形式散失到大气中，该过程可以保证各组织器官对水和无机盐的需要，同时能________叶片表面温度。 28. 生物兴趣小组以番茄为实验材料，设计一系列实验验证光合作用的原料，结合装置A、B、C，回答下列问题： （1）向A装置中干燥的番茄种子加入适量的水，种子的生命活动增强，释放出大量________气体。 （2）将A装置产生的气体通入B装置的玻璃罩内，装置B中幼苗光合作用会逐渐________（选填“增强”或“减弱”）。为避免番茄叶片中原有的有机物干扰实验结果，需将B中的幼苗提前在________处放置一昼夜。 （3）一段时间后，取B装置中番茄叶片经C步骤处理： ①脱色时，小烧杯中盛放的液体是________，该液体能溶解叶绿素。 ②漂洗后滴加碘液，是为了检验番茄叶片是否合成了________。 （4）若要在该实验基础上，进一步验证光合作用需要光照，请写出一条改进方法：________。 29. 为精准掌握番茄光合速率的日变化规律、指导大棚栽培，科研人员设计了如图1装置CO2缓冲液可维持玻璃罩内二氧化碳浓度的稳定），并测得夏季晴天一昼夜小室内氧气变化曲线（图2）。结合装置与曲线，回答下列问题： （1）图1中，红色液滴的移动方向可反映番茄植株释放或吸收氧气的速率。当液滴向右移动时，说明植株________氧气。（选填“吸收”或“释放”） （2）结合图1装置，分析图2曲线可知： ①a点植物只进行________作用。bc段上升的原因是光合作用强度________呼吸作用强度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 ②d点对应正午时段，此时部分气孔关闭，导致________吸收减少，光合作用速率小幅度下降。 ③一天中番茄植株有机物积累最多的时刻是[____]点，该时刻图1中的液滴不移动。 （3）结合该实验装置与曲线信息，为提高大棚番茄产量提出一条科学措施：________。 30. 果农结合花果发育规律实现增产提质。下图为番茄花的结构示意图，据图回答下列问题。 （1）番茄花最重要的结构是________，开花期若遇连续阴雨天气，会出现许多番茄花不能结果的情况，为提高番茄结实率，果农一般采用________方法。 （2）番茄花完成传粉和________后，花的大部分结构逐渐凋落，图中的2________继续发育成种子。 （3）果农常会摘除多余的花和幼果，使叶片光合作用制造的________更集中地分配到保留的花果中，从而提高单果重量和含糖量。 31. 某校六年级召开“了解自己，健康成长”女生会，促进学生身心健康发展。本次活动主要围绕认识生殖系统、了解身体的变化和保持身心健康三个方面，请回答下列问题： 【活动一】认识女性生殖系统 （1）人是由受精卵发育而来的，而受精的场所是图1中的[ ]________，受精卵分裂、分化形成胚胎，胚胎在图1中的[ ]________内发育到第38周，从阴道分娩出来。 【活动二】了解身体的变化 （2）从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，女孩的肺活量显著________。 （3）进入青春期，女生的乳房开始增大，这些变化与图1中①的发育有直接关系。因为这个器官能分泌________维持第二性征，图3曲线[________]可以表示这个器官的发育。 32. 肉粽主要原料是糯米、猪肉等。图1是消化系统的部分结构示意图，图2是淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图3曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图回答： （1）猪肉中的蛋白质在图1[ ]________处开始消化，在小肠内参与消化蛋白质的消化液有________。 （2）在图2中的①过程最早发生的主要场所是图3中的[ ]________；：表示的物质是________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。 （3）图3中表示猪肉中的脂肪消化过程的曲线是________；从曲线X、Y、Z的变化可知，消化的主要场所是D，D的内表面有________，大大增加了消化的面积。 33. 目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品污染、玩具和学习用品污染、食品污染（爆米花、松花蛋等都含有铅）等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。 注射剂 剂量 注射方法 检测方法 甲 ？ 1kg体重注射10mg 每3天皮下注射一次 每10天检测1次血红蛋白含量 乙 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 丙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）请你回答： （1）甲组作为对照组，表格里的注射剂应该是________。 （2）该实验设置________组重复组，其目的是________。 （3）该实验中控制单一变量的方法是________。 （4）根据上图曲线，得出该实验的结论是：________。 （5）请结合题中所给信息，提出一条防止铅污染的合理建议：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永春一中七年级期中考试生物科试卷 （考试时间：60分钟试卷总分：100分成绩） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，否则无效。 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 永春芦柑果形硕大端正。色泽橙黄，果皮薄，果肉汁多脆嫩香甜、风味独特、富含维生素及其它成分。2005年11月29日，原国家质检总局批准对“永春芦柑”实施地理标志产品保护。完成下面小题。 1. 芦柑果实中的甜味物质主要是（　　） A. 根自己吸收合成的 B. 叶制造后运输而来的 C. 根从土壤中吸收的 D. 茎制造后运输而来的 2. 在芦柑种植过程中，果农常给植株浇水、施肥，植株吸收的水和无机盐运输到其他部位的结构和运输方向是（　　） A. 导管、自下而上 B. 筛管、自下而上 C. 导管、自上而下 D. 筛管、自上而下 3. 如图是芦柑叶芽的结构示意图，其中能发育成芽和叶的结构分别是（　　） A. ①和② B. ③和② C. ①和③ D. ③和① 4. 芦柑开花后，花粉管进入胚珠的路线是（　　） A. 柱头→子房→花柱 B. 子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房 D. 花柱→柱头→子房 5. 芦柑叶片进行光合作用的实质是（　　） A. 合成有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，储存能量 【答案】1. B 2. A 3. D 4. C 5. B 【解析】 【1题详解】 A．根的主要功能是吸收水和无机盐，不能合成甜味物质，A错误。 B．叶通过光合作用制造糖类等有机物，再通过茎的输导组织运输到果实中储存，这是果实甜味物质的来源，B正确 C．根从土壤中吸收的是水和无机盐，不能直接吸收甜味物质，C错误。 D．茎的主要功能是运输营养物质，不能制造有机物，D错误。 【2题详解】 A．导管是植物体内运输水和无机盐的结构，运输方向为自下而上，A正确。 B．筛管负责运输有机物，而非水和无机盐，B错误。 C．导管的运输方向是自下而上，并非自上而下，C错误。 D．筛管运输有机物且方向为自上而下，与题目中水和无机盐的运输要求不符，D错误。 【3题详解】 A．①是幼叶将来发育成叶，②是芽轴将来发育成茎，A错误。 B．③是芽原基，将来发育成新芽（侧芽），②是芽轴将来发育成茎，B错误。 C．①是幼叶将来发育成叶，③芽原基将来发育成新芽（侧芽），C错误。 D．③是芽原基将来发育成新芽，①是幼叶将来发育成叶，D正确。 【4题详解】 A．花粉管进入胚珠的路线是：柱头→花柱→子房，路线“柱头→子房→花柱”错误，A错误。 B．花粉管进入胚珠的路线是：柱头→花柱→子房，路线“子房→花柱→柱头”错误，B错误。 C．花粉管进入胚珠的路线是：柱头→花柱→子房，C正确。 D．花粉管进入胚珠的路线：路线“花柱→柱头→子房”错误，D错误。 【5题详解】 A．光合作用的实质是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程，本质是合成有机物，储存能量，“合成有机物，释放能量”表述错误，A错误。 B．光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，B正确。 C．光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，“分解有机物，释放能量”表述错误，C错误。 D．光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，“分解有机物，储存能量”表述错误，D错误。 同学们利用包装盒制作水培装置种植生菜，如图所示。完成下面小题。 6. 为保证生菜的正常生长，配制营养液时应重点添加的一组无机盐是（　　） A. 锌、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 氮、磷、钾 7. 利用充气泵向水中通气，有利于生菜根进行（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 能量储存 8. 下列措施不利于菠菜生长的是（　　） A. 海绵上密集固定菠菜苗 B. 定期按比例补充营养液 C. 放置在通风良好的地方 D. 放置在光照充足的地方 【答案】6. D 7. C 8. A 【解析】 【6题详解】 植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。所以为保证生菜正常生长，配制营养液时应重点添加氮、磷、钾，D符合题意，ABC不符合题意。 【7题详解】 A．光合作用是植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，与向水中通气无关，A不符合题意。 B．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，通气对蒸腾作用无直接影响，B不符合题意。 C．植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物释放能量，以维持生命活动。利用充气泵向水中通气，能增加水中的氧气含量，有利于生菜根进行呼吸作用，C符合题意。 D．植物呼吸作用是释放能量，而不是储存能量，且通气主要是为了促进呼吸作用释放能量，D不符合题意。 【8题详解】 A．海绵上密集固定菠菜苗，会使菠菜苗之间通风不畅，光照不足，而且植株过于密集会竞争营养等资源，不利于菠菜生长，A符合题意。 B．定期按比例补充营养液能为菠菜提供生长所需的各种营养物质，有利于菠菜生长，B不符合题意。 C．放置在通风良好的地方，能保证空气流通，为菠菜的呼吸作用和光合作用提供充足的二氧化碳等气体，有利于菠菜生长，C不符合题意。 D．放置在光照充足的地方，能为菠菜的光合作用提供足够的光能，有利于菠菜生长，D不符合题意。 9. 有些谚语中包含着一定的生物学原理。下列相关解释正确的是（ ） A. 红花还需绿叶衬：蒸腾作用在植物体生长中有重要作用 B. 人怕伤脸，树怕伤皮：树皮中分布有导管，能运输水分和无机盐 C. 大树底下好乘凉：大树给人带来的舒适感全部源于枝叶的呼吸作用 D. 春种一粒粟，秋收万颗子：种子在条件合适的情况下可以发芽结果 【答案】D 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，增加了大气湿度，使空气湿润；大树枝叶遮挡了阳光的照射，使人在树下感觉凉爽；植物的光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并储存有能量，同时释放氧气，使人感觉空气清新。 【详解】A．“红花还需绿叶衬”这句谚语主要强调的是绿叶对红花的衬托作用，在生物学上，这更多地体现了光合作用中叶绿体对光能的捕获和转化，以及叶绿素使叶片呈现绿色的特性，而非蒸腾作用，故A不符合题意。 B．“人怕伤脸，树怕伤皮”这句谚语中的“树怕伤皮”指的是树皮对树木的重要性。然而，树皮中主要分布的是筛管，而非导管。筛管负责运输有机物，而导管则位于木质部，负责运输水分和无机盐，故B不符合题意。 C．绿色植物对于自然界和人类有主要的作用，首先，大树枝叶遮挡了阳光的照射，使人在树下感觉凉爽；其次绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并储存有能量，同时释放氧气，使人感觉空气清新；植物还能进行蒸腾作用，把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，增加了大气湿度，使空气湿润。因此俗话说“大树底下好乘凉”，故C不符合题意。 D．“春种一粒粟，秋收万颗子”这句谚语描述的是种子从播种到收获的过程。在条件合适（如适宜的温度、水分、空气和土壤等）的情况下，种子可以发芽生长，最终开花结果。这体现了种子萌发和植物生长的基本生物学原理，故D符合题意。 故选 D。 10. 下列关于青春期健康的叙述，错误的是（　　） A. 体重怕飙升，早餐全取消 B. 身高会突增，营养要跟上 C. 月经不是病，卫生要注意 D. 精满则自溢，遗精别担心 【答案】A 【解析】 【详解】A．早餐是提供人体上午活动所需能量和营养的重要环节，为避免体重飙升而取消早餐会影响身体健康，不利于青春期的生长发育，A错误。 B．进入青春期后身高会出现突增，充足的营养是满足身体生长发育需求的基础，B正确。 C．月经是女性青春期到来后出现的正常生理现象，期间需注意保持外阴清洁、避免着凉等卫生事项，C正确。 D．遗精是男性青春期的正常生理现象，是“精满则自溢”的表现，无需过度担忧，D正确。 11. 作为细胞的主要成分，约占体重的60%～70%且不可缺少的重要物质是（　　） A. 蛋白质 B. 维生素 C. 水 D. 脂肪 【答案】C 【解析】 【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料，能为人体提供能量，但蛋白质在人体中的占比远低于60%-70%，A错误。 B．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，在人体内含量极少，B错误。 C．水是细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，C正确。 D．脂肪是人体重要的储能物质，也是组成人体细胞的成分，在人体内的占比远低于60%-70%，D错误。 12. 有的幼儿多吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（　　） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 维生素C 【答案】C 【解析】 【详解】A．维生素A主要作用是促进人体正常发育、增强抵抗力、维持正常视觉，缺乏时会患夜盲症、皮肤粗糙等病症，与佝偻病无关，故A错误。 B．维生素B族缺乏会引发神经炎、脚气病、消化不良等问题，和佝偻病没有关联，故B错误。 C．维生素D能够促进人体对钙、磷的吸收以及骨骼发育，幼儿即便摄入大量钙片，若体内缺乏维生素D，钙无法被有效吸收利用，仍会患上佝偻病，故C正确。 D．维生素C可维持正常新陈代谢、增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，与佝偻病无关，故D错误。 13. 下列物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动很重要的一组是（ ） A. 蛋白质、无机盐、水 B. 脂肪、维生素、糖类 C. 维生素、无机盐、水 D. 脂肪、蛋白质、糖类 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下图哪一个标志？（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。 【详解】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类。A级食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质，A项的图是AA级食品，B是生产安全许可证标志，C是无公害食品标志，D中国Ⅱ型环境标志，A正确。 故选A。 15. 消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的（ ） ①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】在口腔中能够初步消化淀粉的唾液是由唾液腺分泌的，胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液对淀粉都具有消化作用。 16. 如图表示4种食品营养物质的含量，其中预防夜盲症效果最好的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】维生素的种类很多，对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西。经常食用维生素A含量丰富的食物，有助于预防夜盲症。 读图可知，食物B中的维生素A含量最丰富，因此其预防夜盲症效果最好。 17. 下列不含消化酶的消化液是（　　） A. 胃液 B. 胰液 C. 肠液 D. 胆汁 【答案】D 【解析】 【详解】A．胃液中含有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，A不符合题意。 B．胰液中含有多种消化酶，能够消化糖类、蛋白质和脂肪，B不符合题意。 C．肠液中含有多种消化酶，可消化糖类、蛋白质和脂肪，C不符合题意。 D．胆汁由肝脏分泌，不含消化酶，作用是乳化脂肪，将脂肪乳化为脂肪微粒，便于后续消化，D符合题意。 18. 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（ ） A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液 【答案】C 【解析】 【分析】三大营养物质的消化过程： 【详解】植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，因此ABD错误，C正确。 故选C。 19. 制药厂常将药物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（　　） A. 胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B. 胆汁能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 【答案】D 【解析】 【详解】胃内的消化液主要是胃液，其中含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行初步消化，不能消化淀粉。淀粉制成的胶囊在胃里不会被分解，会完整地经过胃进入小肠，在小肠中被胰液、肠液中的淀粉酶分解，这样药物就不会对胃产生刺激，D符合题意，ABC不符合题意。 20. 下列物质中，不能被消化道直接吸收的是（　　） A. 维生素 B. 氨基酸 C. 蛋白质 D. 葡萄糖 【答案】C 【解析】 【详解】A．维生素属于小分子营养物质，无需消化就能直接被消化道吸收，故A不符合题意。 B．氨基酸是蛋白质消化分解后的最终小分子产物，可直接被消化道吸收，故B不符合题意。 C．蛋白质是大分子有机物，必须在消化道内被消化分解为氨基酸后才能被吸收，不能直接被消化道吸收，故C符合题意。 D．葡萄糖是淀粉消化后的最终小分子产物，可直接被消化道吸收，故D不符合题意。 21. 图1为“口腔对馒头的消化作用”实验操作示意图，图2为“淀粉在人体内消化过程”示意图。请完成下面小题。 （1）据图1分析，下列叙述错误的是（　　） A. 试管I加入2mL唾液 B. 试管Ⅱ模拟口腔消化过程 C. 37℃模拟口腔内温度 D. 保温10分钟利于馒头消化 （2）馒头的主要成分是淀粉，分析图2，解释错误的是（　　） A. 过程①只发生在口腔 B. a是淀粉酶 C. 过程②应发生在小肠 D. b是葡萄糖 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （2）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【小问1详解】 A．根据对照实验的单一变量原则，试管Ⅰ加入2mL唾液，与试管Ⅱ形成以唾液为变量的对照实验，A正确。 B．口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，可以初步分解淀粉为麦芽糖，试管Ⅱ中加入的是2mL清水，没有唾液，不能模拟口腔消化的过程，试管Ⅰ加入的是唾液，可以模拟口腔消化过程，B错误。 C．实验中37℃保温，模拟的是口腔的温度，此时唾液淀粉酶的催化作用最强，C正确。 D．保温10分钟是为了有充足的时间使唾液淀粉酶分解淀粉，有利于馒头消化，D正确。 故选B。 【小问2详解】 A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，小肠中也有淀粉酶，能够将口腔中没有被分解的淀粉分解为麦芽糖，过程①不只发生在口腔，故A错误。 B．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，a是唾液淀粉酶，故B正确。 C．当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，过程②应发生在小肠，故C正确。 D．淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，b是葡萄糖，故D正确。 故选A。 22. 如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a代表胚乳，b代表胚 B. 种子萌发初期由胚乳提供有机物 C. M点后，需要根从土壤中吸收有机物 D. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高，据此解答。 【详解】A．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确。 B．玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确。 C．M点后，幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，C错误。 D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，D正确。 故选C。 23. 如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（　　） A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 【答案】A 【解析】 【分析】分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 【详解】A．④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故A符合题意。 B．①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故B不符合题意。 C．②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，故C不符合题意。 D．X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，故D不符合题意。 故选A。 24. 某生物兴趣小组在研究温度对两种酶的影响后，数据处理结果如图所示。下列关于温度对酶影响的说法，正确的是（ ） A. 两种酶在0℃时都会失去作用 B. 两种酶的最适合温度范围是相同的 C. 两种酶都随着温度升高而一直加快反应速度 D. 据图可推测每种生物体内酶的作用都有最适合温度 【答案】D 【解析】 【分析】酶的活性受温度的影响，高温使酶失去活性，低温使酶的活性受到抑制。 【详解】A．从曲线图中可看出酶A在0℃的反应速度不是0，酶B在0℃反应速度为0，说明酶A在0℃时仍具有活性，A错误。 B．从曲线图中可看出酶A的最适合温度范围大约是20--40℃，酶B的最适合温度范围大约为60--80℃，B错误。 C．酶A在温度超过30℃左右时，反应速度下降，酶B在温度超过70℃左右时，反应速度下降，C错误。 D．从曲线图中可以看出酶A和酶B的最适合温度分别是30℃和70℃，D正确。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是掌握温度对酶的影响。 二、非选择题（本大题共6小题，共50分。请用黑色签字笔把答案填在答题卡指定区域内，否则无效。在“[ ]”内填序号或字母，在“________”上填文字。） 25. 下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。判断下列对其叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）植物的每个细胞都能进行①、②过程（ ） （2）甲是线粒体，①过程能够合成有机物（ ） （3）乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行（ ） （4）①和②过程既有物质变化又有能量变化（ ） 【答案】（1）错误 （2）错误 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】图中：①过程消耗有机物和氧气，产生二氧化碳和水，是呼吸作用，甲是呼吸作用的场所线粒体；②过程消耗二氧化碳和水，产生有机物和氧气，是光合作用，乙是光合作用的场所叶绿体。 【小问1详解】 所有活的植物细胞都可以进行①呼吸作用，但只有含叶绿体的植物绿色部分细胞才能进行②光合作用，如植物根细胞不含叶绿体，无法进行光合作用，故题干说法错误。 【小问2详解】 甲是线粒体，①呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，不能合成有机物，故题干说法错误。 【小问3详解】 乙是光合作用的场所叶绿体，②光合作用必须在光的条件下才能进行，故题干说法正确。 【小问4详解】 ①呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中储存的化学能释放出来；②光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，同时将光能转变为化学能储存在有机物中，两个过程都既有物质变化，又有能量变化，故题干说法正确。 番茄是闽南广泛栽培的果蔬品种，今天咱们一起解锁番茄栽培的奥秘吧！ 26. 番茄育苗定植后，幼苗进入根系快速生长阶段，科学的水肥管理是培育健壮植株的基础。结合番茄根尖结构（图1）、高畦栽培模式示意图（图2），其中A、B、C、D分别表示根尖的不同部位，据图回答下列问题： （1）图1番茄幼苗根的生长一方面依靠根尖中[ ]________细胞的分裂增加细胞数量，另一方面依靠[ ]________细胞的体积增大。 （2）番茄生长需合理灌溉，根吸收水分的主要部位是图1中的[ ]________，该部位适于吸收水分的主要特点是________。 （3）针对闽南春夏多雨的气候特点，果农采用图2的栽培模式，该模式利于土壤排水，保证根部的________作用正常进行。 【答案】（1） ①. C分生区 ②. B伸长区 （2） ①. A成熟区 ②. 生有大量根毛，增加了吸收表面积 （3）呼吸 【解析】 【小问1详解】 图1中，A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。根尖的分生区（C）负责细胞的分裂，增加细胞数量；根尖的伸长区（B）负责细胞的体积增大。因此，图1番茄幼苗根的生长一方面依靠根尖中的C（分生区）细胞的分裂增加细胞数量，另一方面依靠B（伸长区）细胞的体积增大。 【小问2详解】 番茄生长需合理灌溉，根吸收水分的主要部位是图1中的A成熟区，该部位适于吸收水分的主要特点是生有大量根毛，增加了吸收表面积。 【小问3详解】 高畦栽培模式通过提高畦的高度，使土壤更好地排水，防止根部因积水过多而缺氧。根部需要氧气进行呼吸作用，如果土壤积水过多，氧气不足会影响根的呼吸作用，甚至导致根部腐烂。因此，针对闽南春夏多雨的气候特点，果农采用图2的栽培模式，该模式利于土壤排水，保证根部的呼吸作用正常进行。 27. 健壮的番茄植株依靠叶片完成养分积累与水分调控，下图1—6表示叶片中的结构，据图回答下列问题： （1）图中叶片结构1________的细胞排列紧密，属于________组织。 （2）叶片光合作用制造的有机物通过结构2中的________运输到番茄果实，图中能进行光合作用的结构有[ ]________。 （3）绝大部分水分通过叶片表皮的[ ]________以水蒸气形式散失到大气中，该过程可以保证各组织器官对水和无机盐的需要，同时能________叶片表面温度。 【答案】（1） ①. 上表皮 ②. 保护 （2） ①. 筛管 ②. 5叶肉 （3） ①. 4气孔 ②. 降低 【解析】 【分析】据图可知，1上表皮，2叶脉，3下表皮，4气孔，5叶肉，6保卫细胞。 【小问1详解】 结构1是上表皮，细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织。 【小问2详解】 叶脉有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此，叶片光合作用制造的有机物通过结构2叶脉中的筛管运输到番茄果实。 叶肉包括栅栏组织和海绵组织，由叶肉细胞组成，叶肉细胞含有叶绿体，是光合作用进行的场所。因此，图中能进行光合作用的结构有5叶肉。 【小问3详解】 蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环。叶片表面的气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔是气体进出和水分散失的门户。因此，绝大部分水分通过叶片表皮的4气孔以水蒸气形式散失到大气中，该过程可以保证各组织器官对水和无机盐的需要，同时能降低叶片表面温度。 28. 生物兴趣小组以番茄为实验材料，设计一系列实验验证光合作用的原料，结合装置A、B、C，回答下列问题： （1）向A装置中干燥的番茄种子加入适量的水，种子的生命活动增强，释放出大量________气体。 （2）将A装置产生的气体通入B装置的玻璃罩内，装置B中幼苗光合作用会逐渐________（选填“增强”或“减弱”）。为避免番茄叶片中原有的有机物干扰实验结果，需将B中的幼苗提前在________处放置一昼夜。 （3）一段时间后，取B装置中番茄叶片经C步骤处理： ①脱色时，小烧杯中盛放的液体是________，该液体能溶解叶绿素。 ②漂洗后滴加碘液，是为了检验番茄叶片是否合成了________。 （4）若要在该实验基础上，进一步验证光合作用需要光照，请写出一条改进方法：________。 【答案】（1）二氧化碳 （2） ①. 增强 ②. 黑暗 （3） ①. 酒精 ②. 淀粉 （4）增加一盆相同的番茄幼苗，用黑纸或遮光布罩住（不改变其他条件），与原有B装置进行对比，最后分别检测淀粉生成情况 【解析】 【小问1详解】 细胞利用氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用。向A装置中干燥的番茄种子加入适量的水，种子的呼吸作用增强，释放出大量二氧化碳气体。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，所以将A装置产生的二氧化碳气体通入B装置的玻璃罩内，装置B中幼苗光合作用会逐渐增强。暗处理是为了消耗叶片原有的淀粉，避免干扰实验结果。因此为避免番茄叶片中原有的有机物干扰实验结果，需将B中的幼苗提前在黑暗处放置一昼夜。 【小问3详解】 叶绿素易溶于酒精，实验中常用酒精来脱色，使叶片变成黄白色，使实验现象更明显。因此脱色时，小烧杯中盛放的液体是酒精。 淀粉遇碘变蓝，这是检验淀粉的常用方法。可见漂洗后滴加碘液，是为了检验番茄叶片是否合成了淀粉。 【小问4详解】 验证光照的必要性需要设置对照实验，唯一变量是光照，其余条件相同。可进行如下改进：增加一盆相同的番茄幼苗，用黑纸或遮光布罩住（不改变其他条件），与原有B装置进行对比，最后分别检测淀粉生成情况。 29. 为精准掌握番茄光合速率的日变化规律、指导大棚栽培，科研人员设计了如图1装置CO2缓冲液可维持玻璃罩内二氧化碳浓度的稳定），并测得夏季晴天一昼夜小室内氧气变化曲线（图2）。结合装置与曲线，回答下列问题： （1）图1中，红色液滴的移动方向可反映番茄植株释放或吸收氧气的速率。当液滴向右移动时，说明植株________氧气。（选填“吸收”或“释放”） （2）结合图1装置，分析图2曲线可知： ①a点植物只进行________作用。bc段上升的原因是光合作用强度________呼吸作用强度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 ②d点对应正午时段，此时部分气孔关闭，导致________吸收减少，光合作用速率小幅度下降。 ③一天中番茄植株有机物积累最多的时刻是[____]点，该时刻图1中的液滴不移动。 （3）结合该实验装置与曲线信息，为提高大棚番茄产量提出一条科学措施：________。 【答案】（1）释放 （2） ①. 呼吸 ②. 大于 ③. 二氧化碳 ④. f （3）增加二氧化碳浓度或适当延长光照时间或合理密植或提高光照强度 【解析】 【小问1详解】 图1中，装置内有二氧化碳缓冲液，可维持二氧化碳浓度的稳定，红色液滴的移动由装置内氧气的变化引起：若植物释放氧气（光合作用强度〉呼吸作用强度），装置内气压升高，液滴向右移动；若植物吸收氧气（光合作用强度〈呼吸作用强度），装置内气压降低，液滴向左移动；若光合作用强度=呼吸作用强度，氧气无净变化，液滴不移动；液滴向右移动，说明植株释放氧气。 【小问2详解】 结合图2曲线分析可知：a点（0时），无光照，植物无法进行光合作用，仅进行呼吸作用，消耗氧气；bc段氧气相对含量持续上升，说明氧气有净积累，即光合作用强度大于呼吸作用强度；d点是（12点）正午，曲线下降，因为正午温度过高，为了减少植物体内水分散失，植物部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，光合作用速率小幅度下降；有机物积累量=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物；从图2看出，f点之前光合作用强度〉呼吸作用强度，有机物持续积累；f点之后光合作用强度〈呼吸作用强度，有机物开始消耗，因此f点时有机物积累最多，此时光合作用强度=呼吸作用强度，对应图1中液滴不移动。 【小问3详解】 提高大棚番茄产量的核心是增强光合作用，减弱呼吸作用，结合实验信息可提出的措施：适当提高大棚内二氧化碳浓度（如通风、施气肥）；适当延长光照时间，适当增大昼夜温差（白天升温，夜间降温）；合理密植等（任选其一即可）。 30. 果农结合花果发育规律实现增产提质。下图为番茄花的结构示意图，据图回答下列问题。 （1）番茄花最重要的结构是________，开花期若遇连续阴雨天气，会出现许多番茄花不能结果的情况，为提高番茄结实率，果农一般采用________方法。 （2）番茄花完成传粉和________后，花的大部分结构逐渐凋落，图中的2________继续发育成种子。 （3）果农常会摘除多余的花和幼果，使叶片光合作用制造的________更集中地分配到保留的花果中，从而提高单果重量和含糖量。 【答案】（1） ①. 花蕊##雄蕊和雌蕊 ②. 人工授粉 （2） ①. 受精 ②. 胚珠 （3）有机物 【解析】 【小问1详解】 番茄花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，传粉会受到影响，常会造成果树减产，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉。人工授粉可以大量增加柱头上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相对总量有所增加，酶的反应也相应有了加强，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高。 【小问2详解】 花粉位于花药中，花粉从雄蕊中的花药中散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，这一过程叫做受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。因此番茄花完成传粉和受精后，花的大部分结构逐渐凋落，图中的2胚珠继续发育成种子。 【小问3详解】 光合作用的实质是制造有机物、储存能量。果农常会摘除多余的花和幼果，使叶片光合作用制造的有机物更集中地分配到保留的花果中，从而提高单果重量和含糖量。 31. 某校六年级召开“了解自己，健康成长”女生会，促进学生身心健康发展。本次活动主要围绕认识生殖系统、了解身体的变化和保持身心健康三个方面，请回答下列问题： 【活动一】认识女性生殖系统 （1）人是由受精卵发育而来的，而受精的场所是图1中的[ ]________，受精卵分裂、分化形成胚胎，胚胎在图1中的[ ]________内发育到第38周，从阴道分娩出来。 【活动二】了解身体的变化 （2）从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，女孩的肺活量显著________。 （3）进入青春期，女生的乳房开始增大，这些变化与图1中①的发育有直接关系。因为这个器官能分泌________维持第二性征，图3曲线[________]可以表示这个器官的发育。 【答案】（1） ①. ②输卵管 ②. ③子宫 （2）增加 （3） ①. 雌激素 ②. B 【解析】 【分析】题图1中：①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 题图3中：A是睾丸，B是卵巢。 【小问1详解】 人是由受精卵发育而来的，在女性生殖系统中，图1中的②输卵管是受精的场所。当精子进入阴道后，穿过子宫，在输卵管与卵细胞融合形成受精卵。受精卵经过分裂、分化形成胚胎后，会在子宫内继续发育约38周，发育成熟后从阴道分娩出来，所以胚胎发育的场所是图1中的③子宫。 【小问2详解】 进入青春期后，身体各器官系统的发育和功能增强。从肺活量的变化曲线图（图2）能够看出，进入青春期后，女孩的肺活量显著增加。 【小问3详解】 进入青春期，女生乳房开始增大，这属于第二性征的表现。这些变化与卵巢的发育直接相关，卵巢是女性的主要性腺，它能分泌雌激素，对女性生殖器官的发育和第二性征的维持起着重要作用。可见，图1中①卵巢能分泌雌激素维持第二性征。 在青春期前卵巢发育缓慢，进入青春期开始迅速发育，图3曲线B符合其发育特点，而曲线A代表睾丸的发育。 32. 肉粽主要原料是糯米、猪肉等。图1是消化系统的部分结构示意图，图2是淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图3曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图回答： （1）猪肉中的蛋白质在图1[ ]________处开始消化，在小肠内参与消化蛋白质的消化液有________。 （2）在图2中的①过程最早发生的主要场所是图3中的[ ]________；：表示的物质是________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。 （3）图3中表示猪肉中的脂肪消化过程的曲线是________；从曲线X、Y、Z的变化可知，消化的主要场所是D，D的内表面有________，大大增加了消化的面积。 【答案】（1） ①. ⑤胃 ②. 肠液、胰液 （2） ①. A口腔 ②. 麦芽糖 （3） ①. Z ②. 环形皱襞和小肠绒毛 【解析】 【分析】图1中：①是肝脏、②是胆囊、③是肛门、④是大肠、⑤是胃、⑥是胰脏、⑦是小肠；图3消化曲线图，A是口腔、B是咽和食管、C是胃、D是小肠、E是大肠，X表示淀粉的消化过程，Y表示蛋白质的消化过程、Z表示脂肪的消化过程。 【小问1详解】 蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。因此猪肉中的蛋白质在图1[⑤]胃处开始消化，在小肠内参与消化蛋白质的消化液有肠液、胰液。 【小问2详解】 淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。所以图2中的①过程发生的主要场所是图3中的A口腔； 表示的物质是麦芽糖，最终被分解为可吸收的葡萄糖。 【小问3详解】 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此图3中表示猪肉中的脂肪消化过程的曲线是Z；从曲线X、Y、Z的变化可知，淀粉、蛋白质和脂肪都在D小肠内被彻底消化。因此消化的主要场所是D小肠，D小肠的内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化的面积。 33. 目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品污染、玩具和学习用品污染、食品污染（爆米花、松花蛋等都含有铅）等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。 注射剂 剂量 注射方法 检测方法 甲 ？ 1kg体重注射10mg 每3天皮下注射一次 每10天检测1次血红蛋白含量 乙 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 丙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）请你回答： （1）甲组作为对照组，表格里的注射剂应该是________。 （2）该实验设置________组重复组，其目的是________。 （3）该实验中控制单一变量的方法是________。 （4）根据上图曲线，得出该实验的结论是：________。 （5）请结合题中所给信息，提出一条防止铅污染的合理建议：________。 【答案】（1）不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液     （2） ①. 3 ②. 避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性 （3）选取大小和健康状况相近的小白鼠，除注射剂的铅含量不同外，各组注射剂量、注射方法、检测方法等其他条件都保持相同 （4）铅会降低血红蛋白含量，影响健康，且铅含量越高危害越大 （5）少吃含铅量高的爆米花、松花蛋或使用环保家装材料；推广新能源汽车减少汽车尾气铅排放等 【解析】 【小问1详解】 该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无铅的条件不同外，其他条件都应该相同，该实验的变量是醋酸铅浓度，所以甲组应注射不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液。 【小问2详解】 本实验将30只小白鼠平均分为3组，设置了3组重复；多组重复实验可以避免偶然因素对实验结果的干扰，减小误差，提高实验结果的准确。 【小问3详解】 控制单一变量要求：除实验变量（铅含量）外，所有无关变量都保持一致且适宜。本实验通过选取大小和健康状况相近的小白鼠，除注射剂的铅含量不同外，各组注射剂量、注射方法、检测方法等其他条件都保持相同，实现了单一变量控制。 【小问4详解】 结合曲线可知：无铅的甲组血红蛋白含量基本不变，低铅的乙组血红蛋白下降较少，高铅的丙组血红蛋白下降最多，因此可得出结论：铅会降低血红蛋白含量，影响健康，且铅含量越高危害越大。 【小问5详解】 生活中可以少吃含铅量高的爆米花、松花蛋或使用环保家装材料；推广新能源汽车减少汽车尾气铅排放等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $