语文 暑假综合练习2-【快乐假期•暑假作业】五年级合订

快乐假期 参考答案 【P2-3】 【基础精练】 一、D二、A三1.愿意2.任意3.乐意4.随意四、D 五、1.因为所以2.一就3.不但反而4.无论总 六、1.示例：下雨了天在哭泣2.这清白的梅花，是不能玷 污的。3.风撩乱了银发。4，如果只有孤零零一个月亮， 未免显得有点儿孤单。 【综合演练】 1.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢2.那长长的轻轻抖动 …我的童年。虽说童年已悄然…逝去的童年。3.点 明了此时正是放风筝的好时光，作者触景生情，自然地引出下 文对童年的回忆。4.制作骨架系缠放线5.ABC 【谜底】太阳 【P4-5】 【基础精练】 -1.bo-po 2.beng-beng 3.cai-chai 4.rao-nao 二、膀榜采悉蝶碟淹俺三、1.居然2.必然 3,既然果然四、机诸葛亮顾刘备梅曹操燃 曹植忠岳飞楚项羽五、1.环境描写2.语言描写 3.动作描写4.心理描写 【综合演练】 1.(1)妥当(2)疑惑(3)情形2.如果弃城逃走…一个 个捉住吗？如果弃城逃走，必跑不多远，就会被司马懿一个 个捉住。3.B4,示例：诸葛亮十分谨慎，一定不会让自己 冒险，而且他足智多谋，现在城门大开，百姓毫不慌乱，他还坐 在城楼上焚香弹琴，一定是有什么埋伏。我绝不能上他的当。 5.因为司马懿生性多疑，料定诸葛亮不管是做事还是行军都 按部就班。因此他不愿涉险。 【谜底】瓜子 【P6-7】 【基础精练】 一、D二、1.②2.①3.②4.①三、C四、1.可惜2. 爱惜3.辽阔4.宽阔5，广阔五、1.那梢棒被武松倚在 一边。2.十万支箭，三天造不成。3.鲁肃说，都是诸葛亮 自找的，他帮不了诸葛亮的忙。4.梅花让我想起外祖父。 【综合演练】 1.比喻拟人小银杏叶在尽情吸收露珠，茁壮成长的情景 排比拟人比喻柳条随风起舞的各种姿态2，窗外，是 个清新烂漫的世界对大自然的热爱3.垂柳阳光春天 的生机和春景的美好使所写的事物形象生动，使读者如身 临其境 【谜底】剪刀 【P8-9】 【基础精练】 一、B二、1.值2.劣3.迟4.协三、1.舅2.吴3.冻 4.盐5.鸣四、1.手铁花2.意发令3.长月 稀4，时来拒五、A六、1.唐伯虎的水墨画被年轻人 取走了。2.甲骨文是我国最早的文字。 【综合演练】 1.发生了一件事…属于什么种类。2.一条穿着好些贝壳 ·54 的带子他们就可以知道本民族的许多故事3.用一些东西 来表示意思。壁如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这 就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗， 决不会误会成别的意思。4.你们能像鸟儿一样在天空中 飞…我们就用乱箭来对付你们！5.C 【谜底】雨伞 【P10-11】 【基础精练】 一、C二、珍诊施拖赴赶稿搞三、1.审查 2.审视3.恳求4.诚恳5.恳切四、针吭敬禁 若舍1.助人为乐拾金不昧2.一丝不荀一言不发 五、B六、1.难道我国不是一个多民族、多语言、多文种的国 家吗？2.示例：一泓清泉让你的心灵即使在干涸的沙漠 也能感到清凉爽快 【综合演练】 1.(1)说话的断断续续(2)说话的断断续续(3)声音的延 续(4)内容的省略2.第一段（第1自然段）：一个多月了， 小鞋匠都没有见到自己想见的那个大个子军人。第二段 (第2至第8自然段)：排长受大个子军人委托，给小鞋匠送 钱，但没有把鞋取走。3.大个子军人在前线战斗中双腿被 炸断了，不需要再穿这双鞋了。4.示例：一双没有取走的鞋 5.是一位言而有信的人，是一位英雄，为了国家，为了人民，敢 于做出牺牲的人。 【谜底】镜子 【P12-13】 【基础精练】 一、1.chang2.yun3.xidn4.he二、C三、1.奇2.梦 3.叶4.哭四、1.天造地设2.不可胜数3.心领神会 4.不由自主 五、D六、1.爱子被毛主席亲自送到农村锻炼。 2.刘伯承勉力一笑，说他一直在数沃克医生的刀数。 【综合演练】 1.哪怕也与其不如2.夸张示例：哪怕前方是刀山 火海，我也要去闯一闯。3.C4.因为阿里始终保持着坚毅 的表情和誓不低头的气势，令弗雷泽误以为他还有充足的体 力，所以在精神上压倒了弗雷泽。5.弗雷泽缺乏誓不低头 的坚强意志，缺乏对自己能战胜对手的信心。6，示例：你是 个真正的男子汉，我要向你学习那种绝不服输、坚持到最后的 强大的意志力。 【谜底】筷子 【P14-15】 【基础精练】 -、l.yan yan2.gonggong3.huanghuang二、l. 人2.每3.一4.林5.奈三、1.柔软2.柔和3.朴 实4.朴素四、恍妙辰貌裹重1.得意扬扬 2.神机妙算3.久别重逢五、1.夜静春山空2.意恐迟迟 归3.何须马革裹尸还4.烟花三月下扬州5.青春作伴好 还乡 【综合演练】 1.与其不如2.自己死同伴死3.C4.萨特是一个拥 有清醒的头脑，舍己救人的英雄。示例：萨特，谢谢你的 壮举！快乐假朗 精练 暑假综合练习2 一、用“ ”画出下列各组词语中加点字的错误读音，并改正。 1.霹雳(p) 血泊(bó) 幔子(man) 2.灵芝(zh) 顽劣(iè) 迸裂(bēng) 3.晦气(hui) 金钗(cāi) 猿猴(yudn) 4.楷体(kǎi) 镌刻juan) 阻挠(rao) 二、选字组词。 翅( ) )取 榜 膀 悉 采 )样 熟( 蝴( ) )没 碟 蝶 俺 淹 飞( ) )家 三、选词填空。 既然 必然 居然 果然 1.武松一连喝了十八碗酒( )还没有醉。 2.新事物代替旧事物是历史发展的( )。 3.鲁肃是诸葛亮的好朋友，他( )答应保守秘密，在向周瑜汇报时( )不提借 船的事。 四、把下列成语补充完整，并写出成语故事中的主要人物。 神( )妙算 三( )茅庐 望( )止渴 煮豆( )萁 精( )报国 四面( )歌 五、写出下列句子运用的描写方法。 1.这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 ( 2.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” ( 3.那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。 ( 4.武松欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” ( 4· 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（猜一零食） 暑假作业·五年级 空城计 街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派任务停当，便先率五千兵马去运 送粮草。忽然飞马来报，说司马懿(y)带领大军十五万朝西城拥过来。这时诸葛亮身边无 大将，所带的五千兵马，一半去搬运粮草，只剩下两千五百兵马在城中。众文官听到这个消 息，都吓得脸色发白。诸葛亮登上城楼一看，果然魏兵正分两路杀来。诸葛亮连忙下令，叫 人藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门大开，用三十个军士扮作百 姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅(chdg),戴了丝织头巾， 领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。 司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑，连忙传下命令向北面山路退去。诸葛亮见 魏兵远去，拍手大笑起来。众官惊奇，便问：“司马懿是魏国名将，带了十五万大军到来，见 了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑 会有埋伏，所以很快退走。我并非想冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有两千五百 兵马，如果弃城逃走，必跑不多远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路 退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。 1.读句子，写出加点词语的近义词。 (1)他调派任务停当，便先率五千兵马去运送粮草。 (2)司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑。 (3)他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏。 2.用“”画出短文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 3.诸葛亮用“空城计”是()。 A.引诱司马懿带领的大军进城，来个瓮中捉鳖，一举歼灭。 B.因为他知道城中将士少，抵不过司马懿带领的大军，只能利用司马懿多疑的特点而 智取。 4.如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想呢？请把你想到的写在下面。 5.为什么诸葛亮能骗过司马懿？ 牛角上挂稻草一一轻巧 ·5·