内容正文:
应用题
二年级
下册
45+5=50(元)
2.9×5+9=54(桌)
3.18÷2+12=21(辆)》
4.3×3=9(元)54÷9=6
6?数量关系(3)
1.6×9=54(人)
54-6=48(人)
2.4-1=3(层)
3×2+1=7(楼)
3.24÷3=8(只)
4.擦桌子和椅子的人数是拖地的几倍?
综合素养提升(1)
1.1000+600=1600(千克)
2.245+318=563(个)
900-563=337(个)
3.百位:5+2=7十位:3个位:5
这个数是735。
4.8÷2=44-2=22÷2=11+2=3
被减数是4,减数是1,差是3。
5.492+140=632(米)
632+196=828(米)
6.28÷4=7(组)
33÷4=8(组)…1(颗)
第28颗珠子是绿色的,最后一颗珠子是红
7.略
8.328+98=426(份)
426+328=754(份)
综合素养提升(2)
1.632+265=897(米)
897+436=1333(米)
2.千位:5个位:7十位:7-3=4
百位:4×2=8这个数是5847。
3.400+400=800(米)
1000-800=200(米)
4.9时-23分=8时37分
5.30-5=25(块)25÷5=5
6.六个年级的人数从多到少排列为143>135>
128>116>109>97
一年级和五年级一共:143+97=240(人)
二年级和三年级一共:135+109=244(人)
四年级和六年级一共:116+128=244(人)
一次安排一年级和五年级,一次二年级和三年
级一次四年级和六年级。
7.30+120=50(厘米)
150+30=180(厘米)
8.179-101=78(元)
综合素养提升(3)】
1.8-1=7(幅)
7×6=42(幅)
2.16+14+1=31(人)
31÷4=7(辆)…3(人)
7+1=8(辆)
3.27÷5=5(组)…2(个)
第27个气球是黄色的。
5×2=10(个)
一共用了10个红气球。
4.这部手机的价格可能是3432元、3331元或
3230元。
色的。
5.把107看作100,304看作300。
100+300=400(元)
107+304>400,不够。
6.1800+600=2400(元)
1800-600=1200(元)
7.5×5=25(个)
5-1=4(个)
25-1=24(个)
24÷4=6
8.9-1=8(次)
8×4=32(分)
7时15分+32分=7时47分
60综合素养提升(1)
综合素养提升(1)
1.超市运来一批大米,第一车装了1000千克,第二车装了600千克。
两车一共运来多少千克大米?
2.玩具厂要生产900个毛绒玩具,第一车间生产了245个,第二车
间生产了318个。还需要生产多少个才能完成任务?
3.小明用算盘记数,百位上拨了1颗上珠和2颗下珠,十位上拨了3
颗下珠,个位上拨了1颗上珠。这个数是多少?
4.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是8,减数比差少2,
被减数、减数和差各是多少?
49
应用题
二年级
下册
5.上海环球金融中心高492米,比上海中心大厦矮140米,迪拜的
哈利法塔比上海中心大厦高196米。迪拜的哈利法塔有多高?
6.妈妈买了一串按“红、黄、蓝、绿”规律排列的手链,一共有
33颗珠子。第28颗珠子是什么颜色的?最后一颗珠子是什么颜
色的?
7.在空格内填入1~4中的任意一个数字,使得每行、每列以及每个
(宫)均包含1~4,且不重复。
23
1
32
4
2
3
8.午饭期间,烹饪机器人A接到了328份订单,比烹饪机器人B少
接了98份订单。烹饪机器人A、B一共接到了多少份订单?
50