4.2.3 合理营养与食品安全 课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

2026-05-06
| 34页
| 996人阅读
| 3人下载
精品

内容正文:

情境导入--解码“预制菜” 在追求效率的时代,外卖的便利赢得了很多人的喜爱,但有些外卖使用的预制菜一直是民众关注的焦点。2024年“3.15晚会”曝光的“梅菜扣肉预制菜” 中的原料竟是含有大量脂肪瘤的“槽头肉”,食 用后可能危害人体健康。 什么是预制菜?长期食用预制菜可能存在哪 些健康风险?化身“食品解码科学家”,和老师一 起探究预制菜的营养成分和安全性! 一、营养大比拼 观看视频,说一说你吃过哪些预制菜? 头脑风暴 一、营养大比拼 很多外卖是用预制菜做成的,等待时间短,送餐快。 也叫料理包,将可食用原料加工制作成半成品或成品。根据需要配各种辅料,可能会使用食品添加剂。 预制菜 一、营养大比拼 讨论下列做法是否正确,并说出你的依据。 两人合作 除了爱点外卖,增加吃到“预制菜”的概率,生活中还有很多行为会影响身体健康。 少吃蔬菜--体内缺少各种维生素,如缺维C导致牙龈出血 书p85~86 一、营养大比拼 讨论下列做法是否正确,并说出你的依据。 两人合作 节食减肥--缺乏食物提供 能量,易导致低血糖 不吃早饭--容易头晕乏力, 影响学习甚至身体发育 一、营养大比拼 讨论下列做法是否正确,并说出你的依据。 两人合作 饮食多盐--容易高血压 饮食多糖--容易导致肥胖 一、营养大比拼 作为正处于生长发育期的青少年,要保持健康体重,应该养成健康的生活方式,在饮食上做到合理营养。 “全面” 合理 营养 “平衡” 摄取的营养物质(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全 摄取的各种营养物质的量要合适,比例适当 p85页 一、营养大比拼 右图展示了某品牌预制菜和现场烹饪的水煮牛肉的营养成分。 项目 每100g 能量 689kJ 碳水化合物 5.5g 蛋白质 5.2g 脂肪 13.7g 钠 1100mg 水煮牛肉预制菜营养成分 水煮牛肉现制菜营养成分 项目 每100g 能量 456kJ 碳水化合物 6.83g 蛋白质 12.39g 脂肪 3.82g 纤维素 1.18g 一、营养大比拼 小组合作 讨论、回答问题: 3.长期食用预制菜会对人体产生什么影响? 1.中国营养学会将食物分成哪几类? 2.分析上图,比较预制菜和现场烹饪菜的成分,哪个营养更均衡? p87页 一、营养大比拼 1.中国营养学会将食物分成哪几类? 谷类、薯类 动物性食物 蔬菜水果类 盐、油 平衡膳食宝塔 水 (主要含维生素、无机盐) (主要含淀粉) (主要含无机盐、脂肪) (主要含蛋白质) (主要含蛋白质) 谷物为主,少盐少油 大豆坚果、奶制品 一、营养大比拼 蛋白质 生长发育 细胞修复和更新 蛋白质是建造和修复身体的重要原料,青少年生长迅速,应多吃含蛋白质的食物,即膳食宝塔中的第三层--“动物性食物”和第四层-- “大豆及坚果、奶及奶制品”。 深入思考:青少年应补充“平衡膳食宝塔”中的哪些食物? 一、营养大比拼 2.分析上图,比较预制菜和现制菜的成分,哪个营养更均衡? 每天摄入量最多的食物应是谷类和薯类食物,最少的应是盐、油。 现制菜营养更均衡,预制菜大多高盐高油,加工过程中维生素、膳食纤维出现流失,营养较为单一。 一、营养大比拼 ①食物多样(谷物为主),合理搭配 ②吃动平衡(每天6000步),健康体重 ③多吃蔬菜、水果、奶类、全谷、大豆 ④适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉 ⑤少油少盐,控糖限酒 《中国居民膳食指南》提出了针对一般人群的八条准则: 一、营养大比拼 ⑧公筷分餐 杜绝浪费 ⑦会烹会选 会看标签 ⑥规律进餐 足量饮水 一、营养大比拼 针对学龄儿童(6周岁~18周岁的未成年人),增加五条准则: ①主动参与食物选择和制作 ③天天喝奶,足量饮水,不喝含糖饮料,禁酒 ②吃好早餐,合理选择零食 一、营养大比拼 针对学龄儿童(6周岁~18周岁的未成年人),增加五条准则: ④多户外活动,少视屏,每天运动>60min ⑤定期监测体格发育,保持体重适宜增长 一、营养大比拼 3.长期食用预制菜会对人体产生什么影响? 增加高血脂/血压风险 添加剂过多 营养不良 二、安全大调查 新闻链接 2024年3月15日,央视消费者权益晚会曝光的食品安全问题引起了大家的高度关注。 如梅菜扣肉预制菜里的“槽头肉”,香味扑鼻的“淀粉肠”,品牌奶茶过期更换日期标签,用烂水果做果切拼盘等,其危害不容小觑。 二、安全大调查 食品问题关乎我们的身体健康和生命安全。阅读包装袋,讨论问题: 3.购买蔬菜、水果、鱼等非预包装食品时,应当注意哪些问题? 1.应当关注食品包装上的哪些内容? 2.怎样判断这些食品是否过了保质期? 小组合作 p88页 二、安全大调查 食物含有的营养物质 营养成分 食用方法 生产日期+保质期超过当天,则过期不可食用 保质期/生产日期 贮存条件 保证食物不变质 包装袋上的秘密 包装袋上有很多信息需要我们关注,如: 二、安全大调查 购买预包装食品时,应注意是否有食品生产许可证编号。 二、安全大调查 买蔬菜、水果看叶子、果皮等颜色 买鱼时看鳃颜色、闻闻气味 买肉看是否 有检疫印章 二、安全大调查 还有一些食品安全的相关情形,需要我们特别关注。如不能吃发霉食物、发芽马铃薯、毒蘑菇等,防止食物中毒! 发芽的马铃薯 有毒的蘑菇 发霉的面包 二、安全大调查 野生动物生活的环境复杂,它们身上可能携带多种致病微生物,不滥食野生动物有益身体健康。 禁止违法食用野生动物,我们要拒绝野味,保护野生动物! 二、安全大调查 若你有过敏史,一定要特别留意食品包装上的过敏原提示信息。 常见的食物过敏原包括花生、牛奶、鸡蛋、坚果、小麦、海鲜等。 二、安全大调查 聚餐时使用公筷、公勺,可有效减少致病性微生物的传播。 幽门螺杆菌 、甲肝病毒等微生物可通过唾液污染筷子、勺子、食物,传染给其他就餐者。因此在集体用餐时,提倡采用 分餐制、使用公筷公勺。 二、安全大调查 为保证食品安全和防止食品浪费,我国还颁布了相关法律法规。 我们应当节约每一粒粮食,践行绿色低碳的生活方式! p 89 课堂小结 合理营养 与 食品安全 合理营养:全面而平衡的营养 食品安全:不吃野味、有毒食品; 看保质期、SC标识、肉类检疫标志... 课外实践 结合家人的健康状况和饮食习惯 尝试运用有关合理营养、食品安全的知识,为家人制订一个营养合理、行之有效的膳食计划(一周、一个月或任意一段时间)。 考虑当地的食物种类,节约粮食 应当包含五类食物,比例适当 应该考虑哪些因素? 练习与应用 1.基于对合理营养和食品安全的认识,判断下列叙述是否正确。 (1)每种食物都含有六类营养物质。 ( ) (2)如果早餐吃得较少,可以通过多吃午餐来弥补。 ( ) (3)快餐店进餐时,应注意店面是否卫生,有无卫生许可证。( ) (4)含有国家标准允许使用的苯甲酸钠、丙酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品是可以食用的。 ( ) 2.从平衡膳食角度看,下列午餐食谱中食物搭配最合理的是( ) A.面包、香肠、巧克力、牛奶 B.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米 C.炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料 D.米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 × × √ √ D 3.能用发霉的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗?为什么? 4.有人说:有“虫眼”的蔬菜和水果农药残留少。请你对这种说法作出科学评价。 不能,发霉的残羹剩饭或饲料含有大量的毒素,喂养家禽家畜会引起动物中毒,还有可能通过食物链进入人体,危害健康。 有“虫眼”的蔬菜或水果,并不是没有农药或是农药含量少,可能是虫子对这种农药产生了抗药性;还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药。所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的,这是食品食用的一个误区。 练习与应用 练习与应用 5.乳糖酶可以分解牛奶中的乳糖。乳糖不耐受的人,由于体内乳糖酶缺乏或活性低下,在喝牛奶后,常出现腹胀、腹泻、排气等现象。有些酸奶中含有产生乳糖酶的细菌,喝酸奶可以缓解乳糖不耐受的症状。请查阅资料并回答下列问题。 (1)人体能否吸收没有分解的乳糖? (2)为什么喝酸奶可以缓解症状? (3)如果发生乳糖不耐受,日常饮食应注意什么? 不能,乳糖是大分子,需要经过乳糖酶的分解才能被小肠吸收进入血液。 因为有些酸奶中含有产生乳糖酶的细菌,这些细菌在肠道内可以将乳糖分解成小分子糖类,从而避免了乳糖在肠道内积聚引发的不适。 尽量避免直接食用牛奶或奶酪等,注意某些食品可能含有乳糖,如面包饼干。 练习与应用 6.如右图为中国居民的“平衡膳食宝塔”,有关叙述错误的是(  )A.糖尿病人应该少吃谷物类食物 B.蔬菜水果类食物摄入不足可能患坏血病等 C.青少年应多吃一些动物性食物和奶制品层 D.顶层食物是人体最主要的能源物质 7.2024年“中国学生营养日”的主题是“奶豆添营养,少油更健康”。下列叙述正确的是(  ) A.青少年应以蛋白质为主食 B.发芽的马铃薯不可以食用 C.可食用野外采摘的蘑菇 D.过了保质期的食物仍可以吃 D B Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.29 $

资源预览图

4.2.3  合理营养与食品安全  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
1
4.2.3  合理营养与食品安全  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
2
4.2.3  合理营养与食品安全  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
3
4.2.3  合理营养与食品安全  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
4
4.2.3  合理营养与食品安全  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
5
4.2.3  合理营养与食品安全  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。