11.2 犯罪与刑罚 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

11.2 犯罪与刑罚 部编版（2024） 道德与法治 七年级下 第四单元 第十一课 远离违法犯罪 自学导航 1 刑法的内涵和作用 2 ★犯罪的基本特征 3 ★如何同犯罪行为作斗争 阅读课本P96-99页的内容 学习重难点 重点： 了解犯罪的含义、特征。 难点： 掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。 3 违法行为的分类？ 根据违反法律的类别 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 根据违反情节程度 一般违法行为（轻微） 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪） 犯罪一定违法，违法不一定犯罪。 违法 犯罪 （划线） 余华英被判死刑依据的是哪部法律？ 新课导入 析生活现象，初识刑法作用 案例：邯郸3名初中生，其中一名被判无期，一名被判有期十二年。 刑法是规定什么行为是犯罪、 应当承担何种刑事责任、 对犯罪人处以何种刑罚的法律。 罪 罚 刑法 刑罚 犯罪 规定 后果 6 马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。 马某的行为构成妨害安全驾驶罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。 根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。 刑法的内容及作用 7 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 内涵： 刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 作用： 课堂笔记 刑法的内涵和作用 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了《中华人民共和国刑法》，属于犯罪行为。 为何两个行为类似，但性质不同？ 社会危害程度不同 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反《治安管理处罚 法》，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了《刑 法》，属于犯罪行为。 对比分析上述行为，你能总结出犯罪的一些特征吗？ 严重社会危害性 刑事违法性 一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 犯罪的基本特征（P97-P98） 《刑法》第十三条： 犯罪是具有刑事违法性的行为。 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ② ① ③ 议一议 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚的行为 犯罪基本特征 最本质特征 法律上的表现或 法律分界线 最严厉的强制性法律制裁 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 12 犯罪 犯罪 行政违法 犯罪 行政违法 行政违法 酒驾 醉驾 吸毒 贩毒 殴打他人至其轻微伤 殴打他人至其重伤 欠债不还 诈骗救济款 民事违法 犯罪 一般违法VS犯罪 三种违法行为的区别和共同点 违反的法律 社会危害性 法律责任 区分 民事违 法行为 行政违 法行为 刑事违 法行为（犯罪） 共同点 民事法律 相对轻微 民与民之间， 损害个人利益 相对轻微 民与官之间， 损害公共利益 最严重（严重违法） 行政法律 刑事法律 都具有社会危害性，都违反了法律，都要承担相应的法律责任。 民事责任：停止侵害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、消除影响、赔礼道歉等。 行政制裁：行政处分警告、记过、降级、撤职和开除；行政处罚罚款、没收违法所得、行政拘留等 刑罚处罚：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ； 罚金、剥夺政治权利、没收财产等。 14 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 刑事违法性是区分罪与非罪的法律分界线。 犯罪的基本特征 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。 课堂笔记 1.含义：又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 2.基本分类： 主刑： 附加刑： 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 只能独立使用 不能附加并用 可独立使用 或附加使用 犯罪的法律后果 刑罚 内涵：刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的、最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的内涵与类型 课堂笔记 类型：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 人民法院 拘役 死刑 无期徒刑 有期徒刑 管制 刑罚 附加刑 主刑 对犯罪人权益的限制或剥夺 刑罚的种类： 罚金 罚金 没收财产 没收财产 驱逐出境 驱逐出境 剥夺政治权利 刑罚 主刑 附加刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 驱逐出境 剥夺政治权利 没收财产 针对在中国的外国公民 1.部分财产 2.全部财产 1.终身 2.3年、5年 （不能参加国家管理和政治活动） 剥夺生命 剥夺终身自由 有年限，6-20年，数罪并罚最高不超过25年 3个月以上，2年以下，数罪并罚不超过3年不关押，限制人身自由（定期报道） 短期内剥夺罪犯人身自由并强制劳动（1-6个月） 数罪并罚不超一年 罚金：刑罚------刑事违法行为，犯罪 罚款：行政处罚------行政违法行为，一般违法行为 拘役：刑罚------刑事违法行为，犯罪 拘留：行政处罚------行政违法行为，一般违法行为 没收财产：刑罚------刑事违法行为，犯罪 没收违法所得、没收非法财物：行政处罚------行政违法行为，一般违法行为 小结： 拘役，罚金，没收财产 刑罚 刑事违法行为（犯罪） 行政处罚 拘留，罚款，没收违法所得、 没收非法财物 一般违法行为，行政违法行为 活动任务：找寻“最优解” 那么在日常生活中，我们也许还会看到以下场景... 这个时候，你会如何做？ 请小组同学各选择一个场景找寻应对的“最优解”进行分享。 确保自身安全 寻求他人协助 记录证据 及时报警 确保自身安全 及时报警 寻找成年人援助 记录证据 确保自身安全 立即报警 呼救寻求成年人帮助 提供急救帮助 （前提为懂得急救知识） 21 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 笔记 怎样应对犯罪行为？ 管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。 拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。 有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年。 无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。 主刑 附加刑 知识拓展 在生活中，如果我们遇到类似陈某这样的事件：持刀抢劫、殴打他人等情况，我们应该怎样做呢？ 生 活 链 接 及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场等 情境思考 在生活中，如果我们遇到类似陈某这样的事件：持刀抢劫、殴打他人等情况，假如你是目击者，面对违法犯罪行为，未成年的你会选择管还是不管？如果你要管，又会采取什么方法？ 案例分析 面对违法犯罪行为，小明的哪些行为值得我们学习？ 小明在放学回家的路上，看到一个陌生人正在抢夺一位老奶奶的钱包。小明没有直接冲上去与歹徒搏斗，而是一边大声呼喊“抓小偷”，引起周围人的注意，一边迅速跑到附近的商店，向店主借用电话报警。最终，在周围群众的协助和警察的努力下，歹徒被成功抓获，老奶奶的钱包也失而复得。 1.保持冷静理智：小明没有冲动行事，而是迅速冷静下来思考应对策略。 2.借助他人力量：小明通过大声呼喊“抓小偷”，引起周围人的注意，借助周围群众的力量对歹徒形成威慑，让歹徒难以轻易逃脱，增加了制止犯罪行为的可能性。 3.及时报警求助：小明迅速跑到附近商店借电话报警，及时向专业执法力量寻求帮助，为成功抓获歹徒提供了有力支持。 4.采取灵活方式：小明没有直接与歹徒搏斗，而是采取了呼喊和报警等间接方式，应对犯罪行为。 如何同犯罪行为作斗争？P98①② ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；（见义勇为） ②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（见义智为） “罚金”与“罚款”相同吗？ “拘役”与“拘留”相同吗？ “没收财产”与“没收违法所得”相同吗？ “刑罚”与“刑法”相同吗？ 罚款、拘留、没收违法所得------行政处罚------行政违法行为（一般违法） 罚金、拘役、没收财产------刑罚处罚（刑罚）----刑事违法行为（犯罪） 刑法------法律名称 刑罚------是对违法刑法的处罚 刑法 规定 犯罪 结果 刑罚 知识拓展 课堂小结 含义：是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制 裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容 种类：主刑、附加刑 刑法的内涵及作用 犯罪的基本特征 刑罚的含义 和种类 同违法犯罪作斗争的做法 内容：是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责 任和对犯罪人处以何种刑罚的法律 作用：是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 敢于斗争 善于斗争 关于违法行为，一般违法行为以及犯罪，如图示正确的有（　 　） D A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 课堂练习 2. 胡某受邻居杨某儿女委托照顾杨某。没过多久，胡某因无固定工作、 外债增多，便私自窃取杨某银行存单并支取177904元用于还债。之后她 又骗取杨某及其亲属财物93002.23元，最终落入法网。 (1)下列认识正确的有（　B　） ①胡某的行为构成犯罪，具有严重社会危害性　 ②胡某的行为属于民事违法行为　 ③胡某损害了他人的权利，应受到刑罚处罚　 ④只要是违法行为，都要承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 3.天津市第一中级人民法院以受贿罪判处被告人姜杰死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。上述刑罚中属于附加刑的是（ ） A.有期徒刑、没收个人全部财产 B.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产 C.死刑、剥夺政治权利终身 D.死刑缓期两年执行 D 4.初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”，并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。这说明小张( ) ①懂得未成年人受到法律特殊保护 ②能明辨是非, 勇于维护社会正义 ③见义勇为, 敢于同违法犯罪作斗争 ④见义智为, 善于借助他人和社会的力量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B 作为新时代的青少年，应当时刻铭记“严于律己，远离犯罪”的原则。这不仅是对自己负责的表现，更是对家人和社会的一份承诺。让我们从点滴做起，从小事做起，用行动践行这一理念。 教师寄语 Lavf58.20.100 $