2026年河南省商丘市民权县中考二模语文试题

河南省2026年中招模拟试卷（四） 语 文 注意事项：1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共22分） 学校文学社将开展以“豫州少年行”为主题的系列活动，小豫邀请你一起参加。 1．（4分）行走之路从读万卷书开始。以下是活动开场白要用到的文字，其中有些内容小豫拿不准，请帮他判断。 河南的书香氛围，在历史的长河中愈发浓厚。殷墟博物馆的甲骨档案静卧展柜，qì①今三千年的卜辞刻痕，承载着华夏文明的初啼；开封古籍馆内，匠人轻抚残卷，以针尖雕zhuó②时光，让破损的文字重获新生。街头巷尾的“甲骨文书房”悄然伫立，木纹长案与暖黄台灯织就静谧空间，孩童翻阅《诗经》，老者品读《史记》——墨香浸润的不仅是书页，更是一城一脉的精神脊梁。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①悄然______ ②脊梁______ （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①qì______今 ②雕zhuó______ 2．（4分）小组成员搜集了展现“河南精神”的一段解说词，请你根据提示，将历史长卷上的空缺信息补充完整，每处不超过15字。 走进新时代“河南精神”生生不息。愚公移山精神源于《列子》，“愚公不愚”是锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻；焦裕禄精神中蕴含着“三股劲”，对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲；被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠绝壁穿石，挖掘千里，其精神的落脚点是实干、奋斗；大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身。这些精神财富穿越时空，历久弥新，为人们输送着源源不断的力量彰显着时代价值和永恒意义。 3．（2分）小组成员写了一段介绍殷墟博物馆的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使整段文字语意通顺、连贯。 安阳殷墟博物馆是我国首座全景式展现商文明的重大专题博物馆，______，______，______。______，展陈文物数量之多、类型之全，堪称商代文物展览之最。 ①博物馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物4000余件套 ②并且将文物、文献、甲骨记载与人工智能、多媒体等数字技术相结合 ③透物见人、透物见事，系统讲述了商文明的内涵，展现了商文明的整体面貌 ④展示了商代在政治、军事、农业、手工业、文字、都邑建设等方面的伟大成就 4．（4分）小豫通过网络，了解了许多河南文化，特别是河南的历史文物，准备寒假前往河南博物院游览，但不知如何线上预约，请你根据下面的图示，为小豫介绍怎么使用“一机游河南”小程序进行预约。 5．（8分）行走河南，每步皆是诗韵。请帮助小豫补全空缺处的古诗文名句。 行走河南，欣赏自然美景，感受厚重文化。驻足黄河岸边，不禁联想到王维笔下“大漠孤烟直，①________________”（《使至塞上》）的壮观；登临太行山，欣赏“②________________，③________________”（欧阳修《醉翁亭记》）的峡谷朝暮之景。中秋之夜，遥想异乡的河南游子，我们会吟出“④________________，⑤________________”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；前行路上，遇到困境和不幸，我们会拥有“⑥________________，⑦________________”（李白《行路难（其一）》）的自信乐观。行走于河南这片热土，我们会体验到“山重水复疑无路，⑧________________”（陆游《游山西村》）的惊喜。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成6~9题。（共16分） 最后一次巡逻 王曦 ①二班长要退伍了。退伍就要下山，离开高原。他得去跟他的山告个别。 ②这是一个雪后的早晨，二班在操场集合完毕，只等连长一声令下，便可以出发，前往实控线附近的山口例行巡逻。二班长知道，这大概是他在高原的最后一次巡逻了。 ③恰此时，红太阳出现在雪山尖上，彤光泼下来，一派辉煌的红在山谷中铺展开。山前的阴影丢盔弃甲，抱头鼠窜，跑得慢的便躲在角落或者沟壑里瑟瑟发抖。雪地上银光闪闪，像是洒着无数碎钻石，映得整个山谷格外清亮。 ④队伍出发了。作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱的声音，把满满一山谷的寂静踩了个碎。副营长扭头看一眼身后的二班长，说：“守平，今天是你们班？”二班长愣了一下，赶紧答“是”。副营长说了声“好”，回过头，又轻轻地说了一声“很好”。二班长希望副营长再说点什么，可副营长不再吭声，迈步向前走了。二班长只好跟上去，踏着副营长踏出的脚印，低头默默揣测这话里的深意。 ⑤二班长是个寡言少语的人，喜欢把什么事都搁心里琢磨，嘴一闭，就成了块闷石头。连里人，包括连长和指导员，非正式场合都管他叫石头，有时叫顺了嘴，当面就叫开了，他也从不在意。这点跟副营长很像，毕竟二班长就是他带出来的兵。十多年前，二班长刚到这个驻扎在云端的连队时，副营长还是他的排长。那时他还是个高高瘦瘦的新兵，穿上松松垮垮的军装，山风一吹，活像个立在麦地里的稻草人。二班长在这连队一待多年，历经了三任连长、四任指导员。连长总念叨：“这石头可真够硬的，什么事都憋在心里，老憋着会出问题的。”指导员却总能看透他：“你放心，咱这石头外硬内软，外冷内热，是块和田玉，温厚又通透。” ⑥队伍沿着流经连队门前的河，溯流向山里走。十二个人，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。这条河不大，是季节性河流，还没入冬就结了冰、断了流，一断就是半年。 ⑦今天的队伍走得有些闷。带头的副营长一言不发，其他人也不好开口。反常的是，副营长一路东瞅瞅西看看，神情透着明显的激动，反倒像个初来乍到的新兵。 ⑧有什么好看的？这条路线副营长走了少说也上百遍，以前从没见他这么兴奋过。难道是专门来送自己的？二班长摇摇头，觉得自己没这份分量。他为何突然来跟队巡逻？没听说有特殊情况。还有那句耐人寻味的“很好”，到底是什么意思？一个个疑问缠上心头，二班长反复琢磨却不得其解，原本想安安静静告别的巡逻，全被这些疑惑搅乱了，脚下也莫名沉了几分。 ⑨出发后不久，二班长就听到身后传来细微的念叨声：5201、5201。他回头看了一眼跟在身后的列兵，眼神里藏着满意，就像看着田里成熟的麦子。二班长出身农村，向来偏爱庄稼，上了高原后，这份偏爱更甚。 ⑩没过多久，身后的声音变成了断断续续、有气无力的“53……37、53……37”。二班长连忙回头，一看之下不由得有些生气。 ⑪“护目镜戴上！怎么回事？跟你说过多少次了！”二班长对着列兵沉声训斥。 ⑫正在仰头仰望雪山的列兵连忙戴上护目镜，心里却有些不情愿。这名列兵上高原刚满两个月，这是第二次跟队巡逻。直到亲眼见着作战地图上烂熟于心的黑色三角，变成眼前一座座巍峨鲜活的雪山，他才真正懂得，每座山都是唯一的、有生命的，没人能真正征服一座山。他想好好观察这些山，为每一座山都写一首诗。 ⑬二班长打心底里喜欢这个比自己小快十岁的兵。这孩子能吃苦、爱学习，不仅会写东西，还是连里的宣传骨干，最难得的是满脑子新奇想法。前两天，列兵就找过二班长，说想向连里建议买架小型无人机。二班长起初不解：“咱又不是空军，配无人机干啥？”列兵解释说不是作战用的，就是网上能买到的小型机，用来高空拍照记录。二班长这才明白，随口说恐怕连里不会批。列兵却坚持要试试，没想到连长当场就批准了——连长本身也爱琢磨新鲜事。 ⑭队伍相互拉着手，翻过积雪过膝的山脊，开进一片开阔的高原戈壁。他们要穿过这片戈壁，才能抵达对面的雪山。那雪山看着近在眼前，实则还要走三个多小时。 ⑮行进中，副营长忽然开口：“守平，听说今年你要走了。” ⑯二班长愣了一下，舔了舔嘴唇，只咕哝出一个短促的音节：“嗯。” ⑰副营长抬头望向前方的雪山，语气像是自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们早晚都有下山的一天，今年我也要走了。” ⑱二班长心头一震，瞬间明白了——原来这次巡逻，副营长也是来跟这片守护多年的高原告别的。 ⑲队伍在戈壁上休整。二班长走到连长跟前，招手叫列兵过来。列兵蹦跳着跑过来，像只雪地里觅食的藏羚羊。二班长皱着眉叮嘱：“程志，不是跟你说过吗，不要猛冲猛跑。”列兵双手撑着膝盖，大口喘着气应声：“是。”二班长又说：“程志，报告当前位置。”列兵有些为难地看着他，二班长补充道：“你一路上嘟囔什么呢？”列兵当即反应过来，连忙答道：“当前位于5585峰和5621峰之间。”二班长骄傲地看向连长，连长却绷着脸，没什么表情。等列兵走开，二班长忍不住说：“这兵不错吧？才两个月，资料就记得滚瓜烂熟，是咱班的活地图。”连长淡淡道：“还行。”二班长又追问：“能让他留在山上吗？”连长看了他一眼，打趣道：“石头你今天话还真多，他自己不想走，谁还能撵他不成？”二班长笑了，彻底放下心来，转身走向副营长。 ⑳再次上路，队伍仍旧那样走着，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。高原恢复了寂静，只有脚步声落在雪地上。雪地上，留下一行长长深深的脚印，向着雪山延伸。 （选自《长江文艺》2023年第11期，有删改） 6．根据文章内容，完善思维导图。（3分） 7．根据要求赏析下列语句。（4分） ①不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。（从修辞或句式角度进行赏析） ②恰此时，红太阳出现在雪山尖上，彤光泼下来，一派辉煌的红在山谷中铺展开。山前的阴影丢盔弃甲，抱头鼠窜，跑得慢的便躲在角落或者沟壑里瑟瑟发抖。雪地上银光闪闪，像是洒着无数碎钻石。（从环境描写角度进行赏析） 8．指导员为什么说二班长是块“外硬内软，外冷内热”的和田玉？（4分） 9．文中结尾处二班长询问连长“列兵能留在山上吗？”，得到连长暗示后消除顾虑。请结合文本内容和现实生活谈谈你对这种“传承”精神的理解。（5分） （二）阅读下文，完成10~12题。（共11分） 涵养青春“内功” 段立国 ①金秋十月，神舟十七号出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江新林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。 ②练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关键时期，影响人生事业发展的因素固然是多方面的，但内在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修为，极易憾失机遇、受挫于困顿。魏征有言“求木之长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件干事创业的坚强底气，是青年成长成才的基本规律。 ③练好“内功”需修德与增才并重。德与才，是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身，才华方能适得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存，这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。锤炼品德修为，始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉，青年愈能将“小我融入大我”，锚定人生发展的正轨而不随波逐流，愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业高峰。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时代发展之需，增强驰而不息的青春之力。 ④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃是青年人的鲜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中，国家的前途、民族的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。 ⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广阔，青年人生逢其时更应不负时代，练好“内功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。 （选自《光明日报》2023年11月15日，有删改） 10．下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．第②段引用“求木之长者，必固其根本”，意在论证青年成长应注重外部机遇而非内在修为。 B．作者认为，在德才关系中，才华始终居于统帅地位，品德修为主要起到辅助才华发挥作用的功能。 C．第③段运用了对比论证，将“德”与“才”的具体表现进行对比，以证明德才兼备对青年发展的重要性。 D．第④段运用比喻论证，将各行各业比作“奋斗舞台”，形象地说明青年可以在不同岗位实现报国之志。 11．你认为【甲】【乙】两图哪个更能体现本文论证思路，请结合文章内容阐述理由。（4分） 12．下文徐枫灿的事迹，是否适合作为本文的论据？结合材料阐述理由。（4分） 她从全国12万余名应届高中毕业生中脱颖而出，成为陆军首批女飞行员；训练中检飞筛选综合排名第一，成为首个初放单飞的女飞行员，并圆满完成了同乘协助其他同批9名女飞行学员初放单飞的任务；2023年2月，她当选第十四届全国人民代表大会代表。 三、古诗文阅读（共17分） （一）阅读下面两个文段，完成13~16题。（共13分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】是日，月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武①，半山嘄呼②，乃余苍头③同山僧七八人，持火燎④、䩺刀⑤、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥⑥，从者数百人，太守王琇惊駴，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。 （选自张岱《陶庵梦忆》卷五） 【注释】①武：半步。②嘄（jiào）呼：大声喊叫。③苍头：仆人。④火燎：火炬。⑤䩺（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥开山临澥：进山游玩。 13．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．“遂至承天寺”中的“至”是“到”的意思，与“多助之至”中的“至”意思不同。 B．“庭下如积水空明”中的“如”是“像”的意思，与“知之者不如好之者”中的“如”意思不同。 C．“生”有“草木生长，长出”“产生，发生”“生的，未煮过的”等义项，根据语境推测，“悄然生恐”中的“生”是“产生，发生”的意思。 D．“语”有“说话，议论，辩论”“说的话”“告诉”“告诫”等义项，根据语境推测，“吾辈匿笑不之语”中的“语”是“告诉”的意思。 14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 但少闲人如吾两人者耳。 15．乙文结尾提到谢灵运的故事，有何作用？（4分） 16．假如甲文中的苏轼和乙文中的张岱各自回忆选文中的赏月之事。分别会露出怎样的表情？请选择并阐释理由。（4分） 表情：A．（偷笑） B．（流泪） C．（憨笑） D．其他 （二）小文借助DeepSeek创作了一首苏轼风格的《定风波》，请参与完成任务。（4分） 定风波·闲步山间 莫问浮生几度秋，闲来独步上山头。风过松涛声似诉，何处，白云深处隐清幽。 世事如棋局局新，谁论，输赢何必挂心头。且把酒杯斟满月，微醉，一蓑烟雨任风流。 17．你认为DeepSeek的仿写是否符合苏轼的创作风格？请从写作题材、遣词造句、写作手法、作者情感等角度中任选两个角度进行简要评价。 四、整本书阅读（4分） 18．请从以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对丁玲这句话的理解。 A．《红星照耀中国》 B．《西游记》 C．《钢铁是怎样炼成的》 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 ——丁玲 五、作文。（50分） 19．根据要求作文。 成长就像四季轮转，不会永远停留在“完成时”——也许是一场未分出胜负的足球赛，一句未说出口的“对不起”，一次未赴约的旅行……这些“未完成”的片段，或许曾让你遗憾，却在时光里发酵成独特的礼物。 请以“未完成的______”为题，写一篇文章，可以记述你的故事，可以发表你的看法，可以进行文学小创作。 要求：①将题目补充完整； ②不少于600字； ③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 学科网（北京）股份有限公司 $