黑龙江绥化市明水县第二中学2025-2026学年八年级下学期学情检测化学试题

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2026-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 绥化市
地区(区县) 明水县
文件格式 DOCX
文件大小 4.13 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

八年级化学月考测试题 可能用到的相对原子质量N-14 O-16 H-1 C-12 K-39 Mn-55 一、选择题(本题共15个小题,每小题2分,共20题,共40分) 1. 下列变化过程中发生化学变化的是 A. 研碎胆矾 B. 分子运动现象的实验 C. 工业上制取氧气 D. 水沸腾 2. 具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证,同时也反映了实验者的化学学科素养,以下实验操作正确的是 A. 向试管中倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 固体物质的称量 D. 加热固体物质 3. 铜制品长期暴露在空气中会与空气中的成分反应生成。空气中的下列成分没有参与上述反应的是 A. B. C. D. 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 加热氧化汞的现象是:红色液体变为银白色固体 B. 木炭在空气中燃烧:剧烈燃烧,发出白色火焰,放出大量的热 C. 铁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放热,出现大量白色烟雾 D. 电解水的实验中一段时间后正、负极收集到的氧气和氢气的体积比约为1:2 5. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A. 铁钉生锈后,质量增大 B. 纸张燃烧后,所得灰烬的质量比纸张质量小 C. 铜在空气中加热后,质量增大 D. 水结冰后,质量不变 6. 在化学反应前后,一定不变的是 ①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质的总质量 A. ①②③④ B. ③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②④⑥ 7. 乙硫醇(C2H5SH)具有刺鼻气味,常被添加到原本无色无味的燃气中,以便在燃气泄漏时能及时被人们察觉。充分燃烧时发生该反应:,根据质量守恒定律,产物中X 的化学式是 A. SO3 B. SO2 C. H2SO4 D. CO2 8. 在A+2B=C+3D的反应中,已知,C和D的相对质量比为9:8,10克A完全反应生成8克D。求B和C的质量比 A. 1:3 B. 3:1 C. 10:7 D. 7:10 9. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A. 金刚石硬度大,可用于切割玻璃 B. 石墨具有导电性,可制作铅笔芯 C. 活性炭有吸附性,可用于净水 D. 木炭具有可燃性,可用作燃料 10. 下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是 A. 都能导电 B. 都是黑色固体 C. 硬度都很小 D. 都由碳元素组成 11. 激光打印机所用的墨粉主要成分是极细的碳粉,碳粉不具有的性质是 A. 可燃性 B. 能与某些氧化物反应 C. 易溶于水 D. 常温下稳定 12. 工业炼钨原理为WO3+3H2W+3H2O,发生还原反应的物质是 A. H2 B. WO3 C. W D. H2O 13. 维生素C能够增加皮肤的抗氧化性,还可以增加身体的抵抗力,化学式为C6H8O6,下列关于维生素C的叙述正确的是 A. 维生素C由碳原子、氧原子和氢原子构成 B. 维生素C分子中碳、氢、氧元素的个数比为9:1:12 C. 维生素C分子中含有20个原子核 D. 维生素C分子中质子数等于电子数 14. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识错误的是 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 20 2 1 37 反应后质量/g 未测 32 1 12 A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 反应后物质X的质量为15 g C. 反应中Y、Q的质量比为6:5 D. 物质Y一定是单质 15. 已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分燃烧后,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是 A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D. 一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素 16. 用氯气给自来水消毒时通常要发生化学变化,其变化的微观过程如下图表示: 则下列有关的分析判断正确的是 A. 反应物中无单质 B. 该反应类型属于复分解反应 C. 该反应类型属于置换反应 D. 反应前后元素种类不变 17. 石墨烯是一种由碳原子组成的六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料,碳纳米管主要是由呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管,它们的微观结构如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 碳元素只能组成碳纳米管和石墨烯两种单质 B. 碳纳米管不与其他物质发生反应 C. 构成石墨烯的原子间有一定间隔 D. 构成碳纳米管的原子不再运动 18. 对于化学方程式表示的意义,叙述错误的是 A. 在点燃的条件下,氢气和氧气反应生成了水 B. 氢气加氧气反应生成水 C. 在点燃的条件下,每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应能生成36份质量的水 D. 在点燃的条件下,每2个氢分子和1个氧分子化合生成2个水分子 19. 图像是化学实验分析数据的重要依据,下列图像正确的是 A. 图A是高锰酸钾制氧气,试管中固体质量的变化 B. 图B是过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 C. 图C是在密闭容器中用木炭燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图D是加了二氧化锰和没加二氧化锰制氧气的对比 20. 加热16克高锰酸钾一段时间后,称得剩余固体质量比反应前减少了1.2克,则剩余固体是 A. 锰酸钾和二氧化锰 B. 锰酸钾 C. 锰酸钾和高锰酸钾 D. 锰酸钾、高锰酸钾、二氧化锰 二、填空题(本题共5个小题,每空1分,共21分) 21. 用化学用语填空: (1)2个过氧化氢分子_______。 (2)碳酸根离子_______。 (3)氧化铝中的铝为+3价_______。 (4)地壳中含量最多的金属元素_______。 22. “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如下所示。 请回答下列问题: (1)一个A分子中含有_______个原子。 (2)A分子和C分子的不同点是_______。 (3)A分子、B分子、C分子的相同点是_______。 (4)反应物和生成物中,属于化合物的是_______(填图中字母)。 (5)写出该反应的化学方程式_______。 23. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 (1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为_______。 (2)图2、图3、图4对应的三种碳单质中,由分子构成的是_______(填图序),写出图2对应物质燃烧的化学方程式_______。 (3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳常温下具有_______性。图2、图3、图4物理性质不同的主要原因是_______。 (4)在“一带一路”倡议中,代表中国制造的高铁走在了世界的前列。高铁电力动车与电路连接的石墨电刷没有用到的石墨的性质是_______(填序号)。 A. 稳定性 B. 滑腻感 C. 还原性 D. 导电性 24. 把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。 A.石墨     (1)可用于裁割玻璃 B.金刚石    (2)可作电极材料 C.活性炭    (3)用于冶炼生铁 D.焦炭     (4)填充滤毒罐、用于冰箱去味剂 三、实验题(每空1分,化学方程式2分,共29分) 25. 实验室现有过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、棉花、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器,按要求填写下列问题: (1)仪器①的一般性用途_______,在常温或加热时使用。 (2)用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为_______,装置A还需做一点改动是_______。想要收集比较纯净的氧气,则应选择的收集装置为_______(填字母)。 (3)收集完成后,结束实验的正确操作是应先_______,然后_______。 (4)若用F图所示装置排空气法收集氧气,则氧气从_______(填字母)端通入。 (5)用溶液和混合也可制氧气,同学们利用B和D装置制取氧气,要检验D装置中是否已收集满氧气,可以将_______,观察到明显现象,则说明已收集满氧气。若用A和C装置制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______(填字母)。 A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水 C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续并比较均匀冒出时就开始收集 (6)用收集到的氧气完成硫燃烧实验时,通常会在集气瓶底部放少量水,目的是_______。 26. 某化学兴趣小组的同学分别设计两个实验用于验证质量守恒定律,如图所示: (1)实验A中,反应前天平平衡,然后将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称量,观察到反应后天平_______(填“平衡”或“不平衡”),其原因是_______。 (2)如图B所示,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给左边一端粗铜丝加热1~2分钟。冷却后,他们观察到的现象是铜丝表面_______,玻璃棒_______(填“a端”或“b端”)下沉。反应的化学方程式为_______。 (3)以上两个实验中,是否有不遵守质量守恒定律的反应?_______(填“是”或“否”),请从原子的角度分析质量守恒的原因:_______。 27. 如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。 (1)实验前需将木炭研细然后与氧化铜混合均匀,将木炭研细的目的是_______。 (2)①号试管处现象是_______。 ②处的实验现象是_______。 (3)试管口略向下倾斜的原因是_______。 (4)该反应的化学方程式为_______。 (5)待冷却后再将试管内的产物倒出的原因是_______。 (6)刚加热时观察到试管②中有气泡产生,但澄清石灰水不变浑浊,产生气泡的微观原因是_______。 四、计算题(共12分) 28. 氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓,便施用了一种氮肥。如图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算: (1)这种氮肥共含有_______种元素;碳酸氢铵_______(填“是”或“否”)为氧化物。 (2)碳酸氢铵的相对分子质量是_______。 (3)碳酸氢铵中氮元素和氢元素的质量比为_______。 (4)求该化肥中氮元素的质量为_______。 29. 过氧化氢不稳定,会自发分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量,进行实验。测得相关数据如图所示: (1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为______g。 (2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 八年级化学月考测试题 可能用到的相对原子质量N-14 O-16 H-1 C-12 K-39 Mn-55 一、选择题(本题共15个小题,每小题2分,共20题,共40分) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、填空题(本题共5个小题,每空1分,共21分) 【21题答案】 【答案】(1) (2) (3) (4) 【22题答案】 【答案】(1)3##三 (2)分子构成不同 (3)都含氧原子 (4)ABC (5) 【23题答案】 【答案】(1)4 (2) ①. 2 ②. (3) ①. 稳定 ②. 碳原子排列方式不同 (4)C 【24题答案】 【答案】 三、实验题(每空1分,化学方程式2分,共29分) 【25题答案】 【答案】(1)用作少量试剂的反应容器 (2) ①. ②. 试管口放一团棉花 ③. C (3) ①. 移出导管 ②. 再熄灭酒精灯 (4)a (5) ①. 带火星的木条放在集气瓶口 ②. BD (6)吸收二氧化硫,防止污染空气 【26题答案】 【答案】(1) ①. 不平衡 ②. 生成气体逸出 (2) ①. 变黑 ②. a端 ③. (3) ①. 否 ②. 原子种类、数目、质量均不变 【27题答案】 【答案】(1)增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分 (2) ①. 黑色固体逐渐变为红色 ②. 澄清石灰水变浑浊 (3)防止冷凝水倒流使试管炸裂 (4) (5)防止生成的铜高温下被氧化 (6)温度升高,分子之间的间隔变大,试管内空气受热膨胀逸出 四、计算题(共12分) 【28题答案】 【答案】(1) ①. 4##四 ②. 否 (2)79 (3)14:5 (4)8.4kg 【29题答案】 【答案】(1)0.8 (2)设过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x 解得:x=1.7g 答:该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为1.7g。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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