2026年山东临沂市部分学校中考二模九年级化学试卷

化学试题 本试卷共8页，满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 2025年11月，山东省政府印发《关于落实节水优先方针全面推进水资源节约集约利用的意见》，持续深化全社会节水控水。下列做法有利于保护水资源的是 A. 允许小微企业污水排入河 B. 日常应加强水质监测 C. 随意开采地下水灌溉农田 D. 向河道中肆意抛撒垃圾 2. 厨房中的安全操作与化学知识密切相关。下列说法正确的是 A. 觉察天然气泄漏，迅速点火检查漏气位置 B. 过期的食物只要没有异味，可继续烹饪食用 C. 制作馒头时，添加适量小苏打，使馒头松软可口 D. 油锅着火时立即浇水，通过降低油的着火点来灭火 3. 空气是人类赖以生存的重要自然资源。下列相关说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为 B. 洁净的空气中不含二氧化碳 C. 利用燃烧铁丝的方法可测定空气中氧气含量 D. 光合作用参与了自然界的碳、氧循环 4. 利用紫甘蓝自制酸碱指示剂并将其加入白醋中观察显色情况。下列操作不规范的是 A. 捣碎紫甘蓝 B. 浸泡紫甘蓝 C. 过滤汁液 D. 观察显色情况 5. 2026年春晚舞台上，机器人长时间表演的动力由高性能锂电池提供。锂在元素周期表中的信息以及原子结构示意图如图。下列分析不正确的是 A. 锂属于金属元素 B. x的数值为1 C. 锂原子在化学反应中质子数不变 D. 电池将电能转化为化学能，支持机器人表演 6. “琴棋书画”是中华优秀传统文化，蕴含着许多化学知识。下列有关说法正确的是 A. “琴”：古代琴弦常用蚕丝制成，蚕丝属于天然材料 B. “棋”：围棋的黑棋子可由石头磨制而成，该过程发生的是化学变化 C. “书”：书法使用碳素墨书写长时间不褪色，是因为碳单质转化为了更稳定的新物质 D. “画”：绘画用的宣纸在制作过程中需用石灰水浸泡，石灰水可由石灰石与水反应制得 7. “糖醋鲤鱼”是鲁菜的代表菜品之一，烹饪时黄酒中的乙醇（）与食醋中的乙酸（）反应生成乙酸乙酯（），赋予菜品香味。下列说法不正确的是 A. 每个乙醇分子中含有9个原子 B. 乙酸中碳、氢元素的质量比为 C. 乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成 D. 物质的含碳量： 8. 美好生活离不开劳动，下列劳动项目中所涉及的化学知识的解释不合理的是 选项 劳动项目 解释 A 使用铝合金制作门窗 常温下，铝的化学性质不活泼 B 将洗过的衣服放在阳光下晒干 水分子在不断运动 C 用硫酸处理碱性废水 硫酸具有酸性 D 用硝酸铵和水自制冷敷袋 硝酸铵溶于水吸热 A. A B. B C. C D. D 9. 我国科学家设计合成了单原子光催化剂，实现室温下甲烷（）高效转化制备乙烷（），其反应的微观示意图如图（不同小球表示不同原子），下列说法不正确的是 A. 该反应中涉及2种有机物 B. 该反应前后碳原子质量增大 C. 丙物质由分子构成 D. 参加反应的甲和生成的乙的分子个数比为 10. 如图是某“输液”袋的标签（该溶液中氯化铵、氯化钾、硝酸钾都不饱和），结合物质的溶解度曲线分析，下列说法不正确的是 大树吊针营养液 产品规格：1000g/袋 产品功效：补充营养促进成活，提高树木生命力 主要成分：水、氯化铵、硝酸钾、氯化钾等 A. 该营养液中的硝酸钾是一种复合肥料 B. 时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相等 C. 时，该营养液中硝酸钾的含量最多 D. 分批使用该营养液时，氯化铵溶质质量分数不变 11. 化学思想方法对于学好化学有着重要的作用，下列说法正确的是 A. 归纳：蒸馏、煮沸、过滤均是自来水厂净化水的常用方法 B. 预测：锡的金属活动性顺序排在氢前，锡能与稀硫酸反应 C. 推理：碱溶液的，则的溶液一定是碱溶液 D. 分析：将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，则显酸性 12. 下列实验设计能达到实验目的的是 A．探究同一溶质在不同溶剂中的溶解性 B．探究氢氧化钠溶液是否变质 C．配制50 g质量分数为6%的NaCl溶液 D．鉴别氯化钡溶液和氯化钙溶液 A. A B. B C. C D. D 13. 化学链燃烧是一种通过载氧体实现燃料与空气无接触燃烧的绿色燃烧方式。基于载氧体的化学链燃烧原理如图所示，下列说法正确的是 A. 空气反应器中发生的反应是分解反应 B. 燃料反应器中反应前后C的化合价降低 C. 理论上，维持整个转化持续发生需要额外不断补充 D. 若该过程燃烧，则理论上生成质量为 14. 为深入研究金属与酸反应的特点，小组同学在烧瓶中加入打磨光亮的镁条和过量的稀盐酸，迅速塞紧瓶塞（如图甲，装置气密性良好），利用传感器测得烧瓶内气压变化如图乙，下列说法正确的是 A. 时镁与稀盐酸反应的速率最快 B. 时，对应溶液中含有的溶质只有氯化镁 C. 装置中冷水可以吸收反应放出的热量 D. 若镁条没有打磨，测得的数据也完全相同 15. 水垢可能含有、中的一种或两种，为检验烧水壶中水垢的成分及含量，小科利用如下装置（部分夹持仪器已省略）开展探究活动。 已知：无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。 实验1：取一定量水垢按从前向后的顺序连接装置①②③，根据产生的现象确定水垢成分有两种。 实验2：另取水垢按从前向后的顺序连接装置①④⑤⑥，充分反应后，测得装置④增加的质量是，装置⑤增加的质量是。（其他杂质不参与反应，产生的气体全部被吸收） 下列说法不正确的是 A. 确定水垢成分中含有的现象为装置③中溶液变浑浊 B. 该水垢中的质量分数为 C. 实验2剩余固体中的质量分数为： D. 若实验2中去掉装置⑥，则测得的含量会偏大 二、非选择题（本题共6小题，共65分） 16. 山东省有着丰富的海洋资源，海洋资源的合理开发和综合利用对人们具有重要意义。 （1）耕海牧渔，共筑“蓝色粮仓”。全球首艘15万吨级智慧渔业大型养殖工船已交付运营。鱼肉富含的营养物质是______。 （2）探海寻宝，筑牢工业根基。海底蕴藏着丰富的锰、可燃冰等矿产。可燃冰主要成分完全燃烧的化学方程式为______。 （3）点海成盐，化工赋能生活。 ①晾晒海水可以获得氯化钠，电解熔融状态的氯化钠可制备更高价值的金属钠，该反应属于______（填基本反应类型）。 ②以海水、氨气等为原料可以制备碳酸钠，碳酸钠俗称______。 17. 兴趣小组对汽车燃料的发展历程和未来预测开展调查并归纳整理。 （1）以上所列出的汽车燃料中属于不可再生能源的是______。 （2）蒸汽汽车以煤为燃料，蒸汽机热效率很低，原因之一是大部分碳可能发生了______（选填“完全”或“不完全”）燃烧。工业上主要利用石油中各组分的______不同进行分离，得到汽油、柴油等燃料。 （3）若一辆氢燃料电池车每行驶消耗氢气，则行驶理论上需要消耗氧气的质量为______ 。 （4）汽车燃料的变迁过程，体现了人们在选择燃料时的一种思路是______。 18. 化学兴趣小组基于碳中和理念设计低碳行动方案，结合吸收效果等因素，同学们设计了如图所示的A、B两种吸收装置。 （1）请在A、B两种装置中选择一种进行推广，并简要说明理由：________。 （2）计算当装置B中消耗溶质质量分数为的氢氧化钠溶液时，理论上可以吸收二氧化碳的质量（写出计算步骤）。 （3）除吸收二氧化碳外，生活中也有多种措施可减少二氧化碳的排放，请列举一种具体做法：______。 19. 兴趣小组以“氧气的制取”为主题开展了学习活动。回答下列问题： （1）实验室利用如图1所示部分装置（部分夹持装置已略去）制取氧气。 ①实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________。 ②用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是______（用字母表示）。为防止制得的氧气逸出，在添加试剂时应注意的问题是______。 ③不用D装置收集氧气的原因是______。 （2）实验室自制简易供氧器，如图2。对产生的氧气进行洗涤和加湿有利于人体呼吸，往加湿仓中加水，最恰当的液面高度是______（选填“c”“d”或“e”）。 20. 豆腐是我国的传统美食之一，同学们对制作豆腐用到的某凝固剂产生兴趣并展开探究。 （1）了解豆腐的制作 用黄豆制豆腐的制作流程如下：泡豆→磨浆→滤渣→煮浆→点卤→压制成型。点卤常用的凝固剂有石膏（主要成分为硫酸钙）、盐卤（主要成分为氯化镁）。 新鲜黄豆浸泡后，磨浆过滤，为提高过滤效率，滤网孔径不宜过小，原因是______。 （2）探究点卤所用凝固剂的成分 取少量凝固剂，加入足量水得到溶液，进行实验： 方案 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 取少量溶液于试管中，加入溶液 无明显现象 凝固剂为 Ⅱ 取少量方案Ⅰ的上层清液，滴加溶液 __________ 写出方案Ⅱ中发生反应的化学方程式：__________________。 （3）制取氯化镁凝固剂 ①某苦卤中含有、、，从苦卤中提取是最常用的方法之一，某同学设计方案为：先加将苦卤中的除去，再加入碱得到，再与______（填一种酸的名称）反应得到。 ②老师提醒同学们，时，的溶解度约为，溶液中可以同时与、反应，可通过控制反应条件减少镁的损耗，于是进行实验并记录如下表。 实验编号 的加入量与溶液中钙盐的质量比 温度/℃ 反应时间 静置时间 去除率/% 损失率/% 实验1 25 2 30 实验2 30 4 60 实验3 25 4 90 实验4 30 6 30 实验5 25 6 60 实验6 30 2 90 根据实验数据，以钙离子去除率、镁离子损失率为核心，实验4和实验5效果较好但各有优点，请你选择其中一个实验写出其优点：_________。 ③在实验4方案基础上进一步优化，将反应温度从原来的改为，测得不同反应时间离子去除率如图，依据图示，你能得出的信息是_________。 21. 金属材料的使用极大地推动了人类文明进步，但金属腐蚀带来的经济损失也不容忽视。因此，金属的保护和利用成为重要的研究方向。 （1）鎏金是我国古代经典金属装饰与防护工艺，指的是将金溶于汞后涂于器物表面，加热除汞，留下金附着在器物表面，从而起到保护器物的作用，这体现金的化学性质______。 （2）日常生活中铁制品的锈蚀最为常见，写出一种生活中防止铁制品锈蚀的方法__________。 （3）“发蓝”是一种经典的钢铁表面化学处理技术，通过化学反应在钢铁表面生成一层致密、坚固的氧化膜（主要成分是）达到防锈目的。如图1为某工厂采用的“常温发蓝”工艺流程。 ①酸洗的目的是除锈。写出盐酸与铁锈反应的化学方程式：_____________。若碱洗后工件表面残留的碱液未经水洗直接进入酸洗，则酸洗液的消耗量将会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 ②传统高温发蓝工艺需在左右反应，而常温发蓝工艺在室温下仅需3到。已知发蓝过程发生的一个反应为________，请补全化学方程式。与高温发蓝相比，常温发蓝工艺的主要优点是________（写一条）。 ③质检时往钢铁表面滴加含硫酸铜的腐蚀剂，后钢铁表面才出现红色物质，表明抗腐蚀性能达标，且越迟出现红色物质的越好，则红色物质为______（填化学式）。 （4）科学家利用废旧金属合成催化剂，如是氢气与氮气合成氨过程的催化剂，部分失效的在一定条件下可“再生”，原理如图2，“失效”和“再生”过程的质量变化如图3。 ①一定条件下，催化剂“失效”过程中发生反应的化学方程式为______________。 ②图3中，时刻固体中铁元素的质量分数______时刻固体中铁元素的质量分数（选填“>”“<”或“=”），其中表示催化剂“再生”的时间范围是______。 （5）研究金属资源保护和利用的社会价值有______（写一条）。 化学试题 本试卷共8页，满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（本题共6小题，共65分） 【16题答案】 【答案】（1）蛋白质 （2） （3） ①. 分解反应 ②. 纯碱##苏打 【17题答案】 【答案】（1）煤、汽油、柴油、天然气 （2） ①. 不完全 ②. 沸点 （3）24 （4）降低污染物排放 【18题答案】 【答案】（1）装置B，氢氧化钠溶液进行循环喷雾，增大了吸收面积和效率 （2）解：理论上可以吸收二氧化碳的质量为x。 答：理论上可以吸收二氧化碳的质量为22g。 （3）乘坐公共交通出行（合理即可） 【19题答案】 【答案】（1） ①. ②. B ③. 长颈漏斗下端管口要浸没在液面以下（形成液封） ④. 氧气的密度比空气大 （2）d 【20题答案】 【答案】（1）易堵塞滤网，减慢过滤速率（降低过滤效率） （2） ①. 生成白色沉淀 ②. （3） ①. 盐酸 ②. 实验4的镁离子损失率比实验5小或实验5的钙离子去除率比实验4高 ③. 反应时间为6min时，钙离子去除率较高，且镁离子损失率较低 【21题答案】 【答案】（1）稳定（或不活泼） （2）刷漆（或涂油、镀耐腐蚀金属、保持表面洁净干燥等，合理即可） （3） ①. ②. 增大 ③. ④. 节约能源（或反应速率快、生产效率高，合理即可） ⑤. （4） ①. ②. < ③. （5）节约金属资源（或减少金属腐蚀带来的经济损失、减少环境污染等，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $