内容正文:
韩城市新蕾学校小学部2024-2025学年度第二学期第二阶段
二年级语文学业水平评估检测卷
时间:60分钟 (范围:P1~P56) 满分:100分
一、生活与实践。
周末,小语和爸爸去饭店吃饭,服务员拿来菜单让他们点菜,请你和他们一起看看菜单吧!
热菜 凉菜 汤类 主食
香煎豆腐 凉拌黄瓜 西红柿蛋汤 蒸饺
葱爆牛肉 凉拌木耳 青菜豆腐汤 面条
清蒸鲫鱼 干切牛肉 冬瓜排骨汤 炒饭
1. 菜单上的食物用到的制作方法有________(填序号)
①煎 ②烤 ③炒 ④炸 ⑤爆 ⑥蒸
2. 通过观察以上食物制作方法的汉字,我发现这些字分别带有部件“________”和“________”,带有这些部件的字多与________有关。
3. 小语和爸爸点了一个热菜和一个凉菜,可能是________和________。
A.凉拌木耳 B.葱爆牛肉 C.面条 D.冬瓜排骨汤
二、字词句运用。
4. 读拼音,写字词。
春天,wēn nuǎn( )的阳光sǎ( )在大地上,河水dàng( )起了层层波纹,鱼儿在欢快地tǔ( )着泡泡。岸边liǔ zhī( )轻拂,孩子们在开满cǎi sè( )鲜花的草地上高兴地做着yóu xì( ),rè nao( )极了。
啊,这里的风景多么令人留liàn( )!
5. 用“◯”圈出下面加点字的错误读音,并在横线上改正。
(1)陀螺(tà) 毽子(jiàn) 不倒翁(dǎo)________
(2)堡垒(bǎo) 重量(liáng) 毛茸茸(róng) ________
(3)懊悔(ào) 泥泞(nìng) 甜菜汁(zī) ________
6. 选字填空,补全词语。
[股 没] [精 晴] [贴 财] [记 认]
________有 ________天 ________纸 ________出
屁________ ________灵 钱________ ________住
7. 看图连一连,再填一填。
我国的传统节日还有________和________等。我最喜欢________节,因为_______________________。
8. 照样子,写词语。
(1)例:又大又红 又________又________ 又________又________
(2)例:(层层)波纹 ( )欢呼 ( )细雨
(3)例:碧绿碧绿的河水 瓦蓝瓦蓝的( ) ( )的棉花
9. 根据图中人物的情绪给下面的词语分类,并完成下面的练习。
①悲伤 ②愉快 ③火冒三丈 ④欣喜若狂
⑤愤怒 ⑥难过 ⑦兴高采烈 ⑧心如刀割
选择合适的四字词语补全句子。(只填序号)
(1)看见儿子受了伤,母亲感到________。
(2)我心爱的课外书竟然被弟弟撕破了,我顿时气得________。
句子训练营。
10. 公主被我们救出来了。(改为“把”字句)
_____________________________________
11. 沿着 走 小河 一条 我们(连词成句并加上标点)
______________________________________________
12. 枫树好像一把很大又很高的太阳伞。(照样子写一写自己喜欢的景物)
_________________________________________
13. 妈妈一回到家就忙起来了,一会儿________,一会儿________,一会儿________。(补充句子)
三、日积月累。
14. 根据所学知识填一填。
(1)野火烧不尽,______________。
(2)______________散学归来早,______________放纸鸢。
(3)不讲信用就难以立身立国,用《左传》中的四个字总结就是“______________”。
(4)“予人玫瑰,______________余香。”我们在帮助别人的时候,自己也获得了快乐。
(5)人与人之间应该互相帮助,因为“______________肯帮人,______________有人帮”。
15. 把下面的生肖放在合适的位置。(填序号)
①辰龙 ②丑牛 ③戌狗 ④申猴 ⑤午马
阅读理解。
阅读理解。
我是一只小虫子(节选)
①我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
②走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他没我跳得远。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
③我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
16. “使”字用部首查字法应先查________部,再查________画,读音是________,可以组词:使劲、________、________等。
17. 文中写了“我”的哪些小伙伴?用“○”在文中圈出来。
18. 读完短文,说一说“我”为什么喜欢当一只小虫子。
_____________________________________________
阅读。
有趣的汉字
①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像是在画画儿呢?”
②爷爷说:“最开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山();表示羊,就画个羊头()。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
③元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字。像‘口’和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;一个人在前面走,另一个人跟在后面,表示跟随,就是‘从’字。”
④元元听了,佩服极了,说:“我们的祖先真是太聪明了!”
19. 根据短文内容填一填。
(1)最开始,人们用________表示事物。
(2)“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________。请你想一想:“休”是“________”和“________”合在一起,表示________。
20. 听完爷爷的讲解,元元有什么感受?用“________”在文中画出来。
21. 读短文,判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“山”字和“羊”字一开始就和现在的字的写法一样。( )
(2)我们的祖先有时把两个字合在一起,就造出了一个新字。( )
22. 结合所学知识,说一说你觉得汉字有趣在哪。
____________________________________________
五、看图写话。
23. 看图,想一想:小蚂蚁用高跟鞋做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!写的时候,可以用上下面的词语。
韩城市新蕾学校小学部2024-2025学年度第二学期第二阶段
二年级语文学业水平评估检测卷
时间:60分钟 (范围:P1~P56) 满分:100分
一、生活与实践。
【1~3题答案】
【答案】1. ①③⑤⑥
2. ①. 灬 ②. 火 ③. 火
3. ①. B ②. A
二、字词句运用。
【4题答案】
【答案】 ①. 温暖 ②. 洒 ③. 荡 ④. 吐 ⑤. 柳枝 ⑥. 彩色 ⑦. 游戏 ⑧. 热闹 ⑨. 恋
【5题答案】
【答案】
(1)tà tuó
(2)liáng liàng
(3)zī zhī
【6题答案】
【答案】 ①. 没 ②. 晴 ③. 贴 ④. 认 ⑤. 股 ⑥. 精 ⑦. 财 ⑧. 记
【7题答案】
【答案】
清明节 七夕节 春 可以和家人团聚,一起吃团圆饭,还能收到红包
【8题答案】
【答案】 ①. 白 ②. 胖 ③. 高 ④. 大 ⑤. 阵阵 ⑥. 丝丝 ⑦. 天空 ⑧. 雪白雪白
【9题答案】
【答案】②④⑦ ③⑤ ①⑥⑧
(1)⑧
(2)③
句子训练营。
【10题答案】
【答案】我们把公主救出来了。
【11题答案】
【答案】我们沿着一条小河走。
【12题答案】
【答案】月亮好像一条弯弯的银色小船。
【13题答案】
【答案】 ①. 做饭 ②. 洗碗 ③. 打扫卫生
三、日积月累。
【14题答案】
【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 儿童 ③. 忙趁东风 ④. 失信不立 ⑤. 手有 ⑥. 平时 ⑦. 急时
【15题答案】
【答案】② ① ⑤ ④ ③
阅读理解。
【16~18题答案】
【答案】16. ①. 亻 ②. 6##六 ③. shǐ ④. 使用 ⑤. 使者
17. 屎壳郎 螳螂 天牛
18. ①“我”有很多特别有意思的小伙伴;②“我”很快乐的时候还可以在草地里唱歌
【19~22题答案】
【答案】19. ①. 图画 ②. 口 ③. 鸟 ④. 鸟叫 ⑤. 亻 ⑥. 木 ⑦. 休息
20. 元元听了,佩服极了,说:“我们的祖先真是太聪明了!”
21. ①. × ②. √
22. 汉字的起源很有趣,最初是用图画表示事物,后来人们又把字组合在一起造出了新的字。而且汉字的字形和字义之间有紧密的联系,能让人通过字形去理解字义,充满了智慧和趣味。
五、看图写话。
【23题答案】
【答案】例文:
一个阳光明媚的早上,三只小蚂蚁正在寻找食物。突然,他们看见了一个庞然大物,走近一看,原来是一只高跟鞋。有一只小蚂蚁灵机一动,找来一把小梯子,放在了高跟鞋旁。那只小蚂蚁就爬上了高跟鞋,又从高跟鞋上滑了下来,这不是一个滑滑梯吗?小蚂蚁们就排起了队,一个接一个地从高跟鞋上滑下来。他们玩得开心极了!
过了一会儿,天空乌云密布。有一滴雨点儿滴到了一只小蚂蚁的头上:“不好,下雨了!”三只小蚂蚁急得团团转:“我们躲哪里去呀,咦,我们不是有一只高跟鞋吗?”三只小蚂蚁立马跑到高跟鞋下,一滴雨都没淋到。
这只高跟鞋真神奇!
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$