2026年安徽省六安市霍山县多校中考二模语文试题

语文（参考答案） 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)①受任于败军之际②奉命于危难之间③生当作人杰④死亦为鬼雄(2)⑤入则无法家 拂士⑥出则无敌国外患者(3)⑦不闻爷娘唤女声⑧但闻黄河流水鸣溅溅⑨烽火连三月⑩家书 抵万金（每空1分，有错字、漏字、添字则该空不得分） 2.(12分)(3分)(1)shùnchén奢（每空1分） (2)(3分)B【解析】从文段中“我们追求的东西不一样…要为无产阶级的解放事业奋斗到底”可以看 出，保尔与冬妮娅的人生追求、价值观存在根本分歧，这是他“没有丝毫留恋”的原因。 (3)(2分)①朱赫来②达雅（每空1分） (4)(4分)保尔坚持为无产阶级的解放事业奋斗到底，体现了他对革命事业的忠诚和坚定信念：保尔清醒 地认识到与冬妮娅在人生追求上的本质差异，选择离开，体现了他爱憎分明、立场鲜明。（每点2分） 3.(13分)(1)(3分)示例一：选择【甲】。理由：从句式上看，长短句结合，节奏明快，朗朗上口(1分)；从内容 上看，“科技”点明了合肥“科创之城”的特色，“舞动”既指舞蹈表演，又暗含江淮文化的生动展现，突出了 科技与文化的融合(2分)。示例二：选择【乙】。理由：从句式上看，对仗工整，节奏感强，富有感召力(1 分)。从内容上看，“皖”字一语双关，“皖”指安徽，“皖美”谐音“完美”，巧妙新颖，既立足文化传承的主题， 又展现了地域风貌。(2分) (2)(4分)①示例：那你们是怎么克服这些困难的/那你们是如何做到配合得这么精准的(2分)②示例： 您对我们青少年有什么期望或寄语吗/您有什么话想对我们青少年说吗(2分) (3)(2分)示例一：每一次起飞，都是一次奔向未来的勇敢探索。示例二：每一块屏幕，都是一扇看见安 徽发展的明亮窗口。 (4)(4分)①通过视频连线，我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情（或：视频连线使 我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情)。(2分)②将书名号(《》)改为双引号 (“”)。(2分) 二、阅读(55分) 4.(3分)C【解析】第⑨段“我”的慌张并未与后文的“冷静”形成对比，后文的“冷静”是“我”找到公文包后 的醒悟，且此处刻画慌张是为了引出后续的教训，突出“遇事冷静”的重要性，并非对比。 5.(6分)①因慌张跑错车站②发现拿错了行李③“我”上班时因慌张误以为公文包丢了（每空2分） 6.(4分)①结构上：承上启下，承接上文“我”丢公文包的慌张经历，引出下文对孩子做题慌张的提醒和对 “不要慌张”的进一步论述。(2分)②内容上：直接点明“丢包”经历带给“我”的教训，明确提出“遇事要冷 静，不要慌张”的观点，为下文升华主题奠定基础。(2分) 7.(4分)这句话运用了反问的修辞手法。(1分)反问式的口语，强烈地表达了“我”失而复得的激动与喜悦。 (3分) 8.(6分)含义：标题“不要慌张”既是作者对自己人生经历的深刻总结，也是对读者的善意劝诫。(1分)它表 面意思是告诫人们遇事要沉着冷静，不要自乱阵脚(1分)；深层含义则是希望人们能以一种更从容、更豁 达的心态去面对生活中的得失与意外(1分)。情感：对父亲当年慌张送“我”上学、默默关爱“我”的怀念 (1分)：对自己多次因慌张犯错的反思(1分)；对孩子、考生及所有人的善意提醒和期许(1分)。 9.(3分)C【解析】C项“市场需求已完全从追求标准化的规模经济转向了追求个性化的小众经济”表述过 于绝对。材料二原文为“转向更注重个性化、小众化的精准消费”，强调的是“更注重”，并非“完全转向”。 且“传统大厂因此逐渐失去市场”于文无据，材料仅指出大厂难以覆盖小众需求，并未说其失去市场。 10.(4分)①核心在于极致挖掘细分需求，填补了大企业忽视的垂直、琐碎的市场空白：②技术赋能打破了 创新门槛，为其兴起提供了基础；③消费需求升级，Z世代成为主力，市场转向个性化、小众化精准消费， “手搓经济”精准捕捉长尾需求：④政策与生态提供支撑，为个体创新营造了良好的发展环境。（每点1 分，意思对即可) 11.(3分)运用了举例论证。(1分)列举DeepSeek、“吒儿”等事例，具体有力地论证了中国市场经济始终蕴 藏澎湃活力与无限后劲，奋斗者能借助时代找到成功之路的观点，增强了文章的说服力。(2分) 12.(6分)示例：①找准市场定位：瞄准被大厂忽视的小众需求和细分场景，发挥个人创意灵活机动的优势 ②善用技术红利：借助A1工具降低开发和试错成本，提高创业效率。③重视产品质量：对“手搓”产品进 行严格测试，确保实体产品品质可靠，Ap功能完善、兼容性好。④筑牢安全底线：保护用户隐私，防止 数据泄露，避免违规收集用户信息。⑤遵守法规政策：主动了解并遵守相关法律法规，配合监管，让创业 行为在规范的轨道上运行。⑥持续学习提升：利用好政府提供的创业孵化器和支持平台，不断提升自身 综合能力。（每点2分，答出三点即可） 13.(3分)D【解析】A项，游乐/以…为快乐：B项，与“明”连用，形容水的澄澈/在空中，C项，曾经；D项， 得到/同“德”，感激、感恩。 14.(2分)纵步松风亭下/足力疲乏/思欲就亭止息（每处1分） 15.(6分)(1)水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。 (2)(可是)望着亭子的屋檐还在山上树梢之上，心中暗自思忖这该怎样到达呢？（每小题3分） 16.(5分)【甲】文苏轼被贬黄州，通过月夜闲游的行为，享受自然之美，体现出他超脱世俗的闲情雅致，以及 随遇而安、自得其乐的闲适从容。(2分)【乙】文苏轼行至松风亭下疲惫不堪，顿悟“随处皆可歇息”，瞬 间如挂钩之鱼获得解脱，通过行路悟道、放下执念的心理转变，体现出他不为外物所累、心灵自由超脱的 旷达，是更深层次的内心闲适。(3分) 【乙文参考译文】 我曾经借住在惠州的嘉祐寺，（有一次）信步走到松风亭下，途中觉得两脚疲乏无力，想赶到亭子里 休息一会儿。（可是）望着亭子的屋檐还在山上树梢之上，心中暗自思忖这该怎样到达呢？过了很久，忽 然（转念）说：“这里有什么不能休息的地方呢？”因此（我）就像上钩的鱼儿，忽然得到解脱那样（轻松）。 如果人们能领悟这个道理，即使置身于对阵交锋的战场，击鼓进军的声音像隆隆雷声那样震耳，前进就 会被敌人杀死，后退就会被军法处决，在这个时候，也不妨好好地休息一下。 三、写作(55分) 17.(55分)略（参照安徽最新中考作文评分标准评分） 【写作点拨】 这道作文题的审题关键在于把握材料的深层意蕴。材料通过冰花、河水、麻雀、寒风等多个意象描 绘了寒冬的景象，但结尾一句话点明了主旨：“寒冷，不是无端的荒芜，这是追寻春天的必经路程。”这句 话是理解题目的钥匙，它告诉我们，写作的核心不仅在于描写“寒冷”本身，更要展现“寒冷”与“春天”之 间的必然联系一这里的“寒冷”可以理解为人生中的困境、挫折、考验，而“春天”则象征着希望、成长、 收获与美好。你需要通过具体的故事，展现自己或他人如何经历“寒冷”、战胜“寒冷”，并最终迎来“春 天”的过程。 题目明确要求写记叙文，这意味着你必须讲述一个完整的故事，要有具体的时间、地点、人物、事件 要有起因、经过、结果，更要有生动的细节描写和真挚的情感体验。在选材上，可以从三个方向人手：个 人成长类，如学习上的低谷期如何通过坚持走出困境，练习技能时的枯燥艰苦如何一步步熬过：情感体 验类，如家庭遭遇变故时亲人间的相互扶持，友谊出现裂痕后的弥合过程；社会观察类，如参与志愿服务 时看到的感人场景，特殊时期普通人传递的温暖。无论选择什么素材，都要紧扣“必经路程”这一核心， 写出从“寒冷”到“春天”的转变过程。 在具体写作时，要注意几个要点：开头可以用一个具体的“寒冷”场景切人，自然引出故事；重点要放 在“如何走过”的过程上，详细描写困境中的挣扎、坚持，以及“温暖”从何而来一是自己内心的觉醒，还 是他人的鼓励，或是某个瞬间的触动：结尾要自然升华，将个人经历与“必经路程”的主题联系起来，但切 忌空发议论，要让感悟从故事中自然流淌出来。细节描写至关重要，要通过人物的动作、神态、语言，以 及环境的烘托，让读者感同身受。同时要避免写成议论文，不要直接说“我明白了什么道理”，而要让读 者从你的故事中自己体会到这份感悟。最后，一定要写自己的真实经历，哪怕是一件小事，只要写得真 诚细腻，就能打动人心。记住，这道题的核心是让你通过一个“穿越寒冬”的故事，展现生命的韧性与希 望，用心写好过程，你的文章就成功了一大半。语文(试题卷) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟: 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页; 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的; 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 中国古代诗文中,家国情怀是永恒的旋律。 (1)面对危局,担当在肩。诸葛亮在《出师表》中以“① ,② ”回 顾自己临危受命的往事,展现了对蜀汉的耿耿忠心;李清照在《夏日绝句》中,则以“③ ④ ”的慷慨诗句,表达了对英雄气概的追慕与对生死的超然态度。 (2)安而不忘危,存而不忘亡。孟子《生于忧患,死于安乐》中的“⑤ ,⑥ ”论及国家易灭亡的原因,进一步阐明“死于安乐”的千古哲理。 (3)成火之下,思念绵长。木兰奔赴战场,“⑦ ,8 ”(《木兰诗》) 写出了她在黄河奔涌声中愈发浓烈的思亲之情;战火连绵,“⑨ ,Q0 ”(杜甫《春望》)道出了乱世之中人们对家书盼而不至的深切无奈。 2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 保尔的眼神瞬间冷了下来。他看着眼前这个曾经深爱的女孩,她的脸上满是虚荣与傲慢,再也 不是那个在湖边与他畅谈的纯真少女了。“冬妮娅,”保尔的声音低沉而有力,“你说的没错,我就是 一名工人,我为自己的身份感到骄傲。我们追求的东西不一样,你向往的是资产阶级的S 华生 活,而我,要为无产阶