精品解析：2024-2025学年广东省湛江市第十六小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期统编版小学语文六年级检测卷 1. 读拼音，写词语。 人的一生总有许多“朋友”相伴左右。时光是朋友，它màn cháng（ ）而又短暂，如果能觉察它的匆匆，也许就能把它留住；shū jí（ ）是朋友，它厚重而又温暖，专注阅读会让你增长见识，变得心平气和；kùn jìng（ ）也是朋友，它会告诉你，jì mò（ ）并不可怕，学会顽强dǐ kàng（ ），不到万不得已，绝不轻言放弃！ 选择题。 2. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 吞噬（shì） 涔涔（chén） 依偎 鞭炮 B. 掺和（cān） 缥缈（piǎo） 挪移 恐俱 C. 褴褛（jiàn） 栅栏（zhà） 柒缸 徘徊 D. 翡翠（fěi） 间断（jiàn） 亲戚 防御 3. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是（ ） A. 毗邻明显陵的莫愁村，青瓦白墙的古街道悬灯结彩，传统戏曲、民俗表演轮番上演。 B. 云南泼水节的盛况上了热搜，这让网友们哄堂大笑。 C. 如今的孩子们，对人工智能的认知和态度与前几代人截然不同。 D. 近年来，从淄博烧烤，到“尔滨”冰雪，再到天水麻辣烫，“泼天富贵”的流量之下是真金白银的文旅收入，这令很多地方跃跃欲试。 4. 下列句子中，划线部分的用法与其他三项不同的是（ ） A. 一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！ B. 遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。 C. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 D. 他收到了录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 5. 下列有关外国名著的说法有误的一项是（ ） A. “鹤之舞表演大会”和“鬼屋寻宝”这两个故事出自《骑鹅旅行记》。 B. 《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。 C. 《爱的教育》一书以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 D. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊救下“星期五”后，教给他打谷物、做面包等生存技能。 6. 按要求完成句子练习。 八儿说：“妈，妈，你抱我起来看看吧！”（改为转述句） ____________________________________________ 7. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句） __________________________________________________________________________ 8. 但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句） ____________________________________ 9. 根据下面的情境，就心情“不好”这种状态，写几句话。 弹琴：____________ 10. 在括号里填入与加点词语意思相近的四字词语。（不要重复） 来到动物园，孩子们被不同动物深深吸引。孩子们有的专心致志地观察着大象，有的（ ）地望着长颈鹿，有的（ ）地看着孔雀开屏，有的（ ）地盯着小猴子吃香蕉。 11. 根据课本内容填空。 （1）《十五夜望月》中，“______________________________，______________________________”表达了诗人的思念之情。 （2）《迢迢牵牛星》中描写织女勤劳而美丽的诗句是“______________________________，______________________________”。 （3）俗话说：“______________________________，______________________________”相处久了，自然能看出一个人的品性。 （4）过去的日子如_______________，被微风_______________了，如_______________，被初阳_______________了。 （5）正月初一的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“______________________________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“______________________________”，有些地方，人们在除夕时还要吃鱼，有“______________________________”之意。 （6）听了知名学者的一番话，我们会经常感慨：“______________________________，胜读十年书。” 12. 综合实践。 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前出台的禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。 课内阅读。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 13. 选文节选自课文《_____》，作者是_____ 14. 文段划横线句子运用了_______、______的修辞手法，这个句子具体写出了时间_____的特点，请你仿照句子，用上“……的时候，日子……”写一段话。 ____________ 15. 读了选文，你有什么感受？请用一句名言或诗句将自己的感受表达出来。 ___________ 16. 选文中一共出现两次叹息，作者分别为什么叹息呢？ __________ 阅读《夏洛的网》故事梗概，完成练习。 小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来，给它取名为威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。 后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过着，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。 威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉．做成美味的脆肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字———“好猪”。牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。 几天后，夏洛在网里织了一个新词“真棒”，这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叨着一截广告纸片回来，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来．主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。 冬天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中，威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下可安全了。 可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友哇！ 夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。 17. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）出类拔萃：___________________________ （2）络绎不绝：____________________________ 18. 用简练的语言概括第3自然段的内容。 __________________________________________ 19. 读下列句子，回答问题。 “它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。”这句话中的“它”是指____。“它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”是指__________。 20. 文中画横线的句子是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用___（A．伤心 B．遗憾 C．自豪）的语气说，理由是：____________________ 21. 文章最后一个自然段中说，威尔伯盼望着小蜘蛛们的出生。请你想象一下，小蜘蛛们出生后，威尔伯会对它们讲些什么？会怎样对待它们？ _______________________________________。 22. 习作。 成长过程中，我们经历过许多事情，欣喜的、后悔的、难过的……如今都已成为我们珍贵的记忆。请你选择一件印象最深的事情，记录自己的情感体验。文中要将情感融入具体的人、事或景物之中。字数在450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期统编版小学语文六年级检测卷 1. 读拼音，写词语。 人的一生总有许多“朋友”相伴左右。时光是朋友，它màn cháng（ ）而又短暂，如果能觉察它的匆匆，也许就能把它留住；shū jí（ ）是朋友，它厚重而又温暖，专注阅读会让你增长见识，变得心平气和；kùn jìng（ ）也是朋友，它会告诉你，jì mò（ ）并不可怕，学会顽强dǐ kàng（ ），不到万不得已，绝不轻言放弃！ 【答案】 ①. 漫长 ②. 书籍 ③. 困境 ④. 寂寞 ⑤. 抵抗 【解析】 【详解】书写时注意“漫”“籍”“境”“寞”“抵”的正确写法。 选择题。 2. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 吞噬（shì） 涔涔（chén） 依偎 鞭炮 B. 掺和（cān） 缥缈（piǎo） 挪移 恐俱 C. 褴褛（jiàn） 栅栏（zhà） 柒缸 徘徊 D. 翡翠（fěi） 间断（jiàn） 亲戚 防御 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形辨析。 A．涔涔（chén）——cén； B．掺和（cān）——chān，缥缈（piǎo）——piāo，恐俱——恐惧； C．褴褛（jiàn）——lán，柒缸——染缸； 故选D。 3. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是（ ） A. 毗邻明显陵的莫愁村，青瓦白墙的古街道悬灯结彩，传统戏曲、民俗表演轮番上演。 B. 云南泼水节的盛况上了热搜，这让网友们哄堂大笑。 C. 如今的孩子们，对人工智能的认知和态度与前几代人截然不同。 D. 近年来，从淄博烧烤，到“尔滨”冰雪，再到天水麻辣烫，“泼天富贵”的流量之下是真金白银的文旅收入，这令很多地方跃跃欲试。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“哄堂大笑”指全屋子人同时大笑。云南泼水节盛况上热搜，是让人觉得有趣、赞叹，并非引发大笑，该项运用错误。 故选B。 4. 下列句子中，划线部分的用法与其他三项不同的是（ ） A. 一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！ B. 遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。 C. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 D. 他收到了录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 【答案】D 【解析】 【详解】A．运用夸张的修辞手法，形容雷声吓人，并非心脏真的要跳出。 B．运用夸张的修辞手法，形容地铁极度拥挤。 C．运用夸张的修辞手法，形容掌声响亮热烈。 D．是对动作的真实描述，没有使用夸张手法。 5. 下列有关外国名著的说法有误的一项是（ ） A. “鹤之舞表演大会”和“鬼屋寻宝”这两个故事出自《骑鹅旅行记》。 B. 《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。 C. 《爱的教育》一书以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 D. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊救下“星期五”后，教给他打谷物、做面包等生存技能。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读积累。 A.“鹤之舞表演大会”确实出自瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》（书中描述尼尔斯观看鹤群舞蹈的情节），但“鬼屋寻宝”出自美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》（汤姆和哈克在鬼屋寻找宝藏的故事），并非《骑鹅旅行记》。因此，选项A错误。 故选A。 6. 按要求完成句子练习。 八儿说：“妈，妈，你抱我起来看看吧！”（改为转述句） ____________________________________________ 【答案】八儿说，让妈妈抱他起来看看。 【解析】 【详解】改写方法：改为转述句，冒号变逗号、去掉双引号；第一人称“我”改第三人称“他”，第二人称“你”改为具体指代人物；祈使语气要加让字理顺句意，删减重复称呼，不改变原意。结合本句：原句是祈使请求语气，转述时冒号改逗号、去掉引号，“你”指代妈妈，“我”指代八儿，句中要加入让字衔接语气。 示例：八儿说，让妈妈抱他起来看看。 7. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句） __________________________________________________________________________ 【答案】示例：他饿得前胸贴后背了。 【解析】 【详解】本题考查学生对句子的仿写能力。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，写一个带有夸张修辞手法的句子。仿写时要注意题目提供的句子运用了夸张的手法。为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。或者缩小夸张，故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。 示例：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 8. 但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句） ____________________________________ 【答案】我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 双重否定句通过两个否定词来表达肯定的意思，但语气比肯定句更强烈。修改时要注意双重否定句要确保两个否定词确实表达肯定的意思，避免造成逻辑混乱。要将原句“但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。”改为双重否定句，原句中的“必须”表示强烈的肯定，可以改为“不得不”，后半句保持不变。示例：但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。 9. 根据下面的情境，就心情“不好”这种状态，写几句话。 弹琴：____________ 【答案】琴谱上的音符变得扭曲，琴音变成了噪音，指尖像是长满了刺，弹出的琴音就像是锯木头般那样沉闷难听。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 写话时可以用“胡乱按着”、“发出的声音又乱又难听”、“弹不对”、“重重地合上琴盖”这些具体动作，生动地表现出烦躁、沮丧、没耐心等“不好”的情绪。 示例：我坐在琴凳上，手指胡乱按着琴键，发出的声音又乱又难听。平时喜欢的曲子现在怎么弹都弹不对，心里烦躁得很，最后只能重重地合上琴盖，不想弹了。 10. 在括号里填入与加点词语意思相近的四字词语。（不要重复） 来到动物园，孩子们被不同动物深深吸引。孩子们有的专心致志地观察着大象，有的（ ）地望着长颈鹿，有的（ ）地看着孔雀开屏，有的（ ）地盯着小猴子吃香蕉。 【答案】 ①. 全神贯注 ②. 聚精会神 ③. 目不转睛 【解析】 【详解】本题考查四字词语和近义词。 “专心致志”指把心思全放在上面，形容一心一意、聚精会神。围绕孩子们在动物园观察不同动物的专注状态，需用不同四字词体现“专注看”，且不重复。如：目不斜视、心无旁骛、一心一意等。 目不斜视：眼睛不偷看旁边，比喻为人行止端方，也形容只朝一个方向看。在句中生动地表现出孩子们看长颈鹿时注意力高度集中，不被周围其他事物干扰的状态。 心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。该词强调孩子们内心没有杂念，全身心投入到观看孔雀开屏这件事上。 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑，形容做事专心一意，一门心思地只做一件事。突出了孩子们看小猴子吃香蕉时专注、认真的态度。 11. 根据课本内容填空。 （1）《十五夜望月》中，“______________________________，______________________________”表达了诗人的思念之情。 （2）《迢迢牵牛星》中描写织女勤劳而美丽的诗句是“______________________________，______________________________”。 （3）俗话说：“______________________________，______________________________”相处久了，自然能看出一个人的品性。 （4）过去的日子如_______________，被微风_______________了，如_______________，被初阳_______________了。 （5）正月初一的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“______________________________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“______________________________”，有些地方，人们在除夕时还要吃鱼，有“______________________________”之意。 （6）听了知名学者的一番话，我们会经常感慨：“______________________________，胜读十年书。” 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家 ③. 纤纤擢素手 ④. 札札弄机杼 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 日久见人心 ⑦. 轻烟 ⑧. 吹散 ⑨. 薄雾 ⑩. 蒸融 ⑪. 万事如意年年高 ⑫. 团团圆圆 ⑬. 年年有余 ⑭. 听君一席话 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，委婉地抒发了自己对亲友的思念之情，符合题干要求。 （2）本答案《古诗十九首》，描写了织女白皙的双手及织布时机杼发出的声响，体现她的勤劳，符合题干要求。 （3）本答案意思是相处时间久了才能看清人的品性，正好对应题目中“相处久了，自然能看出一个人的品性”的语境。 （4）自朱自清的散文《匆匆》。书写时注意“轻、薄、蒸、融”的正确写法。 （5）年糕：寓意万事如意年年高（“糕”谐音“高”）； 汤圆：寓意团团圆圆（汤圆的形状圆润，象征团圆） ；鱼：寓意年年有余（“鱼”谐音“余”，代表生活富足、有剩余）。 （6）书写时注意“听、席”的正确写法。 12. 综合实践。 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前出台的禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。 【答案】燃放烟花爆竹虽能增添节日气氛，但会污染空气、引发火灾，且违反禁燃规定。同学们可以用电子鞭炮或集体观看专业焰火表演，既环保又安全。 【解析】 【详解】可从燃放烟花的危害及合理利用压岁钱等方面谈自己的看法，注意语句通顺，有条理即可。 示例：烟花爆竹属于易燃易爆物品，燃放时容易造成火灾、炸伤等安全事故，威胁自身和他人的生命财产安全。我们可以将压岁钱用在更有意义的地方，比如购买书籍、学习用品，或者捐给有需要的人，既安全又有价值。 课内阅读。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 13. 选文节选自课文《_____》，作者是_____ 14. 文段划横线句子运用了_______、______的修辞手法，这个句子具体写出了时间_____的特点，请你仿照句子，用上“……的时候，日子……”写一段话。 ____________ 15. 读了选文，你有什么感受？请用一句名言或诗句将自己的感受表达出来。 ___________ 16. 选文中一共出现两次叹息，作者分别为什么叹息呢？ __________ 【答案】13. ①. 匆匆 ②. 朱自清 14. ①. 拟人 ②. 排比 ③. 匆匆流逝 ④. 聊天的时候，日子从话语里过去；玩耍的时候，日子从笑声里过去；发呆的时候，日子从放空的眼神里过去。 15. 盛年不重来，一日难再晨。 16. 第一次叹息：因为觉察到时间匆匆流逝，伸手遮挽却留不住，为时光的悄然逝去而惋惜。 第二次叹息：作者意识到一天的时光又白白溜走了，对未来不可知的忧虑和对生命短暂的哀叹让作者再次叹息。 【解析】 【导语】这段是朱自清散文《匆匆》的经典片段，最妙在将抽象的时间具象化：以洗手、吃饭等日常细碎场景，把无形的时光流逝写得可感可触。灵动的拟人、铺排的排比，将时光“匆匆”的特质鲜活呈现，字里行间满是对时光悄然溜走的怅惘与警醒，极易唤起读者共鸣。 【13题详解】 这段文字的语言风格和“日子从水盆里过去”“太阳他有脚啊”等经典表述，是现代散文《匆匆》的标志性内容，出自作家朱自清之手，这是一篇感叹时光易逝的经典散文。 【14题详解】 ①②划线句“他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了”，将“时间/日子”拟人化，赋予它“跨过”“飞去”等人的动作，是拟人的修辞手法，生动表现时间的流逝。划线句前的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”，用三个“……的时候，日子从……过去”的句式构成排比，强化了时间流逝的画面感。 ③从“伶伶俐俐地跨过”“飞去了”“溜走了一日”等表述可以看出，作者写出了时间流逝得飞快、悄无声息、无法挽留的特点。 ④原文“……的时候，日子从……过去”的排比句式，选取日常学习、生活的场景，体现时间在不经意间流逝的状态即可。 示例：写字的时候，日子从笔尖下过去；看书的时候，日子从书页间过去；散步的时候，日子从脚步里过去。 【15题详解】 选文核心情感是感叹时光匆匆、一去不复返，提醒人们珍惜时间。选择的名言或诗句需紧扣“珍惜时间、时光易逝”的主题即可。 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 【16题详解】 第一次叹息：“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去……我掩面叹息”，是因为意识到时间流逝得太快，自己想要挽留却无能为力，为时光的匆匆逝去而惋惜。第二次叹息：“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息”，是因为作者意识到一天的时光又白白溜走了，对未来不可知的忧虑和对生命短暂的哀叹让作者再次叹息。 阅读《夏洛的网》故事梗概，完成练习。 小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来，给它取名为威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。 后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过着，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。 威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉．做成美味的脆肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字———“好猪”。牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。 几天后，夏洛在网里织了一个新词“真棒”，这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叨着一截广告纸片回来，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来．主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。 冬天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中，威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下可安全了。 可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友哇！ 夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。 17. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）出类拔萃：___________________________ （2）络绎不绝：____________________________ 18. 用简练的语言概括第3自然段的内容。 __________________________________________ 19. 读下列句子，回答问题。 “它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。”这句话中的“它”是指____。“它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”是指__________。 20. 文中画横线的句子是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用___（A．伤心 B．遗憾 C．自豪）的语气说，理由是：____________________ 21. 文章最后一个自然段中说，威尔伯盼望着小蜘蛛们的出生。请你想象一下，小蜘蛛们出生后，威尔伯会对它们讲些什么？会怎样对待它们？ _______________________________________。 【答案】17. ①. 形容品德才能出众，超出同类，文中形容人们认为威尔伯不同于普通的猪。 ②. 形容行人或车马等前后相接，连续不断， 文申指来看威尔伯的人很多 18. 主人想要乐掉威尔伯，夏洛织宇救下好友。 19. ①. 夏洛 ②. 威尔伯 20. ①. C ②. 虽然自己快不行了，但是它无私地帮助过别人， 自己的价值得以体现。 21. 威尔伯会对它们讲它们的母亲夏洛的事迹，对它们会像对待朋友一样。 22. 习作。 成长过程中，我们经历过许多事情，欣喜的、后悔的、难过的……如今都已成为我们珍贵的记忆。请你选择一件印象最深的事情，记录自己的情感体验。文中要将情感融入具体的人、事或景物之中。字数在450字左右。 【答案】例文： 成长的温暖 生活中，总有一些温暖瞬间，如冬日暖阳，照亮我成长的漫漫征途，让我在爱的滋养中，学会坚强与感恩。 那是一个细雨纷飞的傍晚，雨势渐大，我没带伞，孤零零地站在教学楼门口。望着同学们陆续被家长接走，我的心里又急又愁，眉头紧锁，双手不自觉地攥着衣角，还不时踮起脚尖，焦急地张望着远方，盼着那个熟悉的身影出现。 就在我茫然无措时，一个熟悉的身影映入眼帘，是妈妈！她撑着一把大伞，匆匆赶来。裤脚早已被雨水打湿，头发上挂着晶莹的水珠，可她脸上却洋溢着温柔的笑容，朝我挥手：“宝贝，久等啦，快过来！” 妈妈走到我身边，把伞大部分都倾向我这边，自己的半边肩膀很快就被雨水浸透。我轻轻拉了拉妈妈的衣袖，小声说：“妈妈，伞往你那边挪挪，别淋湿了。”妈妈摸摸我的头，轻声说道：“没事，妈妈身体好，不怕淋，你可千万别感冒了。” 一路上，妈妈紧紧牵着我的手，她温暖的手掌传递着无尽的爱意，驱散了我身上的寒意。我抬头看着妈妈湿漉漉的肩膀，鼻子一酸，眼眶里泛起了泪花，心里却暖烘烘的。那一刻，我忽然明白，原来温暖就藏在这些看似微不足道的细节里。 这件事让我深深懂得，成长的道路上从不缺少温暖。妈妈的关爱，宛如一束明亮的光，照亮我前行的方向。这份温暖，也让我学会了珍惜身边的爱，懂得了要用心去回报。我暗下决心，将来也要成为一个能温暖他人的人，将这份爱传递下去。 【解析】 【详解】一、审题。 明确习作核心是选择成长过程中印象最深的一件事，记录自己的情感体验，要求将情感融入具体的人、事或景物之中，做到语句通顺、内容具体、情感真挚，字数控制在450字左右。核心是聚焦“印象最深”和“情感体验”，突出情感与具体载体的融合。 二、立意。 通过对成长中印象最深的事情的刻画，表达自己在经历这件事时的真实情感，展现自身的情感变化与成长感悟，传递真实的内心体验，体现这件事对自己的意义。 三、写作思路。 开头：简洁点出成长中会经历许多事情，总有一件印象最深，自然引出下文要书写的内容，巧妙奠定习作的情感基调。 中间：围绕印象最深的这件事展开，将自身的情感融入具体的人、事或景物描写中，细致刻画相关场景，展现情感的起伏变化，做到内容具体、情感真挚。 结尾：总结这件事带给自己的情感体验与成长感悟，呼应开头，升华情感，点明这件事在自己成长中的意义，让习作结构完整、情感饱满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $