[中学联盟]四川省叙永县永宁中学八年级语文上册学案：第二单 综合性学习 让世界充满爱

综合性学习 让世界充满爱 【学习目标】 1.培养学生与人相处、与人共事、与人合作的精神。 2.让学生更好地了解、认识、关爱普通人，培养对弱者的同情心。 【重点难点】 重点： 1.在此活动中学会观察，学会合作。 2.学生由已及人关爱他人的爱心。 难点： 1.感受自己沐浴到的爱，并由已及人，对弱者产生关爱之情。 【预习指导】 1. 自读第二单元综合性学习，了解本次学习的内容。 2. 提前两周搜集整理自己所沐浴的亲人之爱、师长之爱、友情之爱的小故事。 3.联系课文，搜集社会上最近产生一定影响的关爱的事例。 【教学建议】 一、教学预设 1.学情预设： 现在的学生，大多是在“众爱”中长大，习惯了“被爱”，却多了份自私与冷漠。因此，此次活动就是要让学生懂得如何从只爱“已”的泥潭中走出来，让他们学会爱亲人、爱他人、爱社会，并明白这是一种幸福。 2.建议课时：一课时[来源:Z+xx+k.Com] 3.教学中怎样发挥教师的个人所长 搜集资料 二、课堂流程 环节一：新课导入 导入一： 播放歌曲《让世界充满爱》，是啊，如果在我们的世界里，人人都充满爱的话，那该是多么美好啊。让我们说说自己身上发生的爱的故事吧。 导入二： 古话说得好：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这告诉我们，每一个人的成长离不开“爱”，这些爱，有来自亲人的，师长的，同学的，也有陌生人的，让我们说说自己身上发生的爱的故事吧。[来源:学科网] 环节二：课堂探究 1. 结合预习内容，学生讲述自己身上发生的有关“爱”的故事。 突破方式： A. 提示学生，除了平时的生病送伞等以外，还可以从小事入手来选择故事。另外，这些故事可来自亲人，师长的，同学，也可以是来自陌生人的帮助。 B.后发言的内容如果和前面的有相似的的，不能重复发言。 C.归纳引出陌生人的爱也是自己成长必不可少的元素。 2.讲讲你搜集的近期有关“大爱”的陌生人故事。 学生可能应该关注到“天津大爆炸”中牺牲的消防员；抗日战争中的英雄儿女，2015年“感动中国十大人物”等。 教师归纳：正是因为心中有了对陌生人的无私的爱，才成就他们对其它人，对社会、对国家的大爱。 3. 讨论：是不是我们只能等着机会来临，去做轰轰烈烈的大爱之事呢？对身边的普通人、弱者是不是可以视而不见呢？ 突破方式：[来源:Zxxk.Com] A. 提示：本单元课文都大