8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

这是一份初中道德与法治同步教学课件，围绕“做中华传统美德的践行者”展开，包含视频导入《最美好人》，自主学习问题引导，探究分享“中国好人榜”及庞众望事迹，笔记整理、课堂总结与练习，构建完整学习支架。 资料特色突出，以核心素养为导向，通过真实案例（如庞众望自强不息、孝老爱亲等）培养道德修养与责任意识，视频与问题设计激发兴趣，契合初中生从感性到理性认知特点，帮助学生将美德落实生活，为教师提供丰富教学资源与清晰实施路径。

新课导入 看视频《最美好人》，导入新课。 （统编版2024）七年级 下 第三单元 传承中华优秀传统文化 第 八 课 践 行 中 华 传 统 美 德 8.2 做中华传统美德的践行者 核心素养目标 01 02 责任意识：具有较强的责任感，能够自觉弘扬和践行中华传统美德。 03 健全人格：在践行美德过程中，塑造坚韧不拔意志品质，面对困难挫折保持乐观积极心态。 重点： 难点： 道德修养：理解中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，自觉做美德的践行者。 如何做中华美德的践行者 学会将美德落实在生活中 解决问题 自主学习 阅读P正文，独立思考，在课本划出下列问题的答案。 A B 践行中华传统美德的意义(美德的力量）?P71 如何践行中华传统美德？P69-70 探究分享 议题一：寻找“中国好人”，感受美德力量 2008年4月21日，中央文明办秘书组组织中国文明网、央视网开展“我推荐 我评议：身边好人”活动，正式推出专题，拉开了群众推荐、评议“身边好人”的活动序幕。此后，定期发布“中国好人榜”，目前活动已连续开展18年。 该活动宗旨是通过挖掘和宣传身边好人的先进事迹，树立道德标杆，弘扬正能量，推动形成良好社会风尚。 结合P71正文，说说”中国好人榜”活动的开展有何意义？ 引导我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 探究分享 议题一：寻找“中国好人”，感受美德力量 揭晓！2025年第四批“中国好人榜”榜单 “中国好人榜”发布仪式1月23日在四川省宜宾市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有139名助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 中华传统美德(中国好人榜）是进行道德建设的 宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行这些传统美德。 笔记整理 A 践行中华传统美德的意义(美德的力量）?P71 A、引导我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 探究分享 议题二：汲取榜样智慧，践行中华美德 庞众望出生于河北吴桥贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲下肢瘫痪，7岁时他被查出先天性心脏病，母亲坐轮椅挨家挨户借钱才凑齐手术费。术后家里负债累累，从初中起，他每天放学就捡废品、打零工，手被碎铁片割得伤痕累累也从不放弃。面对家庭重担和病痛折磨，他始终乐观向上，刻苦学习，2017年以744分考入清华，如今攻读博士，屡获科研突破。 （1）材料中的庞众望遭遇了哪些人生困境？他是如何面对的？ （2）他的事迹启示我们该如何做自强不息的人？ 困境：家庭贫困、家人重病、自身患病、背负债务、生活艰辛。 面对：捡废品、打零工分担家庭压力，刻苦学习改变命运，以乐观心态战胜苦难。 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 2025年清华大学招生画面 探究分享 议题二：汲取榜样智慧，践行中华美德 高中时，庞众望一边照顾家庭，一边专心学习，成绩始终名列前茅。进入清华后，他担任班级团支书、生活委员等职务，认真负责组织班级活动，和同学和睦相处、互帮互助。读博期间，他每天在实验室钻研18小时，实验连续失败两个月也不放弃，反复调试参数，最终攻克技术难题，助力国家科研发展。此外，他还和同学筹办补习班，为低年级同学辅导功课。 （1）庞众望在学习、工作和集体生活中的表现说明他具有什么品德，请用一个词概括？ （2）这告诉我们该如何践行这样的美德？ 敬业乐群 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 探究分享 议题二：汲取榜样智慧，践行中华美德 材料一： 成名后，庞众望婉拒所有社会资助，说“钱要留给更需要的人”。2025年，他将300万元专利收入全部捐献：150万设 “志芹助学金” 帮贫困学子，100万给家乡学校建机房，50万救助先心病儿童。此外，他加入“春蕾支教计划”，赴山东山区为留守儿童上课。 材料二：读博期间，面对国外企业百万年薪的高薪挖角，他坚决拒绝，坚定表示“科学没有国界，但科学家有祖国”，坚守科研岗位，用智慧和力量为国家利益拼搏。此外，在校园和社会实践中，遇到不公平、不正义的小事，他总会主动站出来沟通调解，维护他人和集体的正当权益。 （1）庞众望在材料一、二中的行为体现了哪些美德？请用两个词概括。 （2）我们该如何践行这些美德？ 探究分享 议题二：汲取榜样智慧，践行中华美德 做扶危济困的人：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 做见义勇为的人：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （1）庞众望在材料一、二中的行为体现哪些美德？请用两个词概括。 （2）我们该如何践行这些美德？ 扶危济困、见义勇为. 探究分享 议题二：汲取榜样智慧，践行中华美德 从小，庞众望就主动照顾瘫痪的母亲，帮母亲洗衣、梳头、端茶倒水、清洗便盆，每天放学后先陪母亲说话，再写作业。母亲病重住院时，他一边备战直博考试，一边日夜守在医院照料，喂饭擦身、不离不弃。他每周给母亲写30封信，让外公念给母亲听，缓解母亲的思念。母亲去世后，他以母亲名字设立助学金，完成母亲“帮助更多人”的遗愿，时常翻看母亲的遗物，铭记母亲的教诲。 问：（1）庞众望用哪些行动孝敬母亲、关爱家人？ （2）我们该如何孝老爱亲？ 探究分享 议题二：汲取榜样智慧，践行中华美德 日常悉心照料母亲生活起居；母亲病重时贴身守护；用书信陪伴母亲；传承母亲遗愿做公益。 问：（1）庞众望用哪些行动孝敬母亲、关爱家人？ 我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 孝的本质是“爱”和“敬”。 （2）我们该如何孝老爱亲？ B 笔记整理 如何践行中华传统美德？P69-70 ①做自强不息的人：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人：我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 课堂总结 做中华传统美德的践行者 意义： 做法： 引导我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 ①做自强不息的人。 ②做敬业乐群的人。 ③做扶危济困的人。 ④做见义勇为的人。 ⑤做孝老爱亲的人。 课堂练习 1. 第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了（ ） A．自强不息、敬业乐群的可贵品质 B．推己及人、和而不同的处世之道 C．诚信守法、见利思义的高尚情操 D．自尊自傲、热爱生活的价值追求 A 课堂练习 2. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列典故体现这一传统美德的是（    ） A 课堂练习 3、中国核物理学家于敏在没有任何经验可以借鉴的情况下，从零开始，积极探索，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，创造了用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。下列启示中，与材料不符的是（ ） A、胸怀报国之志 B、自觉做自强不息的人 C、与他人和睦相处、团结协作 D、培养顽强的意志和不屈的精神 C $