精品解析：2024-2025学年四川省成都市金沙小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

金沙小学2024—2025学年度下期 四年级语文课堂巩固练习题（1-4单元） 听记训练。（听老师读《教师教学用书》P126《京剧净角相关知识》两遍，再完成下面问题。） 1．京剧有______、______、净、______、______五大行当。 2．净角是京剧表演主要行当之一，俗称______ 3．根据文本信息，净角的主要特点主要有（ ）（多选）。 A．化妆运用图案化 B．音色低沉婉转 C．风格细腻柔和 D．动作幅度大 1. 读拼音，写词语。 wū yán wăn cān jiàn kāng téng luó （ ） （ ） （ ） （ ） méng lóng zāo yāng fū dàn jǐnɡ jiè （ ） （ ） （ ） （ ） chún pǔ de xiāng cūn，yī dào dú tè de fēnɡ jǐnɡ，yī fú hé xié de huà juàn． _________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 屋檐 ②. 晚餐 ③. 健康 ④. 藤萝 ⑤. 朦胧 ⑥. 遭殃 ⑦. 孵蛋 ⑧. 警戒 ⑨. 淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。 【解析】 【详解】书写时注意“檐”“餐”“健”“藤”“朦”“遭”“孵”“警”“淳”“谐”的正确写法。 2. 选字填空 豪 毫 （ ）毛 （ ）不客气 自（ ） 剧 具 戏（ ） （ ）体 （ ）烈 繁 系 （ ）星 （ ）列 （ ）重 【答案】 ①. 毫 ②. 毫 ③. 豪 ④. 剧 ⑤. 具 ⑥. 剧 ⑦. 繁 ⑧. 系 ⑨. 繁 【解析】 【详解】注意毫和“细小、一点”有关，豪和“气魄、豪迈”有关；剧和“戏剧、猛烈”有关，具和“物品、实际”有关；繁和“多、繁杂”有关；系和“关联、系统”有关。 字词的积累与运用。 3. 下面词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 杜甫（fǔ） 黄浦江（pǔ） 俯卧撑（fǔ） B. 奢侈（cǐ） 窥伺（sì） 朴素（sù） C. 崭新（zhǎn） 稻穗（shuì） 闪烁（shuò） 【答案】A 【解析】 【详解】B．奢侈（chǐ）； C．稻穗（suì）。 4. 下面词语中多音字的读音完全正确的一组是（ ） A. 鸡冠花（guàn） 心率（lǜ） B. 可恶（wù） 供电（gòng） C. 电脑刷屏（píng） 高声应和（hè） 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸡冠花（guān）； B．供电（gōng）。 5. 下面词语中没有错别字的一组是（ ） A. 遭殃 迟吨 推恻 寄托希望 B. 挖掘 合谐 住宿 开僻新天地 C. 脾气 倘若 慰藉 目光锐利 【答案】C 【解析】 【详解】A．迟钝，推测； B．和谐，开辟。 词句段的理解与运用。 6. 照样子写词语。 炊烟袅袅 _____________ 绿草如茵 _____________ 应声虫 _____________ 蓝得透明 _____________ 【答案】 ①. 白发苍苍 ②. 水平如镜 ③. 纸老虎 ④. 红得发紫 【解析】 【详解】炊烟袅袅是ABCC式词语，后两个字相同，用来描绘景象，这样的词语还有：白发苍苍、波光粼粼等。 绿草如茵是××如×结构的比喻式词语，把事物比作另一事物，这样的词语还有：骨瘦如柴、水平如镜等。 应声虫是三字惯用语，比喻某类人，这样的词语还有：百灵鸟、老黄牛、领头羊等。 蓝得透明是“形容词+得+补充说明”结构，形容程度，这样的词语还有：红得发紫、黑得发亮等。 7. 给下面加点字选择正确的解释。 ①另外加上，随带着 ②同意、赞同 ③靠近 ④依从 附近（ ） 附和（ ） 归附（ ） 附件（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】“附近”指靠近的地方，所以“附”的意思是③靠近。 “附和”指同意、跟着别人说，所以“附”的意思是②同意、赞同。 “归附”指依从、归顺，所以“附”的意思是④依从。 “附件”指另外加上、随带着的文件，所以“附”的意思是①另外加上，随带着。 8. 体会句子中冒号的用法，再仿照写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 细心的小亮________________________________ 【答案】细心的小亮，不管干什么都很细心：早上起床总是把被子叠得整整齐齐，上学时总是检查一遍文具。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，冒号后面的内容是解释说“温柔可亲”，学生按照这一句式进行仿写即可。 本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。 示例：细心的小亮，对待作业尤为细心：他的作业本上不会出现任何涂改和污点，甚至不会出现错别字。 9. 修改下面的病句。 （1）我很耐心地全部解答了同学提出的所有问题。 ___________ （2）我家的猫，脸一半白一半黑，两颗小电灯泡似的在脸中间闪啊闪。 ___________ 【答案】 ①. 我很耐心地全部解答了同学提出的问题。 ②. 我家的猫，脸一半白一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。 【解析】 【详解】（1）本题的病因是语义重复，“全部” 和 “所有” 意思完全一样，都表示整体、一切，在同一个句子里同时使用，造成句子啰嗦、重复，删去其中一个即可。 示例：我很耐心地解答了同学提出的所有问题。 （2）本题的病因是成分残缺，前半句说猫的脸，后半句 “两颗小电灯泡似的” 只是比喻，没有说明是什么东西在闪，句子意思不完整，读者无法明确描述对象。在“似的”后面加上眼睛即可。 10. 按照原文填空。 ①___________________，树头新绿未成阴。 ——《宿新市徐公店》 ②采得百花成蜜后，___________________？ ——《蜂》 ③___________________，飞雪迎春到。 ——《卜算子咏梅》 ④___________________，挤在一起，重叠在一起，___________________——《绿》 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 风雨送春归 ④. 所有的绿集中起来 ⑤. 静静地交叉在一起 【解析】 【详解】①书写时注意“篱”“疏”“深”的写法； ②书写时注意“谁”“甜”的写法； ③书写时注意“雨”“春”“归”的写法； ④书写时注意“所”“绿”“集”的写法； ⑤书写时注意“静”“叉”“起”的写法。 阅读综合训练。 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 11. 读第①～⑧段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词概括，完成思维导图。 12. 短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ） A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头 B. 表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物 C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶 D. 表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大 13. 读第⑥段两个画“______”的句子，注意加点字，从中你读出了什么？ __________________________________________ 14. 短文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“﹏﹏”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡____________________________ 15. 说一说你对短文题目“痴鸡”的理解。 __________________________________________ 【答案】11. 被同伴捉弄； 被毛头对付 挣扎着爬起，继续跑； 发疯似的跑 12. D 13. 句中加点字是对黑母鸡动作的描写，体现了黑母鸡想做鸡妈妈、想保护孩子的急切心情。 14. 但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 成为鸡妈妈后神态安详的样子，与之前的状态完全不同 15. 示例：“痴”指痴迷，“痴鸡”这个题目体现了文中黑母鸡一心只想孵小鸡，为孵小鸡而不顾一切，也表达了作者对黑母鸡的欣赏和赞美。 【解析】 【分析】 【11题详解】 本题考查获取信息和抓住关键词进行概括的能力。做题时要认真阅读短文的第①～⑧段，从描写黑母鸡吃的苦头和黑母鸡的表现的语句中找出关键词进行概括。吃的苦头要对黑母鸡被谁怎样整治进行概括，黑母鸡的表现主要抓住描写黑母鸡动作的词句进行概括。 【12题详解】 本题考查整体感知的能力。通读短文，就能知道短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，目的是突出黑母鸡为了做鸡妈妈，不怕“我”、同伴、毛头的整治，表现出它对做鸡妈妈的执着，赞颂母爱的伟大，所以D项是正确的。 【13题详解】 本题考查形成解释和品析字词的能力。“黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。”“它四处去追那些小鸡追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。”这两句话是在突出黑母鸡一听到小鸡叫就精神百倍地去追，想保护它们。“直、跑、追、罩”这四个字更突出了黑母鸡想做鸡妈妈，保护孩子的心情。 【14题详解】 本题考查理解句子的能力。前文描写的是没有孩子时的“痴鸡”的样子，这时的黑母鸡身心疲惫。后面描写的黑母鸡，是它做了妈妈后，神态安详、焕发出独特光彩的样子。前后的对比，突出了黑母鸡成为鸡妈妈后，状态与之前完全不同。 【15题详解】 本题考查对文章题目和内容的理解。本文中，作者看到黑母鸡无私地照顾小鸡，心生敬畏，被黑母鸡想做妈妈的意志所感动。“痴鸡”这个题目体现了作者对黑母鸡的欣赏和赞美。答题时首先要理解题目里的“痴”的含义，再结合短文内容谈一谈自己的理解和感受。 16. 习作。 生活中有许多的事物，例如一种动物、植物、一处风景等，我们可以介绍给身边的人，想一想，你想介绍一个什么事物？准备介绍给谁？从哪些方面介绍呢？请自拟题目，写一篇作文，注意把要写的内容写清楚。 【答案】例文： 我家的“小调皮”——仓鼠布丁 我想把我家的小仓鼠“布丁”介绍给我的好朋友晓萱，因为她一直想养小宠物，却不知道养什么好。布丁这只小家伙，一定能让她爱上仓鼠这种可爱的小生物。 布丁的长相十分讨喜。它浑身毛茸茸的，像一个蓬松的浅黄色毛球，这也是它得名“布丁”的原因。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是滴溜溜地转，透着机灵劲儿。最有趣的是它的腮帮子，鼓起来的时候像塞了两个小汤圆，那是它的“食物储藏室”。它的尾巴短短的，几乎看不见，跑起来一颠一颠的，模样憨态可掬。 布丁的生活习性也特别有意思。它是个十足的“夜猫子”，白天大部分时间都在它的小木屋里呼呼大睡，蜷成一团，像个安静的小毛球。可一到晚上，它就精神抖擞起来，在笼子里的跑轮上飞快地奔跑，“咕噜咕噜”的响声仿佛在开一场夜间运动会。它还特别爱吃，每次我给它喂瓜子，它都会用两只小爪子飞快地接住，塞进腮帮子里，腮帮子瞬间鼓得像两个小气球，然后心满意足地躲到角落里慢慢享用。 布丁和我之间的互动更是充满乐趣。有一次，我把它从笼子里放出来，让它在桌子上活动。它好奇地东嗅嗅西闻闻，突然看到桌上的一颗葡萄，眼睛一下子亮了起来，飞快地爬过去，用爪子抱住葡萄，试图把它往自己的“领地”拖。可葡萄太大，它拖不动，急得原地打转，那副着急又无奈的样子，把我逗得哈哈大笑。 晓萱，你瞧，布丁是不是特别可爱？它虽然小小的，却给我的生活带来了很多快乐。如果你养一只这样的仓鼠，肯定也会被它的调皮和可爱打动，它会成为你最好的小伙伴！ 【解析】 【详解】审题：本次习作要求介绍生活中的一种事物（如动物、植物、风景等）给身边的人，需明确介绍的事物、对象及介绍方面，自拟题目，核心是把事物的特点写清楚，让读者通过介绍了解该事物。 立意：通过介绍事物，传递对事物的喜爱、赞美之情，展现其独特价值（如动物的可爱、植物的生命力、风景的美丽），让读者对该事物产生兴趣或加深认识，同时借介绍拉近与介绍对象的距离，分享生活中的美好。 思路： 开头：点明要介绍的事物和对象。 中间：分点介绍事物的特点，用具体事例或细节支撑。 结尾：总结事物的魅力，或表达希望对方也喜欢的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金沙小学2024—2025学年度下期 四年级语文课堂巩固练习题（1-4单元） 听记训练。（听老师读《教师教学用书》P126《京剧净角相关知识》两遍，再完成下面问题。） 1．京剧有______、______、净、______、______五大行当。 2．净角是京剧表演主要行当之一，俗称______ 3．根据文本信息，净角的主要特点主要有（ ）（多选）。 A．化妆运用图案化 B．音色低沉婉转 C．风格细腻柔和 D．动作幅度大 1. 读拼音，写词语。 wū yán wăn cān jiàn kāng téng luó （ ） （ ） （ ） （ ） méng lóng zāo yāng fū dàn jǐnɡ jiè （ ） （ ） （ ） （ ） chún pǔ de xiāng cūn，yī dào dú tè de fēnɡ jǐnɡ，yī fú hé xié de huà juàn． _________________________________________________________________________ 2. 选字填空 豪 毫 （ ）毛 （ ）不客气 自（ ） 剧 具 戏（ ） （ ）体 （ ）烈 繁 系 （ ）星 （ ）列 （ ）重 字词的积累与运用。 3. 下面词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 杜甫（fǔ） 黄浦江（pǔ） 俯卧撑（fǔ） B. 奢侈（cǐ） 窥伺（sì） 朴素（sù） C. 崭新（zhǎn） 稻穗（shuì） 闪烁（shuò） 4. 下面词语中多音字的读音完全正确的一组是（ ） A. 鸡冠花（guàn） 心率（lǜ） B. 可恶（wù） 供电（gòng） C. 电脑刷屏（píng） 高声应和（hè） 5. 下面词语中没有错别字的一组是（ ） A. 遭殃 迟吨 推恻 寄托希望 B. 挖掘 合谐 住宿 开僻新天地 C. 脾气 倘若 慰藉 目光锐利 词句段的理解与运用。 6. 照样子写词语。 炊烟袅袅 _____________ 绿草如茵 _____________ 应声虫 _____________ 蓝得透明 _____________ 7. 给下面加点字选择正确的解释。 ①另外加上，随带着 ②同意、赞同 ③靠近 ④依从 附近（ ） 附和（ ） 归附（ ） 附件（ ） 8. 体会句子中冒号的用法，再仿照写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 细心的小亮________________________________ 9. 修改下面的病句。 （1）我很耐心地全部解答了同学提出的所有问题。 ___________ （2）我家的猫，脸一半白一半黑，两颗小电灯泡似的在脸中间闪啊闪。 ___________ 10. 按照原文填空。 ①___________________，树头新绿未成阴。 ——《宿新市徐公店》 ②采得百花成蜜后，___________________？ ——《蜂》 ③___________________，飞雪迎春到。 ——《卜算子咏梅》 ④___________________，挤在一起，重叠在一起，___________________——《绿》 阅读综合训练。 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 11. 读第①～⑧段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词概括，完成思维导图。 12. 短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ） A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头 B. 表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物 C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶 D. 表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大 13. 读第⑥段两个画“______”的句子，注意加点字，从中你读出了什么？ __________________________________________ 14. 短文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“﹏﹏”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡____________________________ 15. 说一说你对短文题目“痴鸡”的理解。 __________________________________________ 16. 习作。 生活中有许多的事物，例如一种动物、植物、一处风景等，我们可以介绍给身边的人，想一想，你想介绍一个什么事物？准备介绍给谁？从哪些方面介绍呢？请自拟题目，写一篇作文，注意把要写的内容写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $