第六单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以单元主题为核心，整合语言积累、情境交际、文本解读与表达应用，强化语言运用与文化自信，构建“基础-理解-表达”三阶逻辑链。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|5题（含看拼音写词语、按课文填空等）|记忆与应用结合，聚焦单元核心词汇与课文内容|以《童年的水墨画》《肥皂泡》等课文为载体，串联字词积累与文本识记，夯实语言基础| |口语交际|1题（座位安排）|情境分析与表达，关注人际交往|通过真实情境考查沟通能力，渗透合作意识，衔接单元“诚信”主题| |阅读理解|2题（课内《我不能失信》+课外《特别的礼物》）|文本解读与拓展，融合概括、分析与价值观引导|课内巩固诚信品质，课外延伸善良品格，形成“文本理解-价值内化”思维路径| |习作表达|1题（“我最喜欢的______”）|人物描写，要求具体事例表现特点|承接阅读中人物分析方法，实现“输入-输出”转化，提升审美创造能力|

2025-2026学年三年级语文下册第六单元综合测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 【考试时间：90分钟 满分：100分】 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音写词语（8分） 1. tóng nián（ ）的回忆像一幅幅shuǐ mò huà（ ）。 2. 她吹出的féi zào pào（ ）在阳光下闪闪发光。 3. 花园里有几只huī què（ ）在跳跃。 4. 我们要像宋庆龄一样，做一个shǒu xìn（ ）的人。 二、给加点字选择正确读音，打"√"（6分） 墨水（mò mè） 泡沫（mò mè） 列宁（níng nín） 庆祝（qìn qìng） 约定（yuē yāo） 道歉（qiàn qiān） 三、比一比，再组词（8分） 浪（ ） 泡（ ） 雀（ ） 借（ ） 狼（ ） 抱（ ） 省（ ） 错（ ） 四、按要求写词语（6分） 1. AABB式词语：__________ __________ 2. 含有"笑"字的词语：__________ __________ 3. 描写童年的词语：__________ __________ 五、按课文内容填空（12分） 1. 《童年的水墨画》中，溪边钓鱼的孩子"忽然__________一声人影__________，草地上__________着__________的__________。" 2. 《肥皂泡》中，"这__________的球，会扯成长圆的__________，__________到手腕上，________地________，又__________地落下。" 3. 《灰雀》中，列宁说："__________，__________一定会飞回来！" 4. 《我不能失信》中，宋庆龄说："__________，我__________不能失信。" 第二部分：口语交际（10分） 六、应该怎样安排座位？（10分） 新学期开始了，班主任王老师要重新安排教室座位。同学们提出了不同的想法： · 小明：我想和成绩好的同学坐在一起，这样可以互相学习。 · 小红：我想和性格开朗的同学坐在一起，这样上课不会觉得闷。 · 小刚：我想自己一个人坐，这样不容易被别人打扰。 如果你是班主任，你会怎样安排座位？请说出你的理由。（不少于50字） 我的想法：_________________________________________________________ 第三部分：阅读理解（25分） 七、课内阅读（12分） 读下面的语段，回答问题。 "我明白，我们的庆龄是个__________的孩子。"妈妈望着庆龄笑了笑，说："那你就留下来吧！" 庆龄点点头，甜甜地笑了。 1. 文中的"庆龄"指的是谁？（2分） ________________________________________________________ 2. 在文中的横线上填上合适的词语。（2分） _________________________________________________________ 3. 庆龄为什么"甜甜地笑了"？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4. 从这个故事中，你学到了什么？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 你还知道哪些关于诚实守信的故事？请写出一个。（2分） _________________________________________________________ 八、课外阅读（13分） 特别的礼物 小明的生日快到了，他告诉爸爸想要一个遥控汽车。爸爸答应了，但有一个条件：小明要自己存够一半的钱。 从那天起，小明开始认真做家务：帮妈妈洗碗可以得到1元，整理自己的房间可以得到2元，帮爸爸拿报纸可以得到1元。他把所有的钱都存进了小猪存钱罐。 一个月后，小明数了数自己的钱，还差5元。这时，他看到邻居家的小弟弟在玩一个很漂亮的气球，小弟弟不小心松手，气球飞走了，小弟弟"哇"地哭了起来。 小明赶紧跑回家，拿出了自己存钱罐里的3元钱，给小弟弟买了一个新气球。小弟弟破涕为笑，小明也开心地笑了。 生日那天，爸爸给了小明一个盒子，里面装着遥控汽车。爸爸说："这是我给你的礼物，但你给小弟弟买气球的行为，是你送给自己的最好礼物。" 1. 爸爸给小明买遥控汽车的条件是什么？（2分） _________________________________________________________ 2. 小明做哪些家务可以赚钱？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. 小明为什么要把钱给小弟弟买气球？（2分） _________________________________________________________ 4. 爸爸为什么说"你给小弟弟买气球的行为，是你送给自己的最好礼物"？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 你觉得小明是个什么样的孩子？（3分） ________________________________________________________ _________________________________________________________ 第四部分：习作表达（25分） 九、习作：身边那些有特点的人（25分） 题目：我最喜欢的______ 要求： 1. 从身边的人中选择一个你最喜欢的人来写，可以是家人、老师、同学等。 2. 要写出这个人的特点，如外貌、性格、爱好等。 3. 通过具体的事例来表现这个人的特点。 4. 语句通顺，内容具体，不少于300字。 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、看拼音写词语 1. 童年 水墨画 2. 肥皂泡 3. 灰雀 4. 守信 二、给加点字选择正确读音 1. mò 2. mò 3. níng 4. qìng 5. yuē 6. qiàn 三、比一比，再组词 浪（浪花） 泡（泡沫） 雀（麻雀） 借（借书） 狼（狼狗） 抱（拥抱） 省（节省） 错（错误） 四、按要求写词语 1. AABB：开开心心 快快乐乐 2. 含"笑"：哈哈大笑 笑容满面 3. 描写童年：天真烂漫 无忧无虑 五、按课文内容填空 1. 扑腾 碎了 蹦跳 鱼儿 笑声 2. 脆弱 形状 接触 颤巍巍 旋转 轻清脆丽 3. 一定会飞回来 它 4. 不，不行 不能 第二部分：口语交际 六、应该怎样安排座位？ （答案不唯一，言之有理即可） 示例：我会采用轮流换座位的方式，让同学们有机会和不同性格的同学坐在一起。这样既能互相学习，又能培养与人相处的能力。同时，我也会考虑同学们的特殊需求，比如视力不好的同学要坐在前面，这样既公平又能照顾到每个人的特点。 第三部分：阅读理解 七、课内阅读 1. 宋庆龄 2. 守信用 3. 因为妈妈理解她要守信用，让她留下来等小珍，她觉得自己的行为得到了认可，所以甜甜地笑了。 4. 我学到了做人要诚实守信，答应别人的事一定要做到。 5. 示例：曾子杀猪、一诺千金等。 八、课外阅读 1. 小明要自己存够一半的钱。 2. 帮妈妈洗碗、整理自己的房间、帮爸爸拿报纸。 3. 因为他看到小弟弟的气球飞走了，很难过，他想帮助小弟弟。 4. 因为小明在需要钱买自己想要的东西时，还能想到帮助别人，这种善良、乐于助人的品质比任何物质礼物都珍贵。 5. 小明是个懂事、善良、乐于助人的孩子。 第四部分：习作表达 九、习作：身边那些有特点的人 （评分标准：内容具体10分，语句通顺10分，书写5分） 总分：100分 学科网（北京）股份有限公司 $