[中学联盟]四川省叙永县永宁中学八年级语文上册学案（无答案）：10 信客

10 信客 【学习目标】 1. 年青信客的经历是什么？ 2.你从新老两信客的经历中得到了什么体会？ 3.你是如何理解课文语言质朴而典雅、精辟而畅达的？ 【重点难点】 重点： 1. 了解新老信客的经历，感受他们身上所具有的精神。 2. 学习用典型事例塑造人物的方法。 难点： 1.揣摩本文质朴而典雅、精辟而畅达的语言。 【预习指导】 1.自读课文，了解新老信客的经历，并利用工具书给生字注音、注释。[来源:Zxxk.Com] 2.通过教辅资料或网络资源查阅余秋雨的相关资料。 【预习检测】 1.给加点字注音： 唏嘘（ ） 伎俩（ ） 文绉绉（ ） 吊唁（ ） 2.熟读课文，填写下列表格。 人物 工作内容 收入情况 高兴之事 痛苦之事 结局 启示[来源:学*科*网] 老信客 新信客 【知识勾连】 人物描写的相关知识储备。 【教学建议】 一、教学预设 1.学情预设： 本文故事性强，学生喜欢读，预习能解决新老两个信客的经历这一重点，也能体会到“信”在人生中的重要作用。但对余先生的语言典雅精辟的体会较难，仍需教师在课堂上点拨。 2.建议课时：一课时 3.教学中怎样发挥教师的个人所长 （1）通过自己儿时的经历，介绍一些已经消失或行将消失的职业，激发学生学习兴趣。 （2）就余先生散文给孩子们作推荐。 二、课堂流程 环节一：新课导入 导入一： 播放视频《最美邮递员》，引入对信客这一职业的简介而导入新课。[来源:Z§xx§k.Com] 导入二： 以预习检测的表格题为引入，直接进入课文内容的把握。 导入三： 邓小平曾说过：做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是；弘一大师也说过：内不欺已，外不欺人；富兰克林的名言：诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。这些名人名文言无一不说明诚信在我们的工作学习生活中有多重要的作用，今天，让我们走进二十世纪初的中国大地，去认识两位信客，感受他们用诚信普写的人生之歌。 环节二：课堂探究 1.就预习表格的内容说说新老两信客在你心中是个怎样的人？ 突破方式： A.在四人小组内畅所欲言，相互补充。 B.小组推荐代表全班交流，建议回答时一定结合课文内容，如：我从他几十年从没失过