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五 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价
(4)珍珍就要上场比赛了,既开心义※,下面个选项最能体现触的心情?
吾重
语文(2)
A.她轻轻地笑了,脸规仿锦飘过一抹漫的霞光。
B.地枯垒着,把头深地埋进臂奇,发出一声长长的叹息.
题号
C.地的手已微效出汗,但地的嘴角还是浮现了一拉笑意。
五
D.她度候在椅子上,整个身体就像了气的疫球一样。
得分
(5)下列句子没有运用整踪手法的一项是
).
A.这构花,是我们中国最有名的花。
一、基确乐国。(36分)
B.哪个战士的虚肉之数不是父母所生?
1.看拼音,写词语。(10分)
C.大见地不君,一声,似来天望起个露,得瑟山风动
shon th{i
M chr
D.你是一个真正的是子汉,一块会说话的据板!你堪称军排
uf
brwn
5.选词填空.(5分)
需
(1)在这次春游出发前,我们(
唯备一些国用(
财
)温,来应对在活动中
zh xin
shn sh
en m
ja n
可出现的问题
客
卿中
(2)今日茶信座无虚虑,有医术高明的(
).有旁边效着担子的(
).题
有才横的(
2.下面每组中都有一个错误的加点字读音,将序号用””标出。(3分
I.
③thw(zhong)
④(beng)
②咸吓(xi)
(1i①篇chu)
6.按要求完成句子练习。(4分)
②定(r)
③血泊(p)
④泪(dn)
(1)刘伯承力一笑,对泛克医生说:“我一直在数你的刀数。“(改为转述句)
(2)①xin
②(ditn)
③石础(jo)
(3y①t壳(bon)
④毛(lng)
(2)这里的景色再美,也比不上我故乡的景色。(照样子写句子)
3.用V”选出组词正确的字。(4分)
删练陈)
慈样 详)
(签整浮
(摩 磨)天大楼
(3)白日放歌须级酒,青春作伴好还乡。(用自己的话说说诗句的意思)
藉
( 编)
美 )托
排)用
一( 键 )热菜
4.选择题.(10分)
).
(1)下面句子中的加点词语使用有误的一项是(
(4)吐社的爸爸平时陪社社看电影常不解烦地别手机,今天却一反态,写一写答签的表现.
壮赴的爸爸一向。
A.徐霞客一生志在国方,“达人所之未达,探人所之未知”,并乐此不疲
、4天超
班
8. 参观完位干重庆市郊的盗淳洞集中费后,我们对革命以士肃然起敬.
C.周末,我去打疫,护士阿的手法十分蛎跳,一见血
二、知祖回题。(7分)
D.神机妙算的愤探很快就破了这个复杂的案件。
(2)李平参加学校书法比赛总能夺冠,好多人基名前来向他请教。下面的歇后语可以用来赞
7.我们知道刻在角甲戏兽骨上的文字叫。
8.古诗中挂绘了可受的儿童形象:“童孙未解供耕损。
美他的是一项?(
_“写出了儿
A.外打灯--旧[
B.隔着门吹一-名(鸣)声在外
模信大人种瓜时讨喜的样子:古诗中有旅旅的家国情怀。”
C.成菜豆庭--有言(盐)在先
D. 梁山沦的军-无[吴)用
-。
(3)明明要办《西记)些事手抄报,不能选用的故事是
楼兰终不还”是成边战士的锋静暂言;古诗中流露出真情:“孤帆远影空尽。
A. 愉吃人参果 B.大战红孩儿 C.三借蕉扇
D. 桃园三结叉
“表达了对友人的依依不含之情。
红
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9.通过本阶段的学习,我们认识了
的周瑜。
品
B.片段二提写了“我”的天性在回子中得到张扬。
C.H段一中,作者将暗情寄托在景物写中:片段二中,作者将感情融于具体活动的描写中
刘的承:理解了”青山处处埋忠骨,何须马离尸还”的意思是。
D.从两个片段中,可以看出扭父是为了让”我”多劳动,常常带“我”到园子里。
16.题系谋文内容,说说”我”为什么将家望的园子称为”祖父的园子”?(2分)
三、仔阅读材料中的信息,完成然习。(5分)
材料:元引网以”在网络时代如问看将汉字的书写”为主题效了问卷调查,得出如下表格内容。
经常提笔忘字的人 觉得自已的字不好看的人 经常写情别字的人 存在错别字现象的人
(二)晚驻小红桥(13分)
5.2%
41.52%
25%
14.21%
她叫英子,20岁的她已参加红军4年、入党3年,麻利、是断,机智、勇敢,她在长征前受领了
担架队队长一职,临危变命,意味着要用生命承祖所有的职青。国难,问题、角珍,接理而来:拉架
10.极据上面的表格,说说接受调查的人在汉字书写中存在的量大问题是什么?(1分)
不够用,伤有增无减,雇来的民工这跑了..一.十几个担架被初在路上,重信员血污模糊地牺着
轻一点的伤发出阵阵鸡苦的啥。
.).(2分)
触目的情景让她心如刀统,血直往头上冲,①年轻的队长眼蹬喝,咬着嘴吞,很程地说:
11.面对汉字书写出现的危机,下面做法不恰当的一项是(
B.家长买字帖,定断促孩子练字
“背也要背看走!”她对拟架员的任各进行了会起,尽力找回这走的凡工,尽量安握好