浙江省台州市黄岩区高桥中学等2025-2026学年下学期阶段性综合素养检测七年级语文科试卷

2025学年（下)阶段性综合素养检测七年级语文科试卷 答案 1、wù怍悚怅(4分，每空1分) 2、(1)杨花榆荚无才思(2)独坐幽篁里(3)弹琴复长啸(4)故园东望路漫漫(5) 双袖龙钟泪不干(6)此夜曲中闻折柳(7)何人不起故园情(8)刮目相待(8分，每空1 分) 3、D(3分) 4、[活动一][示例]谦虚风趣贵在反思(2分) [活动二](3分) [示例一](1)读书如蜜蜂酿蜜，只有博览群书，博采众长，才能丰富见识增长才干。 [示例二](2)天分来自命运，坚持来自自己把握自己能把握的，坚持下去，总会有所 收获。 5、(1)虎妞小福子(2分) (2)[示例一]虎妞对祥子的影响更大。虎妞摧残祥子的心灵和肉体两方面，她害了祥子。 不合理的社会和剥削的家庭造成了她的不幸，而她介入祥子的生活，又造成了祥子身心崩溃的悲 刷结局。她是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。 [示例二]小福子对祥子的影响更大。小福子的死使祥子心中最后一丝希望也彻底破灭， 祥子从此失去对生活的信心，从好强上进变得自甘堕落。(4分) 6、①父亲不许“我”悔棋，②面对挫折决不退缩③“我”故意让父亲赢棋(3分) 7、“灰暗的世界”是指“我”高考落榜，希望破灭，生活失光亮。“仿佛若有光”是指 父亲的话让在黑暗中的“我”有信心和希望，让“我”重振旗鼓，重新鼓起勇气迈过人生的那 条河。父亲的话给自暴自弃的“我”带来了希望，突出了父亲对“我”的激励作用。(3分) 8、[示例]敬佩病中的父亲记忆力衰退了，却始终不忘棋道，让“我”由衷敬佩。（共3分。 选词恰当，1分；解释合理，2分) 9.[示例]选“棋义”。父亲教“我”下棋，更教“我”做人之道，教育“我”成长，这是父亲 对“我”的“义”；为了帮父亲康复，“我”故意让棋，这是“我”对父亲的“义”。以“棋义”为 题，点明了文章主旨。（共4分。结合文章内容，2分；说明理由，2分）（如果选“棋王”，言之有理， 最多得2分) 10、C(3分) 11、甲：《人世间》是一部以小人物为题材的作品，电视刷反映这五十年中国大的变迁。 选项甲把小人物比喻成分母，突出了小人物的重要性，是时代的底色。标题能统摄采访内容，突出 了中心。(3分) 乙：言之有理亦可，酌情给分，最多得2分。 12、①材料中认为当下社会人情味越来越淡薄，导演拍电视剧《人世间》，用剧中人物道 尽了人情冷暖，淋漓尽致地向观众传达了仁义礼智信、孝道、人与人的温暖，唤醒我们对现实的反 思。(2分) ②《人世间》把中国人这几千年来人情、家、国，小的和大的温暖的勾连在这里好好编 织出来，由官员、工人、各个阶层的努力和付出，加上隐忍展现出中国历史上五十年的刷变，能勾 起观众的家国情怀。(2分) 13、[示例]社会层面：公交车上看到老弱病残孕或抱小孩的乘客，你会怎么做？家庭层面： 你是否会和其他家庭成员经常聚会或联系？(4分) 14、(共6分)评分标准：观点明确(2分)，理由充分(3分)，语言表达顺畅(1分) 15、(1)运用了拟人的修辞手法，生动地写出了春草欣欣向荣，春意撩人的美景，表现了作者 对春天的喜爱之情。(2分)；(2)惜春(1分)：(3)醉春(1分) 16、(1)只，只是(2)担心(3)曾经(4)等到，到…的时候(4分，每空1分) 17、咏其文/思其义/所得多矣(2分) 18、(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说（军中）事务繁多，谁能比得上我呢？(2分) (2(读书时)下的力气多，收获就长远，才能终身不忘。(2分) 19、[示例]吕蒙和司马光都认真好学，博览群书，最终都学有所成。(2分)》 启示：学无止境，后天的学习对一个人的成才非常重要。(2分) 20、略。2025学年（下)阶段性综合素养检测七年级语文科试卷 供卷学校：北城中学命题者： 审核者： 考试时间：120分钟总分：120分 考生须知： 1.全卷共三大题，20小题，满分为120分。考试时间为120分钟。 2.本卷答案必须填写在答题纸的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的【注意事项】，按规定答题。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 书写(3分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 一、积累与运用(20分) 1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。(4分) “小人物”虽然平平淡淡，且有弱点，有时会让人觉得心生厌恶 但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。杨绛对老 王的愧zuò▲，让我们看到了内心澄澈的善良人性：阿长的关心，让鲁迅 震sng▲感动，体会到了人间最美的温情；chang.▲然若失的“老父 亲”，让我们体会到了淳朴农民的本分厚道。 2.古诗文名句填空。(8分) 古诗文知识梳理单 关键词 例句 感悟 (1) 惟解漫天作雪飞。 草木有情，尽显才思 草木寄情 (韩愈《晚春》) (2) (3) △ 独坐竹丛，独具雅兴 (王维《竹里馆》) (4) ,(5) ▲ 东望故园，泪雨滂沱 思亲怀乡 (岑参《逢入京使》) (6) ,(7) 折柳笛音，无尽思乡 (李白《春夜洛城闻笛》) 用新的眼光来看待， 成语释意 成语：(8) 不要用老眼光看待 (《孙权劝学》) 别人，要估计到别人 的进步 3.下列说法不正确的一项是（▲）(3分) A.“在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最最深远的巨大转变。”这一 句中的“最”是副词。 B.“老师同他谈过这件事。”这一句中的“同”是连词。 C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民 歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”。 D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362年间的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。 4.班级开展以“走近鲁迅，认识伟人”为主题的活动，请你完成以下任务。(5分) [活动一]了解鲁迅 请你根据下列有关鲁迅先生的两则材料，结合同学拟写的上联，写出下联。(2分)》 材料一：鲁迅先生“关于自己”的话 ()在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。 (2)我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以 作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。 (3)我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有… 材料二：几个生活细节 ()孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁 迅先生替我打的。 (2)北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没 有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生 活所累了。” 上联：俭朴热忱甘于奉献 下联： [活动二]名句赏析 下面是鲁迅先生的作品中的两个名句，请你任选一句，写出自己的感悟。(3分) ()必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有 限，枯燥了。 (2)即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。 我选▲ 感悟： 二、阅读探究(57分) (一)名著阅读(6分) 5、阅读《骆驼祥子》两个选段，完成题目。(6分) [甲]“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝 四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着 2 盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” [乙]她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想 马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能 不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。 (1)甲段中的“她”是▲（人名）；乙段中的“她”是▲（人名）。(2分) (2)你觉得哪一个“她”对祥子的影响更大？请结合原著内容简要说明理由。(4分) (二)阅读下面的作品，完成题目。(13分) ①父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺如何，父 亲总是认真对待，经常让对方乘兴而来，又连输数盘败兴而去。母亲有时会劝父亲： “你就不能让着人家一点？这么不给人家面子，以后谁还理你！”父亲扬起眉毛说： “不给面子，找我下棋的人也没少，还越来越多呐！” ②我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清“马 别腿”，也不懂各兵种的配合，一味追求杀得痛快，往往为了吃一个棋子而损失惨重， 于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈，也只能苦笑着同意。等我完全学会规则， 父亲的态度就变了。一次对弈前他严肃地跟我说：“从今天开始，我让子不让棋。让 几个子、让什么子，你说了算，一旦开始下棋，你必须落子无悔，我也决不手软。”我 嘴上应承，心里却不以为意。一阵拼杀，我的“将”被逼得走投无路，我又习惯性地 悔棋，父亲坚决不同意。母亲没好气地说父亲：“跟个孩子较什么真，你让他一步不 行吗？”父亲说：“那不行，棋有棋的道，下棋讲究个落子无悔，为啥？棋子落地，板上 钉钉。现在我让着他，以后谁让着他啊！”母亲摇了摇头，只得转而安慰我：“咱不跟 他玩了，就知道欺负孩子。”母亲的话像催泪弹，我的眼泪立刻涌了出来，我哽咽着对 父亲说：“再也不跟你下棋了。” ③总角小儿撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，但声明仍要落子无悔。 父亲前两天说的那番话我听得懵懂，倒也隐约明白了，不敢再漫不经心。 ④高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面， 我愈加烦躁。尽管强迫自己打起精神学习，最终我还是落榜了，感觉希望从此破灭了， 整天把自己关在屋子里。父亲若无其事地说：“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊， 起来跟爸杀几盘。”我置若罔闻。父亲不肯罢休，一边摆棋一边说：“你说这些棋子， ‘车’能疾行千里，‘马’可蹄踩八方，而小‘卒’只能一步一步挪动，为什么还需 要小‘卒’呢？”我从未想过这个问题，又不好意思问。父亲看了看沉默的我说：“你 可别看轻了小‘卒’，虽然它每次只能走一步，却只进不退。对弈搏杀，往往是一‘卒’ 决胜负。你要是不服气，就来试试！" ⑤明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局，倒有三局栽 在了小“卒”上。我盯着棋盘发愣，父亲笑着说：“意外吧？‘过河卒子当车使’，‘过 河'对卒子来说是一道坎儿。你现在就是小‘卒’，没过去这道坎儿。怎么样？敢不 3 敢再做一次小‘卒’？”我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力点了点头。 ⑥我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了，整日为工作和生活所累，回家探 望父母的次数屈指可数。不料父亲突然大病一场，为照顾他，帮他进行康复训练，我 把父母接到了身边。经过半年多的努力，父亲基本恢复了行动能力，只是记忆力大不 如前。改善这种情况最好的办法就是让病人多动脑，我第一反应就是多陪父亲下棋。 ⑦可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿起棋子半 天不知该落往何处。有一次我实在受不了，就发牢骚：“爸，跟您下棋真急死人！”父 亲像个受了委屈的孩子一样，嗫嚅着说：“我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父 亲教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、难过、（▲），一起涌上心头。 ⑧后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我棋子的地 方，又假装懊悔地说：“哎呀，我太大意了。”父亲赢了我，总会露出开心的笑容，话也 多起来。母亲背着父亲对我说：“我都能看出来你是让着他，你忘了当初他不让你 了？” ⑨我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守棋道，这里面是有“义”的啊！ 今天我让着他，正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实更有“义” (取材于风疏的文章) 6.文章写了“我”跟父亲下棋的往事以及其中的人生感悟：儿时下棋，① 让“我”懂得守信的处世之道；高考失利，父亲以小“卒” 为喻激励“我”，让“我”明白了② 的道理；父亲生病后， ③ 是因为“我”领悟到棋中更有“义”。(3分) 7.阅读第④、⑤自然段，说说你对“我瞬间感觉自己灰暗的世界‘仿佛若有光’” 这句话的理解。(3分) 8.如果要在第⑦段画线句的括号内再补充一个词，你会填写什么词？请结合文章内 容简要说明理由。(3分) 9.请从“棋义”和“棋王”中选择一个作本文的题目，并结合文章内容说明理由。 (4分) (三)小语准备做一组关于“小人物”与热播剧《人世间》的专题报道，以下是她 手头的一组素材。请你阅读完材料后，完成下列题目。(20分) 【材料一】培厚电视剧高质量发展的土壤（节选） “很有代入感，处处都有我的人生记忆，点”“开年好剧”“讲述的是普通人的生 活史，也是中国社会变革史”…正在热播的电视剧《人世间》，收获好口碑与高 收视率，相关话题多次登上网络平台的热搜。近年来，国产精品剧层出不穷，主旋 律作品“爆款”频出，一批品质上乘、口碑上乘的剧集提振了观众对国产剧的信心。 从热议中，我们看到观众对电视剧精品的期待。“一部《山海情》实现了电视遥 控器在家庭的代际统一”“我们今天的幸福生活就是《觉醒年代》的续集”“《功勋》 的番外就是现在”…观众的真心，点赞和真切感慨，体现了优秀国产剧的深厚观众 缘，也证明了好作品的强大生命力。这部年代剧中富有年代感的各种物件，例如砖 房、土炕、土灶等等，形象生动地反映出那个年代东北的地方特色。在服化道方面， 《人世间》轻松便能将观众带入剧情之中。当然，一部好作品的核心在于观，点表达， 梁晓声借由角色之口说出自己想要传达给观众的情感，道尽了人情冷暖，淋漓尽致 地展现出了其深刻又朴素的内核，那就是“爱”。这不仅是男女之爱，更包括父母对 子女的疼爱，前辈对后辈的关爱。 (选自《人民日报》2022年2月28日第05版) 【材料二】 《人世间》播出期间在收视率、热度等方面全面领跑同期剧集市场。收视率从 一开始的1.5%左右稳步上升，大结局的前一天，酷云收视率破3，以3.0047%完美收 官。除了收视率之外，平台播放量也是相当牛。正片有效播放量市占率从开播首日 就开始霸榜，最高达到了33.23%，这个数字是真的很厉害。“正片有效播放量市占 率”听上去很专业，可以做一个横向比较，一般的剧集“正片有效播放量市占率” 都在10%以下，达到15-20%的就已经是大热剧了，《人世间》达到了30%以上。 图一：你认为《人世间》的好看表现在哪？ 观看者年龄段统计 60后0.83% 自己和剧中人生活在同一年代，感觉在回首过往人生 23.08% 没有美化生活，描写的都是普通人的生活，平凡、写 00后 70后 6.61% 60.58% 13.22% 实、有共鸣 演员演技好，让人有代入感 75.96% 虽然和自己生活的年代有距离，但像是看到了父母那 90后 80后 49.04% 37.19% 42.15% 辈人的故事 角色命运和时代紧密相连，能感受到四十年的变迁 50% 比较少见地、生动真实地展现了工人阶级的生活 25% 图二 (选自网易新闻《用数据解读<人世间>》有删改) 【材料三】专访《人世间》导演李路： 南方周末：梁晓声的原著《人世间》被称为“平民的史诗”，你决定拍摄《人世 间》时，怎么理解这个作品？ 李路：我拿到《人世间》的时候是2018年6月，那时候它还没有获得茅盾文学 奖，也没有被称为“平民的史诗”，只是一套小说刚刚出版。我把这个小说读了，很 5 感兴趣，觉得这是一部伟大的作品。 南方周末：你希望拍一部伟大的作品，《人世间》讲的是一群小人物的故事，这 两者之间是否有关联？ 李路：要看清楚《人世间》小说文字背后巨大的力量，这可能是很多人看不到的。 写这么小的一个家庭、一条胡同、一个片区的青春史，怎么就折射出中国这五十年 的巨大变迁呢？怎么能有巨大的感染力和影响力呢？梁晓声老师来了之后，我觉得大 家切合，点是一样的，有一种使命感，想为百姓、想为平民，想为这个时代，中国历史 上剧变的这五十年的人和事给予视觉、文字证明，大家还是有家国情怀的。 所以，在拍摄时，光字片①里体现出的仁义礼智信、孝道、人与人的温暖，这是 我们更看重的，或者说这些年所缺失、人内心的某个角落尚存的。你看韩剧里经常 出现的画面，是一家人吃饭香喷喷的，咱们确实这么多年都是家里人口越来越稀少， 年味越来越少，人情味越来越淡薄，邻里不相来往，独生子女没有家庭群落。但是， 虽然稀薄，你不能说每个人的心里没这块，都是有，只是没被唤醒。这部戏有一个唤 醒功能，就是把中国人这几千年来人情、家、国，小的和大的温暖的勾连在这里好好 编织出来。按这个方向走，我们把一些边边角角的东西去掉了，把温暖作为该剧的 主旋律之一，让大家更多感受到这五十年中国大的变迁，由官员、工人、各个阶层 的努力和付出，加上隐忍捏合在一起的产物。 (摘自公众号“南方周末”2022年3月3日，有删改) 注释：①指周家生活的地方，一个具有年代感的棚户区。 10.请你选出下列选项中表述有误的一项（▲）(3分) A.《人世间》借角色之口道尽人情冷暖，展现了一个深刻又朴素的内核，那就是“爱”。 B.材料二中观众认为《人世间》“剧中演员的演技好，让人有代入感”，是本剧好看 的最主要原因。 C.观看《人世间》电视剧的观众年龄以00后居多，好的作品可以冲破年代限制。 D.通过精良的服化道和演员倾情演绎，一群小人物的故事也可以成就一部伟大的作 品。 11.小语收集的材料三缺少一个标题，请你从甲、乙中选择一个，并阐述理由。(3分) 甲：任何时代都是以小人物为分母构成的 乙：小人物的故事 我选择▲ ,理由是 12.请联系材料内容，分析导演拍电视剧《人世间》获得巨大成功的深层原因。(4 分) 13.材料三中“咱们确实这么多年都是家里人口越来越稀少，年味越来越少，人情味 越来越淡薄，邻里不相来往，独生子女没有家庭群落。”李路导演这句话引起了小语 的共鸣，她想就“社会人情味现状”做一项问卷调查，请帮助她从不同角度设计两个 问题。(4分) 14.导演李路在采访中表示：“《人世间》是一部‘一群平凡小人物为他们生活的世 界而奋斗’的伟大作品”。这句话引发了同学们热议。班级准备就“平凡能否造就 伟大”进行一场讨论，请你联系生活和阅读体验，谈谈你的看法。字数120字左右。 (6分) (四)阅读下面两首诗，完成题目。(4分) 丰乐亭游春 欧阳修 其一 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 其二 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。 行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。 15.请完成下面的对话。（4分) 小文：这两首诗歌用字各妙，我喜欢（其一）中的“荡漾”两字，不仅写出春风在青山 幽谷、林间草坪飘扬的情形，也写出游人在撩人春景中的愉快心情。 小语：是的，我很喜欢（其二）中的“惹”字，这个字(1) 。(2分) 小文：这组诗虽然描绘的都是丰乐亭的春景，但是表达的情感却不相同。 小语：是的，（其一）用夸张的手法说“酒醒春已归”是感叹春天的短暂，表达(2) ▲之意：（其二）是借插花醉归的太守形象，侧重写(3) 之 态。(2分) (五)阅读下面的文言文，完成题目。(14分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”遂拜蒙母，结友而 别。 【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆 不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟①能讽诵②乃已。自言：“用力多者收 功远，乃终身不忘也.”及长，遍览古籍，博闻强志③，曰：“书不可不成诵。或马上， 或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。” [注]①俟(sì)：等待。②讽诵：背诵。③博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力 强。 16.解释下列句中加点的词。(4分) (1)但当涉猎▲ (2)其幼时患记忆不若人 (3)尝主编《资治通鉴》 (4)及长 17.用“/”给下列句子断句，限断2处。(2分) 咏其文思其义所得多矣 18.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？(2分) (2)用力多者收功远，乃终身不忘也。(2分) ▲ 19.试分析吕蒙与司马光两人的学习经历有何相同之处，并谈谈你从中获得的启示。(4分) 三、作文(40分) 20.阅读下面的文字，根据要求进行写作。 错误这种东西，即使我们做好了所有准备，它还是会悄悄跑出来的。 你对“错误”这种东西，有怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作：可以就自己的理解，发表观点，结 合生活或阅读的积累展开论述。 要求：(1)文体自选：(2)不少于600字：(3)不得套写、抄袭：(4)不得出现含 考生个人真实信息的地名、校名、人名等。