精品解析：2024-2025学年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二小学统编版五年级下册期中考试语文试卷

岑巩县第二小学2024-2025学年度第一学期五年级语文期中学情诊断试卷 1. 读拼音，写词语。 （1）假期，天刚刚pò xiǎo（ ），我便和爷爷一起去摘sāng（ ）葚。 （2）lěi gǔ（ ）声、nà hǎn（ ）声响彻云霄，大家都在qìng zhù（ ）gé mìng（ ）取得胜利。 （3）cí xiáng（ ）的祖父每天坚持duàn liàn（ ）身体，八十岁高líng（ ）身体依然硬朗。 （4）我们的家乡迎来了zūn guì（ ）的客人，qiān（ ）订了投资协议。 【答案】 ①. 破晓 ②. 桑 ③. 擂鼓 ④. 呐喊 ⑤. 庆祝 ⑥. 革命 ⑦. 慈祥 ⑧. 锻炼 ⑨. 龄 ⑩. 尊贵 ⑪. 签 【解析】 【详解】（1）书写时注意“晓”“桑”的写法。 （2）书写时注意“鼓”“喊”“祝”“革”的写法。 （3）书写时注意“慈”“祥”“炼”“龄”的写法。 （4）书写时注意“尊”“签”的写法。 给加横线的词语选择正确的意思。 2. 猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（ ）（ ） A．抱拳举到头上，弯下身子。 B．全都趴下不敢违抗。 C．按牙齿的大小排列。 D．按年龄大小的顺序依次排列。 【答案】 ①. B ②. D 【解析】 【详解】拱伏无违：这“拱伏”指弯下身子伏在地上，“无违”指不违抗命令。符合B选项的描述。 序齿排班：古文中“齿”常用来代指年龄，“序齿”就是按年龄排序，因此这个词的意思是按年龄大小依次排列，对应D选项。 3. 但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（　　） A. 请你不要自己误会自己。 B. 请不要自己伤害自己 【答案】B 【解析】 【详解】这句话出自课文《景阳冈》，是山冈前的告示对过往客商的警示提醒，当时山上有猛虎伤人，“请勿自误”在这里的意思是请不要自己伤害自己，因此选B。 4. 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（ ）（ ） A．高兴得自己不能控制。 B．高兴得胜过一切。 C．闭上眼睛，蹲下身体。 D．眼睛失明。 【答案】 ①. A ②. C 【解析】 【详解】喜不自胜：“喜”指的是高兴、喜悦的情感，“不自胜”表示自己无法控制或抑制这种情感。因此意思是“高兴得自己不能控制”，形容非常开心、喜悦到无法自持的程度。 瞑目蹲身：“瞑目”通常表示闭上眼睛，“蹲身”则是下蹲的动作。结合语境可知，石猴“瞑目蹲身”是为了再次跳跃。所以意思是“闭上眼睛，蹲下身子”。 按要求写句子。 5. 外祖父常常坐在花梨木大交椅上，不厌其烦地教我读唐诗宋词。（缩句） ___________________ 【答案】外祖父教我读唐诗宋词。 【解析】 【详解】缩句关键在于保留句子主干（主谓宾），删去修饰成分。“外祖父”是主语，“教”是谓语，“我读唐诗宋词”是宾语。“常常坐在花梨木大交椅上”“不厌其烦地”是状语，用来修饰“教我读”这个动作，说明教的地点、频率和态度，属于修饰成分可删去。 示例：外祖父教我读唐诗宋词。 6. 绝对是有钱的，一定是藏在哪里。（改为双重否定句） ___________________ 【答案】不会没有钱，一定是藏在哪里。 【解析】 【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。 双重否定句是用两个否定词，表达肯定意思，且语气比陈述句更强，突出“必然、肯定”的判断。常见否定词有“不可能不”“不会不”“非……不可”等，要选适配原句语义的。 原句“绝对是有钱的，一定是藏在哪里”，重点在强调“有钱”和“藏起来”这两件事的确定性，就是笃定“有钱，且钱被藏着”。 为保留这种强烈的肯定，用双重否定词替换原句的肯定表述。“绝对是有钱的”，用“不可能没有钱”，“不可能”否定“没有”，双重否定后，意思还是“有钱”，但语气更强，突出“有钱这件事板上钉钉”。 示例：不可能没有钱，一定是藏在哪里。 7. 周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ______________________ 【答案】周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。引述句改为转述句，说话内容涉及第一人称应改为第三人称，第三人称中的“他”或“她”应换为“我”或人名。要将句子中表示直接叙述的冒号改为逗号，去掉句子中的双引号。因此，原句中的“我”应改为“他”，原句中的“他”应改为“诸葛亮”，要将表示直接叙述的冒号改为逗号，去掉句子中的双引号。 如：周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 8. 我会修改病句。（用修改符号在原句中修改） 外祖父家中有不少古玩，我有时偶尔摆弄，老人也不甚在意。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查用修改符合修改病句。 本题语意重复，“有时”和“偶尔”重复啰嗦，删去其中一个即可。 9. 照例子，仿写句子。 （1）例：“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。”这句话描写了______的情景，请仿照例句描写“冷”的情景：______________ （2）“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话写出了毛主席______的心情。请仿照例句描写“焦急地等人”的情景：________________ 【答案】 ①. 八月天气炎热 ②. 寒冬，天多冷。风冷得像刀子一样刮在脸上，树冷得抖落了最后一片叶子，鸟冷得躲在窝里不肯出来。 ③. 悲痛 ④. 他在路边不停地来回踱步，时不时掏出手机看时间，眉头紧紧皱着，眼睛一直望着远处。 【解析】 【详解】（1）根据题干“八月，天多热”可知，该句描写的是八月夏天酷热的天气。仿写时，选择三个不同场景下的事物表现出天气的寒冷，可以从自然现象、动植物或人物的表现入手。 示例：冬天，天多冷。水冷得结成冰，猫冷得钻进被窝不露头，人们冷得裹紧大衣快步走。 （2）题干描写了毛岸英牺牲后毛主席沉默、悲痛的心情。仿写时，可以运用动作、神态描写表现“焦急地等人”。 示例：他一会儿坐下，一会儿站起来张望，嘴里小声念叨着，手心都急出了汗。 阅读理解。 10. 我的积累，我会填。 诗中有生活图景，有“童孙未解供耕织，____________”的村居生活，也有“____________，短笛无腔信口吹”的牧童晚归；诗中有锦绣山河，看那“____________，五千仞岳上摩天”的壮丽，更有“____________，一片孤城万仞山”的雄伟；诗中有真挚情感，既有“____________，初闻涕泪满衣裳”的狂喜，也有“孤帆远影碧空尽，____________”的怅惘。 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 牧童归去横牛背 ③. 三万里河东入海 ④. 黄河远上白云间 ⑤. 剑外忽传收蓟北 ⑥. 唯见长江天际流 【解析】 【详解】书写时注意“傍”“桑”“童”“横”“海”“黄”“蓟”“流”的正确写法。 11. 我会根据课文理解填空。 （1）读古典名著，品百味人生。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《__________》，其中“千里走单骑”“____________”等故事深深地吸引了我，____________的诸葛亮给我留下深刻的印象。 （2）学了《猴王出世》，我喜欢上了____________（填作者）的《西游记》，对“真假美猴王这些故事津津乐道。我特别喜欢书中的______，因为他____________。 【答案】 ①. 三国演义 ②. 温酒斩华雄 ③. 神机妙算 ④. 吴承恩 ⑤. 孙悟空 ⑥. 本领高强，嫉恶如仇，一路降妖除魔保护师父西天取经 【解析】 【详解】①：《草船借箭》是《三国演义》中的经典篇目，《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的四大古典名著之一，因此该空为固定答案《三国演义》。 ②：要求补充一个《三国演义》中的经典故事，题干已经给出“千里走单骑”，只要填写任意一个出自《三国演义》的知名故事。 示例：三顾茅庐。 ③：《草船借箭》一文通过诸葛亮借箭成功的情节，核心突出诸葛亮神机妙算、足智多谋的特点。 ④：《猴王出世》是四大名著《西游记》的开篇章节，《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。 ⑤⑥：要求填写你最喜欢的《西游记》主要人物，说明喜欢的原因，言之有理即可。 示例：我特别喜欢书中的唐僧，因为他心怀慈悲、意志坚定。 我会阅读课文片段，完成练习。 武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！” 12. 武松号称“______”，是古典名著《_________》中的人物，书中共塑造了______位好汉形象，我认识的还有：豹子头______，及时雨______。 13. 我知道“印信”是____________的意思，“榜文”是____________的意思，还积累歇后语：梁山泊的军师——____________ 14. 上面片段运用了______描写和______描写，表现了武松的______（可多选） A．豪爽 B．自尊心强，爱面子 C．勇敢无畏 【答案】12. ①. 行者 ②. 水浒传 ③. 108 ④. 林冲 ⑤. 宋江 13. ①. 官府印章及盖有印章的公文 ②. 官府张贴的告示 ③. 无（吴）用 14. ①. 心理 ②. 语言 ③. BC 【解析】 【导语】这段文字寥寥数笔，便将武松的心理刻画得入木三分。从得知真有猛虎的迟疑，到怕被耻笑、不愿示弱的自尊，再到决意上山的豪勇，层层递进，既写出他身为好汉的要强与倔强，也暗藏着一丝常人的本能顾虑，人物鲜活真实，尽显英雄本色，语言简练传神。 【12题详解】 武松是中国古典四大名著之一《水浒传》中的经典人物，武松的绰号为“行者”，该绰号源于他为躲避官府追捕而化装成头陀（行者）的形象；《水浒传》全书重点塑造了108位梁山好汉的形象；“豹子头”是林冲的绰号，他武艺超群、性格隐忍；“及时雨”是宋江的绰号，他为人仗义疏财，广结豪杰。 【13题详解】 结合选文“武松读了印信榜文，方知端的有虎”可知，“印信”指官府加盖印章的公文凭证，“榜文”指官府张贴的告示文告。 歇后语“梁山泊的军师”利用谐音，军师为吴用，“吴”与“无”同音，因此后半句是无（吴）用。 【14题详解】 结合选文中“寻思道：‘我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。’”的心理语句，以及“说道：‘怕甚么！且只顾上去，看怎地！’”的语言语句可知，片段运用了心理描写和语言描写，既体现他怕被人耻笑的自尊心强、爱面子，又表现出明知有虎仍上前的勇敢无畏，对应选项B、C。 我会阅读短文，回答问题。 一句歇后语 ①王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦。“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六——____________”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。 ②可是，王小米万万没有想到，歇后语（　　）新奇有趣，（　　）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。 ③这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看，小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着眼哭了起来。 ④气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。 ⑤小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起。我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着，是我错了！” 15. 请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是 和 。 16. 在第②自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个 句，在文中起 的作用。 17. 你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个？你也用它来写句话吧！ ________________ 18. 赵红听了王小米的歇后语，为什么“捂着眼哭了起来”？ ____________________ 19. 王小米喜欢说歇后语，为什么有时候因此被夸，有时候又因此向别人致歉？ ________________ 【答案】15. 没事（四）　　谐音　　比喻     16. 虽然       但是       过渡       承上启下 17. 我认为最有趣的是“一二三五六——没事（四）。”刚摔了一跤的他拍拍身上的灰尘，笑了笑说：“一二三五六——没事（四）。”    18. 因为王小米的歇后语说她脸上的斑点多，伤害了赵红的自尊，所以她“捂着眼哭了起来”。   19. 王小米的歇后语有的幽默、有趣，能起到调节气氛的积极作用，但是有的对人有侮辱、调侃的意味，不够礼貌，让人难以接受。 【解析】 【导语】这篇短文短小精悍，以孩童日常小事切入，围绕“说歇后语”展开故事：王小米因会说俏皮歇后语被夸赞，却因乱用歇后语嘲弄伤人，最终知错致歉。情节简单有起伏，自然带出“开玩笑要守分寸，不能拿他人短处取乐”的道理，语言浅白活泼，贴合小学生生活，寓教于乐很有意义。 【15题详解】 数字一二三四五六，唯独少了四，“四”与“事”谐音，所以是没事（四）。歇后语一般由前半句比喻、后半句点明含义，并且大量运用谐音双关，这是它最核心的两个特点。 【16题详解】 前半句说歇后语的优点，后半句说乱用的坏处，前后是转折关系，所以用虽然…… 但是……。过渡句处在文章中间，承接上文王小米平时用歇后语很有趣、被人夸赞，引出下文乱用歇后语嘲笑别人、伤害同学的事情。让文章段落衔接自然。 【17题详解】 只要选自文中歇后语，造句通顺、正确使用歇后语含义即可。要求：先写出歇后语，再写完整句子，把歇后语自然融入句子里。 如：我觉得最有趣的：门缝里看人——把人看扁 造句：你不要门缝里看人——把人看扁了，他其实非常优秀。 【18题详解】 结合第③段内容，赵红脸上有褐色小斑点，小米故意拿关于“麻子”的歇后语取笑她，引得大家围观哄笑，伤害了她的自尊心，内心委屈难过，因此哭泣。 【19题详解】 这道题需要对比前后两件事，抓住使用歇后语的目的、场合、分寸来分析。前面用歇后语只是俏皮好玩、活跃气氛，没有伤害他人，因此被夸赞；后面拿歇后语调侃、取笑同学，不懂得把握分寸，冒犯、伤害了别人，明白自己做错了，所以要道歉。 20. 习作乐园。 生活中总会有那么一刻让你记忆犹新，生活中总有一件事让你瞬间长大，生活中总有一种温暖让你坚强地度过人生的冬天。请把这一刻、这件事、这种温暖记录下来吧！运用动作、神态、语言等多种描写方法表现你当时的心情。题目自拟，做到内容具体，语句通顺，感情真挚。450字左右。 【答案】例文： 那束温暖的光 生活就像一幅五彩斑斓的画，总有一些瞬间，如一束温暖的光，照亮我的心房，让我学会成长，难以忘怀。 那是一个寒冷的冬日午后，寒风像小刀子一样刮在脸上，我独自走在回家的路上，不小心摔了一跤，膝盖传来阵阵刺痛，手里的作业本也散落在地上。我咬着嘴唇，忍着眼泪，试着站起来，可腿一软又跌坐下去，心里又委屈又无助，眼眶瞬间红了。 就在这时，一只温暖的手轻轻拉住了我，温柔的声音在耳边响起：“小朋友，你没事吧？”我抬头一看，是一位陌生的阿姨，她脸上带着温柔的笑容，眼神里满是关切。她蹲下身，小心翼翼地扶起我，又弯腰帮我捡起散落的作业本，轻轻拍掉上面的灰尘，还细心地帮我揉了揉膝盖：“下次走路慢一点，小心脚下哦。” 阿姨的手暖暖的，话语也暖暖的，像一股暖流，瞬间驱散了我身上的寒冷和心里的委屈。我看着她温柔的笑容，眼眶更红了，却笑着对她说：“谢谢阿姨，我没事。”阿姨摸了摸我的头，笑着离开了，看着她远去的背影，我心里充满了温暖。 那一刻，我明白了，温暖从来都不是惊天动地的大事，它可能只是一句关心的话语，一个温柔的动作。这件事让我学会了感恩，也让我懂得了要主动去温暖身边的人。往后的日子里，每当我遇到需要帮助的人，都会想起那位阿姨，想起那束温暖的光，用自己的行动传递温暖，慢慢成长为一个有温度的人。 【解析】 【详解】一、审题。 明确习作核心是捕捉生活中令人记忆犹新的瞬间、促使自己成长的事件或给予自己温暖的片段，要求题目自拟，运用动作、神态、语言等多种描写方法表现当时的心情，做到内容具体、语句通顺、感情真挚，字数控制在450字左右，核心是聚焦“难忘”“成长”“温暖”这一核心情感，突出细节描写与心情表达。 二、立意。 通过对生活中特定瞬间、事件或温暖的刻画，表达对生活的感悟、对成长的体会，或是对温暖的珍惜与感恩，传递积极向上的情感，展现自身在经历中的内心变化与成长。 三、写作思路。 开头：简洁点出生活中总有某一刻、某件事或某种温暖，让人难以忘怀、获得力量，自然引出下文要书写的内容，奠定真挚的情感基调。 中间：围绕核心的瞬间、事件或温暖展开，运用动作、神态、语言等多种描写方法，细致刻画当时的场景与自身的内心活动，突出“难忘”“成长”或“温暖”的特点，做到内容具体、情感真实。 结尾：总结自身的感受与收获，升华情感，点明这一经历对自己的意义，呼应开头，让习作结构完整，情感更加真挚深沉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 岑巩县第二小学2024-2025学年度第一学期五年级语文期中学情诊断试卷 1. 读拼音，写词语。 （1）假期，天刚刚pò xiǎo（ ），我便和爷爷一起去摘sāng（ ）葚。 （2）lěi gǔ（ ）声、nà hǎn（ ）声响彻云霄，大家都在qìng zhù（ ）gé mìng（ ）取得胜利。 （3）cí xiáng（ ）的祖父每天坚持duàn liàn（ ）身体，八十岁高líng（ ）身体依然硬朗。 （4）我们的家乡迎来了zūn guì（ ）的客人，qiān（ ）订了投资协议。 给加横线的词语选择正确的意思。 2. 猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（ ）（ ） A．抱拳举到头上，弯下身子。 B．全都趴下不敢违抗。 C．按牙齿的大小排列。 D．按年龄大小的顺序依次排列。 3. 但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（　　） A. 请你不要自己误会自己。 B. 请不要自己伤害自己 4. 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（ ）（ ） A．高兴得自己不能控制。 B．高兴得胜过一切。 C．闭上眼睛，蹲下身体。 D．眼睛失明。 按要求写句子。 5. 外祖父常常坐在花梨木大交椅上，不厌其烦地教我读唐诗宋词。（缩句） ___________________ 6. 绝对是有钱的，一定是藏在哪里。（改为双重否定句） ___________________ 7. 周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ______________________ 8. 我会修改病句。（用修改符号在原句中修改） 外祖父家中有不少古玩，我有时偶尔摆弄，老人也不甚在意。 9. 照例子，仿写句子。 （1）例：“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。”这句话描写了______的情景，请仿照例句描写“冷”的情景：______________ （2）“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话写出了毛主席______的心情。请仿照例句描写“焦急地等人”的情景：________________ 阅读理解。 10. 我的积累，我会填。 诗中有生活图景，有“童孙未解供耕织，____________”的村居生活，也有“____________，短笛无腔信口吹”的牧童晚归；诗中有锦绣山河，看那“____________，五千仞岳上摩天”的壮丽，更有“____________，一片孤城万仞山”的雄伟；诗中有真挚情感，既有“____________，初闻涕泪满衣裳”的狂喜，也有“孤帆远影碧空尽，____________”的怅惘。 11. 我会根据课文理解填空。 （1）读古典名著，品百味人生。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《__________》，其中“千里走单骑”“____________”等故事深深地吸引了我，____________的诸葛亮给我留下深刻的印象。 （2）学了《猴王出世》，我喜欢上了____________（填作者）的《西游记》，对“真假美猴王这些故事津津乐道。我特别喜欢书中的______，因为他____________。 我会阅读课文片段，完成练习。 武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！” 12. 武松号称“______”，是古典名著《_________》中的人物，书中共塑造了______位好汉形象，我认识的还有：豹子头______，及时雨______。 13. 我知道“印信”是____________的意思，“榜文”是____________的意思，还积累歇后语：梁山泊的军师——____________ 14. 上面片段运用了______描写和______描写，表现了武松的______（可多选） A．豪爽 B．自尊心强，爱面子 C．勇敢无畏 我会阅读短文，回答问题。 一句歇后语 ①王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦。“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六——____________”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。 ②可是，王小米万万没有想到，歇后语（　　）新奇有趣，（　　）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。 ③这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看，小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着眼哭了起来。 ④气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。 ⑤小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起。我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着，是我错了！” 15. 请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是 和 。 16. 在第②自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个 句，在文中起 的作用。 17. 你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个？你也用它来写句话吧！ ________________ 18. 赵红听了王小米的歇后语，为什么“捂着眼哭了起来”？ ____________________ 19. 王小米喜欢说歇后语，为什么有时候因此被夸，有时候又因此向别人致歉？ ________________ 20. 习作乐园。 生活中总会有那么一刻让你记忆犹新，生活中总有一件事让你瞬间长大，生活中总有一种温暖让你坚强地度过人生的冬天。请把这一刻、这件事、这种温暖记录下来吧！运用动作、神态、语言等多种描写方法表现你当时的心情。题目自拟，做到内容具体，语句通顺，感情真挚。450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $