山东菏泽市定陶区2025-2026学年九年级下学期期中化学试题

九年级化学期中样题 2026年04月 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定 的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016 Na 23 Mg24A127 S32C135.5Ca40Cu64 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。 每小题只有一个选项符合题目要求。 1.坚持绿色发展理念，建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是 A.废旧电池随意丢弃 B.倡导节约用水用电 C.家庭垃圾分类投放 D.积极参与植树造林 2.2026年全民营养周定于5月16日至22日举行，这是第十二届活动，由中国营养学会牵头 组织，传播主题为“营养餐桌家庭健康”。下列说法正确的是 A.多吃新鲜蔬菜B.多喝碳酸饮料C.多吃各种零食D.多吃油炸食品 3.小明家准备装修新房，爸爸想选更环保的能源来供暖和供电，一家人围在一起讨论： 爸爸：“我觉得用太阳能，装个光伏板，既能发电又能省电费，还干净。” 妈妈：“咱们这儿风大，装个小型风能发电机也不错，还能配合太阳能用。” 小明：“之前看科普说氢能是未来清洁能源，以后是不是也能用来做饭？” 爷爷：“我还是习惯以前烧煤取暖，觉得暖和又实在。” 该讨论涉及到的能源中，不属于新能源的是 A.太阳能 B.风能 C.氢能 D.煤 九年级化学样题 第1页，共8页 4.从香蕉皮到荧光碳量子点的研究，核心是利用香蕉皮这种农业废弃物作为碳源，通过绿 色、高效的合成方法制备具有荧光特性的碳量子点，实现“变废为宝”。该研究不仅环 保，还具备广泛的应用前景。从香蕉皮到荧光碳量子点（纳米级碳颗粒）的制取过程中， 涉及化学变化的是 A.清洗并切碎香蕉皮 B.烘烤香蕉皮至成炭 C.研磨香蕉皮炭成粉 D.溶解过滤收集滤液 5.齐鲁大地生活用品、传统工艺丰富多样。下列物品主要使用有机合成材料的是 A.潍坊传统风筝的竹骨架 B.盛放青岛啤酒的铝合金易拉罐 C.山东农家常用的鲁锦布袋 D.外卖使用的塑料餐盒 6.化学社团的同学进行实验前注意到如图所示的图标，意识到应该 A.注意用电安全 B.正确使用火源 C.开启排风扇 D.戴好护目镜 7.石墨是层状结构，层平面平整，滑动时不刮纸。层与层之间结合力弱，轻轻一写就会脱 落，在纸上留下黑色痕迹。这也是石墨能做铅笔芯的其中一个原因。下列哪个是石墨的 结构？ 8.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 使用洁厕灵清洗马桶 洁厕灵显酸性是因为含有OH B 用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性 C 炖汤炒菜时加盐调味 NacI在水溶液中以分子形式存在 D 晾晒湿衣服 水在一定条件下可发生分解反应 九年级化学样题 第2页，共8页 9.我国古建筑的墙体多采用土或青砖筑成，砖呈青灰色主要是因为含有FO。有些墙体表面 上会长出一层“白霜”，原因之一是墙内含有的O,等物质受潮溶解，通过扩散作用 在表面析出。现代水泥建筑墙面若渗水受潮也会出现“白霜”，研究发现，该“白霜” 中含有C(OD2等物质，可用稀盐酸初步处理。以下说法不正确的是 A.“白霜”的出现说明微观粒子是不断运动的 B.Ca(OD2俗称为生石灰 C.“初步处理”时，稀盐酸与C(OH)2发生的是中和反应 D.保持墙体所处环境干燥，可减少“白霜”的出现 10.下列实验方案，不能达到实验目的的是 目的 方案 现象 氧化铜 A.验证质量守恒定律 反应前后天平读数不变 反应前 反应后 红磷 B.探究可燃物燃烧的两个 白磷 一铜片 23 只有铜片上的白磷燃烧 条件 80C热水 白磷 少量碘 C.探究影响物质溶解性的 在汽油中的固体逐渐消失 因素一溶剂 20℃ 50C D.探究空气中氧气的含量 铁丝绒生锈，水倒吸至瓶中 气 11.碳酸乙二酯(CHO3)可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以C02为主要原料 合成(CH4O3)的过程如图所示，下列说法正确的是 。氢原子 催化剂 ●氧原子 ○碳原子 A.反应前后分子种类不变 B.参与反应的CO2与C2H0质量比为1：1 C.反应后催化剂质量减小 D.保持CO2化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 九年级化学样题第3页，共8页 12.下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 B 检验H2中是否混有CH 点燃，火焰上方罩干冷烧杯 c 除去NaCI溶液中混有的少量的MgCl2 加入适量的NaOH溶液，过滤 D 鉴别一氧化碳和二氧化碳 闻气味 13.如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法不正确的是 磁铁 2025 2025 团结友爱 团结友爱 ①用磁铁选出 ②用稀盐酸除去铁 ③贴上有镂空图 ④浸泡在硫酸铜 ⑤洗净，揭膜， 废铁板 锈，洗净后裁剪 案的不干胶膜 溶液中 晾干，塑封 A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C.④中铁板上会出现红色图案 D.⑤中塑封是为了防止班徽生锈 14.以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不 正确的是 a平 Mg(OH)CI 350°C 600°C NH,CI Mgo A.a是NH3,b是HCl B.反应过程中无须不断补充MgO C.理论上制得36.5gHCl,需要消耗NHC1的质量为107g D.与直接加热分解HCI相比，该方法得到的两种气体产物更易分离 15.有一包固体粉末，可能含有MgO、CaO、CuO、Al2O3和NaC1中的一种或几种。为确定 该粉末的成分，某兴趣小组同学取4.0g该固体粉末，加入100g溶质质量分数为9.8%的 稀硫酸，恰好完全反应，得到蓝色溶液。根据以上信息，判断下列说法不正确的是 A.固体中一定含有CuO B.固体中一定含有AlO C.固体中含有氧元素的质量为1.6g D.固体的组成有三种组合方式 九年级化学样题 第4页，共8页 二、非选择题：本题共6小题，每空2分，共65分。 16.(8分)处处留心皆学问。 (1)菏泽特色羊肉汤是鲁西南地区极具代表性的传统美食，羊汤中各处味道相同，说 明溶液具有 性。 (2)野炊时，我们发现炉火越扇越旺，是因为扇动过程中补充了燃烧所需要的 (3)NH4)2SO4和NH4CI的溶解度曲线如图所示，NH4)2SO4的溶解度随着温度的升高 而 (填“减小”“不变”或“增大”)。40℃时，NH4CI饱和溶液的溶质的质量分 数为 (结果精确到0.1%)。 ,溶解度g 100- (80,94)NH4)2S0. NH CI 50 (40,46) +温度/℃ 20406080100 17.(10分)陈衍景院士是山东定陶籍中国科学院院士，长期从事矿床 学研究，在秦岭造山带钼矿床等稀有金属成矿理论领域取得了开创性 42 Mo 成果，为我国钼矿资源的勘探与开发作出重要贡献。钼的主要用途是 钼 作为合金添加剂，提升钢材的高温强度、耐磨性和耐腐蚀性，广泛应 95.94 用于航空航天、军工、新能源等领域。元素周期表中钼元素的相关信 息如图所示： (1)钼原子的质子数为 钼属于 (填“金属元素”或“非 金属元素”)。 (2)山东胶东地区的钼矿中，钼主要以辉钼矿(MoS2,硫的化合价为-2价)的形式存 在，其中钼元素的化合价为 (3)Mo03是一种制备工业催化剂的重要原料，MoO3属于 (填“氧化物” “酸”“碱”或“盐”)。 (4)治金厂粉尘中含有钼酸钠(NMoO4),可向其浸出液中加入钙盐、钡盐生成难溶 的沉淀，便于固液分离。试写出钼酸钠与氯化钡反应生成难溶的钼酸钡(BMoO4)沉淀的 化学方程式为 九年级化学样题第5页，共8页 18.(9分)为测定某抗酸药（含碳酸氢钠）中碳酸氢钠的质量 分数。称取14.0g该药片充分溶解后（假设其他成分不溶于 水，也不与酸反应)，向其中逐滴加入7.3%的稀盐酸，用 pH传感器测得实验数据如图所示。根据实验过程和图像提 5070 供的信息，请回答： 稀盐酸的质量/g (1)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 g; (2)b点溶液中的溶质是 (写化学式)； (3)请计算该抗酸药中碳酸氢钠的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 19.(14分)实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题： 下美下少 进气口 硫 酸 图1 (1)用双氧水和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是 选用的发生装置是一（填字母序号）。实验室现有的双氧水浓度过大，使用前需要稀 释。稀释双氧水时用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和 (2)实验室使用A装置用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 当用装置F收集氧气时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是 (3)若用虚线框内装置干燥CO2气体，请将该装置图补画完整。 (4)如图2所示进行实验（夹持装置已省略）探究二氧化碳对海水酸碱度的影响，用 pH传感器记录向海水中通入二氧化碳时pH变化情况，实验结果如图3，用化学方程式解释海 水pH变化的原因 8.508p pH传感器 8.00 CO 弹簧夹 7.00 6.50 海水 6.0002 时间/min 图3 九年级化学样题 第6页，共8页 20.(10分)纳米氧化锌是一种新型高功能材料。工业上利用锌浸出液（主要含ZSO4、 CuSO4和CdSO4等)通过水热法制备纳米氧化锌，主要流程示意图如下： 锌粉 NaOH溶液 锌浸 ZnSO 洗涤 出液 溶液 纳米 氧化锌 滤液 反应器1过滤器 反应器2 干燥器 已知：金属活动性顺序为Zn>Cd(镉)>C1。 回答下列问题： (1)锌浸出液需先加酸调节pH,适宜加入的酸是 (填“稀盐酸”或 “稀硫酸”)。 (2)锌粉除铜、镉比锌粒效果好的原因是 (3)除铜反应的化学方程式为 该反应属于 (填基本反应类型)。 (4)锌粉除铜、镉的试验结果如图所示。增加锌粉用量，铜的去除率不变，镉的去除 率上升的原因是 9100 98 一除铜率 ·除镉率 1.01.21.21.61.82.02.22.4 锌粉用量/倍 21.(14分)同学们到某蔬菜大棚基地研学，对吊挂式C02气肥袋（如图所示）产生了浓厚 的兴趣，并对气肥袋开展了一系列探究。 查阅资料：吊挂式CO2气肥袋中含有两包试剂，分别是盐和酸，将二者 000 放入带气孔的吊袋中混合即可使用。 CO,气肥袋 I.试剂的选择 (1)实验室提供了盐酸、硫酸、碳酸钙、碳酸氢铵等四种试剂。 已知：2NH4HC03+H2SO4=NH4)2S04+2CO2↑+2H2O NH4HCO3+HCI-NH4CI+CO2+H2O 同学们根据所提供的试剂，设计了如下的组合方案。 九年级化学样题第7页，共8页 方案序号 A B C D 组合 盐酸+碳酸钙 硫酸+碳酸钙 盐酸+碳酸氢铵 补充D方案的试剂组合。同学们排除了B方案，因为该方案不利于CO2的制取。 【盐的选择】 (2)同学们选择A、C方案用如右图所示装置进行实验探究。 实验编号 实验操作 实验现象 将 、 50mL溶质质量分数 产生气泡，气球变大 为5%的盐酸放入装置内 将2.0g碳酸氢铵粉末、50mL溶质质量分数 迅速产生大量气泡， 6 为5%的盐酸放入装置内 气球变得更大 实验说明，使用碳酸氢铵效果更佳， 理由是 (3)有同学认为，对盐的选择还需考虑价格因素。同学们调查了这两种盐的价格。 盐 碳酸钙 碳酸氢铵 价格（元g) 1.0 1.3 每生成44kgCO2,需要碳酸氢铵的费用为 元，其费用比碳酸钙的稍贵。 综合(2)和(3)考虑，选择碳酸氢铵更合适。 【酸的选择】 (4)我们知道盐酸具有挥发性，挥发出的HC1气体会危害植物的生长和人体的健康。因 此，选择 更合适。 气孔 Ⅱ.气肥袋的使用 (5)在使用过程中，同学们发现上图所示的气肥袋有缺 流量调节器一可 陷，于是设计了如右图所示的气肥袋。改进后的气肥袋主要优 000 气孔 点有 (写出一点即可)。 盐 (6)使用后，气肥袋中的废液应回收利用，列举出其中一种用途： III.反思评价 依据以上探究，制取物质需考虑反应进行的可能性、成本高低以及产物利用等因素。 九年级化学样题第8页，共8页 202604化学试题答案 1-5 AADBD 6-10 DBBBC 11-15 BCBCD 16.（1）均一 （2）空气或氧气（O2） （3）增大 31.5% 17.（1）42 金属元素 （2）+4 （3）氧化物 （4）Na2MoO4 + BaCl2 = BaMoO4↓ +2NaCl 18.（1）50 （2）NaCl、HCl （3）解：设抗酸药中碳酸氢钠的质量为x。 NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O+ CO2↑ 84 36.5 x 50g×7.3% x=8.4g 抗酸药中碳酸氢钠的质量分数为： 答：抗酸药中碳酸氢钠的质量分数为60.0%。MnO2 19.（1）2H2O2 = 2H2O+O2↑ B或C 玻璃棒△ （2）2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口没有放一团棉花 （3） （4）H2O + CO2 = H2CO3 20.（1）稀硫酸 （2）锌粉的接触面积更大，反应更充分 （3）Zn+CuSO4 = ZnSO4+Cu 置换反应 （4）硫酸铜已除尽，增加的锌粉仅与硫酸镉反应 21.（1）硫酸+碳酸氢铵 （2）2.0g碳酸钙粉末 相同条件下，碳酸氢铵与盐酸反应产生二氧化碳的速率更快、量更多（合理即可） （3）102.7 （4）硫酸 （5）可控制反应速率（或能使反应更平稳等合理优点） （6）作化肥（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $