四川成都市第四十三中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题

标签:
特供解析文字版答案
2026-05-06
| 9页
| 253人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 46 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57710688.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

成都市第四十三中学校2025—2026学年度(下)半期考试试卷 八年级语文 班级: 姓名: 注意事项: 1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。 2.考生使用答题卡作答。 3.在作答前,考生务必将自己的姓名,考生号和座位号填写在答题卡规定的地方。考试结 束,监考人员只将答题卡收回。 4.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。 5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在 草稿纸,试卷上答题均无效。 6.保持答题卡清洁,不得折叠,污染,破损等。 A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1. 下面加点字注音错误的一项是( ) A.行辈(háng) 糜子(méi) 锵然(qiāng) B.蓦然(mò) 斡旋(wò) 晦暗(huì) C.撺掇(cuān) 亢奋(kàng) 怅惘(wǎng) D.羁绊(pàn) 屹立(yì) 眼眶(kuàng) 2.下列语句中书写正确的一项是( ) A.这腰鼓,是冰冷的空气变得躁热了起来。 B.母亲的家乡叫平桥村,是一个离海边不远,极偏辟的,临河的小村庄。 C.满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。 D.应该数火把,数探海灯,数缭原的一把烈火! 3.下面语段中加点成语使用有误的一项是( ) 这部电影既有惊心动魄的警匪追击场面,也有叹为观止的AI高科技展示。影片中当主人公跌落悬崖之时,电影情节就此戛然而止,留下满满的悬念。观影结束,所有观众在震撼之余,都仿佛经历了一场心灵的洗礼,生出一种对生命的大彻大悟。 A. 惊心动魄 B.叹为观止 C.戛然而止 D.大彻大悟 ( 第 4 页 共 10 页 ) ( 第 8 页 共 9 页 ) ( 第 9 页 共 9 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 4.下列语句中没有语病的一项是( ) A. 能否在公交播报中加入成都方言,是增强城市文化亲和力的重要尝试。 B. 为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 C. 宋瓷博物馆展览内容逐渐丰富,发挥其复合型功能成为目前的当务之急。 D. 成都市各中小学采取预防措施,防止师生患春季流感,确保师生健康安全。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面的文言文,回答第5~8题。 甲 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 乙 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) A. 潭中鱼可百许头 可:大约 B. 是鱼之乐也 是:这 C. 斗折蛇行 斗:北斗七星 D. 固不知子矣 固:固然 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 不可知其源 其远而无所至极邪 B.乃记之而去 化而为鸟 C. 心乐之 是鱼之乐 D.乃记之而去 子之不知鱼之乐 7.下列句子的翻译有误的一项是( ) 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 A.所以这里的环境过于凄清,不能够长久地居住,于是(我) 记下这里的情景就离开了。 B.因为这里的环境过于清秀,不能够长久地居住,于是(我) 记下这里的情景就离开了。 C.因为这里的环境过于清秀,不能够长久地停留,于是(我) 记下这里的情景就离开了。 D.因为这里的环境过于凄清,不能够长久地停留,于是(我) 记下这里的情景就离开了。 8. 下列选项中,最能体现《小石潭记》与《庄子与惠子游于濠梁之上》共同特点的一项是( ) A. 以物观心 B. 辨物求知 C. 超然物外 D. 安贫守静 第Ⅱ卷(非选择题,共76分) 3、 默写(共6分) 9.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分) ①土地平旷, 。(《桃花源记》) ② ,儿女共沾巾 。(《送杜少府之任蜀州》) ③坐观垂钓者, 。(《望洞庭湖上张丞相》) (2)请默写《式微》。(4分) 答: 4、 现代文阅读(共10分) 阅读下面的文章,完成10~12题。 甲 “小阁东头罨画池,秋来长是忆幽期”,陆游笔下的罨画池,位于成都周边崇州市,是经过千年沉淀的西蜀名园。 罨画池始建于唐代,是州署后花园,名为“东亭”。宋代始更名为罨画池,现存格局为清代重建,由文庙、祠堂、园林三部分组成。 文庙位于罨画池南面,是四川保存最好的四座文庙之一。文庙共立塑像60余尊,来歌颂孔门风范,记录儒学发展。东面是为纪念爱国诗人陆游而建的祠堂。祠堂是典型的川西民居,白墙灰瓦与葱郁草木相映,低饱和色调与竹林古榕柔和过渡。这种建筑与植被的交融,正是空间设计与自然环境和谐共生的体现。 北面则是约3000平方米的主湖罨画池。池的周围依次有罨画亭、琴鹤堂、望月台等建筑景观。 罨画亭飞檐以6米之姿凌空而起,檐下风铃的清音与潺潺的水波,共同营造空灵意趣。观者伫立亭下,在湖光映照中凝神细视廊壁碑刻,恍见千年诗魂。琴鹤堂12扇雕花窗棂刻有梅兰竹菊纹样,阳光穿过时在地面投下君子花卉的斑驳剪影,是川西园林的文化隐喻。 此外,罨画池还沿用宋代的“龟背式”地砖导流系统,这令其暴雨时积水率不足5%,充分彰显了古人的实用智慧。 罨画池在方寸之地浓缩了川西园林的精髓,不愧为西蜀园林的典范之作。 (摘自公众号“蜀韵旅游”等,有删改) 乙 美学探讨人类的审美规律,而东方美学作为其重要分支,系统总结了东方文化的审美特质,深刻渗透于诗歌绘画、园林建筑等诸多领域。 意境美是东方美学的核心特质,它通过留白与物象的结合,让人在有限中感受到无限。中国诗词用精 炼的意象构建审美空间;山水画则借助留白、皴法等技法,在方寸之间引发观者想象,最终抵达“景外之景”。 园林设计师用曲径回廊、漏窗月洞等手法分隔景致,引导游人在空间转换中逐步发现景观;画家则善用隐喻技法,赋予作品深意。这种追求多层意蕴、避免直露的表达,正是东方美学含蓄之美的精髓。 东方美学强调和谐的关系。传统建筑选址遵循“背山面水”的格局,同时其清雅的色彩与自然景物形成低对比度的融合;在功能布局上强调对称与秩序,也暗含了天人合一的规律。“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,陆游的这句诗以简单之笔勾勒出人与自然和谐共生的画卷,正是这种美学理想的诗意写照。 (摘自“百度百科”等,有删改) 10.乙文的东方文化“审美特征”,在甲文的罨画池景观中得到哪些体现?请结合两文内容分条作答。(3分) 答: 11.甲、乙两文划线处都引用了陆游的诗句,作用有何异同?请结合文章内容简要说明。(3分) 答: 12.有同学想用诗句间的关系来类比甲、乙两文之间的逻辑顺序。下面是他搜集的三组诗句,哪一组最合适?请你帮他作出选择并简述理由。(4分) A. 青山横北郭,白水绕东城。(李白《送友人》) B. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》) C. 问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 答: 5、 作文(共60分) 13.马拉松选手在江南春色里追寻“不止于此”、超越极限的体育精神;陶渊明在落英缤纷里追寻心中的世外桃源;鲁迅在平桥村里追寻着至真至纯的童年回忆;竺可桢在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学道理…… 请以 “追寻”为题,写一篇作文。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真正的人名、校名和地名。 B卷(共50分) 1、 诗歌鉴赏(共4分) 阅读下面的宋诗,完成1~2题。 书屋壁 陆游 筑室镜湖滨,于今四十春。 放生鱼自乐,施食鸟常驯。 土润观锄药,灯清论养真。 桃源处处有,不独武陵人。 (选自《陆游诗全集》) 1.这首诗描绘了哪两幅画面?请结合诗歌内容概括。(2分) 答: 2. 同写桃源,本诗和陶渊明《桃花源记》写“桃源”的用意有何不同?请简要作答。(2分) 答: 2、 文言文阅读(共12分) 阅读下面的文言文,完成3-5题。 成都石犀记 [清]刘 沅 蜀自禹导江之后,沫水①尚为民害。沫水者,外江也,江从岷山而来,左右二流会于灌口,一水色黯,故名沫江。李冰疏内外江,为五石犀以镇水怪,其一乃在成都将军署内。考唐以前,城垣广,今满城②及文庙前街皆江岸也。江渐南徙,后壅③沙为陆,后人因扩城基于是。石犀遂入城内今石犀左右地名龙渊,盖秦时龙宅于此,激水为殃,故李冰以犀镇之耳。自龙渊而东,今之所谓上莲池,中莲池,下莲池者,即昔之江流也。城既南扩,江流淤而不尽,留为沼泽。后人种莲于中,遂目之以是名。而昔在江岸之江渎庙,今亦入于城中。 国初年,中丞创修满城,石犀入焉。虑后人之无从稽古也,于外城西南构石牛寺,并肖牛像。百余年来,人第知寺之有石牛,而不知古石犀之在其中矣。中丞为此事当有记载,后因获谴,遂并其碑文而灭之。沫水非一名山,嘉州咸有之,故昔人误记离堆所在。愚移居省垣纯化街,亦当年之江岸。自愚宅而南,犹可见其仿佛云。 然岭谷迁易,古迹多湮生其地者,弗深考,以讹传讹所由来也。 (选自《同治重修成都县志》卷十四,有删改) 【注】①沫水:今大渡河。②满城:指清代在成都修建的满蒙八旗官兵及家属驻地,也称"少城"。③壅:yōng:堆积 3.下列语句中加点词解释有误的一项是 ( )(2分) A.以犀镇之耳 镇:震慑,镇服 B.自龙渊而东 东:向东 C.遂目之以是名 目:用眼睛看 D.并肖牛像 肖:肖像 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)江渐南徙,后壅沙为陆,后人因扩城基于是。(3分) 译文: (2)自愚宅而南,犹可见其仿佛云。(3分) 译文: 5.此石犀现在是成都博物院的“镇馆之宝”,本文记录了有关它的哪些情况?请简要概述。(4分) 答: 3、 名著及现代文阅读(共22分) (1) 名著阅读(4分) 学校举行名著阅读分享会,请根据要求,帮助甲,乙两位同学完成以下准备工作。 6.甲同学把《经典常谈》作为课文拓展研读的资料,下面是他拟定的研读主题和选择的阅读章节,请选出阅读内容与目的不匹配的两项。(2分) A.了解庄子和惠子的交往---诸子第十 B.了解"比""兴"的手法---《诗经》第四 C.了解杜甫的诗歌风格---诗第十二 D.了解周亚夫其人---《史记》《汉书》第九 答: 7. 为了提高阅读效率,老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。小明想要了解屈原及其相关作品,那么他应该选择阅读的内容是下面哪一篇?请作出选择并阐述理由。(2分) A.《<说文解字>第一》 B.《<诗经>第四》 C.《“四书”第七》 D.《辞赋第十一》 答: (2) 现代文阅读(18分) 阅读下面的文章,完成8-11题。 绿蜘蛛 陈忠实 ①记不清究竟是临近清明前的哪一天早晨,我走出房门便惊得站住了脚,小院围墙根下的梨树开花了,一嘟噜一嘟噜粉嫩嫩的白花,疏疏朗朗点缀在嫩绿的枝叶之间。白如雪的花瓣,暗黄的花蕊,绿色的花柄儿,团团簇簇有如凝脂,在我最初瞧见的一瞬,顿然幻化出 ▲ 。 ②五年前的一天傍晚,邻村的一位农民朋友知道我喜欢栽树,特意送给我一捆梨树苗。赶天色未暗,我把四株小小的梨树栽在小院里。不多久,梨树苗抽出新叶,全部成活。我时常驻足在梨树旁,数一数新增的叶片,心头如同抚摸着看小儿头上的黄毛。到了秋天,这些梨树已长到大拇指粗了,已然冒过我的头顶,抽出旁枝,初具树形。啊,这绿色生命的活力!我甚至开始盘算着,到今年秋天它肯定要冒过围墙,树干也会加粗到擀面杖一般粗细了。 ③意外的挫折使我心疼不已。那天我转悠到梨树跟前,发现地上散落着几片嫩叶,还有两个小芽尖儿被掐断了。我大为惊诧,急忙寻找最魁祸首,在一片叶子的背面发现了一只扁豆大小,通体绿色的怪物。它静静地趴在那里,散发着一种莫名的恐惧感,我的皮肉不自主地收缩,心头悸颤。斗胆伸手去捉它,它却自动掉落,我趁机一脚踩扁了它。那一刻,我注意到它吐出一道细丝,这倒让我把它与吐丝作网的蜘蛛联系起来:绿蜘蛛。 ④一场你死我活惊心动魄的人蛛大战便由此启幕。我拿着树棍,逐树逐枝逐叶地仔细侦察,一旦发现踪迹,便毫不留情地将其消灭。有时,它会在绿叶中哧溜逃窜,我瞅准时机,一把将其抓住,连同那片绿叶都揉碎在掌心里。 ⑤虽然整死了绿蜘蛛,但我右手的手心总是感到别扭和不舒服。尽管已经用肥皂洗过三回,没红没肿,然而那种不自在仍然挥之不去。我便坐在小院里抽烟。这绿蜘蛛既不食枝也不噬叶,而是咬断芽尖和嫩叶叶梗,吮树的汁液来养活自己,这让我感到十分可恶。 ⑥梨树竟然还是开花了!靠北边围墙的那一棵受伤的梨树,花儿开得好繁,头一次开花就如此繁盛却是出乎预料。金色的蜜蜂亲吻着花朵,悠悠的花香沁人心脾,嗡嗡的蜂声柔声蜜语,我更加警惕地监视绿蜘蛛的出现,绝不能让它危害第一茬花儿。 ⑦然而,尽管我小心翼翼,绿蜘蛛还是出现了。花梗被全部咬伤,我心头的愤怒与内疚交杂在一起。我向邻居借来喷洒农药的器械,用灭虫剂把四棵梨树喷洒得药水滴答。狡猾而阴毒的绿蜘蛛终于全部毙命。我松了口气,像负重远行走到尽头卸下了负载。我在小院里铺就一方砖地,垒起一个石桌,放置一把躺椅和一只矮凳。早晨躺在竹椅上喝茶,晚上更躺在这里独饮"西凤"酒。 ⑧我又回想起未栽梨树的时候,从未发现过这种怪诞的昆虫,梨树刚刚栽下一年,它就出现了。也许它的卵在我朋友的苗圃里就附着在小杆上或根部,而它是专门以梨树汁液为生的寄生虫。我逐渐明白,世上有多少种禾苗花草树木,就会有多少种专门以它们的叶,汁,干为生存依托的寄生物,不必惊诧。于是,我不再愤愤不平,也不再感到惊诧。在写作间隙里,我转到小院来捕杀绿蜘蛛,反而让我疲惫的神经亢奋起来,然后又沉心静气地拔出钢笔继续写作。整个春天和夏天,我都在进行着这种习以为常的间断性的,战争,而四株梨树在我的游戏似的战斗保护下也顽强生长起来。 ⑨那年冬天进城住之前,我的手稿终于如约交付了。今年初春,我依然被纷纷纭纭的杂事缠身,还是不能回家。当我看到城市街树绿了,便想着家园里的梨树也该绿了,花苞也该开绽了,哪怕绿蜘蛛还在。我想象着再次得到早晨起来看见袅袅娜娜的仙子的惊喜,遂成拙词《阳关引.梨花》: 春风撩拨久,梨花一夜开。露珠如银,纤尘绝。晨光里,看团团凝脂,恰冰清玉澈。四年矣,终究等到清明节。 (选自《白鹿原头信马行》,有删改) 8.请结合全文内容补写下面表格的空缺处。(4分) 内容 情感 栽种梨苗,驻足欣赏 ① ② 愤怒紧张 ③ ④ 遥想梨花,填词寄情 欣悦想念 答: 9.结合语境,将文中第一段空缺处补充完整,使之成为一个比喻句,并简要赏析。(4分) 答: 10.文章以"绿蜘蛛"为题,为何用了较多笔墨描写梨树?请结合全文简要分析。(4分) 答: 11.文章以《阳关引.梨花》结尾,这样安排有何目的?请结合全文简要分析。(6分) 答: 4、 语言运用(共12分) 12. 下面是有关2024年成都世界园艺博览会(简称成都世园会)的相关内容。请根据要求,完成下列题目。(12分) (1)下面是成都世园会几大园区的介绍,请参照示例,用四字短语概括园区看点。(4分) 简介 看点 成都园 融入望江楼,浣花溪,芙蓉花等特色元素,充分体现巴蜀园林文秀清幽的风格。 巴蜀园林 德阳园 分为"溯.阳""追.阳""拾.阳"三大区,模拟还原文物,尽显古蜀风采。 ① 雅安园 从揭秘"熊猫故乡"展开叙事,以溯源,探秘,相生,共荣为线,展现雅安特色。 ② 攀枝花园 融合生态园林手法,打造以三角梅为主的花卉主题景观,让游客沉浸在花的海洋。 ③ 西安园 作为唯一的"古城墙展示区",西安园采用城墙围合空间的设计,展现古城独特魅力。 ④ 答:① ② ③ ④ (2) 下面是一位记者向"成都世园会"工作人员咨询此次活动的对话。请结合语境补全空缺处,注意语 意准确连贯。(4分) 记 者:请问, ① ? 工作人员:可以在官方微信小程序购买,也可以通过"成都世园会票务号"或线下旅行社购买。 值得注意的是: ② ,日场门票入场截止到17点,夜场门票入场截止到20点。 记 者:世园会期间有哪些特色活动呢? 工作人员: ③ ,比如插花竞赛,盆景展示,最美花园评选等。此外还有川剧变脸、 千年蜀乐、锦城民风体验等活动。这些活动不仅展示了园艺之美,更 ④ 。 答:① ② ③ ④ (3) 请仿照下面的示例,从12题(1)的五个园区中任选两个,为其写宣传语。注意语意的准确生动。 (4分) 示例一 乐山园:闲观人间烟火,静享乐山生活 示例二 眉山园:吾家蜀江上,江水绿如蓝 选择 园 宣传语: 选择 园 宣传语: $

资源预览图

四川成都市第四十三中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题
1
四川成都市第四十三中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题
2
四川成都市第四十三中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。