第十课：对兴奋剂坚决说“不” 习题 2025-2026学年 地质版 初中体育与健康 八年级全一册

八年级体育与健康《对兴奋剂坚决说 “不”》复习题 班级： 姓名： 得分： 一、基础填空题（核心知识识记） 1. 兴奋剂不仅指能让人“兴奋”的药物，还包括 和 两大类，其核心目的是 。 2. 世界反兴奋剂机构的英文缩写是 ，我国反兴奋剂核心行政法规是 。 3. 2021年3月1日施行的 增设了 ，标志着兴奋剂违法行为正式入刑。 4. 常见兴奋剂类型中，被称为“肌肉魔法师”的是 ；“氧气搬运工”指 。 5. 青少年滥用兴奋剂会导致 ，直接阻碍身高发育，且危害具有 性。 6. 日常药品中， 、 属于刺激剂类兴奋剂，常见于复方感冒药、止咳药。 7. 中国政府对兴奋剂的态度是 ，倡导运动员 。 8. 1988年汉城奥运会，加拿大选手 因使用司坦唑醇被剥夺金牌；环法自行车赛七冠王 因系统性使用兴奋剂被终身禁赛。 二、单项选择题（知识理解与辨析） 1. 下列不属于兴奋剂禁用方法的是（） A.非法输血 B.基因兴奋剂 C.正常力量训练 D.利尿剂稀释尿液 2. 兴奋剂对男性生殖系统的危害不包括（） A.睾丸萎缩 B.精子减少 C.促进睾酮分泌 D.不育 3. 妨害兴奋剂管理罪的处罚不包括（） A.三年以下有期徒刑 B.拘役 C.罚金 D.死刑 4. 下列药品中，不含麻黄碱类成分、相对安全的是（） A.新康泰克 B.白加黑 C.纯维生素C片 D.强力枇杷露 5. 兴奋剂最核心的危害是破坏了体育的（） A.观赏性 B.公平竞争精神 C.娱乐性 D.商业价值 三、多项选择题（知识综合应用） 1. 兴奋剂对人体的危害包括（） A.肝脏损伤、肝硬化 B.血压升高、心律失常 C.生殖系统异常 D.情绪暴躁、心理依赖 2. 下列属于妨害兴奋剂管理罪的行为有（） A.引诱运动员使用兴奋剂 B. 明知参赛仍向运动员提供兴奋剂 C. 组织、强迫运动员使用兴奋剂 D.正常指导科学训练 3. 中学生防范误服兴奋剂的正确做法有（） A.就医主动说明运动员身份 B.仔细阅读药品说明书 C.购买三无保健品 D.远离成分不明的补剂 4. 兴奋剂对国家和社会的危害有（） A.损害国家形象 B.败坏社会风气 C.传递错误价值观 D.弘扬诚信美德 5. 下列属于生活中 “类兴奋剂” 不诚信行为的有（） A.考试作弊 B.抄袭作业 C.诚信考试 D.撒谎掩盖错误 四、辨析题（深度思考 + 跨学科分析） 辨析题 1 观点：“只要能赢得比赛，使用一点兴奋剂没关系，对身体影响不大。” 要求：结合体育、生物、道德与法治知识，判断正误并详细分析。 辨析题 2 观点：“我只是普通中学生，不参加专业比赛，兴奋剂和我无关。” 要求：结合生活实际、健康知识、法律常识分析对错。 五、材料分析题（跨学科 + 实践应用） 阅读材料：1960 年罗马奥运会，丹麦自行车运动员詹森因过量服用苯丙胺，在比赛中猝死；前东德运动员海蒂・克蕾蒂因长期服用合成类固醇，身体出现男性化特征。我国明确规定，组织、强迫运动员使用兴奋剂构成妨害兴奋剂管理罪。 1. 结合生物学知识，分析兴奋剂为何会导致运动员猝死？ 2. 结合道德与法治知识，说明我国将兴奋剂入刑的意义？ 3. 结合体育与健康知识，谈谈青少年应如何坚守体育精神？ 六、简答题（核心要点作答） 1. 简述兴奋剂对青少年的特殊危害。 2. 简述识别含兴奋剂成分药品的方法。 3. 简述 “拿干净金牌” 的内涵。 参考答案 一、基础填空题 1. 禁用物质；禁用方法；通过不正当手段获取不公平竞争优势 2. WADA；《反兴奋剂条例》 3. 《刑法修正案（十一）》；妨害兴奋剂管理罪 4. 蛋白同化制剂（合成类固醇）；促红细胞生成素（EPO） 5. 骨骼线提前闭合；不可逆 6. 麻黄碱；伪麻黄碱 7. 零容忍；干净 8. 本・约翰逊；兰斯・阿姆斯特朗 二、单项选择题 1.C 2. C 3. D 4. C 5. B 三、多项选择题 1.ABCD 2. ABC 3. ABD 4. ABC 5. ABD 四、辨析题 辨析题 1 判断：此观点错误。 分析： ① 体育角度：使用兴奋剂违背公平竞争、诚实守信的体育精神，破坏比赛公平，是体育道德的严重缺失。 ② 生物角度：兴奋剂会损伤肝脏、心血管、生殖系统，导致猝死、发育异常，危害具有不可逆性，绝非 “影响不大”。 ③ 法治角度：引诱、提供、组织使用兴奋剂属于妨害兴奋剂管理罪，要承担刑事责任。 ④ 结论：胜利要靠汗水与努力，坚决对兴奋剂说不。 辨析题 2 判断：此观点错误。 分析： ① 生活安全：日常感冒药、保健品可能含兴奋剂成分，误服会损害健康。 ② 品德培养：反兴奋剂核心是拒绝捷径、坚守诚信，对应学习中不作弊、不抄袭。 ③ 法律意识：了解兴奋剂法律规定，是青少年法治素养的重要部分。 ④ 健康成长：青少年身体未成熟，更需远离有害物质，树立健康第一的理念。 五、材料分析题 1. 生物学分析：兴奋剂刺激中枢神经，使心率骤升、血压飙升，加重心脏负荷；掩盖疲劳感，导致身体过度透支，引发心肌衰竭、猝死。 2. 法治意义：① 以国家强制力打击兴奋剂犯罪，维护体育公平；② 保护运动员身心健康，彰显法律权威；③ 引导社会树立诚信、守法的价值观。 3. 青少年做法：① 遵守规则，公平竞争；② 远离兴奋剂，重视健康；③ 拒绝不诚信行为，用努力赢得认可；④ 主动学习反兴奋剂知识，做好宣传。 六、简答题 1. 青少年兴奋剂特殊危害：① 骨骼线提前闭合，影响身高；② 干扰内分泌，导致发育异常；③ 损伤内脏器官，危害不可逆；④ 引发情绪暴躁、抑郁等心理问题。 2. 识别方法：① 查看药品说明书成分表，警惕麻黄碱 / 伪麻黄碱；② 注意 “运动员慎用” 标识；③ 不买三无保健品、来路不明补剂。 3. “干净金牌” 内涵：① 不使用兴奋剂，靠真实实力夺冠；② 坚守体育精神，公平竞争、诚实守信；③ 遵纪守法，维护国家与体育荣誉。 学科网（北京）股份有限公司 $