精品解析：2024-2025学年广东省江门市蓬江区丰泰小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级第二学期语文期中检测卷 一、基础·语言运用 识字写字 书的力量是无穷的。当你因为前途迷而徊不前时，当你觉得处境艰难却得不到宽时，当你面对一段沉的时光，感到空虚寂时，不妨捧起一本好书，它会让你明白生命的意义，它会让你生活满明的阳光。 1. 【书写题】请根据语境和拼音把正确的汉字用规范楷书依次写在答题方格中。 2. 【书写题】汉字是我们中华民族文化的瑰宝，它有着悠久的历史和深厚的底蕴。从古代的甲骨文、金文、小篆，到现代的楷书、行书、草书，汉字经历了不断的演变和发展。请你认真观察下面这四个篆书，把相应的简体楷书写在田字格中。 A． B． C． D． 【答案】1. 2. A. B. C. D. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“籍”“寞”的正确写法。 【2题详解】 根据图片中的字形特点写出对应汉字即可。 （二）词句辨析 3. 【单选题】下列句子中加点词语表达意思不一样的一项是（ ） A. 节日期间，江门市各个景点迎来了大批的游客，小鸟天堂人头攒动，三十三墟街游人如织。 B. 在第32届巴黎奥运会乒乓球比赛项目中，女单决赛时孙颖莎和陈梦一决雌雄，女团决赛则是陈梦、孙颖莎、王曼昱齐心合力，摘得桂冠。 C. 饱读诗书让宁宁学富五车，熟读四书五经让叔叔博古通今。 D. 在防汛抗洪救灾过程中，志愿者们同心协力，无私奉献；各地百姓众志成城，捐款捐物。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“人头攒动”和“游人如织”都形容人多、热闹，意思相近。 B．“一决雌雄”是指较量高低、分出胜负；“摘得桂冠”是指取得冠军、获得第一。这两个词语的意思完全不同。 ​ C．“学富五车”和“博古通今”都形容学问渊博、知识丰富，意思相近。 ​ D．“同心协力”和“众志成城”都形容众人团结一心，共同努力，意思相近。 4. 【单选题】宣传语恰当地运用修辞手法，能够更生动有趣地传达信息，引起人们的感情共鸣，从而提升宣传的效果。下列宣传语运用了什么修辞手法?判断正确的一项是（ ） （1）广东江门：江通四海，门迎天下。 （2）湖南凤凰古城：为了你，这座古城已经等待了千年。 （3）宁夏银川：塞上明珠，中国银川。 （4）四川成都：成功之都，多彩之都，美食之都。 A. 比喻 拟人 排比 夸张 B. 夸张 比喻 拟人 排比 C. 夸张 拟人 比喻 排比 D. 排比 拟人 夸张 比喻 【答案】C 【解析】 【详解】（1）“江通四海”“门迎天下”是对地域影响力的极度放大，属于夸张的修辞手法。 （2）“为了你，这座古城已经等待了千年。”把古城当作人来写，赋予它“等待”的人的动作，属于拟人的修辞手法。 （3）“塞上明珠，中国银川。”把银川比作“塞上明珠”，属于比喻的修辞手法。 （4）“成功之都，多彩之都，美食之都。”三个结构相同、语气一致的短语并列，属于排比的修辞手法。 5. 【单选题】下列句式变换中，有错误的一项是（ ） A. 名叫五月玫瑰的牛说：“汤姆，你过来，我给你一蹄子。”改为转述句是：名叫五月玫瑰的牛叫汤姆过去，他给汤姆一蹄子。 B. 他这一声吼叫，差点把大家吓到了。改为夸张句是：他这一声吼叫，差点把大家的胆都吓破了。 C. 鲁滨逊在船舱里找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。调换词序意思不变是：在船舱里，鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。 D. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？改为陈述句是：我曾留着像游丝样的痕迹。 【答案】D 【解析】 【详解】D．反问句改陈述句错误，原句表示否定，应改为“我不曾留着像游丝样的痕迹”。 6. 【单选题】与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所蕴含的道理相似的俗语是（ ） A. 近水知鱼性，近山识鸟音 B. 听君一席话，胜读十年书 C. 路遥知马力，日久见人心 D. 莫道君行早，更有早行人 【答案】A 【解析】 【详解】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》，核心道理是：实践是认识的来源，要真正理解事物，必须亲身去实践。 A．“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：靠近水边久了，就能了解鱼的习性；住在山里久了，就能听懂鸟的叫声。它强调亲身接触、实践才能获得真知，和题干的道理完全一致。 B．“听君一席话，胜读十年书”强调他人的经验、点拨对自己的启发作用，侧重间接经验的重要性，和“亲身实践”无关。 C．“路遥知马力，日久见人心”的意思是时间长了才能看出马的脚力和人的品性，侧重时间对事物本质的检验，不是强调实践本身。 D．“莫道君行早，更有早行人”的意思是不要觉得自己出发早，还有比你更早的人，侧重劝人谦虚、不要自满，和实践无关。 7. 【单选题】名胜对联是对联文化中的一朵奇葩，云南昆明的黑龙潭景区有一副对联，下联是：“四时烟雨半山云”，根据对联的特点，最恰当的上联应该是（ ） A. 梅花两树水一潭 B. 两树梅花映潭水 C. 两树梅花水一潭 D. 两树梅花一潭水 【答案】D 【解析】 【详解】A．梅花两树水一潭：语序与下联不对仗，平仄不协，不符合对联规范； B．两树梅花映潭水：尾字“水”为仄声，且结构与“半山云”不对仗； C．两树梅花水一潭：语序杂乱，与“四时烟雨半山云”对仗不工整； D．两树梅花一潭水：词性相对、平仄相合、结构对仗，与“四时烟雨半山云”匹配。 8. 【综合题】认真阅读下面一段话，完成练习。 ① 你看，余光中先生《乡愁》：“……乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”②一个个美丽的汉字寄予着老先生沉甸甸的思念和希望。③所有中华儿女的沉甸甸的爱汇成了一股巨流，结成了一条最温馨、最牢固的纽带。④中国汉字就是这样把所有中华儿女的心紧紧地系在一起，永不分开。 （1）【单选题】句子①的横线处，作为一段话的起始句，最恰当的一项是（ ） A. 中国的汉字是有生命的。 B. 中国的汉字是有情感的。 C. 中国的汉字是灵动的。 D. 中国的汉字是神奇的。 （2）【改写题】句②有语病，请用修改符号修改。 一个个美丽的汉字寄予着老先生沉甸甸的思念和希望。 （3）【填写题】请根据以下关于“系”在字典中的读音和意思，判断“系”在句子④中应该选读音是（ ）的第（ ）种解释。 Jì ①打结，扣。 xì ①系统，有连属关系的；②高等学校中按学科分的教学单位；③关联；④联结；⑤把人或东西捆住往上提或向下送；⑥地层系统分类的第三级，在“界”之下，是在地质年代“纪”的时期内形成的地层。 【答案】（1）B （2） （3） ①. xì ②. ④ 【解析】 【小问1详解】 结合后文提到“美丽的汉字寄托着老先生沉甸甸的思念和希望”，这表明汉字具有情感表达的功能。 A．“有生命”虽然可以体现汉字的活力，但未突出情感。 B．“有情感的”最能直接呼应后文“寄托思念和希望”的内容。 C．“灵动”更侧重于汉字的动态美，与后文不完全匹配； D．“神奇”则过于宽泛，未能体现汉字的情感内涵。 【小问2详解】 病因：用词不当。 “寄予”多指向他人给予关怀、希望，本句指汉字承载老先生的情感，用“寄托”（指把情感放在某一事物上）搭配恰当。 修改后：一个个美丽的汉字寄托着老先生沉甸甸的思念和希望。 【小问3详解】 在句子④“中国汉字就是这样把所有中华儿女的心紧紧地系在一起”中，“系”的意思是“联结、绑住”，对应解释④。这是一个动词。当“系”表示“关联、联结”这种抽象关系时，读音是xì。 9. 积累梳理 （1）【填写题】《迢迢牵牛星》借神话传说中________的故事，表达了人间夫妻_______________的悲哀。王建运用形象的语言描述中秋之夜望月思远情景的诗句是“_________，_____________落谁家”，表达游子的思乡之情。 （2）【填写题】春，在不同诗人笔下有不同的景致，让我们跟随诗人的脚步畅游春天吧：韩愈用“_____________，草色遥看近却无”让我们感受草木萌发的早春气息；韩翃用“春城无处不飞花，_____________”把我们带到了柳絮纷飞的春天的京城；杜甫带我们去的成都却是另一番景象：“晓看红湿处，_____________。”叶绍翁笔下的那一抹红就更让我们惊艳了：“春色满园关不住，_______________。” （3）【填写题】对于时间，不同的人有不同的理解，汉乐府民歌《长歌行》中写到：“百川东到海，_____________”诗人苏轼却认为：“谁道人生无再少？__________”朱自清的时间是在不知不觉中过去的：在默默里算着，八千多日子已经从我手中_____________去，像_____________滴在大海里，我的日子滴在____________，没有声音，也没有影子。 【答案】 ①. 牛郎织女 ②. 离别相思 ③. 今夜月明人尽望 ④. 不知秋思 ⑤. 天街小雨润如酥 ⑥. 寒食东风御柳斜 ⑦. 花重锦官城 ⑧. 一枝红杏出墙来 ⑨. 何时复西归 ⑩. 门前流水尚能西 ⑪. 溜 ⑫. 针尖上一滴水 ⑬. 时间的流里 【解析】 【详解】（1）《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎织女被银河相隔而不得相见的故事，表达了人间夫妻离别相思的悲哀。 书写时注意“尽”“望”“秋”的正确写法。 （2）书写时注意“街”“酥”“御”“锦”“墙”的正确写法。 （3）书写时注意“复”“流”“溜”“滴”的正确写法。 二、阅读·思维能力 非连续性文本阅读 【材料一】 【材料二】永春佛手茶 苏坑镇是福建省永春县北部一个具有380多年产茶历史的茶叶之乡。该镇生产的佛手茶叶对消化道疾病和哮喘病等具有独特的辅助疗效，被国家茶叶质量监督检验中心主任及知名茶叶专家誉为乌龙茶珍品。①“ ”，长期以来，苏坑茶叶质量一年比一年好，但市场不见扩大，茶农增收缓慢，究其原因就是知名度不高，使优质传统名茶一直处于②“ ”的境地。 10. 【单选题】对【材料一】中“清新福建”的图标理解不正确的一项是（ ） A. 图标提取代表清新福建特色的“绿水”“青山”“阳光”“空气”“海洋”“水仙花”等元素，组合成“福”字图形。 B. “福”字作为主元素图形，体现出福建作为全国唯一一个以“福”为名的省份，凸显“福”的文化，寓意“福山”“福水”“福气”。 C. 旨在告诉我们要学会享受自由自在的生活。 D. 图标整体清新自然，将清新的福建内涵和特质淋漓尽致地表达出来了。 11. 【单选题】【材料二】中①处和②处应依次填入（ ） A. 酒香也怕巷子深 养在深闺人未识 B. 酒香不怕巷子深 永春佛手天下知 C. 芝麻开花节节高 柳暗花明又一村 D. 天生我才必有用 青出于蓝胜于蓝 12. 【单选题】下面对永春佛手茶的说法有误的一项是（ ） A. 佛手茶叶对消化道疾病和哮喘等具有独特的辅助疗效。 B. 佛手茶被国家茶叶质量监督检验中心主任及知名茶叶专家誉为乌龙茶珍品。 C. 苏坑茶叶质量一年比一年好。 D. 因为虚假宣传，所以永春佛手茶市场不见扩大，茶农增收缓慢。 13. 【填写题】请你为永春佛手茶设计一条广告语。 __________________ 【答案】10. C 11. A 12. D 13. 永春佛手茶，乌龙珍品香天下。 【解析】 【导语】这组非连续性阅读选材贴合福建本土特色，将福建文旅标识“清新福建”与地方名优特产永春佛手茶结合，兼具文化性与生活化。题型设置从图标理解、文意筛选到创意写作，层级清晰，既考察学生信息提取与文本理解能力，又能引导学生了解乡土风物，兼顾开放性考查，设计合理。 【10题详解】 “清新福建”是福建省的旅游宣传品牌，该图标的设计含义为： A．图标核心将福建特色自然元素融入“福”字造型，描述符合设计理念，表述正确。 B．福建是中国唯一以“福”命名的省份，“福”字作为核心元素，本身承载福文化，寓意福山福水，表述正确。 C．图标中“福往福来，自游自在”的“自游”是指福建旅游，该图标核心目的是宣传福建旅游品牌，而非传达“要学会享受自由自在生活”的人生哲理，对设计主旨理解错误。 D．图标整体设计贴合“清新福建”的定位，清晰传递了福建清新自然的特质，表述正确。 【11题详解】 根据材料二内容，苏坑佛手茶质量优异，但因为知名度低，始终打不开市场，结合这个语境分析：①处说质量好但缺知名度，“酒香也怕巷子深”意思是即使产品质量好，也会受限于宣传/知名度不足不被人知晓，完全符合语境；②处是知名度不足带来的结果，“养在深闺人未识”指优质好物不被大众了解知晓，正好对应前文“优质传统名茶没人知道”的描述； 其他选项的俗语都不符合“质量好但知名度低打不开市场”的语境，因此选A。 【12题详解】 对照材料二原文核对选项：选项A、B、C的描述都能在原文找到对应内容，表述正确；选项D：原文明确说明永春佛手茶市场难扩大、茶农增收慢的原因是知名度不高，并非“虚假宣传”，表述错误。 【13题详解】 广告语需要突出永春佛手茶的特点，简洁朗朗上口即可，可结合茶的香气、功效、福建产地特色创作，合理即可。 示例:永春佛手茶，香醇润身心，茗香满福建，健康进万家。 课内阅读 片段一：北京的春节（节选）（老舍） ……在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 片段二：腊八粥（节选）（沈从文） ……提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢! 14. 【简答题】试从修辞的角度赏析片段一中画“ ”的句子。 ______________ 15. 【双选题】“沸腾”在字典里的解释有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。片段二“……让它在锅中叹气似的沸腾着”中，“沸腾”应选第（ ）种解释；在《狼牙山五壮士》中，我们学过“热血沸腾”一词，这里的“沸腾”应选第（ ）种解释。 16. 【简答题】老舍和沈从文都是我国著名的现代作家，节选的两个片段写的都是腊八粥，请比较一下两者在语言表达方式上的异同。 _______________ 【答案】14. 这句话运用了比喻的修辞手法，把腊八粥比作小型的农业产品展览会，生动形象地写出了腊八粥食材种类丰富多样的特点，趣味十足，也暗含着对丰收的农业成果的自豪之感。 15. ①. ① ②. ② 16. 相同点：两个片段都围绕腊八粥写作，都写出了腊八粥食材丰富的特点，都饱含对腊八粥的喜爱，充满生活气息。 不同点：老舍的语言平实风趣，侧重从民俗角度介绍腊八粥，突出老北京腊八节的习俗特点，带有鲜明的京味儿风格；沈从文的语言细腻生动，侧重从感官角度描写腊八粥诱人的样子和香味，突出腊八粥让人垂涎的特点，画面感更强。 【解析】 【导语】两段同写腊八粥，出自两位现代文学大家之手，各显文风本色。老舍文字带着地道京味儿，朴拙风趣，一句妙喻点出腊八粥食材丰饶，浸着老北京年俗的温厚烟火气。沈从文笔触灵动细腻，以拟人摹写熬粥情态，勾人馋涎，满是鲜活的生活暖意，同题异趣，各尽其妙。 【14题详解】 这句话是典型的暗喻，本体是腊八粥，喻体是农业产品展览会，后者最突出的特点就是物品种类丰富，刚好对应原文中“各种米，各种豆，与各种干果”的描述，精准点出了腊八粥食材多样的特点；老舍的语言自带京味儿幽默，这个比喻通俗贴切，既符合《北京的春节》介绍民俗的写作语境，也自然传递出作者对寻常市井生活、传统民俗的喜爱。 【15题详解】 1. 原句描写锅中熬煮的腊八粥，“沸腾”指的是液体被加热后冒泡翻滚的物理状态，对应解释①“液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡”。 2. 《狼牙山五壮士》中“热血沸腾”形容五壮士的情绪，指他们抗战杀敌的情绪激动高涨，对应解释②“形容情绪高涨”。 【16题详解】 比较同主题不同文本的异同，可从写作目的、内容、风格三个维度梳理：相同点：核心写作对象都是腊八粥，都围绕“腊八粥食材丰富”展开，都源于对本土生活的观察，都带着对生活的热爱，这是二者的共性。不同点：二者的写作定位不同，《北京的春节》是民俗介绍，所以写法偏向平实客观，点出特点即可；沈从文的《腊八粥》是为了塑造生活化的场景，烘托人物对腊八粥的渴望，所以需要调动感官、用细腻的描写渲染腊八粥的诱人，自然表达风格差异明显。 文学类文本阅读 母亲那碗腊八粥 ①我小的时候，乡村还是比较贫困的。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时粥稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里很难吃上一顿。 ②据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，给一财主家放牛，还经常没饭吃。有一次，他饿得够呛，竟然从老鼠洞里刨出一些米、豆、红枣等，合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，为了铭记当年忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫它“腊八粥”。 ③传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。 ④每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆等粮食作物之外，还可加入青菜、慈姑、荸荠、红枣等蔬菜和干果。听母亲说，“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜。熬腊八粥是很费时的，但母亲总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的。 ⑤当浓浓的香味在屋子里弥漫开来时，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。当母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，“吸溜吸溜”的声音便响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外香，心窝里别提有多温暖了!一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。 ⑥冬去春来，物换星移。如今，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美食。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料十分讲究，但我再也吃不出当年的味道了。 17. 【单选题】对短文第②自然段讲述有关腊八粥的传说故事，分析错误的一项是（ ） A. 交代了腊八粥的由来传说，丰富了短文的内容。 B. 用朱元璋忆苦思甜的情怀，含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。 C. 作者欲扬先抑，用朱元璋从放牛娃成为皇帝的故事，使短文情节波澜起伏。 18. 【填写题】根据短文内容完成下面的图示和问题。 其中，作者详写了 和 两个部分，这样写的好处是 。 19. 【填写题】“每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外香，心窝里别提有多温暖了!”这句话中的“温暖”表面上指的是___________，实际上指的是______________。 20. 【填写题】说说你对最后一个自然段画“ ”句子的理解。 _______________ 【答案】17. C 18. 腊八粥的传说 家人喝粥 母亲熬腊八粥 家人喝粥 突出文章重点，通过具体场景展现母亲的爱与儿时的温暖回忆，深化主题。 19. ①. 腊八粥的热气驱散了冬日的寒冷，带来身体上的温暖 ②. 家人团聚的温馨、母亲的关爱带来的内心温暖。 20. “当年的味道”不仅是粥的味道，更是儿时贫困生活中被母爱包裹的温暖回忆，这份情感无法复制，因此现在再也吃不到了。 【解析】 【导语】本文以“腊八粥”为线索，串联起儿时贫困记忆、朱元璋的传说与母亲熬粥的温馨场景，语言质朴细腻。作者以今昔对比收束，将对母亲的思念与童年温情藏于粥香之中，情感真挚动人，读来余味悠长。 【17题详解】 第②段讲述朱元璋的传说，作用是交代腊八粥的由来、丰富文章内容，并借朱元璋忆苦思甜传递珍惜当下的情感。而“欲扬先抑”是先贬后褒的写作手法，文中并未对朱元璋或腊八粥进行“贬”的铺垫，因此C 的分析错误。 【18题详解】 图示补全：文章以“母亲那碗腊八粥”为线索，结构为：①回忆儿时的贫困生活→②讲述腊八粥的传说→④-⑤写母亲熬腊八粥、家人喝粥的温馨场景→⑥对比现在城里的腊八粥。因此两个空白框应填“腊八粥的传说”和“家人喝粥”。 详写部分与好处：文章的核心场景是母亲熬腊八粥和家人喝粥。 详写母亲熬粥（第④段）：具体写了母亲选料、配料、熬制的过程，甚至提到“花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的”，突出了母亲的耐心、用心与对家人的爱。 详写家人喝粥（第⑤段）：写了我们冻得发抖的状态、喝粥时“吸溜吸溜”的声音、嚼到花生米时的感受，以及母亲用充满爱的目光凝视我们的细节，营造出温馨幸福的氛围。 好处：这两部分是文章的重点，详写能突出母亲的慈爱与童年的温暖回忆，让文章情感更真挚，主题更鲜明。 【19题详解】 表面上：腊月天气寒冷，刚出锅的腊八粥热气腾腾，驱散了身体的寒冷，带来身体上的温暖；花生米被母亲切碎，煮在粥里格外香，让我们吃得很满足。 实际上：这份温暖来自母亲的爱，来自家人团聚的幸福。母亲亲手熬的腊八粥里，包含着她对家人的用心与关爱，一家人围坐喝粥的场景，是贫困生活中难得的温馨，这份亲情让“心窝里”感到温暖。 【20题详解】 这句话的关键是“再也吃不出当年的味道”，结合全文来看，不是现在的腊八粥用料不好，而是当年的腊八粥里包含了母亲的爱、家人团聚的温暖和儿时的回忆，这些情感是现在的粥无法替代的。 三、习作·审美创造 21. 习作·审美创造 在生活、学习中，你一定有过很多特别的时刻：特别的活动，特别的旅程，特别的元宵节……请以“特别的 ”为题，选择你的亲身经历写一写。 要求：1．把题目补充完整；2．明确中心，让真情自然流露；3．不少于600字；4．不写真实的校名和姓名。 【答案】例文： 特别的元宵节 在我的记忆里，元宵节总是与绚烂的烟花、喧闹的灯会、甜糯的汤圆紧密相连，每年都循着相似的轨迹，热闹却也寻常。可去年的元宵节，却像一缕温润的春风，带着不一样的温暖与意义，成为我记忆里最特别、最难忘的节日，久久萦绕在我心头，难以忘怀。 往年的元宵节，我都是在家吃汤圆、看花灯，可去年，妈妈提议去社区看望独居老人，为他们送上节日的温暖。我一听，既好奇又期待，连忙点头答应。我们早早起床，和社区的志愿者们一起揉面团、包汤圆。雪白的糯米粉在我手中变成一个个圆滚滚的小团子，虽然大小不一，却装满了心意。看着热气腾腾的汤圆出锅，我心里也暖暖的，仿佛已经感受到了老人们的开心。 随后，我们提着汤圆，挨家挨户送到老人家中。让我印象最深的是一位白发苍苍的奶奶，她一个人住在小小的屋子里，显得有些冷清。当我把一碗热腾腾的汤圆递到她手上时，奶奶的眼睛一下子亮了，脸上露出了久违的笑容。她紧紧握着我的手，不停地说着谢谢，声音有些颤抖。我陪着奶奶聊天，听她讲过去的故事，还为她唱了一首简单的儿歌。奶奶笑得合不拢嘴，脸上的皱纹都舒展开来，像一朵温暖的花。 那一刻，我忽然觉得，这个元宵节比任何时候都有意义。没有华丽的装饰，没有热闹的游戏，可一句问候、一碗汤圆、一次陪伴，就足以让孤单的人感受到温暖。我也明白了，节日真正的快乐，不只是自己开心，更是把快乐分享给需要的人。 天色渐晚，我们告别了老人们，踏上了回家的路。晚风微凉，可我的心里却暖洋洋的。这个特别的元宵节，没有华丽的装饰，没有热闹的人潮，却让我读懂了节日的真谛——节日的快乐，从来不是独自享受，而是把温暖分享给需要的人。它让我学会了关爱他人、懂得了陪伴的意义，更让我收获了满满的温暖与成长。这份特别的回忆，会一直留在我心中，成为我成长路上最珍贵的财富，也让我明白，最动人的温暖，往往藏在最平凡的小事里。 【解析】 【详解】审题：本题是半命题作文。题目“特别的_________”，横线需填具体的人、事、场景、时刻（如：元宵节、旅程、活动、生日、相遇、瞬间等），核心是写“亲身经历”的、“特别”的经历，突出“特别”的意义。要求：中心明确，真情自然流露，字数不少于600字，不得出现真实校名、姓名。 立意：通过描写一次亲身经历的 “特别” 事件 / 时刻，展现事件的特别之处，表达自己的真实感受（感动、成长、自豪、难忘），传递事件背后的意义（成长的感悟、温暖的力量、美好的回忆），让真情自然流露。 思路： 开头：开门见山，点明主题。 中间：按“起因（铺垫背景→发展（详细描写过程→高潮（特别的瞬间/感悟）→结果（收获/感受）”展开，详写过程，加入丰富细节，突出“特别之处”。 结尾：总结全文，升华主题。 22. 【单选题】《道德经》第67章：我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰（ ） A. 不敢为天下先 B. 敢为天下先 C. 爱 D. 善 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息，《道德经》第67章原文为：我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。 23. 【填写题】《朱子治家格言》中告诫我们对人施了恩惠，不要记在心里；受了他人的恩惠，一定要常记在心的句子是：_________________ 【答案】施惠勿念，受恩莫忘。 【解析】 【详解】“施惠勿念，受恩莫忘。”出自《朱子治家格言》，含义是给他人施惠后不要放在心上，得到他人的恩惠一定要牢记在心，语义完全贴合题干要求。 24. 下面是《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，正确排列顺序是（ ） ①建房定居 ②救“星期五” ③回到英国 ④畜牧种植 ⑤流落荒岛 A. ⑤④①②③ B. ⑤①④②③ C. ⑤②①④③ D. ⑤④①③② 【答案】B 【解析】 【详解】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊。克鲁索(Robinson Crusoe） 出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。鲁滨逊并没有被困难吓倒，而是敢于向自然挑战，向死亡挑战，建账篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牧畜，与野人决战，一个人的荒鸟上了创造了奇迹。他凭着强韧的意志与 不懈地努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年后得以返回英国。所以《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件是流落荒岛，建房定居，畜牧种植，救“星期五”，回到英国。 25. 【单选题】《骑鹅旅行记》是世界著名的儿童文学作品，下列哪项不是本书中的情节？（ ） A. 鹤之舞表演大会 B. 被小精灵变小 C. 大海中的白银 D. 山洞历险 【答案】D 【解析】 【详解】D．是《汤姆・索亚历险记》中的情节，并非《骑鹅旅行记》内容。 26. 【单选题】《汤姆·索亚历险记》中孩子们如何成功地报复了校长？（ ） A. 大家各逞技艺 B. 用猫的爪子扯下校长的假发 C. 骗校长去画美国地图 D. 笑话他 【答案】B 【解析】 【详解】A．“大家各逞技艺” 只是孩子们展示自己的技能，并非针对校长的报复行为，与题意不符； B．孩子们利用绳子将猫垂到校长头顶，猫的爪子扯下校长的假发，让校长出丑，这是书中明确描写的成功报复校长的情节，符合题意； C．书中并没有骗校长去画美国地图的相关情节，该选项属于错误表述； D．单纯笑话校长只是口头调侃，并非孩子们实施的具体、成功的报复手段，不符合原文内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级第二学期语文期中检测卷 一、基础·语言运用 识字写字 书的力量是无穷的。当你因为前途迷而徊不前时，当你觉得处境艰难却得不到宽时，当你面对一段沉的时光，感到空虚寂时，不妨捧起一本好书，它会让你明白生命的意义，它会让你生活满明的阳光。 1. 【书写题】请根据语境和拼音把正确的汉字用规范楷书依次写在答题方格中。 2. 【书写题】汉字是我们中华民族文化的瑰宝，它有着悠久的历史和深厚的底蕴。从古代的甲骨文、金文、小篆，到现代的楷书、行书、草书，汉字经历了不断的演变和发展。请你认真观察下面这四个篆书，把相应的简体楷书写在田字格中。 A． B． C． D． （二）词句辨析 3. 【单选题】下列句子中加点词语表达意思不一样的一项是（ ） A. 节日期间，江门市各个景点迎来了大批的游客，小鸟天堂人头攒动，三十三墟街游人如织。 B. 在第32届巴黎奥运会乒乓球比赛项目中，女单决赛时孙颖莎和陈梦一决雌雄，女团决赛则是陈梦、孙颖莎、王曼昱齐心合力，摘得桂冠。 C. 饱读诗书让宁宁学富五车，熟读四书五经让叔叔博古通今。 D. 在防汛抗洪救灾过程中，志愿者们同心协力，无私奉献；各地百姓众志成城，捐款捐物。 4. 【单选题】宣传语恰当地运用修辞手法，能够更生动有趣地传达信息，引起人们的感情共鸣，从而提升宣传的效果。下列宣传语运用了什么修辞手法?判断正确的一项是（ ） （1）广东江门：江通四海，门迎天下。 （2）湖南凤凰古城：为了你，这座古城已经等待了千年。 （3）宁夏银川：塞上明珠，中国银川。 （4）四川成都：成功之都，多彩之都，美食之都。 A. 比喻 拟人 排比 夸张 B. 夸张 比喻 拟人 排比 C. 夸张 拟人 比喻 排比 D. 排比 拟人 夸张 比喻 5. 【单选题】下列句式变换中，有错误的一项是（ ） A. 名叫五月玫瑰的牛说：“汤姆，你过来，我给你一蹄子。”改为转述句是：名叫五月玫瑰的牛叫汤姆过去，他给汤姆一蹄子。 B. 他这一声吼叫，差点把大家吓到了。改为夸张句是：他这一声吼叫，差点把大家的胆都吓破了。 C. 鲁滨逊在船舱里找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。调换词序意思不变是：在船舱里，鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。 D. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？改为陈述句是：我曾留着像游丝样的痕迹。 6. 【单选题】与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所蕴含的道理相似的俗语是（ ） A. 近水知鱼性，近山识鸟音 B. 听君一席话，胜读十年书 C. 路遥知马力，日久见人心 D. 莫道君行早，更有早行人 7. 【单选题】名胜对联是对联文化中的一朵奇葩，云南昆明的黑龙潭景区有一副对联，下联是：“四时烟雨半山云”，根据对联的特点，最恰当的上联应该是（ ） A. 梅花两树水一潭 B. 两树梅花映潭水 C. 两树梅花水一潭 D. 两树梅花一潭水 8. 【综合题】认真阅读下面一段话，完成练习。 ① 你看，余光中先生《乡愁》：“……乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”②一个个美丽的汉字寄予着老先生沉甸甸的思念和希望。③所有中华儿女的沉甸甸的爱汇成了一股巨流，结成了一条最温馨、最牢固的纽带。④中国汉字就是这样把所有中华儿女的心紧紧地系在一起，永不分开。 （1）【单选题】句子①的横线处，作为一段话的起始句，最恰当的一项是（ ） A. 中国的汉字是有生命的。 B. 中国的汉字是有情感的。 C. 中国的汉字是灵动的。 D. 中国的汉字是神奇的。 （2）【改写题】句②有语病，请用修改符号修改。 一个个美丽的汉字寄予着老先生沉甸甸的思念和希望。 （3）【填写题】请根据以下关于“系”在字典中的读音和意思，判断“系”在句子④中应该选读音是（ ）的第（ ）种解释。 Jì ①打结，扣。 xì ①系统，有连属关系的；②高等学校中按学科分的教学单位；③关联；④联结；⑤把人或东西捆住往上提或向下送；⑥地层系统分类的第三级，在“界”之下，是在地质年代“纪”的时期内形成的地层。 9. 积累梳理 （1）【填写题】《迢迢牵牛星》借神话传说中________的故事，表达了人间夫妻_______________的悲哀。王建运用形象的语言描述中秋之夜望月思远情景的诗句是“_________，_____________落谁家”，表达游子的思乡之情。 （2）【填写题】春，在不同诗人笔下有不同的景致，让我们跟随诗人的脚步畅游春天吧：韩愈用“_____________，草色遥看近却无”让我们感受草木萌发的早春气息；韩翃用“春城无处不飞花，_____________”把我们带到了柳絮纷飞的春天的京城；杜甫带我们去的成都却是另一番景象：“晓看红湿处，_____________。”叶绍翁笔下的那一抹红就更让我们惊艳了：“春色满园关不住，_______________。” （3）【填写题】对于时间，不同的人有不同的理解，汉乐府民歌《长歌行》中写到：“百川东到海，_____________”诗人苏轼却认为：“谁道人生无再少？__________”朱自清的时间是在不知不觉中过去的：在默默里算着，八千多日子已经从我手中_____________去，像_____________滴在大海里，我的日子滴在____________，没有声音，也没有影子。 二、阅读·思维能力 非连续性文本阅读 【材料一】 【材料二】永春佛手茶 苏坑镇是福建省永春县北部一个具有380多年产茶历史的茶叶之乡。该镇生产的佛手茶叶对消化道疾病和哮喘病等具有独特的辅助疗效，被国家茶叶质量监督检验中心主任及知名茶叶专家誉为乌龙茶珍品。①“ ”，长期以来，苏坑茶叶质量一年比一年好，但市场不见扩大，茶农增收缓慢，究其原因就是知名度不高，使优质传统名茶一直处于②“ ”的境地。 10. 【单选题】对【材料一】中“清新福建”的图标理解不正确的一项是（ ） A. 图标提取代表清新福建特色的“绿水”“青山”“阳光”“空气”“海洋”“水仙花”等元素，组合成“福”字图形。 B. “福”字作为主元素图形，体现出福建作为全国唯一一个以“福”为名的省份，凸显“福”的文化，寓意“福山”“福水”“福气”。 C. 旨在告诉我们要学会享受自由自在的生活。 D. 图标整体清新自然，将清新的福建内涵和特质淋漓尽致地表达出来了。 11. 【单选题】【材料二】中①处和②处应依次填入（ ） A. 酒香也怕巷子深 养在深闺人未识 B. 酒香不怕巷子深 永春佛手天下知 C. 芝麻开花节节高 柳暗花明又一村 D. 天生我才必有用 青出于蓝胜于蓝 12. 【单选题】下面对永春佛手茶的说法有误的一项是（ ） A. 佛手茶叶对消化道疾病和哮喘等具有独特的辅助疗效。 B. 佛手茶被国家茶叶质量监督检验中心主任及知名茶叶专家誉为乌龙茶珍品。 C. 苏坑茶叶质量一年比一年好。 D. 因为虚假宣传，所以永春佛手茶市场不见扩大，茶农增收缓慢。 13. 【填写题】请你为永春佛手茶设计一条广告语。 __________________ 课内阅读 片段一：北京的春节（节选）（老舍） ……在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 片段二：腊八粥（节选）（沈从文） ……提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢! 14. 【简答题】试从修辞的角度赏析片段一中画“ ”的句子。 ______________ 15. 【双选题】“沸腾”在字典里的解释有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。片段二“……让它在锅中叹气似的沸腾着”中，“沸腾”应选第（ ）种解释；在《狼牙山五壮士》中，我们学过“热血沸腾”一词，这里的“沸腾”应选第（ ）种解释。 16. 【简答题】老舍和沈从文都是我国著名的现代作家，节选的两个片段写的都是腊八粥，请比较一下两者在语言表达方式上的异同。 _______________ 文学类文本阅读 母亲那碗腊八粥 ①我小的时候，乡村还是比较贫困的。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时粥稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里很难吃上一顿。 ②据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，给一财主家放牛，还经常没饭吃。有一次，他饿得够呛，竟然从老鼠洞里刨出一些米、豆、红枣等，合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，为了铭记当年忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫它“腊八粥”。 ③传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。 ④每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆等粮食作物之外，还可加入青菜、慈姑、荸荠、红枣等蔬菜和干果。听母亲说，“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜。熬腊八粥是很费时的，但母亲总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的。 ⑤当浓浓的香味在屋子里弥漫开来时，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。当母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，“吸溜吸溜”的声音便响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外香，心窝里别提有多温暖了!一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。 ⑥冬去春来，物换星移。如今，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美食。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料十分讲究，但我再也吃不出当年的味道了。 17. 【单选题】对短文第②自然段讲述有关腊八粥的传说故事，分析错误的一项是（ ） A. 交代了腊八粥的由来传说，丰富了短文的内容。 B. 用朱元璋忆苦思甜的情怀，含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。 C. 作者欲扬先抑，用朱元璋从放牛娃成为皇帝的故事，使短文情节波澜起伏。 18. 【填写题】根据短文内容完成下面的图示和问题。 其中，作者详写了 和 两个部分，这样写的好处是 。 19. 【填写题】“每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外香，心窝里别提有多温暖了!”这句话中的“温暖”表面上指的是___________，实际上指的是______________。 20. 【填写题】说说你对最后一个自然段画“ ”句子的理解。 _______________ 三、习作·审美创造 21. 习作·审美创造 在生活、学习中，你一定有过很多特别的时刻：特别的活动，特别的旅程，特别的元宵节……请以“特别的 ”为题，选择你的亲身经历写一写。 要求：1．把题目补充完整；2．明确中心，让真情自然流露；3．不少于600字；4．不写真实的校名和姓名。 22. 【单选题】《道德经》第67章：我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰（ ） A. 不敢为天下先 B. 敢为天下先 C. 爱 D. 善 23. 【填写题】《朱子治家格言》中告诫我们对人施了恩惠，不要记在心里；受了他人的恩惠，一定要常记在心的句子是：_________________ 24. 下面是《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，正确排列顺序是（ ） ①建房定居 ②救“星期五” ③回到英国 ④畜牧种植 ⑤流落荒岛 A. ⑤④①②③ B. ⑤①④②③ C. ⑤②①④③ D. ⑤④①③② 25. 【单选题】《骑鹅旅行记》是世界著名的儿童文学作品，下列哪项不是本书中的情节？（ ） A. 鹤之舞表演大会 B. 被小精灵变小 C. 大海中的白银 D. 山洞历险 26. 【单选题】《汤姆·索亚历险记》中孩子们如何成功地报复了校长？（ ） A. 大家各逞技艺 B. 用猫的爪子扯下校长的假发 C. 骗校长去画美国地图 D. 笑话他 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $