精品解析:吉林省长春市农安县第一中学2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题
2026-05-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | 农安县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 174 KB |
| 发布时间 | 2026-05-06 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57705215.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
吉林省长春市农安县第一中学2024-2025学年七年级下学期期末考试
道德与法治试题
总分:60分考试时间:50分钟
一、选择题(下列各题只有一个正确选项,1-10题每题1分,11-15题每题2分,共20分)
1. 临近期末考试,小明同学倍感压力。好朋友提议放下书本,去公园散步看看风景。这种调节情绪的方法是( )
A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 认知调节 D. 放松训练
2. 下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是( )
A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
3. 2025年国务院《政府工作报告》指出,要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,稳步提高公共服务和社会保障水平,促进社会和谐稳定,不断增强人民群众获得感幸福感安全感。该内容最能体现的核心思想理念是( )
A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱
4. 每年的4月22日是世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园,习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。这些论述体现了下列哪一思想理念( )
A. 道法自然、天人合一
B. 脚踏实地、实事求是
C. 革故鼎新、与时俱进
D. 惠民利民、安民富民
5. 近日,中共中央、国务院印发修改后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,要求各地区、各部门强化厉行勤俭节约、反对铺张浪费责任落实。这反映了( )
A. 和而不同的处世方法
B. 俭约自守的生活理念
C. 以文化人的教化思想
D. 情景交融的美学追求
6. 2024年10月,习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”,重温张吴礼让典故。巷虽窄,但蕴藏其中的理念,几百年来一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?”一封书信,成就一条名巷。“六尺巷”彰显了( )
A. 孝悌忠信的荣辱观念 B. 以和为贵的传统美德
C. 敬业奉献的价值准则 D. 精忠报国的爱国情怀
7. 中国特色社会主义法律体系的核心是( )
A. 刑法 B. 民法典
C. 宪法 D. 未成年人保护法
8. 小明的同桌小红写了一篇优秀的作文,小明未经小红同意就将这篇作文署上自己的名字投稿、参赛。小明的行为侵犯了小红的( )
A. 肖像权 B. 专利权 C. 商标权 D. 著作权
9. 为回应广大人民群众对学前教育普及普惠安全优质发展的期盼,全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国学前教育法》。这说明( )
A. 法律的生命力和权威在于实施
B. 法律应该根据民意随时作出调整
C. 我国法律在所有领域都实现了有法可依
D. 我国法律体现人民的根本利益和共同意志
10. 王某将自己财产的1/3留给父母,另外2/3由儿子继承,并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己财产的 ,选择的财产继承方式是 。( )
A. 占有权、遗嘱继承 B. 使用权、法定继承
C. 处分权、遗嘱继承 D. 处分权、法定继承
11. 水稻种植户老刘与收购商张某签订了买卖合同。收购商苗某要以更高的价格收购老刘的水稻,遭到老刘的拒绝。老刘说“既然与他人签订了合同,我就要遵守。”老刘的做法遵守了民法典的( )
①绿色原则②诚信原则③守法原则④公序良俗原则
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
12. 道德与法治课堂上,老师开展议题式学习,呈现了以下素材,体现出中华文明的突出特性是()
素材一春节是中华民族最古老、最重要的传统节日,有4000多年历史。
素材二春节习俗和庆祝方式不断丰富和发展,更加科技化、现代化、环保化。
①连续性 ②包容性 ③创新性 ④统一性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 安阳小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞;杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞,完成一场生命的往来;大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动( )
①传递社会正能量,直接模仿榜样言行
②自我省察,彻底消除社会不良风气
③积极进取,弘扬向上向善的思想文化
④弘扬时代新风,践行社会主义核心价值观
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 漫画《提醒》中的父亲要( )
①提高自身道德素质和法治观念
②尊重他人的隐私权和生命健康权
③发掘自己的特长,做更好的自己
④以健康的思想、品行引导未成年人
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
15. 小成的爸爸开车去银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处200元罚款。小成的爸爸( )
①违反民事法律,依法承担民事责任②违反行政法律,依法承担行政责任
③违反刑事法律,依法承担刑事责任④实施了法律所禁止的行为必须担责
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共40分)
16. 以下是同学们收集到的有关自强的古诗文,请欣赏后回答问题。
穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃《滕王阁序》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国·屈原《离骚》
(1)小吉认为:“自强只对自己的个人成长有作用,与民族、国家无关。”你赞成小吉的观点吗?请用所学知识说明理由?
(2)我们如何做一个自强不息的中国人?
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 小强在小鑫的书包中翻到一本日记,偷看了其中的内容,并在同学中传播小鑫的日记内容,让小鑫感到很难堪。
材料二 琳琳与小鑫发生矛盾后,为了报复小鑫,将小鑫的照片进行恶意编辑,丑化其形象,发布到班级同学群里。
(1)上述材料分别涉及公民的哪项人身权?
(2)小鑫应如何维护自身权益?
(3)请运用所学知识回答法律保护人身权的原因?
18. 七年级同学们开展提升青春的内涵——中华优秀传统文化主题教育活动,请你参加
(1)请你推荐2例最能体现中华优秀传统文化的“名片”,并设计一种宣传形式。
(2)同学们在开展活动时摘录了下面古语名言,请你和他们分类。(填写序号即可)
①苟日新,日日新,又日新
②见贤思齐焉,见不贤而内自省也
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉
内容
序号
中华优秀传统文化的思想理念
中华人文精神
中华传统美德
(3)请你和同学们分享参加此次活动的意义
19. 阅读材料,回答问题
6月24日,2025年首次“中国好人榜”发布仪式在河南省安阳举办。上榜好人中,有坚守公益之路20载的爱心驾驶员关立平;有路遇车辆侧翻起火,果断出手挽救两人生命的好男儿陈潮;有守望乡土践诺言,呵护诗意童心的女教师董艳;有冲在救灾一线,用行动告慰逝者的村支书次仁平措;有二十余载照顾老小,诠释“孝悌”的“好媳妇”袁怀玉……他们用小爱凝聚人间大爱,用大德筑起精神高峰。
(1)这些“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?(至少答出4种)
(2)请结合所学知识分析,在全社会开展“中国好人”评选活动的原因。
20. 某校七(3)班同学们在学习“生活在法治社会”这一单元时,组织了系列法治教育活动。请你参加其中,完成下列任务。
【学法知法】
《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条
为了全面实施乡村振兴战略,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,加快农业农村现代化,全面建设社会主义现代化国家,制定本法。
(1)上述法律条文体现出法律哪一方面作用?
【模拟法庭】
案例1:赵某在小区内与邻居因停车位发生争执,一气之下将邻居的自行车砸坏。
案例2:中学生王某用弹弓毁坏路灯,给来往车辆和行人带来不便,给公共财富造成损害。
案例3:陈某某与受害人李某(男)、王某某(女)因矛盾发生口角,陈某某持刀将两名受害人伤害致死。人民法院依据刑法以故意杀人罪判处陈某某死刑,剥夺政治权利终身。
(2)请你从上面三则案例中选出适合模拟刑事法庭的案件,并说明理由。
(3)案例1中赵某的行为属于哪类违法行为?其邻居依据哪部法律要求赵某赔偿损失?
(4)模拟法庭活动结束之后,老师和同学们共同拟定一份青少年如何预防违法犯罪的倡议书。请你撰写倡议部分的提纲。(至少两个方面)
亲爱的同学们:
青春是人生最美好的阶段,但也是最需要谨慎自律的时期。为了帮助大家树立法律意识,养成良好行为习惯,远离违法犯罪,现向全体七年级同学发出以下倡议:
1.遵守校规校纪,不说脏话,不欺凌同学,杜绝暴力行为;
2.
3.
4.
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吉林省长春市农安县第一中学2024-2025学年七年级下学期期末考试
道德与法治试题
总分:60分考试时间:50分钟
一、选择题(下列各题只有一个正确选项,1-10题每题1分,11-15题每题2分,共20分)
1. 临近期末考试,小明同学倍感压力。好朋友提议放下书本,去公园散步看看风景。这种调节情绪的方法是( )
A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 认知调节 D. 放松训练
【答案】B
【解析】
【详解】A:合理宣泄是指通过哭、喊、诉、动等方式释放情绪,题干未体现,故 A 不符合题意;
B:转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上,如散步、听音乐等,题干中去公园散步看风景属于此类,故 B 符合题意;
C:认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪,题干未体现改变认知,故 C 不符合题意;
D:放松训练是指通过身体放松来缓解紧张,如深呼吸、肌肉放松等,题干侧重环境转换,故 D 不符合题意;
2. 下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是( )
A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
【答案】A
【解析】
【详解】A:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”意为相信总有一天能乘长风破万里浪,体现了对实现理想的坚定信念和自信,故A符合题意。
B:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现了以国家利益为重的爱国主义情感,故B不符合题意。
C:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”体现了视死如归的民族气节和爱国情怀,故C不符合题意。
D:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”强调了勤奋刻苦学习的重要性,故D不符合题意。
3. 2025年国务院《政府工作报告》指出,要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,稳步提高公共服务和社会保障水平,促进社会和谐稳定,不断增强人民群众获得感幸福感安全感。该内容最能体现的核心思想理念是( )
A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干中加强民生建设、提高社会保障水平、增强人民群众获得感幸福感安全感,体现了以人民为中心,重视人民利益,故A说法符合题意。
B:守诚信强调的是诚实守信,与题干民生建设内容无关,故B说法不符合题意。
C:求大同强调的是社会和谐、世界大同,虽有关联但不如重民本直接对应民生保障,故C说法不符合题意。
D:讲仁爱强调的是人与人之间的关爱,侧重道德层面,不如重民本契合政府施政理念,故D说法不符合题意。
4. 每年的4月22日是世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园,习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。这些论述体现了下列哪一思想理念( )
A. 道法自然、天人合一
B. 脚踏实地、实事求是
C. 革故鼎新、与时俱进
D. 惠民利民、安民富民
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查核心思想理念。
A:习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述,这些论述强调人与天地万物和谐共生,体现了道法自然、天人合一的思想理念,故A说法正确;
BCD:题干没有体现脚踏实地、实事求是、革故鼎新、与时俱进、惠民利民、安民富民,故BCD不符合题意;
故本题选A。
5. 近日,中共中央、国务院印发修改后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,要求各地区、各部门强化厉行勤俭节约、反对铺张浪费责任落实。这反映了( )
A. 和而不同的处世方法
B. 俭约自守的生活理念
C. 以文化人的教化思想
D. 情景交融的美学追求
【答案】B
【解析】
【详解】A:和而不同强调的是人际交往中和谐相处但保持个性,与题干中厉行节约反对浪费的主题不符,故 A 不符合题意;
B:题干中中共中央、国务院印发条例要求厉行勤俭节约,体现了中华民族俭约自守、反对浪费的生活理念,故 B 符合题意;
C:以文化人强调的是文化对人的教化作用,题干未体现文化教化的内容,故 C 不符合题意;
D:情景交融属于艺术美学范畴,与题干中党政机关厉行节约的政治要求无关,故 D 不符合题意;
6. 2024年10月,习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”,重温张吴礼让典故。巷虽窄,但蕴藏其中的理念,几百年来一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?”一封书信,成就一条名巷。“六尺巷”彰显了( )
A. 孝悌忠信的荣辱观念 B. 以和为贵的传统美德
C. 敬业奉献的价值准则 D. 精忠报国的爱国情怀
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查弘扬传统美德。
B:“六尺巷”典故讲述清代张英与邻居因宅基地争执,张英主动退让三尺,邻居受感召亦退让三尺,形成六尺巷。这一故事体现了通过礼让化解矛盾、追求和谐的理念,符合中华传统文化中“以和为贵”的美德,故B符合题意;
ACD:A强调孝悌忠信(家庭伦理),C涉及职业态度,D侧重爱国情怀,均与题干核心“礼让促和谐”无关。故ACD不符合题意;
故本题选B。
7. 中国特色社会主义法律体系的核心是( )
A. 刑法 B. 民法典
C. 宪法 D. 未成年人保护法
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查宪法知识。
A:刑法是规定犯罪与刑罚的法律,属于部门法,并非法律体系核心,故A说法错误;
B:民法典调整民事关系,是宪法精神的具体化,并非法律体系核心,故B说法错误;
C:宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,是中国特色社会主义法律体系的核心,故C符合题意;
D:未成年人保护法针对特定群体权益,依据宪法制定,并非法律体系核心,故D说法错误;
故本题选C。
8. 小明的同桌小红写了一篇优秀的作文,小明未经小红同意就将这篇作文署上自己的名字投稿、参赛。小明的行为侵犯了小红的( )
A. 肖像权 B. 专利权 C. 商标权 D. 著作权
【答案】D
【解析】
【详解】A:肖像权是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利,作文不属于肖像,故A不符合题意。
B:专利权是指发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权,作文不属于发明创造,故B不符合题意。
C:商标权是指商标注册人在法定期限内对其注册商标所享有的受国家法律保护的各种权利,作文不属于商标,故C不符合题意。
D:著作权是指文学、艺术和科学作品的作者对其作品享有的权利,作文属于文学作品,小明剽窃小红作文侵犯了其著作权,故D符合题意。
9. 为回应广大人民群众对学前教育普及普惠安全优质发展的期盼,全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国学前教育法》。这说明( )
A. 法律的生命力和权威在于实施
B. 法律应该根据民意随时作出调整
C. 我国法律在所有领域都实现了有法可依
D. 我国法律体现人民的根本利益和共同意志
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查不断完善的法律体系。
A:法律的生命力和权威在于实施,但题干强调立法回应人民需求,未涉及实施问题,故A不符合题意;
B:法律调整需严格程序,不能“随时”调整,故B说法错误;
C:“所有领域都实现有法可依”不符合实际,我国法律体系仍在完善中,故C错误;
D:全国人大常委会通过法律回应人民期盼,体现法律代表人民利益和意志,故D符合题意;
故本题选D。
10. 王某将自己财产的1/3留给父母,另外2/3由儿子继承,并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己财产的 ,选择的财产继承方式是 。( )
A. 占有权、遗嘱继承 B. 使用权、法定继承
C. 处分权、遗嘱继承 D. 处分权、法定继承
【答案】C
【解析】
【详解】ABCD:我国法律规定,财产所有权包括占有权、使用权、收益权、处分权。处分权指财产所有人依法对自己的财产进行处理、决定其命运的权利。王某对自己的财产进行分割分配,属于行使处分权;财产继承方式分为法定继承和遗嘱继承,遗嘱继承是指被继承人生前依照法律规定订立遗嘱,安排自己的财产,提前处分遗产的方式,王某提前分配自己的财产并公证,符合遗嘱继承,不是按法律规定顺序分配的法定继承,故C说法正确;ABD说法错误。
11. 水稻种植户老刘与收购商张某签订了买卖合同。收购商苗某要以更高的价格收购老刘的水稻,遭到老刘的拒绝。老刘说“既然与他人签订了合同,我就要遵守。”老刘的做法遵守了民法典的( )
①绿色原则②诚信原则③守法原则④公序良俗原则
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:绿色原则要求节约资源、保护生态环境,题干未涉及环保内容,故①不符合题意。
②:诚信原则要求民事主体诚实守信、恪守承诺,老刘拒绝高价诱惑坚持履行合同约定,体现了诚信原则,故②符合题意。
③:守法原则要求民事主体从事民事活动不得违反法律,依法成立的合同受法律保护,老刘遵守合同约定体现了守法原则,故③符合题意。
④:公序良俗原则要求不得违背公共秩序和善良风俗,题干主要体现履约而非公序良俗,故④不符合题意。
12. 道德与法治课堂上,老师开展议题式学习,呈现了以下素材,体现出中华文明的突出特性是()
素材一春节是中华民族最古老、最重要的传统节日,有4000多年历史。
素材二春节习俗和庆祝方式不断丰富和发展,更加科技化、现代化、环保化。
①连续性 ②包容性 ③创新性 ④统一性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】A:素材一体现连续性,但素材未涉及包容性(如吸收外来文化),故A不符合题意;
B:素材一表明春节历史悠久,体现连续性;素材二表明习俗随时代发展创新,体现创新性,故B符合题意;
C:素材未强调包容性或统一性(如国家统一),故C不符合题意;
D:素材二体现创新性,但未涉及统一性,故D不符合题意;
13. 安阳小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞;杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞,完成一场生命的往来;大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动( )
①传递社会正能量,直接模仿榜样言行
②自我省察,彻底消除社会不良风气
③积极进取,弘扬向上向善的思想文化
④弘扬时代新风,践行社会主义核心价值观
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:学习榜样重在领会精神实质,而非简单直接模仿言行,且题干强调的是他们自身的善举而非对他人的模仿,故①说法错误;
②:“彻底消除”说法过于绝对,个人的举动无法彻底消除社会不良风气,故②说法错误;
③:这些善举体现了积极进取的精神,有利于弘扬向上向善的思想文化,故③符合题意;
④:这些行为体现了友善、和谐等理念,是弘扬时代新风,践行社会主义核心价值观的表现,故④符合题意;
14. 漫画《提醒》中的父亲要( )
①提高自身道德素质和法治观念
②尊重他人的隐私权和生命健康权
③发掘自己的特长,做更好的自己
④以健康的思想、品行引导未成年人
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查家庭保护、树立法治意识。
①④:题干中的不法经营者不遵守规则、违法添加食品添加剂的行为,对未成年人健康成长起到负面的影响作用,启示经营者要提高自身道德素质和法制观念,以健康的思想、品行影响、引导未成年人,①④符合题意;
②:题干没有涉及隐私权,说法②错误;
③:违法添加食品添加剂的行为不是发掘自己的特长,说法③错误;
故本题选D。
15. 小成的爸爸开车去银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处200元罚款。小成的爸爸( )
①违反民事法律,依法承担民事责任②违反行政法律,依法承担行政责任
③违反刑事法律,依法承担刑事责任④实施了法律所禁止的行为必须担责
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查违法行为的含义及其分类、违反义务须承担的责任。
②④:小成爸爸违规停车的行为违反了交通法律法规,违反行政法律,依法承担行政责任,说明实施法律所禁止的行为必须担责,故②④说法正确;
①③:小成爸爸违规停车的行为属于行政违法行为,依法承担行政责任,故①③说法错误;
故本题选C。
二、非选择题(共40分)
16. 以下是同学们收集到的有关自强的古诗文,请欣赏后回答问题。
穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃《滕王阁序》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国·屈原《离骚》
(1)小吉认为:“自强只对自己的个人成长有作用,与民族、国家无关。”你赞成小吉的观点吗?请用所学知识说明理由?
(2)我们如何做一个自强不息的中国人?
【答案】(1)小吉的观点错误。①自强,使人自主自立,自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会;②自强,使人奋发向上。能不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
(2)①树立远大理想,立下报国之志,将个人理想与国家发展紧密结合。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。
【解析】
【小问1详解】
小吉的观点错误,自强使人自主自立、使人奋发向上,自强不仅关系个人成长,还关系民族命运与国家未来。
【小问2详解】
解析略。
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 小强在小鑫的书包中翻到一本日记,偷看了其中的内容,并在同学中传播小鑫的日记内容,让小鑫感到很难堪。
材料二 琳琳与小鑫发生矛盾后,为了报复小鑫,将小鑫的照片进行恶意编辑,丑化其形象,发布到班级同学群里。
(1)上述材料分别涉及公民的哪项人身权?
(2)小鑫应如何维护自身权益?
(3)请运用所学知识回答法律保护人身权的原因?
【答案】(1)材料一涉及公民隐私权;材料二涉及公民肖像权。
(2)小鑫应当通过合法途径维权: ①先与侵权人协商,要求对方停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿精神损失; ②协商不成可以请求老师、家长或相关部门调解; ③必要时向人民法院提起诉讼,依法追究侵权人的法律责任,不得采用非法报复手段。
(3)人身权是公民最基本、最重要的权利,是公民享有其他一切权利的基础;只有人身权得到法律保护,公民才能独立、自由、有尊严地参与社会生活,维护个人的人格尊严与合法利益。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知本题考查人身权的内容,结合材料内容进行分析。
偷看日记并传播,侵犯了隐私权。
恶意编辑丑化照片发群里,侵犯了肖像权。
【小问2详解】
从设问中可知本题考查如何维护自身权益,结合材料进行分析。
小强偷看小鑫日记、琳琳对小鑫照片进行恶意编辑等侵犯了小鑫的权利,可知小鑫应当先与侵权人协商,如果不行的话,找老师家长帮忙调解,再不行就向法院起诉,依法维权。
【小问3详解】
解析略。
18. 七年级同学们开展提升青春的内涵——中华优秀传统文化主题教育活动,请你参加
(1)请你推荐2例最能体现中华优秀传统文化的“名片”,并设计一种宣传形式。
(2)同学们在开展活动时摘录了下面古语名言,请你和他们分类。(填写序号即可)
①苟日新,日日新,又日新
②见贤思齐焉,见不贤而内自省也
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉
内容
序号
中华优秀传统文化的思想理念
中华人文精神
中华传统美德
(3)请你和同学们分享参加此次活动的意义
【答案】(1)名片:京剧、中医;宣传形式:中华优秀传统文化主题展览。
(2)思想理念:①④;人文精神:②;传统美德:③
(3)有利于我们深入了解中华优秀传统文化的内涵,增强文化自信与民族自豪感;有利于传承和弘扬中华传统美德与人文精神,提升自身的道德修养与思想境界;有利于丰富课余文化生活,促进全面发展,同时让中华优秀传统文化在青春的传承中焕发新的活力。
【解析】
【小问1详解】
本题考查体现中华优秀传统文化的“名片”以及宣传形式,为开放性试题,符合题意即可。
【小问2详解】
设问要求回答对中华优秀传统文化的思想理念、中华人文精神、中华传统美德的正确认识,需要从材料中提炼关键词,并结合教材知识作答。
苟日新,日日新,又日新,可知中华优秀传统文化创新进取思想理念;
见贤思齐焉,见不贤而内自省也,可知自省向善中华人文精神;
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,可知爱国担当的传统美德;
中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉,可知中华优秀传统文化中和的思想理念。
【小问3详解】
设问要求同学们分享参加此次活动的意义,需要从材料中提炼关键词,并结合教材知识作答。
参加中华优秀传统文化主题教育活动,可知深入了解中华优秀传统文化的内涵,增强文化自信与民族自豪感;有利于传承和弘扬中华传统美德与人文精神,提升自身的道德修养与思想境界;有利于丰富课余文化生活,促进全面发展。
19. 阅读材料,回答问题
6月24日,2025年首次“中国好人榜”发布仪式在河南省安阳举办。上榜好人中,有坚守公益之路20载的爱心驾驶员关立平;有路遇车辆侧翻起火,果断出手挽救两人生命的好男儿陈潮;有守望乡土践诺言,呵护诗意童心的女教师董艳;有冲在救灾一线,用行动告慰逝者的村支书次仁平措;有二十余载照顾老小,诠释“孝悌”的“好媳妇”袁怀玉……他们用小爱凝聚人间大爱,用大德筑起精神高峰。
(1)这些“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?(至少答出4种)
(2)请结合所学知识分析,在全社会开展“中国好人”评选活动的原因。
【答案】(1)助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、担当奉献等。
(2)①中华传统美德是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化强国的精神力量,需要代代传承弘扬; ②开展该活动有利于传承中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观; ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚,提升全社会思想道德水平; ④有利于凝聚社会正能量,为社会发展提供精神动力,促进社会和谐进步。
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德,需要提炼材料关键词分析:
公益、救人事迹、践诺言、护童心、救灾、孝亲敬老:体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、担当奉献等中华传统美德。
【小问2详解】
设问要求分析在全社会开展“中国好人”评选活动的原因,需要提炼材料关键词分析:
中国好人、小爱聚大爱、筑精神高峰:可知中华传统美德需传承;该活动能弘扬美德、践行核心价值观,营造向善风尚,凝聚正能量,助力社会和谐。
20. 某校七(3)班同学们在学习“生活在法治社会”这一单元时,组织了系列法治教育活动。请你参加其中,完成下列任务。
【学法知法】
《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条
为了全面实施乡村振兴战略,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,加快农业农村现代化,全面建设社会主义现代化国家,制定本法。
(1)上述法律条文体现出法律哪一方面作用?
【模拟法庭】
案例1:赵某在小区内与邻居因停车位发生争执,一气之下将邻居的自行车砸坏。
案例2:中学生王某用弹弓毁坏路灯,给来往车辆和行人带来不便,给公共财富造成损害。
案例3:陈某某与受害人李某(男)、王某某(女)因矛盾发生口角,陈某某持刀将两名受害人伤害致死。人民法院依据刑法以故意杀人罪判处陈某某死刑,剥夺政治权利终身。
(2)请你从上面三则案例中选出适合模拟刑事法庭的案件,并说明理由。
(3)案例1中赵某的行为属于哪类违法行为?其邻居依据哪部法律要求赵某赔偿损失?
(4)模拟法庭活动结束之后,老师和同学们共同拟定一份青少年如何预防违法犯罪的倡议书。请你撰写倡议部分的提纲。(至少两个方面)
亲爱的同学们:
青春是人生最美好的阶段,但也是最需要谨慎自律的时期。为了帮助大家树立法律意识,养成良好行为习惯,远离违法犯罪,现向全体七年级同学发出以下倡议:
1.遵守校规校纪,不说脏话,不欺凌同学,杜绝暴力行为;
2.
3.
4.
【答案】(1)体现了法律的保护作用,法律为国家和社会发展保驾护航,维护公共利益,促进社会事业有序发展。
(2)选择案例3。理由:陈某某的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚,符合犯罪(刑事违法行为)的特征,属于刑事案件,适合模拟刑事法庭。
(3)赵某的行为属于民事违法行为;邻居依据《中华人民共和国民法典》(民法)要求赵某赔偿损失。
(4)①学习法律知识,增强法治观念,树立守法光荣、违法可耻的法治意识;②认清违法犯罪危害,自觉杜绝不良行为,防患于未然;③自觉抵制不良诱惑,从小事做起,防微杜渐,自觉遵守道德与法律。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知考查法律的作用,需要提炼关键词。
“促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展”体现法律的保护作用。
【小问2详解】
从设问中可知考查违法行为,需要提炼关键词。
“因停车位发生争执、将邻居的自行车砸坏”体现民事违法行为;
“毁坏路灯、给公共财富造成损害”体现行政违法行为,
“持刀将两名受害人伤害致死、故意杀人罪、死刑、剥夺政治权利终身”体现刑事违法行为。
【小问3详解】
小问1:从设问中可知考查违法行为,需要提炼关键词。
“因停车位发生争执、将邻居的自行车砸坏”体现民事违法行为。
小问2:从设问中可知考查《民法典》,需要提炼关键词。
“将邻居的自行车砸坏”体现违反《民法典》。
【小问4详解】
略
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