山东省菏泽市定陶区2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

凡年级语文样题 2026年4月 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位 置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写 在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（28分) 任务一：众所周知，读万卷书行万里路。在“全民阅读活动周”，我们跟着课本去感受语文的魅力。(7 分) 平桥村的少年们想尽办法撺掇“我”去赵庄看社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出 了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止：“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头”，“信天游”的回 响戛然而止。这是独特的民俗之美。 大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫Xā0声匿迹，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚 合分离并缓慢地褶皱变形，为大陆漂移学说提供了有力证据：一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在 这场迁徙里，它们为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的科学之美。 只要打开语文书，就有收获。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 1.根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(2分) (1)xiao（)声匿迹 (2)褶皱（) 2.文中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.宽慰 B.叹为观止 C.戛然而止 D.迁徙 3.文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分) A.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ 任务二：大自然是人类生存发展的基本条件，人与自然和谐共生，保护自然，推进生态文明建设是每个 人应尽的义务，根据提示作答。(4分) 4.你被推选为“自然之美·低碳之行”主题研学活动主持人，请写一段简短开场白（不少于40字）。 (2分) 八年级语文样题第1页（共8页） 5.请你参考“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称（要求包含动作性词语，与环节一格式一致）。(2分) “自然之美·低碳之行”研学活动环节 环节一：自然奥秘共探寻 环节二：① 环节三：② 任务三：6。小刘用一段话对课本中的古诗文进行整理，请你在横线处填写相应句子。(6分) 诗歌，经千百年传诵，己成为每一个中国人无法割舍的文化传承。它是安放灵魂的桃源，或写景， 或言志，或传情，在《关雎》中，我们见证了“① ,君子好逑”的美好爱情；《式微》 中“微君之躬，② ？”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑。此外，赏柳宗元的 《小石潭记》，我们看到了溪水逶迤如“③ 明灭可见”；在孟浩然《望洞庭湖上张丞 相》中，我们领略了洞庭湖“气蒸云梦泽，④ ”的雄伟气势：在王勃《送杜少府之任蜀 州》中，我们理解了那份“⑤海内存知己， ”，不以山海为远的真挚情谊；在陶渊明 《桃花源记》中，我们享受着“⑥ 并怡然自乐”的景美人乐的世外桃源生活。 任务四：华章恒焕彩，经典永流传。某班级开展《经典常谈》名著阅读活动，请你参与。（11分) 7.【读书讨论会】小明和小柱阅读后展开了讨论，请你根据原著内容完成以下对话。(3分) 小明：《经典常谈》是朱自清先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我 从《① 》(填经典著作名称)得知了造字之经过。 小柱：我学习了《<诗经>二首》后再读这本书，对《诗经》的主要表现手法② 有了更深理解。 小明：是啊，每到端午节，我就想了解屈原的爱国情感，不知道这本书里头有没有介绍。 小柱：有啊，你可以去阅读《辞赋第十一》，里面讲述了屈原二次放逐时作《③ 》的过程， 里面介绍了他的人生经历和爱国情怀，算是他的自叙传。 8.【读书获新知】 (1)在甲骨文中，“山”字形似山，“尊”字下部是一双手，上部是一个大酒杯或酒瓶（见下图），据 此你推测“山”采用的是 造字法，“尊”采用的是造字法。(2分) h 山 及一尊 八年级语文样题第2页（共8页） (2)小杨正在学习唐诗，你会推荐他选择阅读《经典常谈》中的哪一篇？请说说你推荐的理由。(3分) 备选篇目：①《诗经》第四②《四书》第七③《诗》第十二 9.小赵同学读了《经典常谈》，围绕整本书做了整理，其中一项表述有误，请帮他找出来()(3分) A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的 基本面貌。 B.《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集。 C.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编 年体等多种体裁。 D.同学们读《经典常谈》，“把它当作一只船，航到经典的海里去”。 二、阅读与鉴赏（42分) (一)阅读诗歌，完成下面10-11题（6分) 洞庭湖 元稹 人生除泛海，便到洞庭波。 驾浪沉西日，吞空接曙河。 虞巡①竟安在，轩乐”讵③曾过。 唯有君山下，狂风万古多。 【注释】①虞巡：舜帝南巡，相传舜曾经巡游至此。②轩乐：轩指黄帝，相传黄帝曾经来洞庭湖行乐。 ③讵：难道。 10.本诗与《望洞庭湖上张丞相》都暗含了诗人对仕途的态度，遭遇贬谪的元稹以“(1) (引用诗句作答，限五字)喻指官场的险恶，而《望洞庭湖上张丞相》则表达孟浩然(2) 的愿望。(3分) 11.赏析“驾浪沉西日，吞空接曙河”句中“驾浪”“吞空”两词的妙处。(3分) (二)阅读下面的文字，完成12-16题(14分) 游江阴三山记 元·朱德润 余尝游名山，未尝不稿记其胜。江阴去吴百八十里，不闻佳山秀水之名。 余自无锡之北门数里大石桥入。过水村渔浦，野田荒墅，草木枯谢。舟行六十余里，至青阳镇，始 八年级语文样题第3页（共8页） 见酒帘村市，客舟骈集。又十里，至佗村，岸高丈余，河流弯曲若蜿蜒之势，始抵江阴州治，晚谒翟仲 直州尹，夜宿桥岸下。 明日西回，登览高丘，则东瞰长江，南连吴会，复自湾河过佗村而北，皆美田沃壤，斥埃相望，迤 逦青山迎棹，樵歌牧唱，相与应答，舟人回牵。缘山前小河而行，村墟相接，岸柳交映。 既而舟转岸曲，板桥为梁，即三山坞。其间民居鳞集，屋瓦参差，稻秸堆委，连衢比巷，如墉如栉。 风俗照熙①，翁呼儿落，妇饷姑汲：牛羊在山，犬豕在圈，鸟噪于林，鸡登于屋，蔼然太平丰稔之象。其 山皆不甚高峻，而松竹苍翠，石壁丹崖。少焉却出山坞有横山在前野田开豁询其地，则常之晋陵县界。 于是舟人鼓棹⑦，稚子扣舷③，风帆二十里。抵官塘漆市桥而泊焉。 嗟夫！一元之气，融融于亘古，归气于山泽，而有孕灵育秀：僻在荒陬④，不经名贤游览，遂寂寥 无闻，江阴诸山是矣。若吴之灵岩，常之惠山，殆不过是，惜不得与德汇辈同为寻幽讨胜之辞而品题之。 且舟中傲仉⑤，览之未详，姑书以识岁月。 （有删改) 注释：①照熙：兴盛。②棹：船桨。③扣舷：手击船边，多用为歌吟的节拍。④陬：角落。⑤傲仉：动摇不安 的样子。 12.下列句中加点字解释不正确的一项是（)（2分) A.未尝不稿记其胜（文章) B.始见酒帘村市（才） C.晚谒翟仲直州尹（拜见） D.连衢比巷（挨着，靠近） 13.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。(3分) 少焉却出山坞有横山在前野田开豁 14.翻译句子。(2分) 缘山前小河而行，村墟相接，岸柳交映。 15.读过文章后，小河、小江展开对话，根据提示作答。(4分) 小河：小江，你知道文中提到的“江阴三山”是哪三座山啊？ 小江：江阴三山，就是江阴秦望山、观山、白石山。文中灵岩、惠山也是我们江南的名山。 小河：哦！对了，还记得我们学过的《小石潭记》吗？我发现柳宗元和本文作者都提到一个词：寂寥， 柳宗元感叹小石潭“寂寥无人”，是借此抒发(1) 小江：对，本文作者觉得江阴诸山“寂寥无闻”，原因在（2) 16.文中的“三山坞”与陶渊明笔下的“桃花源”有何异同？（3分) 八年级语文样题第4页（共8页） (三)阅读下面三则材料，完成17-19题。(9分) 【材料一】 废气污染是指人类在生产生活过程中排放到大气中的各种有害气体和颗粒物，对生态环境和人体健 康造成不良影响的现象。它属于化学污染，主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、挥发性有机物和可吸 入颗粒物(PM10)等，它是继光污染、废水、废渣、噪声之后的一种新的环境污染形式。据统计，全球 每年因空气污染导致的过早死亡人数高达700万，其中90%以上发生在中低收入国家。 (节选自《中国环境科学》有删改) 【材料二】 在日常生活中，常见的因人为因素造成的废气污染主要有： 一、工业废气污染。它是废气污染的主要来源，包括火力发电厂、钢铁厂等在生产过程中排放的烟 尘、二氧化硫、氮氧化物。这些废气往往通过高烟囱排放，虽能降低近地面浓度，但可随气流远距离输 送，造成区域性大气污染。 二、机动车尾气污染。机动车尾气中含有一氧化碳、氨氧化物、碳氢化合物和颗粒物等，在阳光照 射下会发生光化学反应，形成光化学烟雾。机动车怠速行驶时排放的污染物浓度更高，因此在交通拥堵 路段，空气污染尤为严重。在《城市道路交通组织设计规范》中明确提出在学校、医院等交通敏感区域 可采取限时通行、单行道、交通微循环等措施，减少拥堵和怠速排放。 三、生活废气污染。生活废气主要来源于居民取暖、餐饮油烟、垃圾焚烧等活动。餐饮油烟中含有 多种有害物质，尤其是烧烤、油炸等高温烹饪方式产生的油烟，含有苯并芘等致癌物。 四、施工扬尘污染。建筑施工、道路施工、房屋拆迁等活动产生的扬尘，是城市颗粒物污染的重要 来源，对周边区域空气质量造成显著影响。施工扬尘中含有水泥、石灰等碱性物质，不仅危害人体健康， 还会腐蚀建筑物和植被。 (节选自《废气污染：呼吸之痛》) 【材料三】 废气污染所引发的健康危机及环境问题日益突出，目前国务院已出台的法律法规仅《中华人民共和 国大气污染防治法》，自实施以来，我国大气环境质量虽显著改善，但仍处于中低水平提升阶段，距发 达国家和地区标准及世卫组织指导值尚有差距。全国政协委员李建国强调：“防治废气污染需要政府和 公众共同努力。作为政府，应当对城市进行科学规划，持续优化能源结构，大力发展清洁能源：深入推 进大气污染防治攻坚行动。对于生活废气污染，公众可以安装相关净化设施、定期维护等措施来从源头 确保废气排放达标；或选择绿色出行方式，共同守护蓝天白云。” (节选自《人民日报》有删改) 17.下列说法与材料二内容不相符合的一项是（)(3分) A.工业废气可通过高烟囱排放，随气流远距离输送，可造成区域性大气污染。 B.在交通拥堵路段，机动车怠速行驶时排放的污染物浓度会比快速行驶时高，所带来的空气污染更严重。 C.餐饮油烟只有在烧烤、油炸时才会产生苯并芘等致癌物，其他烹饪方式则不会产生有害物质。 D.施工扬尘所带来的影响极大，不仅人体健康会受到影响，还会腐蚀建筑物和植被。 八年级语文样题第5页（共8页） 18.根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是()(3分) A.材料一重点介绍废气污染的相关概念、综合运用下定义、作诠释、列数字等说明方法展开说明。 B.从材料三可推断，我国当前大气环境质量已有明显改善，整体处于中上等水平，与发达国家差距不大。 C.综合三则材料可以判断，废气污染主要来自工业生产，机动车尾气与生活废气对空气质量的影响可控。 D.日常生活中，人为废气污染分为工业废气、机动车尾气、生活废气、施工扬尘四类。 19.向阳中学紧邻城市主干道，早晚高峰车流量大，机动车尾气污染严重；校园周边餐饮店铺密集，油烟影响 明显。请结合材料内容与生活实际，向相关部门提出两条合理化建议，以改善校园周边大气环境，减少废气 污染。(3分) (四)阅读下面文章，完成下面20-23题。(13分) 守岁 冯骥才 ①一种昔时的年俗正在渐渐离开我们，就是守岁。 ②守岁是老一代人记忆最深刻的年俗之一，如今发生了变化—特别是城市人，最多是等到子午交时 之际给亲朋好友打个电话发个短信拜个年，然后上床入睡，完全没有守岁那种意愿、那种情怀、那种执 着。 ③我已不记得自己哪年开始不再守岁了，却深刻记得守岁那时独有的感觉。每到腊月底就兴奋地叫着 今年非要熬个通宵，一夜不睡。好像要做一件什么大事。父母笑呵呵说：“好呵，只要你自己不睡着就行， 决没人强叫你睡。” ④记得守岁的前半夜我总是斗志昂扬，充满信心。一是大脑亢奋，一是除夕的节目多：又要祭祖拜天 地，又要全家吃长长的年夜饭，最关键的还是午夜时那一场犹如万炮轰天的普天同庆的烟花爆竹。尽管 二踢脚、雷子鞭、盒子炮大人们是绝不叫我放的，但最后一个烟花一金寿星顶上的药捻儿，却一定由 我勇敢地上去点燃。火光闪烁中父母年轻的笑脸现在还清晰记得。 ⑤待到燃放鞭炮的高潮过后，才算真正进入了守岁的攻坚阶段。大人们通常是聊天，打牌，吃零食， 过一阵子给供桌换一束香。这时，时间就像牛皮筋一样拉得愈来愈长了：瞌睡虫开始在脑袋里喷撒烟雾。 无事可做加重了困倦感，大人们便对我说笑道：“可千万不能睡呀。”我一边嘴硬，一边悄悄跑到卫生间 用凉水洗脸。大人们说：“用火柴棍儿把眼皮支起来吧。” ⑥年年的守岁我都不知道怎么结束的。但睁眼醒来一定是在床上，睡在暖暖的被窝里。枕边放着一个 小小的装着压岁钱的红纸包，还有一个通红、锃亮、香喷喷的大苹果。这寓示平安的红苹果是大人年年 夜里一准要摆在我枕边上的。一睁眼就看到平安。我承认，在我的童年里，年年都是守岁的失败者，从 来没有一次从长夜守到天明。 ⑦故而初一见到大人时，总不免有些尴尬，尤其是想到头一天信誓旦旦要“今夜决不睡”之类的话。当 然，我也会留意大人们的样子，令我惊奇的是：他们怎么就能熬过那漫长一夜？ 八年级语文样题第6页（共8页） ⑧其实很简单，因为他们知道为什么守岁。可是守岁的道理并不简单。 ⑨后来我对守岁的理解，源自一个词“辞旧迎新”。而首先是“辞”字。辞，是分手时打声招呼。和谁打 招呼，难道是对即将离去的一年吗？古人对这一年缘何像对待一位友人？这一年仅仅是一段不再有用的 时间吗？那么，新的一年大把大把可供使用的时间呢？又是谁赐予我们的？是天地，是命运，还是生命 本身？任何有生命的事物不都首先拥有时间吗？ ⑩可是，时间是种奇妙的东西。你什么也不做，它也在走：而且它过往不复，无法停住，所以古人说“黄 金易得，韶光难留”。也许我们平时不曾感受时间的意义，但在这旧的一年将尽的、愈来愈少的时间里 一也就是坐在这儿守岁的时刻里，却十分具体又真切地感受到时光的有限与匆匆。它在一寸一寸地减 少。在过去一岁中，不管幸运与不幸，不管“喜从天降”还是留下无奈、委屈与错失一它们都已成为我 们生命的一部分。在它即将离我们而去时，我们便有些依依不舍。所以古人要“守”着它。 ①守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达着我们的生命情感。是的，守岁这一夜非比寻常。 它是“一夜连两岁，五更分二年”。因而，我们的古人便是一边辞旧，一边迎新。以“辞”告别旧岁，以“迎” 笑容满面迎接生命新的一段时光的到来。新的一年是未知的，不免小心翼翼。古人过年要通宵点灯，为 了不叫邪气暗中袭入：还将年画上所有形象都画上笑眼笑口，以寓吉祥。由于对未来的这种盛情，所以 正月初一破晓“迎财神”的鞭炮更加欢腾。于是，我们的年俗就这样完成了岁月的转换，以“辞”和“迎”表达 对生命的敬畏，以长长的守夜与天地一年一度地“天人合一”。 ②我们和洋人的文化真有些不同。洋人对新年只有狂欢，我们的心理似乎复杂得多，其情其意也深切 得多。可是我们正在一点点离开这些。 ③这到底是因为农耕文明离我们愈来愈远，还是人类愈来愈强势，无须在乎大自然了？ ④守岁渐行渐远。当然，我们不必为守岁而勉强守岁。民俗是一种集体的心愿，没有强迫。我们虽然 不必为守岁而勉强守岁，但如果有条件和精力来守岁，不妨体验一下这个节点的独特魅力，这也是对大 自然和生命的一种敬畏。 (节选自《冯骥才散文精选》) 20.仔细阅读全文，将表格补充完整。(3分) 时间 心理 表现 (1) 兴奋 叫着今年非要熬个通宵，一夜不睡 守岁前半夜 (2) 斗志昂扬，勇敢地点燃烟花的药捻儿 放鞭炮之后 无聊却又不想放弃 (3) 21.从修辞角度赏析下面的句子。(3分) 这时，时间就像牛皮筋一样拉得愈来愈长了；瞌睡虫开始在脑袋里喷撒烟雾。 八年级语文样题第7页（共8页） 22.作者为什么说“守岁的道理并不简单”，请结合文章简要分析“守岁”蕴含的道理。(3分) 23.本文与《社戏》均以童年记忆为切入点，都有对民风民俗的书写，但情感表达的侧重点各有不同， 请结合两篇文章内容分别分析。(4分) 三、写作(50分) 24.阅读下面文字，按要求写作。 美在课文里，美是“社戏”中的风俗民情，美是“小石潭”的自然风景，美是“灯笼”中的抗日报 国之志；美在生活中，美是奶奶慈祥的笑容，美是爸爸宽厚的臂膀，美是邻居爽朗的笑声：美在自然中， 美是潺潺的小溪，美是雨后的麦苗，美是东升的旭日：美在… 阅读以上材料，你有怎样的触动和思考？请以“美，在 ”为题目，写一篇文章。 要求： ①将题目补充完整； ②文体自选（诗歌除外）； ③结合自身感受写出真情实感，不套作： ④文中不得出现真实的姓名和校名，不少于600字。 八年级语文样题第8页（共8页） 八年级语文参考答案 2026.4 1、 积累与运用（28分） 任务一：（7分） 1.（2分） 销 zhòu 2．（2分）C 3．（3分）B 任务二：（4分）4.（2分）示例：各位同学，大家好！自然藏着无尽奥秘，低碳承载生态希望。今天，我们齐聚一堂，开展“自然之美·低碳之行”研学活动，一起探寻自然密码、践行低碳理念，开启一场人文与自然的邂逅吧！（称呼1分，内容贴合主题1分） 5.（2分）示例：低碳新风共践行 低碳生活亲体验 环保倡议齐行动 绿水青山同守护 低碳倡议齐宣传（每空1分，需含动作性词语，结构与示例一致） 任务三：（6分）①窈窕淑女 ②胡为乎泥中 ③斗折蛇行 ④波撼岳阳城 ⑤天涯若比邻 ⑥黄发垂髫 任务四：（11分）7.（3分）①说文解字 ② 赋、比、兴 ③离骚 8.（5分）(1) （2分） 象形 会意 (2)（3分）示例：我会推荐他阅读《诗》第十二。《诗》第十二按时间顺序进行介绍介绍了诗歌的发展，着重介绍每个时代的代表性诗人，或起到推动转折作用。也列举了很多唐诗的例子，还重点介绍了解读唐诗的方法，对我们学习唐诗很有帮助。 9.（3分） C 二、阅读与鉴赏（42分） ‌（一）阅读诗歌，完成下面10-11题（6分）‌ 10.（3分）（1）狂风万古多 （2） 渴望得到张丞相引荐（或：希望出仕为官/从政） 11．（3分）“驾浪”“吞空”运用拟人和夸张的修辞手法，形象地写出了洞庭湖波涛汹涌、水势浩大（气势浩大、雄伟壮阔）的特点。 （二）阅读下面的文字，完成12-16题 （14分） 12．（2分）A 13．（3分）少焉/却出山坞/有横山在前/野田开豁 14．（2分）（我们）顺着山前的一条小河行驶。只见村落一个接着一个，岸上的杨柳交相掩映。 15 （4分）（1）自己贬官后内心的孤寂忧伤（悲凉孤凄、凄苦孤寂）之情 （2） 美景地处偏僻因而无人欣赏（僻在荒陬，不经名贤游览） 16．（3分）相同点：景色优美；房屋密集；风俗仍存；人们生活安定；太平富饶；自给自足；（答对其中三点即可得两分）不同点：三山坞是实景；桃花源是虚景。 （三）阅读下面的三则材料，完成17-19题.（9分） 17.（3分）C 18.（3分）D 19.（3分）示例：①校园周边设限时通行、单行道，减少拥堵与怠速尾气；②要求餐饮店铺安装油烟净化设备并定期维护。 （四）阅读下面文章，完成下面20-23题。（13分） 20．（3分）（1） 腊月底 （2）充满信心 （3）嘴硬，悄悄用凉水洗脸 21．（3分）运用比喻、拟人的修辞手法，将时间比作橡皮筋，生动形象地刻画出守岁后半夜我因困倦而感受到时间缓慢流逝的心理状态，暗示时间的难熬；同时把瞌睡虫拟人化，形象描绘出我的头脑逐渐昏沉，意识模糊的过程。 22．（3分）①守岁是“辞旧迎新”。②守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达对生命的敬畏之情。③守岁是以一种特殊的风俗完成岁月的转换，并与天地一年一度地“天人合一”。 23．（4分）《守岁》①“守岁”是看守住属于自己的时间与生命，表达对生命的敬畏之情；②从“渐行渐远”等词句可以看出作者对人类愈来愈不在乎大自然导致民俗渐行渐远的遗憾之情。 《社戏》通过对月夜行船、看戏、偷豆等事件的描写，表现了对童年自由、美好、快乐生活的怀念和向往，对淳朴善良的乡村人情的赞美。(4分)(言之有理) 三、 写作 （50分） 24．阅读下面文字，按要求写作。 1、作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 2、分项分等评分表 项 目 一等（20～16分） 二等（15～11分） 三等（10～6分） 四等（5～0分） 基础等级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征 10分 一等（10～8分） 二等（7～5分） 三等（4～2分） 四等（1～0分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有创意 3、说明： （1）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭的，在第四等之内评分。 （2）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套作、抄袭，则发展等级不给分。 ①．深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； ②．丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富； ③．有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； ④．有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 （3）未补全题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （4）用欣赏的眼光看待学生。 ( 八年级语文样题 第 一 页 （ 共 11 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $