精品解析：2024-2025学年山东省济南市历城区礼轩小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

济南市历城区礼轩小学2024—2025第二学期 四年级下册语文期中质量检测 用脚步丈量世界，用心灵记录成长。让我们一起参加趣味研学吧！ 一、用文字捕捉乡村之美，欣赏如画美景，完成练习。 老屋的屋yán（ ）下，紫色的téng luó（ ）蜿蜒缠绕，zhuāng shì（ ）着斑驳的土墙；远处稻田与青山hé xié（ ）相映，晨雾中一切显得méng lóng（ ）而温柔。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！徜（tǎng cháng）徉其间，倍感惬意。突然，几声鸟鸣打破jì jìng（ ），我屏（píng bǐng）住呼吸，生怕惊扰了这份美好。夜晚，fán xīng（ ）洒满天空，萤火虫那轻盈xiāo sǎ（ ）的zī tài（ ），仿佛用光的画笔为夜色调（tiáo diào）色。次日zhāo xiá（ ）染红天际，pō（ ）为壮观。 1. 请根据读音，看拼音写词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 请你补充下列描写乡村生活的四字词语，并根据语境选词填空（填序号）。 ①依山（ ）（ ） ②鸡犬（ ）（ ） ③（ ）（ ）袅袅 乡村背靠青山，小溪环绕在小村的周围，真可谓______，景色优美。清晨，家家户户的屋顶______，村落间______。 4. 乡村的风景真美丽啊！请你注意画线句子中加点的部分，仿照画线句子，写出一个描写颜色的句子。 ___________________________ 【答案】1. 檐 藤萝 装饰 和谐 朦胧 寂静 繁星 潇洒 姿态 朝霞 颇 2. cháng bǐng tiáo 3. ①. 傍 ②. 水 ③. 相 ④. 闻 ⑤. 炊 ⑥. 烟 ⑦. ① ⑧. ③ ⑨. ② 4. 那梨花的白，白得纯洁；那桃花的粉，粉得娇嫩；而那杏花的红，又是红得多么明媚啊！ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“檐、藤、朦、繁、潇、洒”的正确写法。 【2题详解】 注意“屏、调”的正确读音。 【3题详解】 注意“傍、炊”的正确写法。乡村背靠青山，小溪环绕在小村的周围，真可谓 ①依山傍水，景色优美。句子重点写靠山、傍水的地理位置，正好对应词语含义。清晨，家家户户的屋顶 ③炊烟袅袅。清晨农家做饭，屋顶升起炊烟，对应这个词语。村落间 ②鸡犬相闻。村子挨得很近，鸡鸣狗叫互相能听到，体现乡村热闹安宁的生活氛围。 【4题详解】 先用两句结构相同的句子：那+景物+ 的+颜色，颜色+得+形容词；再用而那引出第三句，句式：又是 +颜色+得 +多么+形容词啊，层层递进，抒发赞美。 示例：那天空的蓝，蓝得澄澈；那云朵的白，白得柔软；而那晚霞的红，又是红得多么绚烂啊！ 二、同学们在收集研学碎片，组装智慧锦囊，请你也来试一试。 5. 同学们在整理词语锦囊，请帮他们检查下列词语使用不正确的一项是（ ） A. 小东记录观察笔记时不胜其烦，每一处细节都记得清清楚楚。 B. 面对古桥摄影的光影难题，组员们试遍所有角度仍无能为力。 C. 小夏一丝不苟地调制水彩颜料，只为还原稻田最真实的色彩。 D. 红叶标本全部封装后，收集袋里空空如也，同学们笑着举起成果册合影。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“不胜其烦”的意思是事情繁杂琐碎，使人难以承受，带有贬义。但句子中想表达的是小东记录笔记时认真细致、不嫌麻烦，这里用“不胜其烦”感情色彩错误，应该用“不厌其烦”。 B．“无能为力”指没有能力或力量去完成某事，用在这里表示组员们无法解决光影难题，使用正确。 C．“一丝不苟”形容做事非常认真细致，用来描述调制颜料的状态，使用正确。 D．“空空如也”形容什么都没有，这里指收集袋里的标本都被封装完了，袋子空了，使用正确。 6. 同学们在研学过程中积极参与，读下面描写他们表现的句子，句中加点词使用不正确的一项是（ ） A. 小杨组织能力很强，积极策划研学相关活动，是我们的领头羊。 B. 小怡的歌声甜美动听，在活动中多次献唱，是全年级有名的百灵鸟。 C. 小雷积极劳动，脏活累活总是抢着干，同学们都夸他是勤劳的小蜜蜂。 D. 小雨思维灵活，想出了很多研学的新点子，大家都称他变色龙。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“领头羊”指团队中带头的人，用来形容组织能力强、策划活动的小杨，使用正确； B．“百灵鸟”比喻歌声动听的人，用来形容歌声甜美的小怡，使用正确； C．“小蜜蜂”比喻勤劳肯干的人，用来形容抢着干脏活累活的小雷，使用正确； D．“变色龙”比喻见风使舵、立场不坚定的人，含贬义，不能用来形容思维灵活、点子多的小雨，使用错误。 7. 同学们在梳理研学手记，请帮他们识别下列句子中没有运用明贬实褒的方法来表达感情的一项是（ ） A. 邻家阿叔养的大白鹅可真“霸道”，一见人就昂着脖子嘎嘎叫，活像个小哨兵。 B. 爷爷指着偷鱼干的狸花猫笑骂：“这小馋猫又来打劫我的晒鱼架了！” C. 老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“骄傲会使人退步。” D. 小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。” 【答案】C 【解析】 【详解】A．此句用“霸道”形容大白鹅，实则表达对大白鹅尽职尽责的喜爱，是明贬实褒； B．此句用“小馋猫”“打劫”形容狸花猫，实则表达对狸花猫的宠溺和喜爱，是明贬实褒； C．此句是直接批评同学骄傲的行为，没有运用明贬实褒的修辞手法； D．此句用“淘气”形容小鱼，实则表达对小鱼活泼可爱的喜爱，是明贬实褒。 8. 请体会下面句子中冒号的用法，仿照句子描写“活泼的小狗”。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ______________________________________ 【答案】一看到主人回来，它立刻活泼起来：围着主人蹦蹦跳跳，汪汪地叫着，还不停地用爪子扒拉主人的裤腿。 【解析】 【详解】在例句中，冒号前面是对事物的总体描述“它立刻警戒起来”，冒号后面是对前面总体描述的具体展开和说明，详细描述了它警戒时的具体表现。接下来，在仿写“活泼的小狗”时，冒号前面先对小狗“活泼”这一特点进行概括性描述，冒号后面则要通过具体的动作、行为等细节来展现小狗的活泼。 示例：一看到有人开门，它立刻活泼起来：摇着尾巴冲过去，围着客人转圈，还把自己的小皮球叼到客人面前撒娇。 9. 研学时，同学们用诗词表达自己的见闻和感受。 （1）将古诗词补充完整。 乡村的风景真美。春天，篱笆旁边小路深深，枝叶新长，那是杨万里笔下的“_______________，_______________。”冬日，梅花迎雪绽放，那是《卜算子·咏梅》中的“_______________，_______________。”乡村的动物也美。辛勤的蜜蜂正在采蜜，我不禁想到了“_______________，_______________？” （2）同学们边研学边吟诵诗句，纷纷感叹诗与音乐相通，请把名言补充完整。 诗歌是启迪人们勇敢追梦的创作，就如艾青所讲“诗是人类_________________，________________”；诗歌是饱含真情实感的创作，就如__________所言“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 向未来寄发的信息 ⑧. 诗给人类以朝向理想的勇气 ⑨. 白居易 ⑩. 文章合为时而著 ⑪. 歌诗合为事而作 【解析】 【详解】（１）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”出自杨万里的《宿新市徐公店》，描绘了暮春乡村的清新景象，符合题干要求。 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，描写梅花不畏严寒，符合题干要求。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自罗隐的《蜂》，诗句借蜜蜂采蜜的形象，歌颂了辛勤劳动者的付出，符合题干要求。 （２）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”出自艾青的《诗论》，点明了诗歌的精神价值——它传递希望，鼓舞人们追求理想，符合题干要求。 白居易所言“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这句话强调诗歌创作要反映现实、抒发真情，与“饱含真情实感”的语境相符。 三、研学活动中，老师讲了关于自然生灵的故事，请你读一读吧。 森林卫士——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相有点奇特。它头身长45—60厘米，尾长25—40厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢在温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用，因而食虫量很大。遇敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食⋯⋯有时，它发现蚁穴，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁。照此计算，一只成年穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 ⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 10. 穿山甲得名的原因有两个：一是____________；二是____________。 11. 短文5个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容，照样子填一填。 12. 下列关于“穿山甲”的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）穿山甲可以吞食小石块，胃里的石块能研磨害虫，因此食虫量不大。（ ） （2）穿山甲的鳞片既可以保护自己，也能引诱蚂蚁。（ ） （3）穿山甲入夜以土堵洞休息，白天爬出洞外，杀敌卫林。（ ） （4）穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。（ ） 13. 一位同学读完这篇短文后，提出了这样的问题：“为什么称穿山甲为森林卫士呢？”请你运用一个解决问题的方法，帮他解决这个问题。 ___________________________________ 14. 读了这篇短文，你提出的问题是：________________________？你想用：__________________的方法来解决这个问题。 15. “大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。”读了这句话，结合短文内容，你想对捕杀者说些什么？ ___________________________________ 【答案】10. ①. 善打洞    ②. 身披鳞甲 11. 长相奇特 生活习惯   捕食方法 12. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 13. 一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁，能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 14. ①. 穿山甲捕食的方法有哪些 ②. 联系短文 15. 一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，人们称其为“森林卫士”，请不要捕杀他们。      【解析】 【导语】这是一篇条理清晰的科普说明文，十分适合作为中小学阅读文本。文章以逻辑顺序分段介绍穿山甲的相关知识，语言平实易懂，既清晰科普了穿山甲的物种特点，又点出穿山甲因滥捕面临生存危机，兼具科普价值与生态保护的教育意义，引导读者关注保护这一物种。 【10题详解】 通过阅读短文第①段，从“因其善打洞”“而且它身披鳞甲”“故而得名‘穿山甲’”可知，穿山甲得名的原因是因为穿山甲的两个特点：善打洞；身披鳞甲。 【11题详解】 找到每个自然段的中心句是关键，即“穿山甲的长相奇特”“穿山甲的生活习惯也很奇特”“最有趣的是穿山甲的捕食方法”。分别介绍了穿山甲的三个特点。据此应填：长相奇特、生活习惯、捕食方法。 【12题详解】 结合短文五个自然段主要内容，认真抓取说明穿山甲特点的语句，判断可知： （1）从第③段“它的胃颇像鸟类带有砂囊的胃，能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。”可知原句错误。 （2）从第④段“有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。”可知原句正确。 （3）从第③段“白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。”可知原句错误。 （4）从第④段“有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。”可知原句正确。 【13题详解】 我们可以通过找关键字“森林卫士”的方法来解决问题，从文中第④段找到“据观测，一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为‘森林卫士’”，据此总结答案即可。 【14题详解】 问题贴合文章内容，解决方法合理即可。 示例：我们普通人可以做什么保护穿山甲？查阅科普资料、询问老师的方法来解决这个问题。 【15题详解】 结合文章内容，围绕“停止捕杀、保护穿山甲”表述观点即可。 示例：请你们立刻停止非法捕杀！“穿山甲鳞片能治病”是错误的认知，穿山甲是保护山林的“森林卫士”，对生态环境十分重要，过度捕杀会让它们濒临灭绝，还会破坏森林生态，请不要再伤害它们了。 可爱的小白鹅 ①我爱小白鹅！ ②我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 ③小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。 ④小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ ⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 16. 第②段中的加点词“微微”能不能删掉？为什么？ _________________________________________ 17. 有同学认为第③段中画“ ”的语句表达了作者对小白鹅的恐惧和厌恶。你认同吗？请说明理由。 _________________________________________ 18. 根据短文内容，概括作者喜欢小白鹅的原因。 _________________________________________ 19. 文中画横线的句子很有画面感，其中没有写到的画面是（ ） A. 仰天长歌图 B. 水中觅食图 C. 低空飞行图 D. 游水嬉戏图 【答案】16. 不能删掉。“微微”准确写出了小白鹅嘴巴向上翘起的程度很轻，符合小白鹅的实际外形特点；如果删掉，就变成嘴巴完全向上翘起，和实际不符，这个词能体现作者用词的准确性，所以不能删。   17. 不认同。这段话开头就点明“小白鹅生气的时候挺可爱”，作者描写小白鹅生气扑人的样子，是为了突出它憨直可爱的特点，而且后文提到只要拍拍手、跺跺脚就能把它吓住，并没有恐惧厌恶，反而满是对小白鹅的喜爱。 18. ①小白鹅外形很漂亮；②小白鹅生气的时候模样可爱；③小白鹅戏水十分有趣；④小白鹅能生下沉甸甸的大鹅蛋，很能干。 19. C 【解析】 【导语】这是一篇条理清晰、情感真挚的优秀小学生状物范文，全文围绕“喜爱小白鹅”的核心展开，依次从外形、生气的模样、戏水状态、产蛋贡献几方面刻画，抓住细节落笔，巧用比喻让形象鲜活灵动，字里行间满是童真，把小白鹅的可爱能干写得跃然纸上，很适合初学状物写作的人参考。 【16题详解】 “微微”用来修饰小白鹅嘴巴翘起的状态，精准写出了小白鹅嘴巴小巧灵动的可爱感，如果删掉，就只保留了“向上翘起”的客观描述，失去了原文的生动感和作者藏在细节里的喜爱，因此不能删。 【17题详解】 第三段开头就直接点明中心“小白鹅生气的时候挺可爱”，整段都是围绕小白鹅的“可爱”展开描写的，不是写恐惧。画线句只是刻画小白鹅生气时虚张声势的样子，后文紧接着补充“只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了”，说明小白鹅并不会真的伤人，它的“凶狠”只是憨态可掬的表现，只会让人觉得有趣，不存在恐惧和厌恶。 【18题详解】 本文是“总分”结构，开篇点题“我爱小白鹅”，后续每段围绕一个特点展开，梳理每段的核心内容就能得到答案： 第②段核心：小白鹅外形漂亮；第③段核心：小白鹅生气的时候也很可爱；第④段核心：小白鹅戏水很有意思；第⑤段核心：小白鹅能下大鹅蛋，很能干，整理概括即可。 【19题详解】 A．仰天长歌图：对应原文“弯着脖颈对天歌唱”，有这个画面。 B．水中觅食图：对应原文“把脖子伸入水中觅食”，有这个画面。 C．低空飞行图：整段都描写小白鹅在水面戏水的场景，完全没有提到低空飞行的内容，没有这个画面。 D．游水嬉戏图：对应原文“一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头”，就是游水嬉戏的画面。 四、传统文化 20. 读一读，连一连。 诚者物之终始 盖推己以及人也 多私者不义 多易必多难 宜未雨而绸缪 不诚无物 然夫仁者 勿临渴而掘井 己欲立而立人 扬言者寡信 夫轻诺必寡信 己欲达而达人 【答案】 【解析】 【详解】“诚者物之终始，不诚无物”出自《中庸》。 “多私者不义，扬言者寡信”出自《大戴礼记·文王官人第七十二》。 “宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井”出自《朱子家训》。 “然夫仁者，盖推己以及人也”出自《傅子·仁论》。 “己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》。 “夫轻诺必寡信，多易必多难”出自《道德经》。 根据正确对应关系连线即可。 21. 下面关于黄河的诗篇，被称为唐代五言绝句的压卷之作的是（ ） A. 《渡黄河》 B. 《黄河夜泊》 C. 《登鹳雀楼》 D. 《黄河泛舟》 【答案】C 【解析】 【详解】C．王之涣的《登鹳雀楼》是唐代五言绝句，其中“白日依山尽，黄河入海流”是描写黄河的千古名句，这首诗意境开阔、气势雄浑，被历代文人公认为唐代五言诗的压卷之作。 22. 黄河是华夏文明之树绵延不断的根，五千多年的（ ）的核心发源地。 A. 游牧文明 B. 农耕文明 C. 海洋文明 D. 大河文明 【答案】B 【解析】 【详解】黄河被称为“母亲河”，是中华文明的重要发源地。中华文明的核心发源地与农耕文明密切相关，因为黄河流域土地肥沃、水源充足，适宜农业发展，早期人类在此定居并发展出以农耕为基础的社会形态。 五、研学最后一站是动物观察台，请你书写一位动物伙伴。 23. 你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一种小动物，以《我最喜欢的__________（填一动物名）》为题，写一篇习作。 要求：①先把题目补充完整，再细致地描写动物的外貌、生活习性等，说说你们之间发生的趣事；②不少于400字。 【答案】例文： 我最喜欢的小狗 我家养了一只可爱的小狗，名叫“球球”。它浑身长满了雪白柔软的绒毛，蓬松又顺滑，远远望去，就像一个会滚动的小雪球，这便是它名字的由来。球球有一双圆溜溜的黑眼睛，像两颗亮晶晶的黑宝石，总是好奇地打量着周围的一切，显得格外灵动。 球球是个十足的“小吃货”。每次我拿着狗粮走近，它就会兴奋地围着我转圈圈，尾巴摇得像个不停转动的小风扇，还时不时用小脑袋蹭我的裤腿。它吃饭的样子格外有趣，先用鼻子轻轻嗅一嗅，确认是爱吃的食物，再低下头，小口小口地舔着，发出“吧嗒吧嗒”的清脆声响。吃饱后，它会满足地舔舔嘴巴、擦擦爪子，然后找个暖和的角落，蜷成一团，呼呼大睡起来，模样憨态可掬。 球球不仅贪吃，还特别爱玩。有一次，我拿着小棒逗它，它立刻来了精神，一会儿纵身跳起来抓小棒，一会儿又在地上打滚撒娇，逗得我捧腹大笑。最有趣的是，它还喜欢追着自己的尾巴跑，转得晕头转向，“扑通”一声摔倒在地，愣几秒后，又若无其事地爬起来继续追，那笨拙又可爱的模样，让人忍俊不禁。 球球是我最好的小伙伴，它用天真烂漫的模样，给我的生活带来了无尽欢乐。我深深喜欢这只既贪吃又爱玩的小狗，珍惜和它相伴的每一刻。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，以“我最喜欢的         ”为题进行写作，需围绕“我”和小动物之间的故事展开。要描写小动物外貌、生活习性，且讲述和它的故事，需体现“我”与小动物的关联，可写趣事、相处日常等。 立意：通过叙述和小动物的故事，表达对小动物的喜爱之情，或是展现从与小动物相处中获得的成长、感悟，如懂得责任、收获温暖等。 思路： 开头：开门见山，点明要写的小动物，或用简洁话语描述初见小动物的场景，引出下文。 中间：先描写小动物外形，按一定顺序，如从头到脚。再介绍生活习性，像饮食、活动规律等。最后详细叙述和它之间的故事，把事情起因、经过、结果写清楚，可适当加入心理、动作描写。 结尾：总结和小动物相处的感受，再次强调对它的喜爱，或阐述从这段相处中得到的启示等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 济南市历城区礼轩小学2024—2025第二学期 四年级下册语文期中质量检测 用脚步丈量世界，用心灵记录成长。让我们一起参加趣味研学吧！ 一、用文字捕捉乡村之美，欣赏如画美景，完成练习。 老屋的屋yán（ ）下，紫色的téng luó（ ）蜿蜒缠绕，zhuāng shì（ ）着斑驳的土墙；远处稻田与青山hé xié（ ）相映，晨雾中一切显得méng lóng（ ）而温柔。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！徜（tǎng cháng）徉其间，倍感惬意。突然，几声鸟鸣打破jì jìng（ ），我屏（píng bǐng）住呼吸，生怕惊扰了这份美好。夜晚，fán xīng（ ）洒满天空，萤火虫那轻盈xiāo sǎ（ ）的zī tài（ ），仿佛用光的画笔为夜色调（tiáo diào）色。次日zhāo xiá（ ）染红天际，pō（ ）为壮观。 1. 请根据读音，看拼音写词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 请你补充下列描写乡村生活的四字词语，并根据语境选词填空（填序号）。 ①依山（ ）（ ） ②鸡犬（ ）（ ） ③（ ）（ ）袅袅 乡村背靠青山，小溪环绕在小村的周围，真可谓______，景色优美。清晨，家家户户的屋顶______，村落间______。 4. 乡村的风景真美丽啊！请你注意画线句子中加点的部分，仿照画线句子，写出一个描写颜色的句子。 ___________________________ 二、同学们在收集研学碎片，组装智慧锦囊，请你也来试一试。 5. 同学们在整理词语锦囊，请帮他们检查下列词语使用不正确的一项是（ ） A. 小东记录观察笔记时不胜其烦，每一处细节都记得清清楚楚。 B. 面对古桥摄影的光影难题，组员们试遍所有角度仍无能为力。 C. 小夏一丝不苟地调制水彩颜料，只为还原稻田最真实的色彩。 D. 红叶标本全部封装后，收集袋里空空如也，同学们笑着举起成果册合影。 6. 同学们在研学过程中积极参与，读下面描写他们表现的句子，句中加点词使用不正确的一项是（ ） A. 小杨组织能力很强，积极策划研学相关活动，是我们的领头羊。 B. 小怡的歌声甜美动听，在活动中多次献唱，是全年级有名的百灵鸟。 C. 小雷积极劳动，脏活累活总是抢着干，同学们都夸他是勤劳的小蜜蜂。 D. 小雨思维灵活，想出了很多研学的新点子，大家都称他变色龙。 7. 同学们在梳理研学手记，请帮他们识别下列句子中没有运用明贬实褒的方法来表达感情的一项是（ ） A. 邻家阿叔养的大白鹅可真“霸道”，一见人就昂着脖子嘎嘎叫，活像个小哨兵。 B. 爷爷指着偷鱼干的狸花猫笑骂：“这小馋猫又来打劫我的晒鱼架了！” C. 老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“骄傲会使人退步。” D. 小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。” 8. 请体会下面句子中冒号的用法，仿照句子描写“活泼的小狗”。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ______________________________________ 9. 研学时，同学们用诗词表达自己的见闻和感受。 （1）将古诗词补充完整。 乡村的风景真美。春天，篱笆旁边小路深深，枝叶新长，那是杨万里笔下的“_______________，_______________。”冬日，梅花迎雪绽放，那是《卜算子·咏梅》中的“_______________，_______________。”乡村的动物也美。辛勤的蜜蜂正在采蜜，我不禁想到了“_______________，_______________？” （2）同学们边研学边吟诵诗句，纷纷感叹诗与音乐相通，请把名言补充完整。 诗歌是启迪人们勇敢追梦的创作，就如艾青所讲“诗是人类_________________，________________”；诗歌是饱含真情实感的创作，就如__________所言“_______________，_______________。” 三、研学活动中，老师讲了关于自然生灵的故事，请你读一读吧。 森林卫士——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相有点奇特。它头身长45—60厘米，尾长25—40厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢在温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用，因而食虫量很大。遇敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食⋯⋯有时，它发现蚁穴，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁。照此计算，一只成年穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 ⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 10. 穿山甲得名的原因有两个：一是____________；二是____________。 11. 短文5个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容，照样子填一填。 12. 下列关于“穿山甲”的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）穿山甲可以吞食小石块，胃里的石块能研磨害虫，因此食虫量不大。（ ） （2）穿山甲的鳞片既可以保护自己，也能引诱蚂蚁。（ ） （3）穿山甲入夜以土堵洞休息，白天爬出洞外，杀敌卫林。（ ） （4）穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。（ ） 13. 一位同学读完这篇短文后，提出了这样的问题：“为什么称穿山甲为森林卫士呢？”请你运用一个解决问题的方法，帮他解决这个问题。 ___________________________________ 14. 读了这篇短文，你提出的问题是：________________________？你想用：__________________的方法来解决这个问题。 15. “大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。”读了这句话，结合短文内容，你想对捕杀者说些什么？ ___________________________________ 可爱的小白鹅 ①我爱小白鹅！ ②我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 ③小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。 ④小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ ⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 16. 第②段中的加点词“微微”能不能删掉？为什么？ _________________________________________ 17. 有同学认为第③段中画“ ”的语句表达了作者对小白鹅的恐惧和厌恶。你认同吗？请说明理由。 _________________________________________ 18. 根据短文内容，概括作者喜欢小白鹅的原因。 _________________________________________ 19. 文中画横线的句子很有画面感，其中没有写到的画面是（ ） A. 仰天长歌图 B. 水中觅食图 C. 低空飞行图 D. 游水嬉戏图 四、传统文化 20. 读一读，连一连。 诚者物之终始 盖推己以及人也 多私者不义 多易必多难 宜未雨而绸缪 不诚无物 然夫仁者 勿临渴而掘井 己欲立而立人 扬言者寡信 夫轻诺必寡信 己欲达而达人 21. 下面关于黄河的诗篇，被称为唐代五言绝句的压卷之作的是（ ） A. 《渡黄河》 B. 《黄河夜泊》 C. 《登鹳雀楼》 D. 《黄河泛舟》 22. 黄河是华夏文明之树绵延不断的根，五千多年的（ ）的核心发源地。 A. 游牧文明 B. 农耕文明 C. 海洋文明 D. 大河文明 五、研学最后一站是动物观察台，请你书写一位动物伙伴。 23. 你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一种小动物，以《我最喜欢的__________（填一动物名）》为题，写一篇习作。 要求：①先把题目补充完整，再细致地描写动物的外貌、生活习性等，说说你们之间发生的趣事；②不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $