精品解析：河南周口市第一初级中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025——2026学年下学期期中质量检测 七年级语文试卷 （考试时间：120分钟；满分：120分） 一、积累与运用（23分） 某校开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 【乐读】 1. 阅读下面语段，完成展区导语撰写。 泱泱华夏，一撇一捺都是脊梁。在那白色恐怖的年代，闻一多大骂特务，慷慨激昂；中华人民共和国成立不久，邓稼先奉命研究原子弹，鞠躬尽瘁，死而后已。从“两弹一星”的初试，到北斗导航、载人航天的成就，中国航天人凭借着他们qiè而不舍的精神，打开了探索浩瀚宇宙的大门。他们用自己的方式，热情澎pài地书写着爱国情怀，是当之无愧的民族英雄。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. kǎi cuì B. kǎi cùn C. kài cuì D. kài cùn （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 qiè（ ）而不舍 热情澎pài（ ） 【慎改】 2. 找到文段中有语病的句子，并写出修改意见。 ①读书要养成勤查工具书。②工具书是专为读者查考字音、字形、词义、词句出处和各种事实而编纂的书。③它在我们学习、工作中是不可缺少的。 【妙写】 3. “我的语文生活”专题学习活动中某学生准备介绍周口关帝庙旅游休闲街区夜游攻略。请仿照示例，对人工智能助手DeepSeek拟写一则指令，让它帮忙完成初稿。 【注释】①旅游休闲街区：一种集文化、旅游、商业等功能于一体的城镇内街区，旨在提供观光、餐饮、娱乐、休闲等多种文化体验和公共服务，满足大众旅游的多层次需求。 示例： 我是DeepSeek，很高兴见到你！ 请制定一份4月游览河南博物院的半天攻略，内容需包含： （1）避开春季飞絮高发时段的出行时间； （2）博物院开放时间、闭馆时间及交通方式； （3）当月特色展览与活动。 深度思考（R1）联网搜索↑ 内容由AI生成，请仔细甄别 【细析】 4. 为了解七年级同学对语文课以及对文学的兴趣，七年级（1）班同学以问卷的形式对七年级同学进行了调查。下表是对七年级204名学生调查的结果，根据表内资料回答问题。 对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 对文学 148 72.55 44 21.57 12 5.88 对语文课 32 15.68 78 38.24 94 46.08 （1）从表格中，你发现了什么问题？ （2）你认为应该如何解决这个问题？ 5. 下面是小语准备的知识竞答的题目，请你结合语境补写答案。 语文是流淌的诗情，是晕染的画意。琴韵诗心，贵在超然。独处时，当如王维“①________，②________”（《竹里馆》），于幽篁深处抚琴长啸，享受清幽绝俗的雅趣；思乡时，当如李白“③________，④________”（《春夜洛城闻笛》），在暗夜闻笛声悠扬，顿生故园之念；远行时，当如岑参“⑤________，⑥________”（《逢入京使》），纵有万千牵挂，终化作报国壮志与匆匆一纸家书；惜春时，当如韩愈“⑦________，⑧________”（《晚春》），看草木争芳斗艳，亦悟人生当如杨花榆荚，不负韶光。 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 阅读下文，完成小题。 任继周：莽莽高原上，悠悠碧草心 ①又一年绿树荫浓、鸣蝉声声，任继周迎来了人生中第100个夏天。尽管双眼视力有限，他仍然坚持每天工作5个小时。他还有昼思夜梦的事业尚未完成，还有心心念念的事业挂在心上，总想着再做点什么。 ②任继周，中国工程院院士，兰州大学草地农业科技学院名誉院长、教授。他建立了现代草业科学的理论与方法论，创建了草业科学的学科框架和教学体系，创办了第一个草业教学科研机构，培养了大批草业科学专业人才。近90岁高龄时，他又开中国农业伦理学研究之先河。他倾尽积蓄培养人才，多年来累计捐资助学近700万元，2023年入选“全国教书育人楷模”。 ③1924年，任继周出生于山东省平原县。亲历山河破碎、目睹民生凋敝的他，自幼发奋、夙夜苦读，立志用知识报效国家，后以高分考入国立中央大学畜牧专业。 ④1950年，经老师王栋教授推荐、兽医学家盛彤笙先生邀请，任继周和妻子从南京一路辗转来到兰州，从此扎根西北大地研究草原。临行前，王栋赠其一副对联：为天地立心，为生民立命；与牛羊同居，与鹿豕同游。这份勉励，成为他奋斗人生的最好诠释。 ⑤西北的苦寒没有吓退任继周，相反，他对这片辽阔土地充满期待。“甘肃地跨长江、黄河、内陆河流域，是青藏高原、黄土高原、西北内陆荒漠的交汇地带，草原资源太丰富多样了！有人觉得这个苦，那个苦，我一点也不觉得苦。大自然就是实验室，是没法取代的。”他迫不及待地开始了野外考察，走遍了甘肃和宁夏的草原牧区，每年都会跑烂一双翻毛皮鞋。1954年，他执笔的《皇城滩和大马营草原调查报告》出版，成为新中国第一批草原调查专著之一。 ⑥为了定位研究、系统了解草原变化规律，他在天祝藏族自治县海拔3000米的马营沟搭起帐篷，开始驻点观测“月夜清辉漫山梁，溪畔孤帐泛青光。夜闻狼嚎传莽野，晨看熊迹绕帐房。浓烟滚滚难为炊，寒风瑟瑟透衣裳。薄帐一顶居雪地，饥寒无惧伴熊狼。”他用诗作描述了当时情形。 ⑦从一顶帐篷起步，这里成为我国第一个高山草原定位试验站——甘肃天祝高山草原试验站，在全国率先开展高寒草地改良研究。 ⑧建站初期，任继周每周前3天在兰州教学，后4天到试验站工作。从马营沟到火车站，山路蜿蜒崎岖，河水冰冷刺骨，他凌晨4点就起床赶火车，从未耽搁教学工作。 ⑨1995年，任继周当选中国工程院院士。国内外一些高校和科研机构纷纷向他递出橄榄枝，他一一谢绝：“草原生态研究所在兰州，我就在兰州，哪里也不去。” ⑩论科研，任继周硕果累累；论育人，他贡献卓著。 ⑪任继周认为，教书育人是教师的第一天职。他以扎实的科研基础投入草业专业教学，通过专业教学使相关知识系统化，提高到新的理论水平。每讲一节课，他至少备课8小时，要求自己讲课语言精炼、逻辑清晰、重点明确、理论联系实际。上课时，他总是身着正装，站姿端正。 ⑫时间观念很强的任继周，每天给自己安排计划表，一丝不苟地完成。这种惜时如金、勤奋自律的习惯保持至今。 ⑬一边是茫茫草原，一边是三尺讲台。执教70多年，任继周为我国草业事业培养了一批科研、教学和管理领域的骨干力量，其中50多人被聘为草原专业高级专业技术职务，20多人成为博士生导师。 ⑭从早年关注国民体质，到提出“藏粮于草”，尝试改造农业结构，再到提出并倡导正确的农业伦理观，任继周的思索从未止步。 ⑮2018年，《中国农业伦理学导论》出版；2021年，《中国农业伦理学概论》教材出版；在他牵头下，兰州大学组建农业伦理学教研团队，农业伦理学成为农学专业学生的必修课。 ⑯“百岁三万六千天，耐得寂寞与凉炎。虔敬守我弘毅志，春华秋实法自然。”百岁之年，他写下这首小诗自勉。在2023年召开的中国草业学会农业伦理学研究会第四届大会上，他通过视频致辞：“我作为一个百岁老人，誓将有限余年全力以赴。但自忖力不从心，已经走到生命的边缘。今后的重任将由在座诸君，以及诸君的若干代后来人，代代相继，奋力向前，一步一个脚印，走到现在还看不见的终点……拜托了，诸君！尽早到达生态文明新境界！” （选自《光明日报》2024年7月2日，有删改） 6. 本文比较完整地记录了任继周奋斗的人生，请你梳理内容，完成下面表格。 时间 经历及主要事迹 1924年 出生于山东省平原县 学生时代 发奋夙夜苦读，考入国立中央大学畜牧专业。 1950年以后的70多年 ①研究草原：开始野外考察；A_________；B_________。 ②C_________：培养了一批科研、教学和管理领域的骨干力量。 1995年 当选中国工程院院士，D_________。 2018年—2021年 出版《中国农业伦理学导论》和《中国农业伦理学概论》 2023年 视频致辞，寄予希望。 7. 本文善用细节描写刻画人物，请你结合下面的语句分析其表达效果。 ①他迫不及待地开始了野外考察，走遍甘肃和宁夏的草原牧区，每年都会跑烂一双翻毛皮鞋。 ②每讲一节课，他至少备课8小时，要求自己讲课语言精炼、逻辑清晰、重点明确、理论联系实际。上课时，他总是身着正装，站姿端正。 8. 本文第⑩段是作者对任继周的评论性语句，请分析其作用。 9. 文章在叙述任继周事迹的过程中多次引述他的原话，有什么用意？请结合第⑤⑨⑯段中的画线句探究。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①“长征十号”火箭在动力设计、燃料使用、发动机配置和运载能力方面，均显示出作为新一代运载火箭的独特优势。 ②首先，“长征十号”具有动力强大、火力威猛的特点。它采用了三级半构型与一级并联的结构，中间的主体部分是芯级火箭，两边各有一枚助推器。从外部来看，芯级火箭与助推器的形状结构相似，直径约5米。从内部来看，芯级火箭和助推器各配备了7台130吨级的液氧煤油发动机，总计21台，这将为“长征十号”的发射提供强大的动力保障。点火发射时，芯级火箭与助推器同时运行所产生的强大动力，可将“长征十号”成功送入太空。 ③其次，“长征十号”采用绿色清洁能源，发射成本大大降低，也更安全、节能和环保，这亦符合世界运载火箭的研发趋势。以“长征二号F”火箭为例，它的芯级火箭和助推器使用的是四氧化二氮和偏二甲肼推进剂，上述两种推进剂燃料具有毒性且用量巨大，发射一次“长征二号F”火箭，就需要耗费313吨的四氧化二氮和偏二甲肼。四氧化二氮和偏二甲肼的价格昂贵，每吨四氧化二氮需耗资1万至2万元，而偏二甲肼的价格为每吨5万至10万元。相较之下，“长征十号”使用液氧、液氢和航空煤油等绿色清洁能源作为燃料，购买1吨液氧只需800至2000元，使用成本大幅下降。 ④再次，“长征十号”的发动机配置更为科学。“长征十号”的芯一级火箭需要安装7台“YF-100K/L”发动机，其中3台“YF-100K”发动机为泵后双向摇摆，其余4台“YF-100L”发动机则无全向摆动功能。芯一级火箭和2个助推器同时点火，起飞推力可达到2680吨。芯二级火箭安装2台可双向摆动的“YF-100M”发动机，而芯三级火箭安装3台可双向摆动的“YF-75E”氢氧发动机。“长征十号”三级火箭均采用辅助动力完成滑行段的姿态控制、推进剂管理和有效载荷分离前模修与调姿。 ⑤最后，“长征十号”拥有超强的运载能力，且具备垂直起降、重复使用等功能。按照运载任务，研发人员将“长征十号”火箭分为两种构型，即登月火箭和近地火箭。“长征十号”登月火箭的运载负荷目标为近地轨道的运载能力至少达到70吨，而地月转移轨道运载能力至少达到27吨，这才能保证它可以将25吨的登月飞船和25吨的月球着陆器成功送入地月转移轨道。“长征十号”近地火箭全长约67米，起飞质量约748吨，起飞推力约873吨，近地轨道运载能力不小于14吨，可执行空间站航天员以及货物的运输任务。 （选自《科学24小时》，有删改） 【文本二】 ①6月14日，“长征十号”系列运载火箭传来新进展，火箭一子级动力系统试车取得成功。试车过程中，发动机正常启动、稳定工作、定时关机，各项参数测试正常。 ②“长征十号”为三级半火箭，是为载人月球探测工程研制的新火箭。来自中国航天科技集团一院的消息显示，火箭总长92.5米，起飞重量约2189吨，起飞推力约2678吨，地月转移轨道运载能力不小于27吨。该型火箭衍生出的无助推构型火箭可执行空间站航天员及货物运输任务，未来将可用于发射新一代载人飞船和月面着陆器，此外，“长征十号”还设计了另一种无助推器构型，可执行空间站航天员及货物运输任务。 10. “长征十号”火箭会成为未来载人月球探测的重要工具吗？请结合两个文本分析。 11. 结合文本一，说说相比“长征二号F”火箭，“长征十号”火箭在燃料使用上的优势。 12. 文本一、文本二都介绍了“长征十号”火箭，其侧重点有什么不同？ 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下列语段，完成下列各题。 [甲] 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——《卖油翁》 [乙] 万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工。工至，懋举方鼓琴，工立户外，矫首①画指。召问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使试之，工即鼓前曲，甚妙。问所授，工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，薪担头常囊②琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”懋举给以金，不受，曰：“某贱工也，受工直③而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。 ——清•王士祯《池北偶谈》 【注释】①矫首：抬头。②囊：口袋。③直：同“值”，价值。 13. 根据下表中的“方法提示”，解释加点词语。 加点词 方法提示 解释 释担而立 关联成语：爱不释手 A_________ 无他，但手熟尔 查阅词典，选择义项：尔：@你：②如此：③同“耳”，相当于“罢了”。 B_________ （填序号） 往见一老人贸薪入城 课内迁移：场主积薪其中《狼》 C_________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 15. 陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？ 16. 比较【甲】【乙】两文中“木工”与“卖油翁”形象的相似之处，并分析其揭示的道理。 （二）（4分） 17. 阅读《木兰诗》，完成问题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。试举一例，说说你的感受。 四、名著阅读（4分） 18. 《骆驼祥子》中，祥子和虎妞的性格截然不同。请从A、B中任选一项，结合名著内容作具体分析。 A.祥子的勤劳朴实 虎妞的精明强势 B.祥子的理想主义 虎妞的现实主义 五、作文（50分） 19. 生活中一定有这样的人，他/她就像一束光，虽然不是万众瞩目，但他/她的精神闪耀着光芒，他/她的心灵温暖而坚强，他/她的品行能打动人心。这样的人也许是你的亲人，也许是你的老师，也许是你的同学，也可能是陌生人…… 请以“闪亮的他（她）”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①按要求作文，600字左右。 ②不要套作，不得抄袭。 ③文中回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年下学期期中质量检测 七年级语文试卷 （考试时间：120分钟；满分：120分） 一、积累与运用（23分） 某校开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 【乐读】 1. 阅读下面语段，完成展区导语撰写。 泱泱华夏，一撇一捺都是脊梁。在那白色恐怖的年代，闻一多大骂特务，慷慨激昂；中华人民共和国成立不久，邓稼先奉命研究原子弹，鞠躬尽瘁，死而后已。从“两弹一星”的初试，到北斗导航、载人航天的成就，中国航天人凭借着他们qiè而不舍的精神，打开了探索浩瀚宇宙的大门。他们用自己的方式，热情澎pài地书写着爱国情怀，是当之无愧的民族英雄。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. kǎi cuì B. kǎi cùn C. kài cuì D. kài cùn （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 qiè（ ）而不舍 热情澎pài（ ） 【答案】（1）A （2） ①. 锲 ②. 湃 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 慷慨激昂，kāng kǎi jī áng，意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，意思是指恭敬谨慎，竭尽心力。 故选A。 【小问2详解】 本题考查字形。 锲而不舍，qiè ér bù shě，意思是不停地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 热情澎湃，rè qíng péng pài，形容人的感情非常热烈，充满激情，像潮水般高涨，通常用来描述对某事或某人极其热情、激动的情感状态。 【慎改】 2. 找到文段中有语病的句子，并写出修改意见。 ①读书要养成勤查工具书。②工具书是专为读者查考字音、字形、词义、词句出处和各种事实而编纂的书。③它在我们学习、工作中是不可缺少的。 【答案】①句有语病。修改意见：在“养成勤查工具书”后加上“的习惯”。 【解析】 【详解】①句成分残缺，动词“养成”后面缺少宾语中心语，应补充完整，修改为：读书要养成勤查工具书的习惯。 【妙写】 3. “我的语文生活”专题学习活动中某学生准备介绍周口关帝庙旅游休闲街区夜游攻略。请仿照示例，对人工智能助手DeepSeek拟写一则指令，让它帮忙完成初稿。 【注释】①旅游休闲街区：一种集文化、旅游、商业等功能于一体的城镇内街区，旨在提供观光、餐饮、娱乐、休闲等多种文化体验和公共服务，满足大众旅游的多层次需求。 示例： 我是DeepSeek，很高兴见到你！ 请制定一份4月游览河南博物院的半天攻略，内容需包含： （1）避开春季飞絮高发时段的出行时间； （2）博物院开放时间、闭馆时间及交通方式； （3）当月特色展览与活动。 深度思考（R1）联网搜索↑ 内容由AI生成，请仔细甄别 【答案】示例： 我是DeepSeek，很高兴见到你！ 请为“周口关帝庙旅游休闲街区”制定一份夜游攻略，内容需包含： ①夜游的最佳时间段（如避开高温时段）； ②街区内的主要景点、特色店铺及推荐路线； ③当地的特色美食与餐饮推荐； ④夜游期间的特色活动与表演。 深度思考（R1）联网搜索↑ 内容由AI生成，请仔细甄别 【解析】 【详解】首先要明确指令的目标：让AI助手DeepSeek生成一份周口关帝庙旅游休闲街区的夜游攻略初稿。其次，要仿照示例的结构，指令需包含：1.礼貌的开场白；2.明确的任务指令（写夜游攻略）；3.具体、可落地的内容要点，要结合“旅游休闲街区”的特点，覆盖夜游的核心要素，比如：夜间开放时段、特色灯光与文化景观、餐饮娱乐推荐、交通与安全提示等；4.结尾保留示例中的提示性文字。 示例： 我是DeepSeek，很高兴见到你！ 请帮我撰写一份周口关帝庙旅游休闲街区的夜游攻略初稿，内容需包含： （1）街区夜间开放时段、推荐游览路线与灯光景观亮点； （2）街区内特色餐饮、文创店铺和夜间演艺活动推荐； （3）周边交通方式、停车建议及夜游安全注意事项。 深度思考（R1）联网搜索↑ 内容由AI生成，请仔细甄别 【细析】 4. 为了解七年级同学对语文课以及对文学的兴趣，七年级（1）班同学以问卷的形式对七年级同学进行了调查。下表是对七年级204名学生调查的结果，根据表内资料回答问题。 对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 对文学 148 72.55 44 21.57 12 5.88 对语文课 32 15.68 78 38.24 94 46.08 （1）从表格中，你发现了什么问题？ （2）你认为应该如何解决这个问题？ 【答案】（1）问题：七年级同学对文学感兴趣的比例较高，但对语文课感兴趣的比例较低，大部分同学对语文课不感兴趣或兴趣一般。 （2）解决办法：教师可以创新教学方式，增加语文课的趣味性，如开展语文活动、引入有趣的文学故事等；学校可以举办与语文相关的社团活动、比赛等，提高同学们对语文的关注度；引导同学们认识到语文课对于学习文学的重要性，提高对语文课的重视程度。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 ①发现问题：从表格数据中可以看出，在被调查的204名七年级学生中，对文学感兴趣的有148人，而对语文课感兴趣的仅有32人。具体比例上，对文学感兴趣的学生占比约为72.55%，而对语文课感兴趣的学生占比仅为15.68%。同时，对语文课“一般”感兴趣的有78人，占比约38.24%，“不感兴趣”的有94人，占比约为46.1%。这表明大多数学生对语文课的兴趣程度远低于对文学的兴趣，反映出大多数学生对语文课不是很感兴趣的问题。 ②解决问题的建议： 对上述问题，可以采取以下措施： 问卷调查：可通过问卷调查，了解学生对语文不感兴趣的原因，再采取相应的措施。 激发学习兴趣：兴趣是最好的老师。可组织文学活动，如读书会、写作比赛、戏剧表演等，让学生在实践中学语文；邀请作家或文学爱好者到校分享，增强学生对文学和语文课的热情。 改进教学方式：采用更生动、互动性强的教学方法，如小组讨论、角色扮演、文学创作等，让学生更主动参与课堂；结合多媒体资源（如视频、音频、动画）讲解课文，增强课堂趣味性。 丰富教学内容：在语文课中增加学生感兴趣的文学内容，如流行小说、诗歌、影视文学等，拉近课堂与学生的距离；引入跨学科内容（如历史、艺术）与语文结合，拓宽学生的视野。 减轻应试压力：避免过度强调考试和机械记忆，更多关注学生的理解和表达能力培养。设计开放性问题或项目式学习任务，让学生有更多发挥创意的空间。 通过以上措施，可以逐步缩小学生对文学和语文课的兴趣差距，让语文课成为学生真正喜爱的课程。 5. 下面是小语准备的知识竞答的题目，请你结合语境补写答案。 语文是流淌的诗情，是晕染的画意。琴韵诗心，贵在超然。独处时，当如王维“①________，②________”（《竹里馆》），于幽篁深处抚琴长啸，享受清幽绝俗的雅趣；思乡时，当如李白“③________，④________”（《春夜洛城闻笛》），在暗夜闻笛声悠扬，顿生故园之念；远行时，当如岑参“⑤________，⑥________”（《逢入京使》），纵有万千牵挂，终化作报国壮志与匆匆一纸家书；惜春时，当如韩愈“⑦________，⑧________”（《晚春》），看草木争芳斗艳，亦悟人生当如杨花榆荚，不负韶光。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 弹琴复长啸 ③. 谁家玉笛暗飞声 ④. 散入春风满洛城 ⑤. 马上相逢无纸笔 ⑥. 凭君传语报平安 ⑦. 草树知春不久归 ⑧. 百般红紫斗芳菲 【解析】 【详解】注意“篁”“啸”“洛”“菲”等字词的写法。 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 阅读下文，完成小题。 任继周：莽莽高原上，悠悠碧草心 ①又一年绿树荫浓、鸣蝉声声，任继周迎来了人生中第100个夏天。尽管双眼视力有限，他仍然坚持每天工作5个小时。他还有昼思夜梦的事业尚未完成，还有心心念念的事业挂在心上，总想着再做点什么。 ②任继周，中国工程院院士，兰州大学草地农业科技学院名誉院长、教授。他建立了现代草业科学的理论与方法论，创建了草业科学的学科框架和教学体系，创办了第一个草业教学科研机构，培养了大批草业科学专业人才。近90岁高龄时，他又开中国农业伦理学研究之先河。他倾尽积蓄培养人才，多年来累计捐资助学近700万元，2023年入选“全国教书育人楷模”。 ③1924年，任继周出生于山东省平原县。亲历山河破碎、目睹民生凋敝的他，自幼发奋、夙夜苦读，立志用知识报效国家，后以高分考入国立中央大学畜牧专业。 ④1950年，经老师王栋教授推荐、兽医学家盛彤笙先生邀请，任继周和妻子从南京一路辗转来到兰州，从此扎根西北大地研究草原。临行前，王栋赠其一副对联：为天地立心，为生民立命；与牛羊同居，与鹿豕同游。这份勉励，成为他奋斗人生的最好诠释。 ⑤西北的苦寒没有吓退任继周，相反，他对这片辽阔土地充满期待。“甘肃地跨长江、黄河、内陆河流域，是青藏高原、黄土高原、西北内陆荒漠的交汇地带，草原资源太丰富多样了！有人觉得这个苦，那个苦，我一点也不觉得苦。大自然就是实验室，是没法取代的。”他迫不及待地开始了野外考察，走遍了甘肃和宁夏的草原牧区，每年都会跑烂一双翻毛皮鞋。1954年，他执笔的《皇城滩和大马营草原调查报告》出版，成为新中国第一批草原调查专著之一。 ⑥为了定位研究、系统了解草原变化规律，他在天祝藏族自治县海拔3000米的马营沟搭起帐篷，开始驻点观测“月夜清辉漫山梁，溪畔孤帐泛青光。夜闻狼嚎传莽野，晨看熊迹绕帐房。浓烟滚滚难为炊，寒风瑟瑟透衣裳。薄帐一顶居雪地，饥寒无惧伴熊狼。”他用诗作描述了当时情形。 ⑦从一顶帐篷起步，这里成为我国第一个高山草原定位试验站——甘肃天祝高山草原试验站，在全国率先开展高寒草地改良研究。 ⑧建站初期，任继周每周前3天在兰州教学，后4天到试验站工作。从马营沟到火车站，山路蜿蜒崎岖，河水冰冷刺骨，他凌晨4点就起床赶火车，从未耽搁教学工作。 ⑨1995年，任继周当选中国工程院院士。国内外一些高校和科研机构纷纷向他递出橄榄枝，他一一谢绝：“草原生态研究所在兰州，我就在兰州，哪里也不去。” ⑩论科研，任继周硕果累累；论育人，他贡献卓著。 ⑪任继周认为，教书育人是教师的第一天职。他以扎实的科研基础投入草业专业教学，通过专业教学使相关知识系统化，提高到新的理论水平。每讲一节课，他至少备课8小时，要求自己讲课语言精炼、逻辑清晰、重点明确、理论联系实际。上课时，他总是身着正装，站姿端正。 ⑫时间观念很强的任继周，每天给自己安排计划表，一丝不苟地完成。这种惜时如金、勤奋自律的习惯保持至今。 ⑬一边是茫茫草原，一边是三尺讲台。执教70多年，任继周为我国草业事业培养了一批科研、教学和管理领域的骨干力量，其中50多人被聘为草原专业高级专业技术职务，20多人成为博士生导师。 ⑭从早年关注国民体质，到提出“藏粮于草”，尝试改造农业结构，再到提出并倡导正确的农业伦理观，任继周的思索从未止步。 ⑮2018年，《中国农业伦理学导论》出版；2021年，《中国农业伦理学概论》教材出版；在他牵头下，兰州大学组建农业伦理学教研团队，农业伦理学成为农学专业学生的必修课。 ⑯“百岁三万六千天，耐得寂寞与凉炎。虔敬守我弘毅志，春华秋实法自然。”百岁之年，他写下这首小诗自勉。在2023年召开的中国草业学会农业伦理学研究会第四届大会上，他通过视频致辞：“我作为一个百岁老人，誓将有限余年全力以赴。但自忖力不从心，已经走到生命的边缘。今后的重任将由在座诸君，以及诸君的若干代后来人，代代相继，奋力向前，一步一个脚印，走到现在还看不见的终点……拜托了，诸君！尽早到达生态文明新境界！” （选自《光明日报》2024年7月2日，有删改） 6. 本文比较完整地记录了任继周奋斗的人生，请你梳理内容，完成下面表格。 时间 经历及主要事迹 1924年 出生于山东省平原县 学生时代 发奋夙夜苦读，考入国立中央大学畜牧专业。 1950年以后的70多年 ①研究草原：开始野外考察；A_________；B_________。 ②C_________：培养了一批科研、教学和管理领域的骨干力量。 1995年 当选中国工程院院士，D_________。 2018年—2021年 出版《中国农业伦理学导论》和《中国农业伦理学概论》 2023年 视频致辞，寄予希望。 7. 本文善用细节描写刻画人物，请你结合下面的语句分析其表达效果。 ①他迫不及待地开始了野外考察，走遍甘肃和宁夏的草原牧区，每年都会跑烂一双翻毛皮鞋。 ②每讲一节课，他至少备课8小时，要求自己讲课语言精炼、逻辑清晰、重点明确、理论联系实际。上课时，他总是身着正装，站姿端正。 8. 本文第⑩段是作者对任继周的评论性语句，请分析其作用。 9. 文章在叙述任继周事迹的过程中多次引述他的原话，有什么用意？请结合第⑤⑨⑯段中的画线句探究。 【答案】6. ①. 建立高山草原定位试验站 ②. 开展高寒草地改良研究 ③. 教书育人 ④. 拒绝国内外高校和科研机构邀请 7. ①句“每年都会跑烂一双翻毛皮鞋”这一细节，通过野外考察的艰苦体现他对草原研究的执着；②句从备课时长、讲课要求和着装姿态等细节，展现他对待教学的严谨态度。 8. 结构上，“论科研……论育人……”起到承上启下的过渡作用，承接上文科研成果，引出下文育人贡献；内容上，直接点明他在科研和育人两方面的卓著成就，突出人物形象。 9. 第⑤段原话体现他对西北草原的热爱和不怕吃苦；第⑨段原话表现他扎根兰州、坚守草原生态研究的决心；第⑯段原话展现他的志向与责任感。引用原话既丰富人物形象，又增强文章真实性和感染力。 【解析】 【导语】本文是一篇人物纪实散文，文风质朴真挚、叙事条理清晰。文章按照时间顺序，完整记叙了任继周扎根西北数十载的人生历程。既记叙他不畏艰苦深耕草原科研、坚守西北初心不改的科研事迹，又刻画他严谨自律、潜心育人的从教日常。文章结合诗句、人物语录丰富内容，立体塑造出他淡泊坚守、敬业奉献、心怀家国、终身求索的学者形象，情感真挚动人。 【6题详解】 第一空，根据第⑦段可知，任继周在天祝的帐篷起步，建成了我国第一个高山草原定位试验站。 第二空，根据第⑦段可知，试验站建成后，他率先在全国开展高寒草地改良研究。 第三空，根据第⑩段和第⑬段第一、二句内容可知，任继周在科研之外同样重视育人，执教70多年为草业事业培养了大批骨干人才，这对应表格中的C（③教书育人）。 第四空，根据第⑨段第一、二句可知，当选院士后，面对国内外高校和科研机构的邀请，他都一一谢绝，坚持留在兰州。 【7题详解】 根据第⑤段最后两句可知，“跑烂一双翻毛皮鞋”这一细节，没有直接写他如何辛苦，却用磨损的鞋子，无声展现了他常年奔波在草原牧区的足迹之广、条件之苦，侧面烘托出他扎根西北、投身草原研究的执着与坚韧。 根据第⑪段最后两句可知，备课8小时、对讲课的严苛要求，以及课堂上的着装与姿态，这些细节从课前、课中两方面，刻画了他对教学一丝不苟的态度，体现了他“教书育人是教师的第一天职”的信念，尽显学者的严谨与庄重。 【8题详解】 在结构上，它用“论科研”承接前文第⑤至⑨段对任继周扎根草原、深耕科研的事迹介绍，又用“论育人”引出下文第⑪至⑬段写他执教七十余载、培养草业人才的内容，让文章叙事脉络更清晰，衔接自然流畅。故这一句起到了承上启下的过渡作用。 在内容上，这是作者的直接评论，以凝练的语言概括了他在科研与育人两大领域的突出成就，高度评价了他的双重贡献，也让读者对人物形象有了更全面的认识。 【9题详解】 根据第⑤段引用的原话可知，“我一点也不觉得苦。大自然就是实验室，是没法取代的”，直接道出了任继周对西北草原的由衷热爱，以及不畏艰苦、视草原为科研乐土的豁达与执着，展现了他对科研事业的赤诚。 根据第⑨段引用的原话可知，“草原生态研究所在兰州，我就在兰州，哪里也不去”，是他面对外界邀请时的坚定表态，直白地体现了他扎根兰州、坚守草原生态研究阵地的初心与决心，凸显了他淡泊名利、坚守岗位的品格。 根据第⑯段引用的原话可知，他以百岁之躯寄语后辈，誓将有限余年全力以赴，托付草业事业的未来，展现了他心怀家国、鞠躬尽瘁的责任感与使命感。 综上，引用这些原话，不仅让人物形象更立体鲜活，也增强了文章的真实性与感染力，让读者能更直接地感受到任继周的精神境界。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①“长征十号”火箭在动力设计、燃料使用、发动机配置和运载能力方面，均显示出作为新一代运载火箭的独特优势。 ②首先，“长征十号”具有动力强大、火力威猛的特点。它采用了三级半构型与一级并联的结构，中间的主体部分是芯级火箭，两边各有一枚助推器。从外部来看，芯级火箭与助推器的形状结构相似，直径约5米。从内部来看，芯级火箭和助推器各配备了7台130吨级的液氧煤油发动机，总计21台，这将为“长征十号”的发射提供强大的动力保障。点火发射时，芯级火箭与助推器同时运行所产生的强大动力，可将“长征十号”成功送入太空。 ③其次，“长征十号”采用绿色清洁能源，发射成本大大降低，也更安全、节能和环保，这亦符合世界运载火箭的研发趋势。以“长征二号F”火箭为例，它的芯级火箭和助推器使用的是四氧化二氮和偏二甲肼推进剂，上述两种推进剂燃料具有毒性且用量巨大，发射一次“长征二号F”火箭，就需要耗费313吨的四氧化二氮和偏二甲肼。四氧化二氮和偏二甲肼的价格昂贵，每吨四氧化二氮需耗资1万至2万元，而偏二甲肼的价格为每吨5万至10万元。相较之下，“长征十号”使用液氧、液氢和航空煤油等绿色清洁能源作为燃料，购买1吨液氧只需800至2000元，使用成本大幅下降。 ④再次，“长征十号”的发动机配置更为科学。“长征十号”的芯一级火箭需要安装7台“YF-100K/L”发动机，其中3台“YF-100K”发动机为泵后双向摇摆，其余4台“YF-100L”发动机则无全向摆动功能。芯一级火箭和2个助推器同时点火，起飞推力可达到2680吨。芯二级火箭安装2台可双向摆动的“YF-100M”发动机，而芯三级火箭安装3台可双向摆动的“YF-75E”氢氧发动机。“长征十号”三级火箭均采用辅助动力完成滑行段的姿态控制、推进剂管理和有效载荷分离前模修与调姿。 ⑤最后，“长征十号”拥有超强的运载能力，且具备垂直起降、重复使用等功能。按照运载任务，研发人员将“长征十号”火箭分为两种构型，即登月火箭和近地火箭。“长征十号”登月火箭的运载负荷目标为近地轨道的运载能力至少达到70吨，而地月转移轨道运载能力至少达到27吨，这才能保证它可以将25吨的登月飞船和25吨的月球着陆器成功送入地月转移轨道。“长征十号”近地火箭全长约67米，起飞质量约748吨，起飞推力约873吨，近地轨道运载能力不小于14吨，可执行空间站航天员以及货物的运输任务。 （选自《科学24小时》，有删改） 【文本二】 ①6月14日，“长征十号”系列运载火箭传来新进展，火箭一子级动力系统试车取得成功。试车过程中，发动机正常启动、稳定工作、定时关机，各项参数测试正常。 ②“长征十号”为三级半火箭，是为载人月球探测工程研制的新火箭。来自中国航天科技集团一院的消息显示，火箭总长92.5米，起飞重量约2189吨，起飞推力约2678吨，地月转移轨道运载能力不小于27吨。该型火箭衍生出的无助推构型火箭可执行空间站航天员及货物运输任务，未来将可用于发射新一代载人飞船和月面着陆器，此外，“长征十号”还设计了另一种无助推器构型，可执行空间站航天员及货物运输任务。 10. “长征十号”火箭会成为未来载人月球探测的重要工具吗？请结合两个文本分析。 11. 结合文本一，说说相比“长征二号F”火箭，“长征十号”火箭在燃料使用上的优势。 12. 文本一、文本二都介绍了“长征十号”火箭，其侧重点有什么不同？ 【答案】10. 会。“长征十号”运载火箭在动力设计、燃料使用、发动机配置和运载能力方面具有独特优势，同时“长征十号”火箭也是为载人月球探测工程而研制的新火箭，它所设计的无助推器构型，可执行空间站航天员及货物运输的任务。所以“长征十号”火箭会成为未来载人月球探测的重要工具。 11. 燃料上更加绿色环保，“长征十号”火箭使用液氧、液氢和航空煤油等绿色清洁能源燃料，取代了“长征二号F”火箭使用的有毒且用量巨大的四氧化二氮和偏二甲肼。使用成本大幅降低，四氧化二氮每吨1万至2万元，偏二甲肼每吨5万至10万元，而液氧每吨仅需800至2000元。 12. 文本一侧重介绍“长征十号”火箭作为新一代运载火箭的独特优势，文本二侧重于介绍“长征十号”火箭本身、研制目的、及其无助推器构型。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两个文本详细介绍了“长征十号”火箭的技术特点和最新进展。文本一采用总分结构，从动力、燃料、发动机、运载能力四个维度展开说明，突出其作为新一代火箭的技术突破；文本二则以新闻简讯形式，补充了火箭试车成功的最新动态。两则文本形成互补关系，既系统呈现技术参数，又跟进实际进展，体现了说明文与新闻的不同表达特点。 【10题详解】 本题考查材料内容概括与运用。 结合文本一第①段“‘长征十号’火箭在动力设计、燃料使用、发动机配置和运载能力方面，均显示出作为新一代运载火箭的独特优势”、文本二第②段“‘长征十号’为三级半火箭，是为载人月球探测工程研制的新火箭”“该型火箭衍生出的无助推构型火箭可执行空间站航天员及货物运输任务，未来将可用于发射新一代载人飞船和月面着陆器，此外，‘长征十号’还设计了另一种无助推器构型，可执行空间站航天员及货物运输任务”可知，“长征十号”运载火箭在动力设计、燃料使用、发动机配置和运载能力方面具有独特优势，同时“长征十号”火箭也是为载人月球探测工程而研制的新火箭，它所设计的无助推器构型，可执行空间站航天员及货物运输的任务。所以“长征十号”火箭会成为未来载人月球探测的重要工具。 【11题详解】 本题考查材料内容概括。 结合文本一第③段“以‘长征二号F’火箭为例，它的芯级火箭和助推器使用的是四氧化二氮和偏二甲肼推进剂，上述两种推进剂燃料具有毒性且用量巨大，发射一次‘长征二号F’火箭，就需要耗费313吨的四氧化二氮和偏二甲肼。四氧化二氮和偏二甲肼的价格昂贵，每吨四氧化二氮需耗资1万至2万元，而偏二甲肼的价格为每吨5万至10万元。相较之下，‘长征十号’使用液氧、液氢和航空煤油等绿色清洁能源作为燃料，购买1吨液氧只需800至2000元，使用成本大幅下降”可知，相比“长征二号F”火箭，“长征十号”火箭在燃料上更加绿色环保，成本大幅降低。“长征十号”火箭使用液氧、液氢和航空煤油等绿色清洁能源燃料，取代了“长征二号F”火箭使用的有毒且用量巨大的四氧化二氮和偏二甲肼。使用成本大幅降低，四氧化二氮每吨1万至2万元，偏二甲肼每吨5万至10万元，而液氧每吨仅需800至2000元。 【12题详解】 本题考查材料内容概括。 结合文本一第①段“‘长征十号’火箭在动力设计、燃料使用、发动机配置和运载能力方面，均显示出作为新一代运载火箭的独特优势”及第②③④⑤段具体内容可知，文本一侧重介绍“长征十号”火箭作为新一代运载火箭的独特优势。 结合文本二第②段“‘长征十号’为三级半火箭，是为载人月球探测工程研制的新火箭”“未来将可用于发射新一代载人飞船和月面着陆器”可知，这是“长征十号”火箭的特点和研制目的。结合“‘长征十号’还设计了另一种无助推器构型，可执行空间站航天员及货物运输任务”可知，介绍的是“长征十号”无助推器构型。因此文本二侧重于介绍“长征十号”火箭本身、研制目的、及其无助推器构型。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下列语段，完成下列各题。 [甲] 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——《卖油翁》 [乙] 万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工。工至，懋举方鼓琴，工立户外，矫首①画指。召问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使试之，工即鼓前曲，甚妙。问所授，工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，薪担头常囊②琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”懋举给以金，不受，曰：“某贱工也，受工直③而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。 ——清•王士祯《池北偶谈》 【注释】①矫首：抬头。②囊：口袋。③直：同“值”，价值。 13. 根据下表中的“方法提示”，解释加点词语。 加点词 方法提示 解释 释担而立 关联成语：爱不释手 A_________ 无他，但手熟尔 查阅词典，选择义项：尔：@你：②如此：③同“耳”，相当于“罢了”。 B_________ （填序号） 往见一老人贸薪入城 课内迁移：场主积薪其中《狼》 C_________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 15. 陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？ 16. 比较【甲】【乙】两文中“木工”与“卖油翁”形象的相似之处，并分析其揭示的道理。 【答案】13. ①. 放下 ②. ③ ③. 柴草 14. 你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？ 15. 变化：刚开始表现出不满、恼怒，后来不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。原因：卖油翁现身说法，不卑不亢、淡定从容地说理，陈尧咨被卖油翁的酌油技艺及智慧折服，从中明白了“无他，但手熟尔”的道理。 16. 相似点：两者均为普通劳动者（木工/卖油翁），却身怀绝技（善琴/酌油），且态度谦逊（木工拒金称“贱工”/卖油翁言“惟手熟尔”）。 揭示道理：技艺的精湛源于专注与实践（木工学琴于老人/卖油翁“手熟”之论）。身份不能决定能力的高低，平凡人亦可有过人之处（木工赠琴授艺/卖油翁点拨陈尧咨）。 【解析】 【导语】两则短文均以小见大，借平凡人物的技艺故事说理。甲文通过卖油翁酌油、陈康肃射箭的对比，以“手熟”点出熟能生巧的朴素道理，语言凝练，人物对话传神。乙文写木工琴艺精妙、詹懋举虚心求教的故事，既显民间高人藏于市井，也赞了不耻下问、学艺无界的态度。 【13题详解】 （1）联系常见成语法：成语“爱不释手”意思是：喜欢得舍不得放手。“释”指放下。我们推断“释担而立”中的“释”同样表示“放下”，句意是卖油翁放下担子站在一旁。 （2）查阅词典选择义项法：根据词典义项，“尔”有三个选项，结合“无他，但手熟尔”的语境，这句话是卖油翁说“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了”，所以选义项③，同“耳”，相当于“罢了”。 （3）迁移课内字词法：课内《狼》中“场主积薪其中”的“薪”指柴草、柴火，句意是场主把柴草堆积在打麦场里。据此推断“往见一老人贸薪入城”的“薪”意思是“柴草、柴火”，句意是从前看见一位老人进城卖柴草。 【14题详解】 注意下列重点字词： 汝：你；亦：也；知：懂得、了解。射：射箭（技艺）；精：精湛、精妙。 【15题详解】 （1）态度变化：根据甲文第二段第一、二句可知，陈康肃先是带着质问与傲慢发问，见卖油翁轻视自己的射技后，随即“忿然”，满心气愤；根据甲文第二段尾句可知，目睹卖油翁高超的酌油绝技，听完对方讲道理后，最终“笑而遣之”，怒气消散，内心表示认可与折服。 （2）变化原因：根据甲文“但微颔之”“尔安敢轻吾射”可知，陈尧咨一向自矜射技，反感旁人轻视自己，因此心生怒气；根据“以钱覆其口……而钱不湿”“惟手熟尔”可知，卖油翁凭借精湛娴熟的酌油实操现身说法，用简单易懂的事例，点透熟能生巧的道理，让陈尧咨无言反驳，认清自身骄傲的问题，态度由此转变。 【16题详解】 （1）相似点： 根据甲文“乃取一葫芦置于地……而钱不湿”“我亦无他，惟手熟尔”可知，卖油翁虽只是市井普通劳动者，却身怀娴熟高超的酌油技艺，面对陈尧咨的盛气凌人，不卑不亢、谦逊低调，体现出他身怀绝技却不张扬、从容淡定的形象特点。 根据乙文“工即鼓前曲，甚妙”“某贱工也，受工直而已”“今以献公”可知，木工虽为底层手艺人，却弹得一手精妙琴曲，身怀绝技却不慕名利、待人谦和，体现出他技艺精湛却谦逊质朴、不骄不傲的形象特点。 综上，两人都是身份普通的劳动者，却身怀高超技艺，且都谦逊低调、不事张扬。 （2）揭示道理： 从卖油翁的“惟手熟尔”与木工的勤学琴艺可知，两人的精湛技艺都源于长期实践与反复练习，说明熟能生巧，专注与坚持方能练就高超本领；同时，二人虽身份平凡，却身怀过人才能，说明身份地位不能决定才干高低，平凡之人亦能藏大智慧、有大本领，不可轻视他人。 【点睛】参考译文： 【甲】陈康肃公擅长射箭，世上没有第二个人能比得上，他也凭借这点自夸。他曾经在自家园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他，久久不离开。看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点头。 陈康肃问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子倒油滴入，油从铜钱的方孔流入，铜钱却没有被沾湿。接着说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈康肃笑着打发他离开了。 【乙】万历末年，詹懋举担任颍州太守，偶然召见一位木工。木工到来时，詹懋举正在弹琴，木工站在门外，抬头抬手比划。詹懋举叫来询问：“你也擅长弹琴吗？”木工回答：“是的。”詹懋举让他试着弹奏，木工随即弹奏起刚才的曲子，技艺十分精妙。詹懋举询问他师从何人，木工说：“我家在城西郊外，从前看见一位老人进城卖柴，柴担上总装着一把琴，我便请求观赏。听他弹琴，内心十分喜爱，于是跟随他学习琴艺。”詹懋举想要赠给他钱财，木工不肯接受，说：“我只是卑微的工匠，只收取做工的酬劳就够了。”又说道：“大人的琴都是普通材质，我有一把琴，是那位老人赠送的，如今献给您。”果然是一把上好的琴，詹懋举于是跟随木工学琴，当时的琴师没有人能比得上他。 （二）（4分） 17. 阅读《木兰诗》，完成问题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。试举一例，说说你的感受。 【答案】示例一：第六段，写木兰还乡与亲人团聚。“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”运用铺陈排比手法，以口语化的动作描写展现亲人迎接木兰的场景，句式整齐质朴，充满北方民歌刚健直白的气息，生动营造出欢乐氛围，体现了民歌铺陈叙事的特色。 示例二：第七段，用比喻作结。以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 【解析】 【导语】《木兰诗》是经典北朝乐府民歌，全诗叙事完整，情节层层推进。诗歌讲述木兰替父从军、征战沙场、功成辞官、荣归故里的完整故事，语言质朴凝练，句式错落有致。既描绘了军旅征战的艰苦壮阔，又刻画了木兰孝顺勇敢、淡泊名利、质朴温婉的形象。结尾以双兔比喻，巧妙点题，含蓄生动，兼具叙事美与人文美，流传深远。 【详解】作答此题，结合《木兰诗》北方民歌刚健质朴的风格，可选取口语问答、铺陈排比、文末比喻等任一例；接着摘抄对应诗句，分析手法表达效果；最后结合内容写出阅读感受，体会诗歌语言特色与人物形象，语言简洁通顺，贴合民歌特点。 示例一（排比铺陈角度）： 诗句：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 赏析感受：此句运用铺陈排比的民歌写法，句式整齐朴素，充满北方民歌的质朴气息。多角度罗列采购战马军备的过程，节奏明快，简洁写出木兰出征前忙碌准备的状态，画面感十足，尽显利落刚健的气质，贴合北朝民歌豪迈直白的风格。 示例二（结尾比喻角度）： 诗句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 赏析感受：结尾巧用生活化的通俗比喻，风趣又质朴，极具北方民歌特色。以雌雄难辨的兔子作比，巧妙解释同行伙伴不识木兰女儿身的缘由，幽默含蓄，既升华文意，又凸显木兰聪慧机敏，语言浅白自然，耐人回味。 示例三（口语问答角度）： 诗句：问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 赏析感受：采用口语化问答形式，浅显直白、朴实自然，极具北方民歌韵味。简单的一问一答，细腻描摹出木兰内心烦闷、心事重重的情态，语言简练质朴，节奏舒缓，既真实刻画人物心理，又贴合民歌通俗真切、刚健清新的独特风格。 四、名著阅读（4分） 18. 《骆驼祥子》中，祥子和虎妞的性格截然不同。请从A、B中任选一项，结合名著内容作具体分析。 A.祥子的勤劳朴实 虎妞的精明强势 B.祥子的理想主义 虎妞的现实主义 【答案】示例一：选择A。祥子的勤劳朴实与虎妞的精明强势形成了鲜明对比。祥子一心希望通过自己的努力买上车，过上好日子，他脚踏实地、吃苦耐劳，甚至不愿占别人一点便宜（如拒绝高妈的建议）。而虎妞则完全不同，她精明能干，懂得利用自己的优势（如主动追求祥子、设计婚姻），甚至有些霸道和强势（如逼迫祥子结婚、掌控家庭经济）。 示例二：选择B。祥子的理想主义与虎妞的现实主义是两人性格冲突的核心。祥子始终怀揣着“买上车就能过上好日子”的理想，甚至有些固执和天真（如三次买车失败后仍不愿改变目标）。而虎妞则非常现实，她清楚祥子的经济状况，也明白底层劳动者的艰难，因此她更注重实际利益（如用钱拴住祥子、安排婚后生活）。 【解析】 【详解】本题考查人物形象分析。 A.在《骆驼祥子》中，祥子来自农村，他到城里后，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车。他每天起早贪黑地拉车，无论严寒酷暑，从不间断。如在烈日炎炎的夏天，他依然在马路上奔跑，汗水湿透了衣服，但他从不喊累。他省吃俭用，把每一分钱都存起来，为的就是实现自己的买车梦想。这种对工作的认真和执着，以及为了目标不懈努力的精神，充分体现了他的勤劳朴实。 虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她精明能干，深谙生意之道。在车厂的经营管理中，她雷厉风行，对员工要求严格，把车厂打理得井井有条。她看准了祥子的价值，为了达到自己的目的，主动出击，设计“酒色诱骗”和“假怀孕”圈套，掌控婚姻主动权，让祥子和自己结婚。在与祥子的相处中，她性格强势，常常对祥子发号施令，不容祥子反驳。婚后她完全掌控家里的开支，不许祥子随意花钱，甚至反对祥子“买新车”的想法，强硬要求祥子先去车厂租车拉活，靠稳定收入过日子；面对刘四爷的反对，她也毫不示弱，直接和父亲决裂。这些都体现了她精明强势的性格特点。 B.祥子的理想主义以“纯粹信念”追逐目标，忽视现实阻力。祥子的理想始终围绕“买一辆属于自己的车”，这份理想带着强烈的纯粹性，甚至忽略现实中的复杂困境，体现出理想主义特质。他坚信“凭力气就能实现目标”，初到北平拉车时，省吃俭用到极致，饭只吃最便宜的窝头咸菜，衣服穿得补丁摞补丁，把所有收入都存起来，一心只想攒够钱买车，从未考虑过“战乱、抢车、疾病”等意外会打破计划；即使经历两次买车失败，第一次车被乱兵抢走，第二次积蓄被孙侦探敲诈，他仍未放弃理想，始终相信只要坚持拉车、攒钱，就能拥有自己的车、自己的生活，这份执念，正是理想主义的核心体现。 虎妞的现实主义以“实际利益”规划生活，聚焦当下生存。虎妞从未有过祥子式的“远大理想”，她的所有选择都围绕眼前的安稳与实际利益，对婚姻她看重祥子“年轻有力气、能干活”，知道祥子能成为自己未来的依靠，便主动设计圈套逼迫祥子结婚；对生活，她反对祥子买新车的想法，认为攒钱买新车风险太大，不如先租车拉、把日子过安稳，甚至计划婚后让祥子去刘四爷的车厂干活，靠车厂的稳定收入生活，她更在意当下有没有稳定收入、日子能不能过下去，所有规划都以获取当下利益为核心，贴合现实主义的特质。 五、作文（50分） 19. 生活中一定有这样的人，他/她就像一束光，虽然不是万众瞩目，但他/她的精神闪耀着光芒，他/她的心灵温暖而坚强，他/她的品行能打动人心。这样的人也许是你的亲人，也许是你的老师，也许是你的同学，也可能是陌生人…… 请以“闪亮的他（她）”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①按要求作文，600字左右。 ②不要套作，不得抄袭。 ③文中回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 微光闪闪的她 世间总有一些人，从不张扬耀眼，默默行走在人群里，却如一束温柔的微光，悄悄温暖周遭，以善良与坚韧，绽放独属于自己的闪亮光芒。我的同班同学，就是这样一个闪闪发光的女孩。 她性格安静，不爱争抢，很少主动站在人群中央，没有亮眼的特长，也不善言辞，平日里总是安安静静坐在座位上，朴素又普通，常常被大家忽略。可相处久了才发现，她柔软的心底，藏着最纯粹的善意与坚定的力量。 班级里总有打扫不完的琐碎杂事，角落的垃圾、凌乱的桌椅、散落的作业本，大家常常视而不见。每到课间或放学，她总会默默留下来，弯腰捡拾杂物，整理凌乱的书桌，细心擦拭窗台与墙角。没有人要求她这么做，她也从不声张，做完一切便悄悄离开，从不求别人的夸赞。 记得一次雨天，我忘记带伞，被困在校门口，手足无措。天色越来越暗，冷风裹挟着细雨扑面而来。就在我焦急不已时，她撑着一把小伞走过来，轻轻走到我身边，默默把伞往我这边倾斜。一路上，大半伞面都遮着我，她的半边肩膀被雨水打湿，却丝毫没有抱怨，只是温柔地陪着我慢慢走。 平日里，遇到同学遇到难题，她总会耐心倾听，慢慢讲解；看到别人失落难过，她会悄悄递上纸巾，轻声安慰。面对学习中的困难，她从不急躁放弃，一步一个脚印踏实努力，安静坚持，从不敷衍。她从不计较得失，待人温和宽厚，以最朴素的品行对待身边每一个人。 她没有耀眼的光环，没有万众瞩目的身影，却用点滴善行温暖他人，用沉稳坚持对抗困难。善良是她的底色，温柔是她的性格，坚韧是她的力量。 原来，真正的闪亮，从不是轰轰烈烈的耀眼，而是藏在日常里的善良、包容与坚守。这位平凡的女孩，就像一束细碎又温暖的光，安静明亮，温润治愈。 闪亮的她，以平凡之躯，活出了最动人的模样，也让我明白：心怀善意，踏实向善，每个人都可以自带光芒。 【解析】 【详解】第一、审题立意。本次作文以“闪亮的他（她）”为核心话题，材料引导我们聚焦身边平凡普通的人。这类人物大多默默无闻、平凡普通，没有耀眼的光环与众人的追捧，却拥有纯粹善良的内心、坚韧不屈的意志、端正美好的品行与温暖待人的品格。题目关键词为“闪亮”，并非指外表耀眼出众，而是侧重精神闪光、心灵温暖、品行动人，突出内在品质的可贵。写作核心是挖掘平凡人物身上的闪光点，赞美淳朴、善良、坚强、无私、执着、热心等美好品质。立意需积极正向，通过记叙具体事例，刻画普通人的动人瞬间，感悟平凡中的美好，明白平凡人也能凭借优良品性散发光芒，传递温暖向上的生活力量，表达对榜样人物的敬佩与赞美之情。 第二、选材构思。本文限定文体为记叙文，以写人叙事为主，围绕平凡人物的闪光事迹展开创作。选材范围十分广泛，可选取身边熟悉的人物：默默付出、温柔坚韧的亲人，认真负责、耐心育人的老师，善良热心、互帮互助的同学；也可选择擦肩而过的陌生人，如坚守岗位的环卫工人、乐于助人的路人、默默奉献的志愿者等。构思上，开篇简洁点题，点明世间总有平凡之人自带光芒，引出写作对象；中间选取一件或两件典型具体的生活小事，运用动作、神态、语言等细节描写，细致刻画人物言行，完整叙述事件经过，具体展现人物的美好品质；结尾结合自身感悟，升华主旨，点明普通人的善良与坚守自带光芒，抒发对人物的赞美与敬佩，呼应文章题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $