3.2《蜀相》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

杜甫 导入新课 2.把握重点词语,分析景物意象,鉴赏诗歌艺术技巧。 3.体会作者的思想感情和作品深层意蕴,感受诗人忧国忧民、强烈的爱国主义感情。 1.了解诗人和创作背景,正确流利朗读诗歌,能够背诵诗歌。 学习目标 杜甫(712—770)字 ,自称 ,京兆杜陵人,唐代大诗人。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因而称为“ ”。他人格高尚,在诗歌方面具有杰出成就,被人尊称为“ ”,与“诗仙”李白齐名。 作者简介 子美 少陵野老 诗史 诗圣 从这些诗句当中你读出了一个什么样的杜甫? “朱门酒肉臭,路有冻死骨。” “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。” “亲朋无一字,老病有孤舟。” “戎马关山北,凭轩涕泗流。” “万里悲秋常作客,百年多病独登台。” 虽才华横溢却不受重用,虽贫病交加却心怀天下、心系国家、忧国忧民的杜甫。 《蜀相》是诗人杜甫七律中的名篇,为杜甫游成都诸葛武侯祠时所作。公元221年,刘备在成都称帝,定国号为蜀,任命诸葛亮为丞相,蜀相的意思是蜀国的丞相。诗题《蜀相》,写的就是诸葛亮,凭吊古迹、颂扬诸葛亮。 解题 咏史怀古诗 丞相/祠堂/何处/寻?锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色,隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计,两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死,长使/英雄/泪/满襟。 朗读诗歌 注意字音:柏(b i) 好(h o) 感情基调:伤感、叹惋 (要读得稍慢,读得深沉,读出点感伤)。 首联 “寻”字体现了诗人怎样的情感?对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用? 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 研读诗歌 寻,寻找,可见诗人边问边找的情形,诗人是有意寻访,急于凭吊,表现了拜谒[y ]诸葛祠的迫切心情和对诸葛亮的无限追慕之情。 译文:蜀相的祠堂要到哪里寻找?在锦官城外柏树繁茂的地方。 首联 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 研读诗歌 柏森森: ①展现武侯祠周围的环境,锦官城外柏树郁郁葱葱,渲染了祠堂周围庄严肃穆的气氛,表达了诗人参拜时内心的崇敬之感。 ②象征。“岁寒,然后知松柏之后凋也”,柏树在中国传统文化中素有忠贞、高洁的意味,在这里可以视为诸葛亮伟大人格的象征。 颔联 对比:映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音 研读诗歌 ①“自”即“独自”之意,“空”有“徒然”之意。 ②青草翠绿映照台阶,却无人光顾;隔叶的黄鹂叫声婉转动听,却无人倾听。 ③渲染了空寂凄凉的氛围,落寞之情油然而生。表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的叹惋。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 表现手法:以乐景衬哀情 译文:映着石阶的绿草独自成一片春色,隔着树叶的黄鹂徒有好听的声音。 这两句塑造了一个怎样的蜀相形象? 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 三顾:刘备的求贤、礼贤,也侧面表现出诸葛亮的才能可辅佐江山。 天下计:诸葛亮在《隆中对》中规划去荆州、益州,外结孙权伺机攻打曹操,实现天下统一的大计。 ——雄才大略和生平业绩 颈联 研读诗歌 译文:三顾茅庐频繁讨论天下大计,辅佐两代君主忠心耿耿。 两朝:指蜀汉先主刘备和后主刘禅两代。“开”指“开创”,“济”指“匡济危时”。 老臣心:既是匡扶汉室,安顿天下的政治理想,也是尽忠蜀国,不遗余力,死而后已的精神。 ——忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 颈联 这两句塑造了一个怎样的蜀相形象? 研读诗歌 颈联表达了诗人怎样的感情? ①对诸葛亮一生功绩的颂扬; ②对诸葛亮的无限追慕敬仰。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 颈联 研读诗歌 “英雄”指哪些人?英雄之泪因何而流? 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 尾联 研读诗歌 用典:出师——诸葛亮为伐魏,曾六次北伐中原。公元234年,他统率大军,占据了五丈原,与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月,因积劳成疾,病死军中,葬于定军山。 译文:出师还没有取得最后的胜利就先病死了,常使后世的英雄泪满衣襟。 此诗作于唐肃宗上元元年(760)杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击,其“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底落空。 写作背景 诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国事均忧心忡忡,苦闷彷徨。目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。 写作背景 比较 志向抱负 境遇 遗憾 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 尾联 研读诗歌 诸葛亮 杜甫 北定中原,兴复汉室 刘备三顾茅庐 辅佐两朝,六出祁山 遇到明主,知遇之恩 致君尧舜上,再使风俗淳 早年仕途坎坷, 晚年漂泊西南, 疾病缠身,怀才不遇 出师未捷身先死 壮志未酬身先老 17 “英雄”指哪些人?英雄之泪因何而流? “英雄”——包括杜甫自己在内的历史上一切有志未遂的仁人志士。杜甫借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,表达对其事业未竟的痛惜; 抒发了自身壮志难酬的悲愤苦痛之情。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 尾联 研读诗歌 蜀 相 (杜甫) 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 所 见 所 闻 所 感 所 思 临古地 思古人 怀古事 抒今情 写 景 怀 古 抒 情 咏史怀古诗 主旨归纳 本诗前两联凭吊丞相祠堂,诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,叹惜诸葛亮的功业未就,抒发了自己的壮志难酬的深沉感慨。 布置作业 完成练习册内容。 (1)《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒芜,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是:_,_。 (2)《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情以及壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是:_,_。 随堂检测 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 Lavf55.33.100 $