第一单元 树立科学思维观念 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
2026-05-06
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一单元 树立科学思维观念 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 50 KB |
| 发布时间 | 2026-05-06 |
| 更新时间 | 2026-05-06 |
| 作者 | 政治老师思思 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57713805.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第一单元 树立科学思维观念 单元练习
一、单选题
1.某气象台在分析台风“蝴蝶”的路径时,工作人员根据卫星云图、海上浮标数据、历史台风路径模型等有限信息,推断出台风未来48小时内将在东南沿海某市登陆。随后,该市启动了防台风应急响应。材料中气象台工作人员的思维活动主要体现了思维的( )
A.间接性——借助已有信息和规律,推断出未知事物
B.概括性——从个别台风案例中抽象出一般性规律
C.能动性——有目的地预测台风路径并指导实践
D.直接性——直接感知台风的位置和强度
2.科幻作品是人类想象力与科学思维的结晶,欣赏科幻创作不仅能领略想象之奇、科技之美、未来之境,还能品味其中的思维方法。“蒙娜丽莎”向观众伸手致意,“戴珍珠耳环的少女”俏皮眨眼;数字街区构建元宇宙场景,机器人与虚拟现实打造未来体验……这些科幻创作( )
①体现思维的概括性,准确把握住一类事物的共同本质
②以感性形象作为思维的基本单元,注重表达的情感性
③以概念作为思维的基本单元,注重表达的严谨性
④通过借助形象化的想象,创造出崭新的认识形象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.神舟二十号飞船返回舱舷窗边缘遭空间碎片撞击,出现三角形贯穿裂纹。险情于2025年11月4日发现,从处置到完成一系列操作仅用20余天,中国载人航天以“安全、高效”交出圆满答卷。航天员乘组第一时间拍照记录并传回地面,全力配合地面复核确认;在地面团队精准研判和高效保障下,航天员顺利换乘神舟二十一号返回舱安全着陆。据此回答,中国载人航天团队险情处置过程主要体现了科学思维的( )
A.客观性,以感性认识为基础,摒弃理性认识的加工
B.严谨性,步步推演、精准研判,追求思维的定量化
C.预见性,凭借已有经验,对事物发展趋势提前判断
D.可检验性,思维结果能够接受实践检验并得到验证
4.辛弃疾在《青玉案·元夕》中写道:“东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”该词作体现的思维特点是( )
①以感性形象为思维的基本单元,运用丰富想象刻画场景
②运用概念、判断、推理等形式揭示元宵夜景的共同本质
③借助意象、意境表达情感追求,属于典型的形象思维
④以抽象思维为主导,运用逻辑推导塑造超然的人格形象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.第15届粤港澳全运会吉祥物“粤粤”“港港”“澳澳”,以灵动的造型将体育精神与粤港澳的历史人文、自然生态和创新基因融为一体。“粤粤”的设计源于广东标志性文化符号醒狮,“港港”的设计源于香港维多利亚港的特色景观,“澳澳”的设计源于澳门标志性历史建筑大三巴牌坊。全运会吉祥物的形象设计( )
①发挥思维能动性作用,传递体育精神
②运用抽象思维创造全新形象,展现地方文化特色
③体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
④从实际出发,彰显思维具有追求认识的客观性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“店铺招牌管得很严的地方,营商环境一般不会好。”“一个地方如果博物馆能干得不错,营商环境通常也不会差。”“一名陌生的企业办事人员到政府办公楼去,如果没有保安拦着,如果有保安还能热情地指出他想找的人或部门在几楼,这个地方的营商环境就很好。”……上述对营商环境的判断推理体现了思维( )
①具有指导性,为人们正确地认识世界提供科学方法
②具有间接性,能凭已有经验获得对未知事物的认识
③具有能动性,是对感性材料的加工提炼形成的认识
④具有概括性,是对事物的共同本质属性的正确把握
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.“养龙虾”(对部署和使用开源AI智能体OpenClaw的戏称)热潮下,一人公司借助智能体大幅降低管理成本,这正在改写企业运行的底层逻辑。科斯关于企业边界的经典逻辑(管理成本=交易成本)依然成立,但决定边界的关键已更新为“人机协同成本=交易成本”这一新逻辑。对此理解正确的有( )
①材料中的“逻辑”都是指企业运行时需遵循的客观规律
②“人机协同成本=交易成本”是企业必须遵循的逻辑规律
③科斯的企业边界经典逻辑是科斯等人推崇的思维方法
④材料中讲到的不同“逻辑”并不都是狭义逻辑学的研究对象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2026年2月,美国联合以色列对伊朗军事设施发动打击,声称这是“阻止伊朗核计划的自卫行动”。甲乙丙三位同学围绕该热点展开讨论:
甲
乙
丙
美以攻打伊朗阻止了核威胁,是正义的;但此举又加剧了地区冲突,因而是非正义的。
美以攻打伊朗能削弱伊朗军事实力,但这不能证明它是正义的,也不能证明它是非正义的。
美以攻打伊朗虽短期遏制了核计划,但严重破坏地区和平稳定,因此不能简单认为它是正义的。
下列判断正确的是( )
①甲的观点犯了“两可”的逻辑错误
②甲的观点犯“骑墙居中”逻辑错误
③乙的观点违反了思维的明确性要求
④丙的观点犯“偷换概念”的逻辑错误
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
9.自古以来,鹿便深受人们喜爱。在中国传统文化语境中,鹿被视为祥瑞之兽。“鹿”又与“禄”谐音,逐渐成为“福泽绵长”的象征。鹿与蝙蝠组合,代表“福禄双全”;鹿角悬挂葫芦,则寓意“福禄双至”。同时,“鹿”通“路”,又引申出一路顺风的佳意。鹿,以丰富的文化寓意承载着人们对富贵吉祥的美好祈愿。由此可知( )
①古人运用联想、想象等反映认识对象,赋予鹿丰富的文化寓意
②古人运用抽象思维,从鹿的谐音中抽象出“祥瑞”“福禄”等概念
③鹿的文化寓意依托谐音组合与形象联想,不需要思维抽象和概括的过程
④古人以感性形象作为思维的基本单元,通过意象组合构建文化寓意
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.月球就像一枚保存完好的“时间胶囊”,记录着早期太阳系向地球输送生命原料的历史。我国科研团队运用多种高精度显微与谱学分析技术,对嫦娥五号、嫦娥六号月壤颗粒进行了细致分析,揭示了月壤有机质从外源输入、撞击重构到空间风化的完整链条,为了解太阳系早期有机质输送历史打开了新窗口。材料表明( )
①思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
②思维具有间接性,能够揭示事物的本质和规律
③思维具有概括性,能把握一类事物的共同本质
④思维具有能动性,正确的思维如实地反映认识对象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.扬州个园这座清代盐商宅邸的核心,是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土,夏山的湖石生凉,秋山的黄石燃情,冬山的宣石映雪,明明身处同一座园林,脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度,仿佛能听见盐商们将对岁月的理解,都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( )
①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案
②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性
③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展
④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.在日常生活中,我们无法直接看到病毒,但科学家通过观察患者肺部CT影像的“磨玻璃影”、分析核酸检测的荧光曲线,并结合病毒的基因序列,推断出病毒的存在及其变异情况,进而制定相应的防控策略。这一过程主要体现了思维的( )
①间接性
②概括性
③能动性
④目的性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.某社区就“是否应该在小区公共区域增加电动车充电桩”这一问题征求居民意见。三位居民发表了如下看法:
甲说:“我反对增加充电桩,因为会增加小区用电负荷,带来安全隐患。”
乙说:“我赞成增加充电桩,这样可以解决大家‘充电难’的问题,方便居民出行。”
丙说:“我既不反对增加充电桩,也不赞成增加充电桩。”
针对上述三人的发言,下列分析正确的是( )
A.甲和乙的观点直接矛盾
B.丙的观点犯了“两不可”的错误
C.甲和乙的观点不能同真,也不能同假
D.丙的观点符合逻辑
14.某国际组织发布报告称“坚定支持自由贸易”,主张“维护全球供应链稳定”,但在具体条款中却针对中国新能源汽车产业加征高额关税,并限制关键零部件出口。这一做法( )
A.违反同一律,对“自由贸易”概念前后不一
B.偷换概念,将“供应链稳定”等同于“贸易保护”
C.犯两不可的错误,在“支持”与“限制”之间态度模糊
D.存在逻辑矛盾,“报告主张”与“具体条款”前后不融贯一致
15.对于做事,有人说“做事别死磕”,也有的人说“做事要死磕”。从逻辑学角度,下列说法成立的是( )
①就不同的事而言,认为两种说法可能同时成立是不违反矛盾律的
②必有一假,因为对同一对象所形成的相互否定的两个论断不能同真
③后一种说法故意偷换了前一种说法讨论的论题,违反同一律要求
④对同一件事而言,认为两种说法都是不对的,违背了排中律的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.2026年央视春晚中,字节跳动豆包作为AI智能助手惊艳亮相,全程联动主持人、现场观众及全球网友,既基于海量真实数据和科学算法,精准捕捉春晚主题调性与互动需求,高效回应各类提问、呈现创意互动环节,又能规避逻辑漏洞,精准传递春晚的文化内涵与时代精神,还能根据实时反馈灵活调整互动方式,兼顾趣味性与严谨性。豆包的表现主要体现了科学思维特征的( )
A.精确性:精准对接需求、规避逻辑漏洞实现高效精准呈现
B.客观性:全依赖客观数据,不融入主观创意与人文考量
C.预见性:能提前预判春晚所有环节,主导春晚流程设计
D.实践性:能适用于所有场景,解决各类复杂的实际问题
17.在法庭辩论中,控方指控:“被告实施了盗窃行为。”被告坚决否认。因控方未能提供充分的证据,故被告的辩护人提出:“控方提供的证据既不能证明我的当事人一定作案,也不能证明他一定没有作案,因此事实真伪不明,应依疑罪从无原则宣判被告无罪。”从逻辑的角度看,辩护人的论辩( )
①属于诡辩,因辩护人未明确事实真相
②同时否定双方所持的相互矛盾的观点
③遵循排中律,认为双方观点必有一真
④表明逻辑规则可为司法原则提供支撑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.一次,一位不知相对论为何物的年轻人向爱因斯坦请教相对论,要在几分钟内让一个门外汉弄懂什么是相对论,简直比登天还难。然而爱因斯坦却用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作出了解释:“比方说,你同最亲爱的人在一起聊天,一个钟头过去了,你只觉得过了5分钟;可如果让你一个人在大热天孤单地坐在炽热的火炉旁,5分钟就好像一个小时。这就是相对论!”下列对材料中所用的思维形式认识正确的是( )
①以概念作为思维的基本单元 ②以感性形象作为思维的基本单元
③揭示了事物的本质和规律 ④触及事物的本质和规律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、材料题
19.阅读材料,完成下列要求。
某市林草局采取组团赴外考察学习、邀请专家实地指导等方式,从林区资源整合、发展规划编制、项目可行性研究、技术创新、生态效益评估、经济效益预测等方面开展了多轮次、多维度的论证,结合国内外先进的森林经营技术与理念,谋划申报了森林可持续经营项目,该局被确定为全省九个开展国家级森林可持续经营试点的单位之一。
结合材料,运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”的知识,分析该市林草局的做法体现了科学思维的哪些特征。
20.阅读材料,回答问题。
历史和实践充分证明,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。我们党始终坚持运用历史眼光总结经验、把握大势,立足我国国情与发展实际,不断深化对社会发展规律的认识,推进理论与实践创新。
提高历史思维能力,有助于我们准确把握所处历史方位,认清世情国情,在新时代新征程上保持战略定力。以史为鉴方能更好开创未来,扎实推进中国式现代化建设,推动党和国家事业持续向前发展。
“以史为鉴方能更好开创未来”。结合材料,运用树立科学思维观念的知识,谈谈对这句话的理解。
21.阅读材料,回答问题
随着环保意识的提升,新能源汽车逐渐进入大众视野,并引发了广泛的讨论。以下是几个关于新能源汽车的观点,它们各自蕴含了不同的逻辑错误:
观点一
因为新能源汽车使用电力驱动,所以所有驾驶新能源汽车的人都是关心环境的。
观点二
有人认为新能源汽车能减少污染,但也有人担心其电池处理会带来新的污染问题的,因此,我们不能确定新能源汽车是否真的环保。
观点三
新能源汽车既环保又经济,但同时它也存在续航里程短、充电设施不完善等问题。因此,新能源汽车既好又不好。
请运用逻辑思维的基本要求的知识,分析上述三个观点中各自存在的逻辑错误,并说明理由。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.A
【详解】思维具有间接性、概括性和能动性等特征。其中,间接性能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。据此逐一分析选项:
A:气象台工作人员根据卫星云图、浮标数据、历史模型等“已知信息”,推断出台风“未来48小时内”的登陆情况,这是在借助已有信息和规律去认识无法直接感知的未来事物,符合思维间接性的定义,正确。
B:概括性是指从众多个别事物中把握其共同本质或一般规律。材料中工作人员是预测“这一个”台风的具体路径,并非从多个台风案例中抽象出一般性规律,排除。
C:能动性是指思维活动具有目的性和计划性,并能反作用于实践。材料中“启动应急响应”是实践行动,而题干问的是“思维活动”本身。工作人员思维活动的核心认识过程是“由已知推未知”,这最直接体现的是间接性,而非能动性,排除。
D:思维不具有直接性。直接感知是感觉、知觉等感性认识的特征,思维是对事物间接的、概括的反映,排除。
2.D
【详解】①:思维的概括性,是指从一类事物中抽取共同本质属性,而材料中“蒙娜丽莎”“少女”等是具体形象,未体现对一类事物共同本质的把握,排除。
②:形象思维以感性形象为基本单元,注重表达的情感性,材料中的“伸手致意”“俏皮眨眼”等具体形象,符合形象思维的特征,正确。
③:以概念作为思维的基本单元,注重表达的严谨性,这是抽象思维的特征,不符合科幻创作的形象思维特点,排除。
④:借助形象化的想象,创造出崭新的认识形象,是形象思维的体现,正确。
3.D
【详解】A:科学思维既基于感性认识,又强调理性认识的加工,不能摒弃理性认识,排除。
B:严谨性不是科学思维的特征,排除。
C:航天员乘组第一时间拍照记录并传回地面,全力配合地面复核确认;在地面团队精准研判和高效保障下,安全处理险情,不是基于已有经验,而是立足实践,排除。
D:在地面团队精准研判和高效保障下,中国载人航天团队成功处置险情,表明科学思维具有可检验性,思维结果能够接受实践检验并得到验证,正确。
4.A
【详解】①:辛弃疾在词中用“花千树”“星如雨”“鱼龙舞”等具体感性形象描绘元宵夜盛景,借助想象构建画面,符合形象思维的特点,正确。
②:概念、判断、推理是抽象思维的核心形式,而该词作是文学创作,重在抒情与意象营造,并非揭示事物本质的抽象思维表达,排除。
③:词作通过灯火、游人、“那人”等意象营造出清冷孤高的意境,寄托了作者的情感追求,是形象思维的典型体现,正确。
④:该词作以形象思维为主,并未通过逻辑推导塑造人物,排除。
5.B
【详解】①:吉祥物的设计是设计师发挥主观能动性,将体育精神与三地文化融合的结果,体现了思维的能动性,正确。
②:吉祥物的设计是基于醒狮、维多利亚港、大三巴牌坊这些具体的具象元素进行的艺术创作,属于形象思维而非抽象思维,错误。
③:设计师通过想象把体育精神与三地人文、生态等融合,用灵动的造型传递情感,符合形象思维的特征,体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性,正确。
④:追求认识的客观性是科学思维的特征,而吉祥物的设计是艺术创作,侧重主观能动性和文化表达,不是追求认识的客观性,排除。
6.C
【详解】②:通过“店铺招牌管理”“博物馆运营”“保安服务”这些可见的现象,间接推断出营商环境的好坏,体现了思维的间接性,能凭借已有经验获得对未知事物的认识,正确。
③:这些判断是对“店铺招牌”“博物馆”“保安服务”这些感性材料进行加工、提炼后形成的理性认识,体现了思维的能动性,正确。
①④:材料中的判断属于不完全归纳获得的认识,而且思维有正确和错误之分,因此不能说思维为人们提供认识世界的科学方法、是对事物本质属性的正确把握,错误。
7.D
【详解】①:“逻辑”在语境中有不同含义,材料中“科斯关于企业边界的经典逻辑”指科斯提出的理论观点,属于研究企业问题的思维方法,并非都是企业运行本身的客观规律,排除。
②:“逻辑规律”是逻辑学研究的思维本身的规律,“人机协同成本=交易成本”是针对AI时代企业现象提出的新判断、新理论概括,是经济领域总结出的企业运行规律,不是逻辑学范畴的逻辑规律,错误。
③:科斯的企业边界经典逻辑,是科斯研究企业问题形成的理论结论,属于科斯等人推崇的思维方法,符合“逻辑”作为“思维方法”的用法,正确。
④:狭义逻辑学的研究对象是思维形式结构及其规律,材料中的不同“逻辑”,有指代经济运行规律的,并不都属于狭义逻辑学的研究对象,正确。
8.A
【详解】①:甲同时肯定“美以行动是正义的”“美以行动是非正义的”这一对矛盾判断,违反矛盾律,犯了“两可”的逻辑错误,正确。
②:“骑墙居中”是排中律错误,不符合甲的问题,错误。
③:乙同时否定“是正义的”“是非正义的”这一对矛盾判断,违反排中律,违反了思维的明确性要求,正确。
④:丙指出美以行动的两面性,提出不能简单认定其正义,没有偷换概念,错误。
9.B
【详解】①:古人通过谐音联想、意象组合,赋予鹿富贵吉祥等文化寓意,正是运用联想、想象反映认识对象的体现,正确。
②:材料中古人依托鹿的形象和谐音关系构建文化寓意,属于形象思维,并非运用抽象思维抽象出概念的过程,错误。
③:任何思维都离不开抽象和概括,哪怕是形象思维也包含抽象概括过程,错误。
④:形象思维以感性形象为基本单元,古人将鹿与蝙蝠、葫芦等意象结合,构建出丰富文化寓意,符合形象思维的特征,正确。
10.D
【详解】①:只有正确的思维才能帮助人们在实践中实现预期目的,不是所有思维都能,错误。
②:思维的间接性指思维能够借助感性材料、已有经验,透过现象揭示事物的本质与规律。本题中科研团队无法直接观测早期太阳系历史,通过分析月壤颗粒揭示有机质演化的完整链条,体现了思维的间接性,正确。
③:思维的概括性强调把握一类事物的共同本质,材料仅围绕月壤有机质演化过程展开研究,没有体现对一类事物共同本质的概括,排除。
④:思维具有能动性,正确的思维能够如实反映认识对象。我国科研团队成功揭示月壤有机质的完整演化链条,正确反映了研究对象,体现了这一点,正确。
11.B
【详解】①:四季假山的设计理念是意识对客观对象的能动反映,体现了人的意识活动具有主动创造性,正确。
④:材料中人们将不同的石头做成不同的造型,勾勒出一种四季景象,体现了人们可以根据事物客观属性建立新的具体联系,正确。
②:假山设计运用的是形象思维,注重表达的情感性,排除。
③:材料强调人的主观能动性,没有体现自然界的变化和发展,排除。
12.B
【详解】①③:科学家通过观察患者肺部CT影像并结合病毒的基因序列推断出病毒的存在及其变异情况,进而制定相应的防控策略,体现了思维的间接性和能动性,正确。
②:概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括,题干未体现思维的概括性,排除。
④:题干强调的是科学家主动克服困难研究病毒的存在及其变异情况,体现的是能动性,而不是目的性,排除。
13.D
【详解】本题考查形式逻辑基本规律,核心在于区分矛盾关系和反对关系: “是否增加充电桩”的态度中,除了“赞成”“反对”外,还存在“中立(既不赞成也不反对)”的中间状态,因此“赞成增加”和“反对增加”是反对关系,而非非此即彼的矛盾关系。对各选项分析如下:
A:矛盾关系要求两个观点没有中间状态,甲和乙的观点存在中间立场,不属于矛盾关系,排除。
B:“两不可”是对两个相互矛盾的观点都否定,违反排中律,而丙否定的两个观点本身不是矛盾关系,因此不构成该错误,排除。
C:只有矛盾关系才满足“不能同真,也不能同假”,甲和乙是反对关系,可以同时为假,排除。
D:“赞成”和“反对”不存在非此即彼的必然关系,中立立场本身没有违反逻辑规律,因此丙的观点符合逻辑,正确。
14.D
【详解】A:材料未体现“自由贸易”概念被偷换,而是主张与行为矛盾,排除。
B:“供应链稳定”未被偷换为“贸易保护”,而是通过限制出口破坏供应链稳定,排除。
C:“两不可”指违反同一律,但题目中组织是表面上支持、实际限制,属于自相矛盾而非违背排中律,排除。
D:国际组织在报告中主张“支持自由贸易”和“维护供应链稳定”,但具体条款却对中国新能源汽车产业加征关税、限制出口。这一做法在逻辑上自相矛盾,违反了矛盾律的要求,正确。
15.B
【详解】①:矛盾律仅适用于同一时间、同一方面、对同一对象的判断,不同的事属于不同对象,两种论断针对不同对象可同时成立,不违反矛盾律,符合题意。
②:只有针对同一对象的相互否定论断才不能同真,若针对不同对象,两种论断可同时为真,并非必有一假,排除。
③:两种说法是针对做事不同适用情形的观点讨论,并未偷换讨论论题,不违反同一律要求,排除。
④:排中律要求对同一对象的两个矛盾论断不能同时否定,同一件事的前提下两种说法是矛盾关系,认为二者都不对违背了排中律要求,符合题意。
16.A
【详解】A:科学思维的精确性指科学思维追求认识的精准严密,拒绝模糊、有逻辑漏洞的结论。材料中豆包精准捕捉互动需求、规避逻辑漏洞、精准传递文化内涵,完全符合精确性的特征描述,正确。
B:该选项表述本身错误,科学思维的客观性并不排斥合理的主观创意与人文考量;材料中豆包设计创意互动、传递文化内涵,本身也融入了主观创意与人文设计,不符合描述,排除。
C:选项中“提前预判所有环节、主导春晚流程设计”属于夸大作用,材料仅体现豆包联动互动、根据实时反馈调整互动,并未体现该特征,排除。
D:“适用于所有场景,解决各类复杂问题”属于绝对化表述,不符合实际,也偏离材料主旨,排除。
17.D
【详解】①:辩护人是依据 “疑罪从无” 的司法原则进行辩护,并非诡辩;诡辩是故意歪曲逻辑,而本案是正常运用证据规则与逻辑规则,说法错误。
②:辩护人并未否定 “被告作案” 和 “被告没作案” 这两个矛盾命题本身,只是指出控方证据不足以证明其中任何一个为真,没有违反排中律,不是同时否定矛盾双方,说法错误。
③:排中律要求矛盾判断不能同假,必有一真,辩护人正是基于这一逻辑,在事实无法确定时坚持疑罪从无,说法正确。
④:辩护人运用逻辑排中律与证据规则,论证并支持 “疑罪从无” 的司法原则,体现逻辑规则为司法原则提供支撑,说法正确。
18.D
【详解】①③:“以概念作为思维的基本单元”“揭示了事物的本质和规律”说的是抽象思维,而材料反映的是形象思维,①③排除。
②④:爱因斯坦用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作出了解释,这属于形象思维,它以感性形象作为思维的基本单元,在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律,②④正确。
故本题选D。
19.①追求认识的客观性。该市林草局通过组团赴外考察学习、邀请专家实地指导,开展多轮次、多维度论证,从客观实际出发,以事实为依据,体现了科学思维追求认识的客观性。
②结果具有预见性。该局结合国内外先进技术与理念,谋划申报森林可持续经营项目并成功申报,对项目可行性作出了合乎逻辑的推断,体现了科学思维结果具有预见性。
③结果具有可检验性。该局被确定为国家级森林可持续经营试点单位,试点工作将对其谋划的项目进行实践检验,体现了科学思维结果具有可检验性。
【详解】本题属于体现类主观题,可从科学思维追求认识的客观、结果具有预见性、结果具有可检验性角度分析说明。
有效信息①:材料中“组团赴外考察学习、邀请专家实地指导”→可从科学思维追求认识的客观性角度,说明通过实地调研获取林区资源、发展规划等方面的实际信息,“开展多轮次、多维度的论证”,体现了从客观实际出发,以事实为依据,符合科学思维追求认识的客观性特征。
有效信息②:材料中“结合国内外先进的森林经营技术与理念,谋划申报了森林可持续经营项目”→可从结果具有预见性角度,说明该局在论证基础上对项目可行性进行了预测,并成功申报,体现了科学思维结果具有预见性的特征。
有效信息③:材料中“该局被确定为全省九个开展国家级森林可持续经营试点单位之一”→可从结果具有可检验性角度,说明试点工作的开展将对其谋划的项目进行实践检验,体现了科学思维结果具有可检验性的特征。
20.①科学思维追求认识的客观性。以史为鉴立足历史实际、国情实际,从历史事实出发总结经验、把握大势,如实反映社会发展规律,不脱离客观实际,符合科学思维客观性要求。
②科学思维的结果具有预见性。科学思维通过分析历史与现实材料把握规律、推断趋势。以史为鉴能精准把握历史方位、认清世情国情,预见发展方向,为新时代保持战略定力、推进中国式现代化提供支撑。
③科学思维的结果具有可检验性。历史和实践证明,中国化时代化的马克思主义行,党以历史思维推进理论与实践创新,经实践检验是正确的,能指导党和国家事业持续发展。
④学习科学思维有重要意义。提高历史思维能力,有助于把握事物本质与规律,提升创新能力,认清社会发展规律与阶段性特征,助力民族复兴,实现以史鉴今、开创未来。
【详解】本题为理解说明类主观题,需运用科学思维特征与意义进行分析。
有效信息①:党用历史眼光总结经验、立足国情、深化规律认识→可运用科学思维的客观性的知识,说明“以史为鉴方能更好开创未来”坚持从实际出发、把握客观规律。
有效信息②:历史思维把握历史方位、认清世情国情、保持战略定力→可运用科学思维的预见性的知识,说明“以史为鉴方能更好开创未来”坚持分析历史现实、推断发展趋势。
有效信息③:历史和实践证明马克思主义行,以史为鉴推进事业发展→可运用科学思维的可检验性的知识,说明“以史为鉴方能更好开创未来”坚持用实践检验思维正确性。
有效信息④:提高历史思维能力助力中国式现代化、国家发展→可运用学习科学思维的意义的知识,说明“以史为鉴方能更好开创未来”把握规律、指导实践、助力复兴。
21.观点一:犯了偷换概念的错误。此观点将“使用新能源汽车”的行为与“关心环境”的态度直接等同起来,实际上两者并非同一概念。
观点二:犯了偷换论题的错误。原本讨论的是新能源汽车是否能减少使用过程中的污染,却突然转移到电池处理可能带来的新问题上,从而回避了原论题的核心。
观点三:犯了自相矛盾的错误。这个观点在同一语境下对新能源汽车给出了正反两面的评价,没有明确的立场和结论。
【分析】背景素材:关于新能源汽车的讨论
考点考查:逻辑思维的基本要求
能力考查:描述阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析类主观题,需调用逻辑思维的基本要求的知识,分析上述三个观点中各自存在的逻辑错误,并说明理由。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:因为新能源汽车使用电力驱动,所以所有驾驶新能源汽车的人都是关心环境的→可联系同一律知识,说明关心环境和使用新能源汽车是两个概念,该观点将关心环境和使用新能源汽车等同起来,犯了偷换概念的错误。
有效信息②:有人认为新能源汽车能减少污染,但也有人担心其电池处理会带来新的污染问题的,因此,我们不能确定新能源汽车是否真的环保→可联系同一律的知识,说明新能源的使用是否能减少污染和新能源的电池处理是两个论题,该观点将原论题转移到新论题上,犯了偷换论题的错误。
有效信息③:新能源汽车既环保又经济,但同时它也存在续航里程短、充电设施不完善等问题。因此,新能源汽车既好又不好→可联系矛盾律的知识,说明新能源汽车当前的优点和缺点,该观点同时对新能源汽车给出正面和反面的评价,犯了自相矛盾的错误。
第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。
答案第1页,共2页
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