山东省日照市东港区2025-2026学年八年级下学期期中质量监测化学试题

2025-2026学年下学期期中质量监测 八年级化学试题 (满分100分) 相对原子质量：H1C12 016 N14 第I卷（选择题共35分） 一、选择题（本题包括15个小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题3分，共35分。每小题只有一 选项符合题意) 1.亚洲第四届碳中和与绿色发展大会在中国举办。下列做法不符合水会主题的是 ·A.短途出行骑自行车 B.用电后及时关闭电器电源 C.使用一次性餐具 D.大力植树造林 2.利用铜粉与氧气反应验证质量守恒定律，部分操作如下，其中错误的是 附土网 A.装入铜粉 B.点燃酒精灯 C.加热铜粉 D.称量反应后装置 3.以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫“价类”二维 个碳元素化合价 图。如图所示为碳元素的“价-类”二维图，据图判断，下列说法错误的 是 +2 -b A.CH,是一种纯净物，其中碳元素的化合价为-4价 0 ----------- B.a点对应的物质不止一种，其物理性质不同 CH. -4 C.b、c点对应物质的组成元素相同，二者性质也相似 氢化物单质氧化物酸类别 D.d点对应的物质不稳定，受热易分解 4.中国古代典籍《天工开物》中记载有炼锡(Sn)的方法，用化学方程式可表示为：X+2C高温S+2C0↑ 不列说法中，错误的是 A.X的化学式为SnO,B.该反应中C的化合价未发生改变 C.生成的CO有毒 D.参加反应的C的质量等于生成的 C0中C元素的质量 5.化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器， 简易供氧器中的固体试剂是A和B,A是过碳酸钠(2N2C033H2O2)，它是一 种白色固体，遇水会分解出H2O2,B是催化剂。下列说法不正确的是 A.甲装置是反应仓，乙装置是洗气仓 一→供给 B.供氧器中的固体B一定是二氧化锰固体 C.甲中的水可以控制反应速率，乙中的水有除杂、降温的作用 水 D.设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素 B 甲 6,化学观念是认识物质及其变化的基础。下列对碳及碳的化合物的认识不正确的是 A,元素观：C0和CO2都是由碳元素和氧元素组成 B.微粒观：C60是由C60分子构成的 C.转化观：在一定条件下一氧化碳和二氧化碳可相互转化 D.守恒观：6g碳与18g氧气充分反应能生成24g二氧化碳 古人常用木炭作燃料“围炉煮茶”。如图所示为某款炭炉，下列说法正确的是 A.木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量 B.炭炉中的木炭完全燃烧的产物会对空气造成污染 C.若炭炉上层出现蓝色火焰，则该火焰是由CO燃烧产生的 显.冬天用炭炉取暖时，室内放一盆水可防止中毒 一定条件 8.工业制取硝酸的关键反应为：4NH3+502 4X+6H20,34gNH3与-定 质量O2反应时，NH、H20的质量随消耗O2质量的变化如图。下列说法错误的是 A.X化学式为NO 净54 B.反应前后原子种类不变 30 C.80g02完全反应时，生成X的质量为60g 20三 D.反应后容器中氢、氧元素的质量比为1：8 10H 9化学与生活密切相关。下列物质的用途与性质的对应关系中，正确的是 20406080 m(O2)/g 选项 性质 用途 A 二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧 用于气体肥料 B 一氧化碳具有可燃性 用于治炼金属 C 活性炭具有还嘹性 用于冰箱除异味 D 石墨具有良好的导电性 用作电极 10.用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。：下列 说法正确的是 起点A(0,20.99%) 气球 数据采集 25 响 拐点C 20 氧气 解 女 终点D(200.6.15%) 铜粉、 传感器 →时间s 0100200300 甲 乙 A.该实验中，甲中铜粉无需过量，固体由红色变为黑色 B.由图乙知，反应后锥形瓶内氮气的体积分数为93.85% C.生成CuO的质量与反应前Cu和O,的质量和一定相等 D.CD段O2含量迅速减少时，甲图中的气球变大 2 11.小组同学用图1装置分析酒精燃烧产物，20s时点燃酒精，60s时火焰熄灭。图2为测得数据。下 列分棉不合理的是 日12000 80 e10000 8000 C0, 湿度传感器 6000 传感器 乙 4000 60 气 2000 0 时间s 时间/s 图1 图2 A.实验过程中要保证装置气密性良好 B.结合实验事实可推断图2中t为60s C.图2中相对湿度增加说明反应生成了水D.该实验证明酒精由碳、氢、氧三种元素组成 12.一种新型合成氨的方法如图所示，下列说法正确的是 通电 ① >02+H20 A.反应①中化学能转化为电能 (LiOH) Li B.反应②中参加反应Li、N2的微粒个数比为6：1 NH ② N2 C.反应③过程的化学方程式可表示为LiN+HO=3LiOH+NH H20 D.反应过程中分子种类没有发生改变 3.物质的变化与应用是化学学科研究范畴之一。下图是碳及其部分化合物可能存在的转化关系，相关 说法正确的是 A.转化①可用于制作碳酸饮料 C03 B.转化②可使石蕊溶液变紫色 ① ⑨ ③ ④ C.实现转化③，可用于二氧化碳的检验 5 D.实现转化④，只能用稀盐酸 H,CO CaCO; ⑥ 4.用下列装置研究碳及其氧化物。下列说法不正确的是 木炭粉 C02 酒精 喷灯 ①) ② A.实验时，①处的木炭粉逐渐减少 B.装置②中发生的化学反应为CO+CuO△Cu+CO2 C.澄清石灰水变浑浊，证明②处有CQ,生成 D.装置④是尾气处理装置，可以用气囊代替 5某化学兴趣小组为了测定蜡烛中元素组成而设计了如图实验。实验步骤如下：先分别称量装置中蜡 烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量，连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气，一段时间后熄灭蜡烛， 再分别称量装置中蜡烛、装置Ⅱ、装置的质量，实验数据如表。若不考虑空气中的水蒸气和二氧化碳， 3 下列说法错误的是 查阅资料：浓硫酸只吸收水，氢氧化钠和氯化钙固体既可以吸收水分也可以吸收二氧化碳 装置 装置 接抽 蜡烛 “气机 I I 氢氧化钠和 蜡烛 氯化钙固体 反应前的质量/g 15.8 182.3 212.2 工二斗浓硫酸 反应后的质量g 14.4 184.1 216.6 A. 蜡烛中碳元素和氢元素的质量比为6：1 B.理论上，装置Ⅱ和I增加的总质量大于蜡烛失去的质量 C.蜡烛中可能含有氧元素 D. 蜡烛燃烧前后元素的种类和质量均不变 第Ⅱ卷（非选择题 共65分) 二、填空题（本题包括4个小题，共40分) 16.(8分)中华古文明，化学绽芳华。跨越千年，化学知识与化学工艺在生产生活各领域发挥着重要 的作用。 (1)造纸一古纸制备需煅烧石灰石制生石灰，写出该反应的化学方程式 (2)国画一中国国画，逸而不俗。用墨绘画其主要原因是碳单质在常温下 (3)瓷器一一景德瓷器，精而不俗。烧制瓷器所用的黏土富含二氧化硅、氧化铝等物质，二氧化硅中硅的 化合价为 ，氧化铝中铝、氧原子的个数比为 (4)青铜器一宝鸡青铜，庄而不拙。刚出土的青铜器因与空气中氧气、二氧化碳和水发生反应，表面常 用一层绿色的铜锈[其主要成分为Cu2(OH)2C0,],请写出该反应的化学方程式 17.(8分)空间站中稳定的气体环境是保障航天员生命的基础。航天员通过电解水获取所需氧气，萨巴 蒂尔反应被运用于空间站中处理航天员呼出的二氧化碳。该反应的微观示意图如下： 氢原子 定条件 氧原子 碳原子 (1)从微观角度分析，该反应前后没有发生变化的是 A.分子种类 B.分子个数 C.原子种类 D.原子个数 (2)参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为 (3)在密闭的空间站内，四种物质的反应前后质量如下表所示。 物质 o 反应前质量g 10 40 20 反应后质量/g 6 18 11 则x的值为 参加反应的氧气和甲烷的质量比为 18,(10分)金属镍是一种银白色、有磁性、耐腐蚀的过渡金属，也是现代工业不可或缺的关键原料。 金属镍可用于制造货币、合金结构钢、氢化催化剂等。粗氧化镍主要含氧化镍(N0),另外还有少量氧 化钴(Co0)和氧化铁，以粗氧化镍为原料制备纯镍的流程如下： +H,0 生石灰 石灰浆 反 反应② ④ 石灰石 1+X、900S C0反应③ C0、C02 co 反应 Ni(CO) 蒸馏 Ni(CO)4 1加热 Fe(CO) Ni 粗氧化镍，加热NMi、Co、F园 Coz(CO)s 反应⑤金属混合物 (1)进行反应①之前，会提前将石灰石粉碎，这样做的目的是 (2)反应③中，黑色单质X的化学式是 (3)反应⑤开始前用氮气充分吹扫设备内部，其目的是 该及应中氧化镍转化 为金属镍时，还会产生一种常见的氧化物，其化学方程式是 (4)查阅资料，获知部分物质的沸点： 物质 Ni(CO)4 Fe(CO)s C02(C0)8 沸点/℃ 43 106 52 从Ni(CO)4、Fe(CO5、Coz(CO)3的混合物中用蒸馏的方法提取Ni(CO),应选择的温度(T)的范围为 19.（14分)“碳中和”是指一定时间内C02的排放量 大气中的 二氧化碳 与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中 ③ ( ⑤ 呼吸作用 生物的呼吸作用个光合作用 化石燃料 和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 分解作用 燃烧 (一)“碳”素发现： (1)据图分析，下列说法正确的是 (填字 海洋 母) ⑥ 陆地 动植物遗体和排出物 A.碳循环中的“碳”指的是二氧化碳 ⑧V 石油、天然气、煤 ⑨ J B.自然界中产生二氧化碳的途径有①②③⑤ C.碳循环过程中元素种类和化合徐均不变 D.大气中二氧化碳过多会导致温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物 (二)实验室捕“碳”： (2)分别向三个图1所示装置中加入等体积的水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液进行实验，实验迕程中采 集数据如图2所示。 A产率/% 压强/kPa 150 水 45 60mL液体 国 100 40 压强传感器 饱和石灰水 35 -850C 氢氧化钠浓溶液 30f *-950C 250mLC0. 0 200400 600800 25 时间/s 2345678时间h 图1 图2 图3 ①三种液体中吸收二氧化碳效果最好的是 ②注入饱和石灰水的烧瓶中发生反应的化学方程式为 (3)石灰石煅烧后获得的氧化钙可以用来捕集CO,。不同温度下煅烧石灰石，获得氧化钙的产率随时间变 化如图，可知最佳煅烧温度和时间为℃和一h。 (三)实践中封“碳” (4)封存是将捕集到的气态C02压入地层深处或注入海底。加压“封存”过程中，二氧化碳由气态转变为液 态或固态，请你从微观角度解释该变化： (四)智慧“用碳” (5)小组同学通过查阅资料，了解到我国某研究团队研制的Cu-Cu ○碳原子 复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯(C2H4)，如图4为 ●氧原子 反应的微观示意图。该反应中，生成乙烯与氧气的两种生成物分 。氯原 子的个数比为 (五)低“碳”行动： Cu-CuI复合催化剂 图4 (6)甲烷(CH4)是可燃气的主要成分，完全燃烧生成二氧化碳和水。 某小组2026年植树节种了11棵树，若一棵树一年能吸收12kg二氧化碳，若这11棵树一年吸收的二氧 化碳全部来源于甲烷完全燃烧，求每年燃烧的甲烷的质量？（写出计算过程） 三、实验题（本题包括1个小题，共15分） 20.为探究溶洞地貌形成的化学原理，化学小组在实验室模拟制备二氧化碳气体，搭配数字化浓度传感 器开展实验探究。 3i上n生 b 图3 L二氧化碳的发生 (1)用图1所示仪器组装一套可控制二氧化碳友应速率的发生装置，用到的实验室仪器有 (任写 一种) (2)若用图2制取二氧化碳，其显著的优点是 下列装置也具有相同优点 的是 (选择序号) 上下移 动的制丝 石灰石 固体 铜网兜 稀盐酸 科瓶 药品 石灰石 稀盐酸 石灰石 玻璃珠 有孔塑料板 号稀盐酸 稀盐酸 ① ③ ④ Ⅱ.二氧化碳的收集 (3)若用图3装置收集二氧化碳，则 ①当观察二氧化碳传感器」 (填字母)说明装置内已充满二氧化碳： A.二氧化碳体积分数不再增加 B.二氧化碳体积分数开始减少 B.二氧化碳体积分数继续增大 ②若无二氧化碳传感器，检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是 木条 20 时燃 木条 时灭 0传感器 3 8 燃着 木条 的木条 熄灭 0 50 三颈烧瓶 100150200250300 时间/s 图4 图5 ③若燃着木条熄灭，C02真的集满了吗？研究小组继续用图4装置进行探究。向三颈烧瓶中持续通C02, 测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图5所示。图4 中，通CO2导管的末端应处于填“A“或“B”)位置。 ④图5所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内O2的体积分数约为 植物油 可见燃着刚木条熄灭，收集的CO2 (填“纯净”或“不纯净”) (4)若用图6装置来收集一定体积的二氧化碳，若要定量比较产生C02的速率， 图6 可通过测量 来进行比较。 CO. L.二氧化碳的性质 (5)研究小组用图6装置探究C02能与H,0发生反应，具体操作有：①通入C0,: 用石蕊溶液染成 紫色的干燥紫花 > 图7 ②通入N2；③滴加适量水，若要得出结论，正确的操作步骤是 (填字母) A.②①③②B.①②③②C:①②③① D.③①②① 四、探究题（本题包括1个小题，共10分） 21.“蛋雕“融合了绘画与雕刻，在蛋壳上展示出各种精美的图案，它是我国民间艺术的瑰宝。 【查阅资料】蛋壳的主要成分是CaCO: 【操作步骤】裹蜡→作画→蚀刻→除蜡 【操作分析】 (1)裹蜡是将蛋壳浸没在 石蜡中（填“液态”或“固态”)，然后取出、冷却，形成厚度适宜的 石蜡保护层。 (2)作画是用金属丝在裹蜡的蛋壳上画出图案，使刻痕处蛋壳裸露，说明石蜡的硬度 (3)蚀刻步骤中吸取适量盐酸滴在刻痕处，其中反应的化学方程式是 (4)石蜡一般在50-70℃熔化，除蜡的合理方法是 (填字母序号)。 A.用砂纸打磨 B.用酒精灯火焰直接加热C.置于80℃的热水中 【拓展延伸】 探究：鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素（所用盐酸均足量）。 ① 2g鸡蛋壳（块状）2：鸡蛋壳（块状2g鸡蛋壳（粉末） 手20g10%盐酸 国20g20%盐酸 目20g10%盐酸 -② 常温 常温 常温 50C的水 甲 乙 丙 丁 (5)若要探究盘酸浓度对反应速率的影响，可选择实验 ;若要探究固体表面积对反应速率的 影响，可选择实验 (6)通过实验甲与丁对照可探究温度对反应速率的影响，请将实验丁中的空格补充完整：① ② 8