山东滨州市博兴县2025-2026学年九年级下学期期中质量监测化学试题

2025-2026学年度第二学期期中质量监测 九年级化学试题（参考答案） 一、选择题（本题共15小题。1-10小题，每小题2分：11-15小题，每小题3分，共35分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C D B D D D A B C C B C B B 二、非选择题（本大题共6小题，共65分） 16．（每空1分，共9分） （1）原子 （2）① ②失； ③离子； （3）质子数 （4）BD；AC 17．（化学方程式2分，其余每空1分，共7分） 【原料认识】A （1）1:9 （2）①错误 ②搅拌；；（答案合理即可） 18．【第（2）小题5分，第（3）小题第一个空2分，其余每空1分，共10分】 （1）3:4 （2）解：设的质量为x 1分 1分 1分 2分 答：可制备 336 kg。 （3）98；t3 （4）CO 19．【第（1）题中第②小题第一个空1分，其余每空2分，共15分】 （1）①；甲烷燃烧几乎不产生残渣和废气（或燃烧后产物无污染，答案合理即可）；②+1；； （2）①C，O ②饱和溶液；2:7 ③等于。 20．【第（1）（2）（6）题每小题2分，其余每空1分，共11分】 （1）推入液体； （2）； （3）z；NaOH； （4）产生白色沉淀；含有NaOH； （5）不能 （6）AB 21．（化学方程式2分，其余每空1分，共13分） （1）锌的冶炼温度比铁、铜高（合理即可）； （2）混合物 （3）；+2； （4）；置换反应； （5）①化学②隔绝铁与氧气、水的接触； （6）； 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测 九年级化学试题 本试题可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Fe:56 一、选择题：本题共15小题。1-10小题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是 A．风霜高洁 B．水落石出 C．临溪而渔 D．酿泉为酒 2．实验室制取O2，下列操作、药品和装置选择不合理的是 A． B． C． D． 3．《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A．降低了松木的着火点 B．升高了松木的着火点 C．提高了氧气的浓度 D．增大了松木与空气的接触面积 4．下列化学用语表示正确的是 A．两个氢分子：2H B．三个氮原子：3N C．一个镁离子：Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价：Na2O 5．中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A．《梦溪笔谈》——石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 6．古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A．CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物 B．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化 C．反应②发生时，会放出热量 D．反应③是改良酸性土壤的原理 7．为验证NaOH溶液和稀盐酸能够发生反应，兴趣小组用图1所示装置进行实验，烧杯内溶液的pH随滴入溶液X体积变化的曲线如图2所示。下列说法错误的是 A．溶液X是稀盐酸 B．b点时NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应 C．c点时烧杯内的溶液能使石蕊试液变红 D．a、b、c三点对应的烧杯内溶液中NaCl的质量为：mc>mb>ma 8．我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指 A．二氧化碳 B．碳元素 C．碳原子 D．所有含碳物质 9．如图所示的微观变化可表示的化学反应是 A． B． C． D． 10．如图是初中阶段几种生成水的途径，下列说法错误的是 A．①可以表示金属氧化物与酸溶液的反应 B．②③可以用同一个反应关系表示 C．④可以表示为金属单质与盐溶液的反应 D．⑤反应中所给的单质可以不含氢元素 11．科学家利用水和二氧化碳制备乙烯，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．反应Ⅰ为分解反应，反应Ⅱ为置换反应 B．整个反应过程中共涉及到3种氧化物 C．反应II中与的质量比为22:7 D．反应Ⅱ生成水，所以制取乙烯过程中无需再增加水 12．某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是 A．在实验室里，装置I可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置 B．当打开K1、关闭K2时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集CO2 C．当打开K2、关闭K1时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为CO2 D．当打开K1、关闭K2时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气 13．向甲、乙两个等体积充满CO2的软塑料瓶中，分别倒入等体积的澄清石灰水与NaOH溶液（密度近似相等），拧紧瓶盖振荡后，现象如图所示。下列说法错误的是 A．甲瓶注入的是澄清石灰水 B．甲、乙瓶变瘪的原因都是瓶内压强减小 C．向变瘪的乙瓶中滴加适量CaCl2溶液，无现象 D．NaOH溶液浓度大于Ca(OH)2溶液浓度 14．载人航天器中的物质和能量资源都十分宝贵，反应机理如图所示。下列说法正确的是 A．电解水得到的H2、O2的质量比约为2:1 B．空间站中的循环过程实现了CO2的消除和O2的再生 C．反应①是置换反应 D．用于循环的氢原子利用率为100% 15．在厨房中不小心把小苏打与纯碱混在了一起，为测定混合物中小苏打的含量，进行下图所示实验（已知，碱石灰可吸收二氧化碳和水），最终测得装置丙增重0.6 g，装置丁增重1.1 g。下列说法错误的是 A．实验开始时，先通入一段时间空气，后点燃酒精灯 B．混合物中碳酸氢钠的质量分数为56% C．若去掉装置戊，测得碳酸氢钠的质量分数偏大 D．充分反应后，停止加热，继续通入一段时间空气 二、非选择题：本题共6小题，共65分 16．探寻物质构成的“基石”。阅读以下材料，结合示意图，回答问题： 材料：原子极其渺小，肉眼是根本无法看见的……这些“基石”就如同我们小时候玩过的积木，既能直接“搭建”成物质（因为有些物质是由原子直接构成的），又能先“搭建”成各种分子，再由分子“搭建”成各种物质，当然还能先通过得到或失去电子转化为离子，再由离子“搭建”成物质。 （1）图1形象地展示了这三种构成路径，我们可以将它看作是“基石”搭建物质的“施工蓝图”。其中甲表示_____，它正是文字材料中所说的“基石”。 （2）①若图2中A微粒最外层电子数为8，则该微粒是_____（填符号）； ②微粒B在化学反应中极易___（填“得”或“失”）电子，转变为____（填符号）； ③若图2中B元素与C元素共同构建物质，它们将主要对应图1中______（填“分子”或“离子”）构成物质的路径，形成化合物的化学式为__________。 （3）A元素与C元素的原子之所以是不同种类的“基石”，其根本原因是______不同。 （4）下列物质的形成，属于由“基石”直接“搭建”成的是_____（填字母序号，下同）；由分子“搭建”成的是______。 A．氧气 B．氦气 C．二氧化碳 D．铁 17．在课外实践活动中，同学们学习了豆腐的制作，主要流程如图。 【原料认识】黄豆是制作豆腐的主要原料，如表是某黄豆的主要营养成分信息，其中含量最高的是________（填序号）。 营养成分 糖类 蛋白质 油脂 水 每100 g含 37.3 g 33.1 g 15.9 g 9.2 g A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．水 【反思总结】同学们经过多次实验，发现以下因素会影响豆腐出品率（制得豆腐与所用黄豆的质量百分比）。 （1）磨浆时黄豆与水的质量比 实验后，同学们绘制了如图图像。由图可知，磨浆时黄豆与水的质量比为________时，豆腐出品率最高。 （2）点卤时凝固剂与黄豆的质量百分比 实验序号 凝固剂与黄豆的质量百分比 豆腐出品率 1 1.5% 点卤后形成豆花少，豆腐压制不成型 2 2.0% 豆腐出品率270% 3 2.5% 豆腐出品率217% 4 3.0% 豆腐出品率213% 5 3.5% 点卤后形成豆花较碎，豆腐不易压制成型 ①有同学认为“凝固剂与黄豆的质量百分比越大，豆腐出品率越高”，根据上表数据分析，这一观点________（填“正确”或“错误”）； ②把卤水（凝固剂与水的混合物）均匀分散到豆浆中，需进行的操作是________。 【拓展延伸】实践基地的凝固剂有CaSO4和MgCl2，本次实践使用的是哪一种？ 【查阅资料】20℃时，CaSO4的溶解度是0.255 g，MgCl2的溶解度是54.6 g。 【进行实验】20℃时，取1 g凝固剂于试管中，加入10 g水，充分振荡，完全溶解。 【实验结论】本次使用的凝固剂是________（填化学式）。请写出一个能生成该凝固剂的化学方程式_________________________________。 18．羰基铁粉在国防军工领域有重要应用，我国是少数几个掌握其生产技术的国家之一。制备羰基铁粉的过程如图1所示。 （1）Fe(CO)5中碳、氧元素的质量比为__________。 （2）反应1的化学方程式为，用100 kg含铁96%的海绵铁，理论上可制备Fe(CO)5的质量是多少？（写出计算过程） （3）反应2的化学方程式为，196 kg Fe(CO)5分解生成羰基铁粉的质量随时间的变化如图2所示，在t1时，剩余__________千克Fe(CO)5未分解；在__________时，Fe(CO)5恰好完全分解。 （4）制备羰基铁粉过程中循环利用的物质是__________。 19．能源是人类文明发展进步的基石和先决条件。 （1）①可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为__________。可燃冰被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”，从环保的角度原因是__________。 ②锂有“21世纪能源金属”的美誉。锂在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示，由此可推测锂元素在化合物中通常显_____价。氢氧化锂可作吸收剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂和水，此反应的化学方程式为___________________________。 （2）海洋是人类的巨大资源宝库，从海水中可以得到重要化工原料NaCl和KCl。NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题： ①以NaCl为原料制取纯碱（Na2CO3），从元素守恒的观点来看，还需要补充__________两种元素（填写元素符号）。 ②在t2℃时，将30 g KCl固体加入50 g水中，用玻璃棒充分搅拌后所得溶液为________（填“饱和溶液”“不饱和溶液”之一），溶液中溶质与溶液的质量比为________（填写最简整数比）。 ③在t1℃时，分别取40 g NaCl和KCl固体，分别加水至固体完全溶解，配制成饱和溶液，然后升温至t2℃，此时所得NaCl溶液的溶质质量分数________KCl溶液的溶质质量分数（填“小于”“等于”“大于”“无法判断”之一）。 20．某实验小组利用图1所示装置进行实验，探究CO2的性质：分别向三个烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图2所示的曲线图。 （1）图2中ab段压强增大，对应的操作是__________。 （2）实验过程中，观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀，该反应的化学方程式是______________________。 （3）对比图2中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线______（选填“x”“y”或“z”），对应的物质是__________（填化学式）。 【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。 【查阅资料】①氯化钙溶液显中性；②若CO2过量，会有NaHCO3生成。 【进行实验】 （4）设计如下实验进行探究： 实验操作 实验现象 实验结论 I 取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液 __________ 含有Na2CO3 Ⅱ 将I反应后的上层清液分成两等份 向其中一份加入稀盐酸 无气泡产生 不含NaHCO3 向另一份滴加无色酚酞溶液 溶液变红 __________ 【反思交流】 （5）操作Ⅰ中的氯化钙溶液________（选填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替。 （6）操作Ⅱ中的无色酚酞溶液可用________（选填字母）代替，也能达到相同目的。 A．紫色石蕊溶液 B．硫酸铜溶液 C．稀盐酸 21．阅读下面材料。 材料一：我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃）由于还原温度与沸点非常接近，还原后获得的是气态锌。如果没有快速冷凝的回收装置，气态锌会迅速氧化或与炉气中的二氧化碳作用，成为氧化锌。 材料二：《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。” 请结合图文信息，分析思考，解决问题。 （1）我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息，分析说明其中的原因是__________。 （2）生铁属于__________（填“纯净物”“混合物”）。 （3）高温炉内，碳酸锌（ZnCO3）在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为__________。该反应生成物中碳元素的化合价为____价。 （4）“铁片为胆水所薄”发生反应的化学方程式为________________________，该反应属于__________（填基本反应类型）。 （5）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。 ①“发蓝”过程属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是_________________。 （6）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为__________________________。 ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为____________。 学科网（北京）股份有限公司 $