知识点11 有理数的混合运算(一)-2025-2026学年七年级全一册数学计算典型题专项训练(人教版·新教材)

2026-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 405 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 初中专项练
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57707557.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章有理数 知识点① 有理数的混合运算(一) ©知识点提炼: 先乘方,再乘除,最后加减,有括号的要先算括号里面的. 计算大冲关 (难度等级★★) 计算: (1)-10+8÷(-2)2 (2)-1-3×2-(-3)1 (3)2)°+1-(-7)+(-1)1×号 (4(-2+85)x-3}+1+3) (5)-2×(-0.1)3-(-0.2)2+(-0.8) (6)(号)÷(-石+(-0.4)×22 ()-3号-(号别 (8)(-42×-°-(-4+1) (9(-2x2+-3÷-2 (10)8÷(-23-1+(-22÷025 4剩25 七年级计算题典型题专项训练 有理数的混合运算(二) ©知识点提炼: 先乘方,再乘除,最后加减,有括号的要先算括号里面的. 计算大冲关 (难度等级★★) 计算: 1)-6÷24×-12}°+1-41-(-2x-引(2)-3(-2y2-1-1g (3)1-21-(-2》2+(-1)-1÷2×号 (4)-2*-4×[2-(-2)2] 5)-12+(-12》3÷-10.25-别 6)-(-12+(6-)×臂+4÷(-号) (7)2-0.4)×4石÷(-1号)-1 (8)-32+(-3)2x(-3)2÷(-10 26晚 第一章有理数 有理数的混合运算(三) 知识点提炼: 先乘方,再乘除,最后加减,有括号的要先算括号里面的. 计算大冲关 (难度等级★★)】 计算: (①)-32÷×(-2)-1+(-2)1-1-61 (2)4-22÷(-4)×(-1+3) (3)24÷(-2)3+[(-3)2+5]×-2 (4)12×[3x(-号2-1-3÷(-2) (5)9+5×(-3)-(-2)2÷4 (6)1-121+(-18)÷(-6)-32×2 (7)-14-6×2-(-3)1÷(-7) (8)13冬+)(动-8×- 4剩27 七年级计算题典型题专项训练 有理数的混合运算(四) ©知识点提炼: 先乘方,再乘除,最后加减,有括号的要先算括号里面的. 计算大冲关 (难度等级★★)】 计算: 0)(-6)2×(33) (2)(-1)+(1-0.5)×写×[2-(-3)2] (3)-2-(-2)4-32÷(-12) (4)-22×4+1-4÷(-2) (5)-(-2)2-3÷(-1)3+0×(-2)3 (61+)÷(3-)×-2》】 (7)1-2-(号+名×3615 (8)2×-32×(-号)+04(-1号 28◆七年级计算题典型题专项训练 知识点9有理数的乘除混合运算(一) (1)号(2)2 (3)-15(④-9 (5)-;(6)-9()-5(8)号 9)-450(10)-高 有理数的乘除混合运算(二) )-8 (2)9(3)-7(4)5(5)3 (6)-号(7)17(8)-3300 知识点10有理数的乘方 1.①44,256@3,-,-20③1,88 ④2的4次方的相反数,2,4,-16 2.①1,-1②4,-4③-27,-27 ④0.08,008⑤-g9 ⑥-0.001, -0.01⑦-125,125®2-号 0号0,9 ①1,-1 知识点11有理数的混合运算(一) (1)-8(2)号(3) (4)0 (5)-0.838(6)-2(7)-12(8)1 (9)-36(10)-4 有理数的混合运算(二) ()-30子(2)-8(3)3(4)-到 (5)-5(6)-号(7)-5(8)-6 有理数的混合运算(三) (1)7(26(3)4(4)8(5)-7 (6)-3(7)-名(8)-34 92w 有理数的混合运算(四) (0)6(2)-若 (3)-73(4)2(5)-1 (6)子 (7)-1(8)4 第二章 整式的加减 知识点1单项式 序号 系数 次数 人 1 1 2 -2 0 3 1 -3 2 5 4 2 6 5 入 5 6 -1 2 7 不 0 8 3×108 2 9 1 0 10 -81 2 11 16 2 3 12 0 0 13 1 4 14 6 7 15 -1 4 知识点2多项式 序号 次数 项 常数项 2 -x2,2y,-3 -3 2 6 m,-5x,23 23

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