第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第6课 从隋唐盛世到五代十国 想，都是问题；做，才是答案！ 唯物史观 运用历史发展观点理解从隋唐到五代十国政权更迭与社会经济、民族关系的发展，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识从隋唐到五代十国所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 使学生了解唐朝前期的鼎盛局面形成的原因、表现，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识隋唐时期是国家大一统和民族大融合时期，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生认识到隋唐时期我国统一的多民族国家的发展特征，培养中华民族爱国爱家情怀。 一、教学目标与核心素养 想，都是问题；做，才是答案！ 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2025 黑吉辽蒙·武则天称帝 浙江·隋炀帝 湖南·唐代民众重视现世生活 北京·敕旨文书 四川·唐朝政府面临财政危机 广东·批评科举制度的弊端 陕晋宁青·唐代中枢机构一体化趋势 2024 湖南·唐中叶国家对农民的人身控制 广东·两税法的制度缺陷 湖北、湖南·唐朝后期藩镇 山东·汉唐时期江南经济 浙江·九品中正制与科举制 安徽、甘肃·唐朝文化兼收并蓄 2023 【乙】唐后期稳定政治、唐诗 浙江·唐朝民族政策民族关系 广东·唐地方政治 湖南·民族融合、文化认同 北京·唐政治清明 2022 辽宁·唐代瓷窑遗址 湖南·隋唐世家大族没落 北京·唐朝民族政策与民族关系 浙江·唐代商业发展 海南·长安城 2021 【甲】孝文帝改革 广东·安史之乱与藩镇割据 河北·唐世家大族 山东·经济重心南移 北京·唐商业 湖南·安史之乱 想，都是问题；做，才是答案！ 【时空定位】 三、时空定位与阶段特征 想，都是问题；做，才是答案！ 隋唐至五代十国时期 总体 封建社会繁荣和统一的多民族国家的发展时期 具体表现 政治 统一多民族封建国家继续发展，国家统一，政治清明，疆域辽阔，社会稳定；三省六部制、科举制进一步完善；唐朝中后期的藩镇割据削弱了唐朝的统治，最终形成五代十国分裂局面。 经济 封建经济继续发展，呈现繁荣局面；经济重心进一步南移；陆上和海上丝绸之路繁荣，对外贸易繁荣；重农抑商政策松动；土地和赋役制度调整：由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 思想 文化 出现三教合流的趋势；中华文化兼收并蓄、多元发展、全面繁荣、 世界领先、影响深远，形成以中国为中心的中华文化圈。 民族对外 实行开明的民族政策；统一多民族国家进一步巩固和发展； 对外交通发达，海陆并举；中外文化交流频繁，实行开放的对外政策。 【阶段特征】 三、时空定位与阶段特征 想，都是问题；做，才是答案！ 1.隋朝的建立与统一 一、隋朝兴亡 隋文帝杨坚 隋炀帝杨广 唐高祖李渊 581年， 建立隋朝 定都长安 589年， 统一南北 结束分裂 兴建大运河 营建洛阳 三伐高句丽 618年， 长安称帝 建立唐朝 隋朝的统一，结束了中国将近400年的分裂局面 隋朝的建立与统一 想，都是问题；做，才是答案！ 一、隋朝兴亡 2.各项建设 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——《汴河怀古二首》 隋朝修建运河的意义是什么？ 贯通南北，促进南北经济交流， 促进运河沿岸城市经济发展， 巩固统一，对当代及后世的水运起到了重要的作用。 想，都是问题；做，才是答案！ 材料1 炀帝爰在弱龄，早有令闻，南平吴会，北却匈奴，昆弟之中，独著声绩。 ——《隋书》 材料2 隋无德而有政，故不能守天下而固可一天下。以立法而施及唐、宋，盖隋亡而法不亡也。 ——王夫之《读通鉴论·隋文帝》 材料3 隋室虽祚短运促，然其国计之富足，每为治史者所艳称。 ——钱穆《国史大纲》 材料4 百姓废业,屯集城堡,无以自给。 然所在仓库,犹大充牣,吏皆惧法,莫肯赈 救，由是益困。初皆剥树皮以食之,渐及 于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣藁为末而食 之。其后,人乃相食。 ——《隋书·食货》 国富 民穷 一、隋朝兴亡 思考1：依据材料和教材，结合学思之窗（32页）， 如何评价隋炀帝？ 3.隋炀帝的大业兴亡 无德而有政 有绩 功：隋炀帝的功绩，包括完成了国家统一大业，对科举制、三省六部制等制度的形成作出的重要贡献，营建洛阳城、开通大运河，显示了隋朝的兴盛局面。 过：隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，穷兵黩武，使生产遭到严重破坏，民不聊生，超过社会承受极限，激化社会矛盾，暴君。 想，都是问题；做，才是答案！ 1.唐朝的建立及统一 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。消灭各支起义军和割据势力，完成统一。 经济 轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简 政治 知人善任，虚怀纳谏 文化 尊崇儒学，大兴科举，大办学校 2.从贞观之治到开元盛世 高宗死后，武则天废唐称帝，改国号为周，社会经济持续发展，称“武周之治” 开元盛世（空前繁荣） 选贤任能、整顿吏治;发展生产，大兴文治，改革兵制——全盛时期 贞观之治（繁荣初现） 武周之治（持续发展） 二、唐朝的繁荣与民族交融 想，都是问题；做，才是答案！ 二、唐朝的繁荣与民族交融 2.唐朝的繁荣 （1）唐太宗时期： （2）武则天时期 高宗死后不久，武则天废唐称帝，改国号为周，定都洛阳。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天当权期间，尽管政局纷纭，但唐朝社会经济持续发展。 经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简 政治：知人善任，虚怀纳谏，革新政治 文化：尊崇儒学，大兴科举，大办学校 （3）唐玄宗时期： ①政治：选贤任能、整顿吏治、裁减冗官，精简机构、严格选拔官吏 ②经济：发展生产、抑制国内土地兼并，增加国家财政收入 ③文化：大兴文治 ④军事：改革兵制 想，都是问题；做，才是答案！ 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年） 思考2：据图找出唐代周边主要少数民族, 政府处理民族关系的指导思想？ 灭西突厥，设安西都护府和北庭都护府 册封回纥首领为怀仁可汗 册封靺鞨族的首领大祚荣为渤海君王 与吐蕃和亲（7世纪）、会盟（9世纪） 灭东突厥 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 （唐太宗认为）人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽恰，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。 ——《资治通鉴·唐纪十三》 华夷一体 民族平等 思考4：唐朝民族政策有何影响？ 影响： 唐朝前期，疆域辽阔。 推动祖国边疆地区的开发。 促进了民族交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展 思考3：唐朝处理民族关系的 主要方式、特点？ 方式：设立机构；册封首领； 武力征服；和亲；会盟通好 特点：恩威并施，手段多样，具有灵活性。 二、唐朝的繁荣与民族交融 3.民族关系 想，都是问题；做，才是答案！ 11 二、唐朝的繁荣与民族交融 4.民族交融 (1)唐朝前期，疆域东到大海，西达咸海，东北至外兴安岭、库页岛一带，南及南海，空前辽阔。南海诸岛及相关领域纳入中国的版图。 (2)唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。进一步促进了民族交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 民族交融的影响 想，都是问题；做，才是答案！ 【总结】 隋唐盛世形成的原因 1.前提条件：多民族封建国家的统一 2.经济繁荣：隋唐轻徭薄赋，发展生产 3.政治清明：统治者励精图治；改革吏治，实行三省制，中央机构更加成熟完善 4.文化开明：开创并发展科举制，扩大了政权的基础，加强了中央集权，促进了 文化繁荣 5.民族交融：实行民族平等的开明政策，促进民族交融 6.文化多彩：兴学重教；佛教中国化；社会风气由于受少数民族和外国生活习俗 的影响，变得多姿多彩、开放包容。 中国文明之所以能绵延不绝，源于中华文化能不断继承创新、兼收并蓄、因时而变。著名史学家冯天瑜在《中华文化史》中说：“一个民族的文化，始终闪现着该民族灵魂的搏动，以巨大的向心力吸引着该民族的各类成员。因而，文化认同构成民族文化的核心。这种体现出民族精神的文化，又决非凝固的化石、僵硬的模式，而是常与变、因与革、内与外相统一的有生命的机体。” 想，都是问题；做，才是答案！ 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1.安史之乱 ①唐朝由盛转衰 ②中央集权削弱，形成藩镇割据的局面 ③黄河流域遭到严重破坏，经济重心南移 （2）经过： ①755年，安禄山、史思明在范阳起兵。 ②次年正月，安禄山于洛阳称帝，国号“大燕”。 ③六月，叛军攻破潼关，占领长安；唐玄宗西逃至马嵬驿，兵士哗变。 ④763年，安史之乱最终被唐朝平定。 （3）影响： 想，都是问题；做，才是答案！ （1）背景：唐朝后期，宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治。 （2）爆发：唐末爆发了黄巢领导的农民起义，沉重地打击了唐朝的统治。 （3）唐朝被灭：907 年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。 黄巢起义 概念解释：朋党之争 牛李党争：唐代朋党之争，又称牛李党争，牛党领袖为牛僧儒，李党领袖为李德裕。牛党重科举，李党重门第，党争的内容主要集中在科举、藩镇等几个大问题上。朋党之争实质上是统治集团内部不同派别争权夺利的政治斗争。 概念解释：宦官专权 材料7 东汉及前明，宦官之祸烈矣，然犹窃主权以肆虐天下。至唐则宦官之权，反在人主之上，立君、弑君、废君，有同儿戏。实古来未有之变也。推原祸始，总由于使之掌禁兵管枢密。 ——《廿二史劄记》卷二十 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 2.黄巢起义 想，都是问题；做，才是答案！ 五代：唐朝灭亡后50多年间，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个短命王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。 十国：南方先后出现吴越、南唐等9个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。 周世宗改革：后周世宗柴荣顺应当时形势，推行改革，后周实力逐渐增强，为后来的统一奠定了基础。 材料8 因之，五代时期，在短短的五十三年中，战争频仍，动乱迭起，政权如走马灯似地更换。用北宋史学家欧阳修的话说，就是：“于此之时，天下大乱，中国之祸，篡弑相寻”“五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十余岁，甚至三、四岁而亡” “置君犹易吏，变国若传舍”。 ——易图强：《五代藩镇动乱特征分析》 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 3.五代十国 想，都是问题；做，才是答案！ 课堂总结 想，都是问题；做，才是答案！ 五、本节精练 1．（2025黑吉辽蒙）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天 A．意欲规范国家礼制 B．积极推动社会经济发展 C．注重加强君臣互动 D．急于宣扬其称帝合法性 2．（2025湖南）唐以前，上巳、清明、端午、重阳等节日主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关 。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日的重要内容。这反映了唐代 A．民众重视现世生活享受 B．庶民的社会地位提高 C．商品经济占据优势地位 D．节日的信仰色彩消失 D A 想，都是问题；做，才是答案！ 3. B 4. A 想，都是问题；做，才是答案！ 5．关于唐太宗玄武门之变，不同史书有不同的记载。《旧唐书》载：皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。……太宗率长孙无忌……等将领于玄武门诛之。《新唐书》载：太宗以兵入玄武门，杀太子建成及齐王元吉。《资治通鉴》载：世民帅（率）长孙无忌等入伏兵于玄武门……世民射建成杀之。仅从上述史料综合分析，下列史论最合理的是 A．历史事件出于作者立场不同记载或有不同 B．长孙无忌是玄武门之变中唐太宗得力助手 C．李建成在玄武门之变中被唐太宗亲手诛杀 D．通过三部史书记载便可知玄武门之变全貌 6．隋文帝在位时，对地方行政体制进行了改革。新规规定，九品以上的地方官吏都由吏部任免，每年进行考核。州县佐吏三年必须更换，不得连任，而且必须使用外地人。隋文帝此举的目的是 A．抑制地方官员贪腐行为 B．提高地方政府行政效率 C．革除九品中正制的弊端 D．防止豪强干预地方政事 5. A 6. D 想，都是问题；做，才是答案！ 7．《贞观政要》对隋朝历史评述道：“隋开皇十四年（594年）大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”这一评述意在强调 A．统治者不重视民生导致隋朝的灭亡 B．经济富庶成为隋朝灭亡的助推器 C．隋朝统治者虚构了社会经济的富庶 D．暴政是隋朝迅速灭亡的根本原因 8．隋朝开皇三年（583年），兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”这一认识，有助于 A．地方行政体制的调整 B．北方统一局面的实现 C．封建君主专制的强化 D．经济重心南移的完成 7.A 8.A 想，都是问题；做，才是答案！ $