2026届高考语文专题复习：文言特殊句式之宾语前置

你都会翻译吗？ 何以助之 吾方为人鱼所缚 非左右半，乃上下半 人鱼者，女子也 岂无见于影戏耶 遂缚余于青螺湾 为人之所罕有者也 吾等皆受训以严 刘公，何所追叙之有 宾语前置句 被动句 判断句 判断句 固定句式 状语后置句 判断句 状语后置句 宾语前置句 授课者：蒋秀娟 文言特殊句式之宾语前置 掌握宾语前置句的结构特点，并能准确翻译。 复习目标 知识图要 宾语前置句 （定语）主语+［状语］谓语<补语>+（定语）宾语 现代汉语的一般句式 在文言文中，宾语放在谓语之前的现象。 翻译时，一定要按照现代汉语的语序，把谓语前面的宾语移到谓语后面。 主 谓 宾 例句：忌不自信。 忌不 信自。 宾语前置 回归教材 总结类型 课内基础练 翻译下列句子,并指出句式类型。 (1)而今安在哉?(《赤壁赋》) 译文:____________________________________?  类型:____________________________________。  (2)故不我若也。(《种树郭橐驼传》) 译文:____________________________________。  类型:____________________________________。  如今又在哪里呢 疑问句中代词作宾语的宾语前置句 所以他们不如我 否定句中代词作宾语的宾语前置句 (3)夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》) 译文:____________________________________?  类型:　　　　_________________________　　。  (4)籍何以至此?(《鸿门宴》) 译文:____________________________________?  类型:　　　　　_______________________ 　。  晋国,有什么满足的呢 “之”作为标志词,强调宾语 我怎么会这样呢 介词结构作宾语的宾语前置句 文言倒装句式之宾语前置 9 强化巩固 边学边练 请找出语段中的所有宾语前置句，并分类整理宾语前置的规律。 岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。 岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。 1.否定句中，代词作宾语，宾语前置。 (“不、未、无、莫、毋、弗”等) （1）未敢自恤 （2）岳飞之不余欺也 （3）身死莫之养也 岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。 2.疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置 。 （谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉） （1）动词宾语前置 来者曷为者也？ 则良善胡恃？ 桧安在？ 尔复何憾？ 2.疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置 。 （“谁、何”等） （2）介词宾语前置 何以来此？ 吾何以至此？ 何以杀之？ 何面目以归宋！ 岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。 3.用“之”、“是”作标志的宾语前置 任人唯才是举 用事唯命是从 小人之不拘 虚言之务去！ 其飞之谓乎！ 岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。 4. “相”“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他(她)”，这时“见”“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 求见恕。 定不相从许。 岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何憾？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。 链接高考 学以致用 吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达，邓禹及诸将多所荐举。再三召见，其后勤勤不离公门，上亦以其南阳人，渐亲之。（节选自《东观汉记》卷十）(2022新高考Ⅱ卷改编） 译文：吴汉为人质朴敦厚，缺少文采，仓促间没办法用言辞表达自己的想法，邓禹和各位将领多次举荐他。 阅读下面文言材料，找出宾语前置现象，并将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出于鲁，其马佚而𩥇吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能无忧乎？”（2025年新课标Ⅰ卷） 译文：鲁国监门人的女儿婴随人一起绩麻，半夜哭泣起来，她同伴问她：“为什么哭泣？”  尧卿为人简重不校，有慢已者，必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，赒宗族朋友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨统入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，统就询其故。对日：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨?”纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。（节选自《隆平集·儒学行义》） 译文：杨纮到了县里，不再考察其他方面，只凭借听到的情况推荐（尧卿）。 襄子围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。（2023年新课标Ⅰ卷） 21 译文：我的群臣没有一个不对我表现出骄傲轻慢的样子，只有高赫没有违背君臣的礼节，因此把他放在前面奖赏。 $