精品解析：2025-2026学年黑龙江省大庆市让胡路区龙南长青小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

统编版四年级语文下册期中练习卷 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“奢、虑、晌、康、病、潇、朦、胧、耀”的正确写法。 2. 用“\”划去加点字的不正确读音。 曝晒（pù bào） 朝晖（jūn huī） 晕皱（yūn yùn） 松脂（zhī zhǐ） 伯仲（zhōng zhòng） 屏息（bǐng píng） 侮辱（wū wǔ） 胆怯（qiè què） 【答案】bào jūn yūn zhǐ zhōng píng wū què 【解析】 【详解】注意区分多音字“曝”“晕”“屏”的读音，同时注意“晖”“脂”“怯”的读音易读错。 3. 给加点字注音 疙瘩（ ） 倘若（ ） 窥伺（ ） 枝折花落（ ） 侍候（ ） 供养（ ） 可恶（ ） 屏息凝视（ ） 【答案】 ①. gē ②. tǎng ③. kuī sì ④. shé ⑤. shì ⑥. gōng ⑦. wù ⑧. bǐng 【解析】 【详解】注意区分多音字，伺、折、供、恶的读音，同时注意窥伺和可恶的读音易读错。 4. 典典读书读到“屏除杂念”时，不清楚“屏”的意思，查字典后，他知道“屏”字在这里的读音和解释是（ ） 屏bǐnɡ ①除去，排除；②抑止（呼吸）。 屏pínɡ ①遮挡，遮挡物；②字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组；③屏幕。 A. bǐnɡ ① B. bǐnɡ ② C. pínɡ ① D. pínɡ ③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查查字典、多音字及字义。 遇到不认识的字词，可以通过拆字组词、联系词语等方法来理解字词。题目中出现了“屏除杂念”一词，其中“除”是除去的意思，“杂念”指人心里不纯正的念头。联系整个词语可推测出“屏除杂念”一词表示排除心中不纯正的念头。再结合给出的生字解释可知，“屏”应读作“bǐng”，表示除去，排除的意思。 故选A。 5. 补全词语，并选词填空。 （ ）心（ ）血 （ ）而不舍 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）不已 （ ）（ ）欲聋 （1）辽西发现的恐龙化石，使全世界的研究者们（ ）。 （2）神舟飞船发射升空的瞬间，现场响起了（ ）的欢呼声。 （3）画上的鸟兽神态各异，（ ）。 （4）这篇文章结尾总结到位，堪称（ ）。 【答案】 ①. 呕 ②. 沥 ③. 锲 ④. 点 ⑤. 睛 ⑥. 栩 ⑦. 栩 ⑧. 振 ⑨. 奋 ⑩. 震 ⑪. 耳 ⑫. 振奋不已 ⑬. 震耳欲聋 ⑭. 栩栩如生 ⑮. 点睛之笔 【解析】 【详解】呕心沥血：形容费尽心思和精力，多指为工作、创作、教育等辛苦付出。 锲而不舍：形容有恒心、有毅力，坚持不懈，不半途而废。 点睛之笔：指作品、发现、言论里最关键、最精彩、起决定作用的部分。 栩栩如生：形容画作、景象、形象等生动逼真，就像活的一样。 振奋不已：精神特别振作、激动，久久不能平静，一直处在兴奋鼓舞的状态里。 震耳欲聋：形容声音特别大，快要震聋耳朵。 （1）辽西恐龙化石是古生物学的重大发现，有着极高的科研价值，让全世界研究恐龙的科学家精神鼓舞、内心激动，用词语“振奋不已”最合适。 （2）形容神舟发射现场很大的欢呼声，用表示声音很大的“震耳欲聋”最合适。 （3）句子描写的是画作里的鸟兽形象，用形容书画、雕刻形象逼真、像活的一样的“栩栩如生”最合适。 （4）文章结尾凝练精彩、升华主旨，是全文最出彩关键的部分，用“点睛之笔”最合适。 6. “在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当______；在班集体里，我们要甘当______，争做______。”填入横线上的词语，全部正确的是（　　） A. 千里马 小蜜蜂 百灵鸟 B. 铁公鸡 老黄牛 领头羊 C. 纸老虎 千里马 变色龙 D. 应声虫 哈巴狗 领头羊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 千里马：指骏马，比喻有才干的人才。   小蜜蜂：一般用来形容那些辛勤劳动且无私的人。  百灵鸟：是鸟名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑点，叫声很好听。说话声音好听的人。 铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 领头羊：起带头作用的人。 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人。 应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。 哈巴狗：没有骨气的人。 根据词义，结合本题句子语境，与人交往时不能吝啬，因此选择“铁公鸡”；班集体中，要甘于奉献，争着带头，因此选择“老黄牛”和“领头羊”。 故选B。 7. 下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ） A. 《十万个为什么》——米•伊林 B. 《灰尘的旅行》——高士其 C. 《看看我们的地球》——李四光 D. 《人类起源的演化过程》——叶永烈 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 D．《人类起源的演化过程》是一部深入探讨人类起源和演化的重要著作，作者是贾兰坡。 故选D。 8. 温室效应的罪魁祸首是（ ） A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氢气 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对生活常识的积累 温室效应是地球气候正在变暖的自然现象。大家知道，我们人类的呼吸吸入的是氧气，排出的是二氧化碳。二氧化碳能吸收地面的长波辐射，就像一个大棉被盖在半空中，使大气不断变暖，使得地球平均气温越来越高，这就是温室效应。由此可以看出温室效应的罪魁祸首是二氧化碳。 9. 下面划横线词语使用不当的一项是（ ） A. 有了班长这个领头羊，我们班每周都被评为“优秀班级”。 B. 弟弟是个“应声虫”，姐姐说什么他就跟着说什么。 C. 与其为无能为力的事而后悔，还不如去做力所能及的事！ D. 班级里大扫除的时候小华总是最忙碌的，大家亲切的唤他为“纸老虎”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“纸老虎”。这个词语原本用来比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团，但在描述小华在大扫除时总是最忙碌的情境中，用“纸老虎”来形容显然是不恰当的。这里应该是要表达小华非常勤劳、肯干，可以称呼他为“小蜜蜂”。 故选D。 10. 下列划横线部分解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 树头新绿未成阴。（树荫） C. 篱落疏疏（稀疏） D. 最喜小儿亡赖（不讲道理） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．最喜小儿亡赖：意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。其中“亡”通“无”。“亡赖”即“无赖”的意思，贬义褒用，指的是顽皮、淘气。 故选D。 11. 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。 B. 他平时不努力，考试时脑袋里空空如也，所以无从下笔。 C. 听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 D. 运动员从容不迫地瞄准靶心，只听“嗖”的一声，箭射了出去。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“一丝不苟”形容做事认真细致，不马虎。科学家们在科研工作中需要严谨细致的态度，用“一丝不苟”来形容他们的科研精神。 B．“空空如也”形容一无所有。用“空空如也”形容他考试时脑袋里没有知识。 C．“生气勃勃”形容人或社会富有朝气、活力。结合句中语境推测他是生气了，用“生气勃勃”不恰当。 D．“从容不迫”形容非常镇静，不慌不乱。用“从容不迫”体现运动员当时的镇静。 12. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B. 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。 C. 小王经过五年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。 D. 听着这感人肺腑的故事，我忍不住情不自禁流下了激动的眼泪。 【答案】C 【解析】 【详解】A．搭配不当，只能看到旗帜，听到欢呼声，应改为“大家就看到了五颜六色的旗帜，听到了欢呼声”； B．搭配不当，“校园生活”不能提高，应是“丰富我们的校园生活”； D．语义重复，“忍不住”“情不自禁”意思相近，应删掉其中一个。 13. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 在《猫》和《母鸡》中，作者都写了对小动物态度的转变。 B. 《白鹅》和《白公鹅》都运用了拟人的修辞手法，使鹅的形象变得生动、鲜活。 C. 《猫》中，作者通过一些事例写出了小猫的淘气，比如它腿脚还站不稳时就爱玩，摔跟头后马上起来，撞疼了也不哭，开辟新的游戏场所。 【答案】A 【解析】 【详解】A．在《母鸡》中，作者确实经历了从“‌我一向讨厌母鸡‌”到“‌我不敢再讨厌母鸡了‌”的情感转变，但在《猫》一文中，作者‌始终喜爱猫‌，并没有情感上的转变。故选项错误。 14. 下列加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 请你先把桌面上的电脑打开，再整理一下电脑桌面上的文件。 B. 虽然克隆技术能培育家畜新品种，但是地球只有一个，不能克隆。 C. 我透过书房的窗口看见漫天飘雪，而心灵的窗口却映满了阳光。 D. 哥哥喜欢在网络上潜水，而我喜欢在海里潜水。 【答案】B 【解析】 【详解】A．第一个“桌面”指桌子的表面；第二个“桌面”指电脑操作系统的界面，是虚拟概念。两者意思不同。 B．两个“克隆”的意思都是指复制出一个完全相同的东西，意思相同。 C．第一个“窗口”指房屋上实际的窗户；第二个“窗口”指心灵对外界的感知通道。两者意思不同。 D．第一个“潜水”是网络用语，指在群聊或论坛中只浏览不发言；第二个“潜水”指在水下游泳或活动。两者意思不同。 15. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《琥珀》一文详细介绍了松脂球变成化石的过程，略写了松脂球的形成过程。 B. 《飞向蓝天的恐龙》主要介绍了科学家们经过研究，推测出恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成鸟类的过程。 C. 《千年梦圆在今朝》表现了我国航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的精神。 D. 《纳米技术就在我们身边》全文围绕纳米技术，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《琥珀》一文详细记叙了松脂球的形成过程，对于松脂球演变成化石的漫长过程只是简单带过。选项颠倒了详写与略写的内容，因此说法错误。 16. 我们遇到困难怎么能退缩呢？ （换一种说法使句子意思不改变） ______________________________________________________________________ 【答案】我们遇到困难不能退缩。 【解析】 【详解】本题考查反问句转为陈述句。 原句是反问句，换一种说法，意思不变，改为陈述句即可。句式转换原则：①判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。 ②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 ③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。 本句中肯定词前加上否定词“不”，删去反问语气词“怎么”，和结尾的疑问助词“呢”，问号改为句号。 故改为：我们遇到困难不能退缩。 17. 夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。（缩句） ___________________________________ 【答案】阳光照射着森林。 【解析】 【详解】缩句的核心是去掉句子中起修饰作用的“枝叶”，保留不改变原意的句子主干。本题中，“夏天中午的”是修饰主语“阳光”的定语、“火辣辣地”是修饰谓语“照射着”的状语、“整个”是修饰宾语“森林”的定语，这些都是修饰成分，删去后留下句子主干就是正确答案，即为“阳光照射着森林”。 18. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意划横线的部分，再照样子写一种事物。） __________________________________________________________________ 【答案】我们看太阳并不大，其实太阳比地球大得多。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 结合所给例句可知，句子用了作比较的说明方法，通过比较，突出了“碳纳米管”结实的特点。 仿写时注意使用作比较的说明方法。 这栋楼真高，比那棵树高出近二十米。 19. 他明白了自己必须去，也就坦然地接受了这个现实。（改为双重否定句） ________________________________________________ 【答案】他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实。 【解析】 【详解】先明确双重否定句是用两个否定词表达肯定意思，再把原句中表肯定的必须替换成双重否定词“不得不”，同时保证句子原意不变、语句通顺，就完成改写。 示例：他明白了自己非去不可，也就坦然地接受了这个现实。 20. 综合回顾。 （1）诗词中，有杨万里笔下春日孩童的活泼之美：“_______________，飞入菜花无处寻。”：有范成大笔下初夏田园的色彩之美：“_______________，____________________。”有隆冬傲立枝头的不屈之美，“____________________，犹有花枝俏”。 （2）说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林写的《_______________》，他在书中带着我们进行屋内旅行。我国也有很多优秀的科普作品，例如李四光的《_______________》。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 已是悬崖百丈冰 ⑤. 十万个为什么 ⑥. 看看我们的地球 【解析】 【详解】本题考查课文内容默写、理解及文学常识。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。出自范成大《四时田园杂兴·其二十五》，意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。这两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等色彩丰富的意象，描绘了初夏时节田园的生机与美丽。 书写时注意“童”“黄”“蝶”“悬”“崖”“冰”的正确写法。 （2）结合《快乐读书吧：十万个为什么》“你读过吗”中“第一自然段“说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林写的《十万个为什么》。可知答案。 结合《快乐读书吧：十万个为什么》“相信你可以读更多”中第二自然段“我国还有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》”可知答案。 二、阅读鉴赏 课内阅读。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 21. 写出下列文中词语的近义词。 夺目：（ ） 一刹那： （ ） 22. 选段出自我们学过的课文《___________》，课文的作者是（ ）。 23. 选段中画“——”的句子运用了_________的修辞手法。注意加点的部分，这样写的好处是______________________________________。 24. 选段中对画“ ”的句子理解错误的一项是 （ ） A. 从观察者视觉与感觉的角度，描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景。 B. “深红的圆东西”指的是太阳，运用了比喻的手法，表达了对太阳的赞美之情。 【答案】21. ①. 耀眼 ②. 一转眼 22. ①. 海上日出 ②. 巴金 23. ①. 拟人 ②. 生动形象地写出了太阳的动态过程，强调了太阳上升的缓慢和吃力，写出了光明到来的艰辛和顽强。 24. B 【解析】 【21题详解】 本题考查近义词。 夺目：光彩耀眼。故近义词是：醒目、炫目。 一刹那：形容时间极为短暂。故近义词是：一瞬间、霎时间。 【22题详解】 本题考查作家作品。 《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。作者是巴金。故第①空填“海上日出”，第②空填“巴金”。 【23题详解】 本题考查修辞手法。 读句子，通过使用“负着重荷似的”和“一步一步，慢慢地努力上升”这样的表述，作者赋予了太阳人的特征，使其看起来像是有意识地努力克服某种阻力。故句子使用了“拟人”的修辞手法。 作者用“负着重荷”来形容太阳升起的过程，赋予了太阳一种沉重而缓慢的动作，使得整个上升过程显得更加艰难而有力量。通过“一步一步，慢慢地努力上升”这样的描述，进一步强化了太阳升起的艰辛与不懈。当太阳“冲破了云霞，完全跳出了海面”，这里的“冲破”和“跳出”两个动作，传达了一种突破束缚、获得自由的感觉，同时也表现了太阳升起时的速度和力量。而“颜色红得非常可爱”则描绘了太阳刚露出海面时的温暖色彩，给人以美好和希望的感受。“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”，这句话通过“夺目”和“射得人眼睛发痛”这样的强烈感官体验，突出了太阳光芒的强烈和耀眼，让人感受到日出时刻的光明与活力。故画线句子生动地写出了太阳冲破束缚缓慢升起的动态过程。 【24题详解】 本题考查内容理解。 B．判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体和喻体。“深红的圆东西”只是对太阳的描述，没有写出本体或喻体，所以不是比喻句。故说法错误。 故选B。 课外阅读。 荷叶与红莲 ①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。 ②仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。 ③对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。 ④雨势并不减退，红莲却不摇动了。 ⑤雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 ⑥我心中深深地受到了感动—— ⑦母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？ 25. “繁密”的近义词是_________，反义词是_________。 26. 诵读全文，写出作者的情感变化。 烦闷——_________——_________——_________ 27. 读文中画横线的句子，这句话作者把母亲比作了什么？为什么要这样比喻？ __________ 28. “那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆”，这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。 __________ 29. “我心中深深地受到了感动”，“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己有过的感动用几句话写下来。 __________ 30. 你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片段，也可以写诗句。 __________ 【答案】25. ①. 稠密 ②. 稀疏 26. ①. 不适意 ②. 不宁的心绪散尽 ③. 感动 27. 这句话把“母亲”比作了“荷叶”，之所以这样比喻是因为在“我”伤心或遇到困难时只有母亲才能安慰“我”，就如荷叶保护红莲那样。 28. 雨势并不减退，那朵红莲却不动摇了。 29. “我”心中之所以会受到感动，是因为雨夜，是荷叶用自己身躯，保护着荷花，而这份深沉的爱，如同母亲保护儿女，呵护家人，默默地付出，不求回报。学生结合生活实际洗一下自己在生活感动的瞬间。示例：在一次乘坐公交车时，我发现自己忘带零钱了，这是一位老人对我说：“孩子，我来替你付吧。”当时无助的我被这一善意的举动深深感动。 30. 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 【解析】 【25题详解】 本题考查的是对词语“繁密”的理解和词汇积累。 近义词是指与“繁密”意思相近的词语，如“茂密”和“稠密”，它们都表示数量多且密集的状态。反义词则是指与“繁密”意思相反的词语，如“稀疏”，它表示数量少且分散的状态。 【26题详解】 本题考查对文本内容的理解和情感分析能力。 首先，需要仔细诵读全文，理解文本内容。其次，需要关注文本中表达情感的词语和句子，感受作者在不同情境下的情感表达。最后，根据文本内容，总结出作者的情感变化过程。 本题我们可从第一段“半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。”可知此时作者的心情是烦闷，一直到第二段“仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。”可知此时的作者心情是不舒畅，到第三段“回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”作者的情绪发生了变化，不宁的心绪散尽了。到第六段中“我心中深深地受到了感动——”作者的情感再次发生变化，被荷叶的伟大所感动。故情感变化为“烦闷”→“不适”→“不宁的心绪散尽”→“感动”。 【27题详解】 本题考查的是对修辞手法的理解和分析能力。 首先，需要识别划线句子的修辞手法，即“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”是运用了比喻的修辞手法。其次，需要理解比喻的含义，即把“母亲”比作“荷叶”，把“我”比作“红莲”。最后，需要分析比喻的目的和效果。这里作者用荷叶保护红莲的形象来比喻母亲对子女的保护，表达了作者对母爱的深深感激和赞美。这种比喻既生动又形象，能够引起读者的共鸣，增强文本的表达效果。 【28题详解】 本题考查课文内容理解。 结合原文的内容“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话写出了红莲的状态，与下文照应的句子是第四段“雨势并不减退，红莲却不摇动了。”突出了红莲坚韧的特点。 【29题详解】 本题考查文章内容理解和思维拓展。 “我”心中受到感动是因为看到荷叶对红莲的保护，联想到母亲对自己的爱，这种伟大的母爱让“我”感动。 写一写你生活中受到的感动，可围绕被妈妈的爱所感动这个方面来展开写。 如：有一次我生病发烧，妈妈一直守在我身边，给我喂水、擦身，那一刻我真的特别感动，感受到了妈妈深深的爱。 【30题详解】 本题考查日常积累和识记。 回忆曾经学过的与荷花相关的文章、诗词等内容，然后从中挑选出一些具有代表性的、能生动展现荷花特点或美感的语句。 示例：关于荷花的诗句有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。 阅读 炊烟袅袅 ①在我看来，乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 ②我是一个习惯早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 ③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 ④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。 ⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 ⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出来，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。 31. 用“　　　”画出短文中最能表达作者情感的句子。 32. 本文是按照________顺序来描写炊烟的。 33. 第⑤段运用了________的手法，写出了乡村里的炊烟________________的特点，表达了作者________________之情。 34. 画“　　　”的句子中的“________”一词，写出了炊烟不张扬的特点；句中运用了________的修辞手法，表达了作者________________之情。 35. 根据第⑥段内容，下列关于傍晚炊烟的说法中不正确的一项是（ ） A. 家的感觉，温暖的感觉。 B. 一种归心似箭的感觉。 C. 一种孤独寂寞的感觉。 D. 一种独特的韵味。 36. 现在有些乡村的屋顶已经很难见到缕缕炊烟了。有人说这是乡村的进步；有人却说没有炊烟，乡村少了一些味道。你赞同哪种说法？为什么？ ____________________________________________ 【答案】31. 我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 32. 时间 33. ①. 对比 ②. 不张扬、丝丝缕缕、随意 ③. 对乡村炊烟的喜爱与赞美 34. ①. 温柔 ②. 拟人 ③. 对乡村炊烟的喜爱 35. C 36. 我赞同“这是乡村的进步”的说法。因为现在乡村使用天然气、电力等清洁能源，不再烧柴生炊烟，既干净方便，又保护了山林和环境，所以是生活进步的体现。 【解析】 【导语】《炊烟袅袅》是一篇柔婉动人的写景抒情短文，以“炊烟”为核心意象，按时间顺序铺展早、中、晚三个时段乡村炊烟的不同情态，融情于景。作者将对朴实乡村生活的钟爱寄于袅袅炊烟之中，文字浅淡细腻，巧用修辞，把寻常烟火写得满含温情，短小却意蕴悠长，很有感染力。 【31题详解】 结合第①段“我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。”可知，这句话直接用“钟爱”一词，点明了作者对炊烟、对乡村生活的喜爱之情，全文都是围绕对炊烟的喜爱展开描写的。 【32题详解】 文章依次描写了早晨、中午、黄昏三个时段的炊烟，是按照时间顺序写的。 【33题详解】 结合第⑤段“乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的”可知，运用了对比的修辞手法，把乡村炊烟和城里的炊烟作对比，突出了乡村炊烟不张扬、丝丝缕缕、随意的特点；“让人打心眼儿里喜欢”直接表达了作者对乡村炊烟的喜爱，以及对这种朴实、随性的乡村生活的赞美。 【34题详解】 结合第②段画线的句子“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”可知，“温柔”一词赋予炊烟轻柔不张扬的特点，“更早醒来”“温柔”把炊烟当作人来写，运用拟人的修辞，表达了作者对炊烟的喜爱。 【35题详解】 根据第⑥段，黄昏的炊烟给人温暖、归心似箭的感觉，有独特韵味，没有提到孤独寂寞，因此选C。 【36题详解】 首先明确赞同的观点，再结合乡村发展、炊烟的象征意义等角度阐述理由，要做到观点明确、逻辑通顺。言之有理即可，答案不唯一。 示例1：我赞同“这是乡村的进步”。随着时代发展，乡村用上了煤气、天然气等清洁高效的能源，既减少了环境污染，也让村民的生活更便捷舒适。这是乡村生活水平提高的体现，是时代的进步。 示例2：我赞同“没有炊烟，乡村少了味道”。炊烟是乡村生活的象征，它承载着童年的回忆、家的温暖和乡土情怀。没有了炊烟，乡村就少了一份烟火气，也少了那种独有的宁静与诗意，让人感觉失去了乡村的“灵魂”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版四年级语文下册期中练习卷 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语。 2. 用“\”划去加点字的不正确读音。 曝晒（pù bào） 朝晖（jūn huī） 晕皱（yūn yùn） 松脂（zhī zhǐ） 伯仲（zhōng zhòng） 屏息（bǐng píng） 侮辱（wū wǔ） 胆怯（qiè què） 3. 给加点字注音 疙瘩（ ） 倘若（ ） 窥伺（ ） 枝折花落（ ） 侍候（ ） 供养（ ） 可恶（ ） 屏息凝视（ ） 4. 典典读书读到“屏除杂念”时，不清楚“屏”的意思，查字典后，他知道“屏”字在这里的读音和解释是（ ） 屏bǐnɡ ①除去，排除；②抑止（呼吸）。 屏pínɡ ①遮挡，遮挡物；②字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组；③屏幕。 A. bǐnɡ ① B. bǐnɡ ② C. pínɡ ① D. pínɡ ③ 5. 补全词语，并选词填空。 （ ）心（ ）血 （ ）而不舍 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）不已 （ ）（ ）欲聋 （1）辽西发现的恐龙化石，使全世界的研究者们（ ）。 （2）神舟飞船发射升空的瞬间，现场响起了（ ）的欢呼声。 （3）画上的鸟兽神态各异，（ ）。 （4）这篇文章结尾总结到位，堪称（ ）。 6. “在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当______；在班集体里，我们要甘当______，争做______。”填入横线上的词语，全部正确的是（　　） A. 千里马 小蜜蜂 百灵鸟 B. 铁公鸡 老黄牛 领头羊 C. 纸老虎 千里马 变色龙 D. 应声虫 哈巴狗 领头羊 7. 下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ） A. 《十万个为什么》——米•伊林 B. 《灰尘的旅行》——高士其 C. 《看看我们的地球》——李四光 D. 《人类起源的演化过程》——叶永烈 8. 温室效应的罪魁祸首是（ ） A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氢气 9. 下面划横线词语使用不当的一项是（ ） A. 有了班长这个领头羊，我们班每周都被评为“优秀班级”。 B. 弟弟是个“应声虫”，姐姐说什么他就跟着说什么。 C. 与其为无能为力的事而后悔，还不如去做力所能及的事！ D. 班级里大扫除的时候小华总是最忙碌的，大家亲切的唤他为“纸老虎”。 10. 下列划横线部分解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 树头新绿未成阴。（树荫） C. 篱落疏疏（稀疏） D. 最喜小儿亡赖（不讲道理） 11. 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。 B. 他平时不努力，考试时脑袋里空空如也，所以无从下笔。 C. 听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 D. 运动员从容不迫地瞄准靶心，只听“嗖”的一声，箭射了出去。 12. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B. 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。 C. 小王经过五年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。 D. 听着这感人肺腑的故事，我忍不住情不自禁流下了激动的眼泪。 13. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 在《猫》和《母鸡》中，作者都写了对小动物态度的转变。 B. 《白鹅》和《白公鹅》都运用了拟人的修辞手法，使鹅的形象变得生动、鲜活。 C. 《猫》中，作者通过一些事例写出了小猫的淘气，比如它腿脚还站不稳时就爱玩，摔跟头后马上起来，撞疼了也不哭，开辟新的游戏场所。 14. 下列加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 请你先把桌面上的电脑打开，再整理一下电脑桌面上的文件。 B. 虽然克隆技术能培育家畜新品种，但是地球只有一个，不能克隆。 C. 我透过书房的窗口看见漫天飘雪，而心灵的窗口却映满了阳光。 D. 哥哥喜欢在网络上潜水，而我喜欢在海里潜水。 15. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《琥珀》一文详细介绍了松脂球变成化石的过程，略写了松脂球的形成过程。 B. 《飞向蓝天的恐龙》主要介绍了科学家们经过研究，推测出恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成鸟类的过程。 C. 《千年梦圆在今朝》表现了我国航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的精神。 D. 《纳米技术就在我们身边》全文围绕纳米技术，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。 16. 我们遇到困难怎么能退缩呢？ （换一种说法使句子意思不改变） ______________________________________________________________________ 17. 夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。（缩句） ___________________________________ 18. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意划横线的部分，再照样子写一种事物。） __________________________________________________________________ 19. 他明白了自己必须去，也就坦然地接受了这个现实。（改为双重否定句） ________________________________________________ 20. 综合回顾。 （1）诗词中，有杨万里笔下春日孩童的活泼之美：“_______________，飞入菜花无处寻。”：有范成大笔下初夏田园的色彩之美：“_______________，____________________。”有隆冬傲立枝头的不屈之美，“____________________，犹有花枝俏”。 （2）说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林写的《_______________》，他在书中带着我们进行屋内旅行。我国也有很多优秀的科普作品，例如李四光的《_______________》。 二、阅读鉴赏 课内阅读。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 21. 写出下列文中词语的近义词。 夺目：（ ） 一刹那： （ ） 22. 选段出自我们学过的课文《___________》，课文的作者是（ ）。 23. 选段中画“——”的句子运用了_________的修辞手法。注意加点的部分，这样写的好处是______________________________________。 24. 选段中对画“ ”的句子理解错误的一项是 （ ） A. 从观察者视觉与感觉的角度，描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景。 B. “深红的圆东西”指的是太阳，运用了比喻的手法，表达了对太阳的赞美之情。 课外阅读。 荷叶与红莲 ①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。 ②仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。 ③对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。 ④雨势并不减退，红莲却不摇动了。 ⑤雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 ⑥我心中深深地受到了感动—— ⑦母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？ 25. “繁密”的近义词是_________，反义词是_________。 26. 诵读全文，写出作者的情感变化。 烦闷——_________——_________——_________ 27. 读文中画横线的句子，这句话作者把母亲比作了什么？为什么要这样比喻？ __________ 28. “那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆”，这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。 __________ 29. “我心中深深地受到了感动”，“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己有过的感动用几句话写下来。 __________ 30. 你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片段，也可以写诗句。 __________ 阅读 炊烟袅袅 ①在我看来，乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 ②我是一个习惯早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 ③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 ④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。 ⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 ⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出来，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。 31. 用“　　　”画出短文中最能表达作者情感的句子。 32. 本文是按照________顺序来描写炊烟的。 33. 第⑤段运用了________的手法，写出了乡村里的炊烟________________的特点，表达了作者________________之情。 34. 画“　　　”的句子中的“________”一词，写出了炊烟不张扬的特点；句中运用了________的修辞手法，表达了作者________________之情。 35. 根据第⑥段内容，下列关于傍晚炊烟的说法中不正确的一项是（ ） A. 家的感觉，温暖的感觉。 B. 一种归心似箭的感觉。 C. 一种孤独寂寞的感觉。 D. 一种独特的韵味。 36. 现在有些乡村的屋顶已经很难见到缕缕炊烟了。有人说这是乡村的进步；有人却说没有炊烟，乡村少了一些味道。你赞同哪种说法？为什么？ ____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $