甘肃白银市靖远县2025—2026学年度第二学期期中质量监测卷七年级生物学

2025——2026学年度第二学期期中试卷答案 七年级 生 物 学 一、单项选择题 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.C 12.B 13.A 14.C 15.A 16.D 17.C 18.D 19.B 20.B 21.A 22..A 23.D 24.A 25.D 二、填空题 1.捕食（或吃与被吃\食物\捕食与被捕时）； 食物链 2.物质循环；能量流动（顺序可换） 3.生态安全；和谐共生 4.空气；温度；水分 5.受精卵 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× . 5.√ 四、综合题 1. （1） ① 幼叶， ② 芽轴 ③ 芽原基 (2) ① 雌蕊 ② 雄蕊（或“② 雄蕊 ① 雌蕊”） (3) 传粉；受精 (4) 子房壁；胚珠 2. (1) 3； 分解者 非生物部分（顺序可换） (2) 光能（或“太阳能”） (3) 玉米→鸟→鹰（或“玉米→田鼠→鹰”） (4) 捕食和竞争 (5) 自我调节（或“自动调节”）; 弱 3. (1) 2（或“两”）；乙组 (2) 避免偶然性，更具代表性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性（合理即可） (3) 胚根 (4) 温度； 与沙土混合，4℃保存60天 (5) 升高；20℃ 学科网（北京）股份有限公司 $座位号■ 2025—2026学年度第二学期期中质量监测卷 七年级 生物学 命题：席维香 校对：赵生忠 审核：宋功清 题号 二 三 四 总分 得分 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.靖远县位于黄河上游，是黄河甘肃段流经里程最长的县份，形成了独特的黄河流域生态系统。 下列属于该生态系统中非生物因素的是( A.黄河中的鱼虾 B.岸边的芦苇C.黄河水，阳光，温度D.河沿边田间的稻子 2.黄河生态系统的类型属于() A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统 D.淡水生态系统 3.靖远县乌兰山又名城南山，山中草木繁盛，以杏树居多，但每年山上的杏树总是比县城内其 铷 他杏树开花晚，主要是受哪种生态因素的影响() 邮 A.氧气 B.温度 C.水分 D.土壤 长 4.2025年2月，我国某高校科研团队在《自然》(Nature)杂志发文称，白蚁、蚂蚁和蚯蚓等 土壤动物具有提高土壤肥力、改善土壤质地等作用，这说明() A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境会影响生物 D.环境会适应生物 郑 5.下列关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是( ) 龆 A.单方向的 B.不可循环的 C.逐级增加的 D.与光合作用有关 6.美丽的大草原有许多迷人的景色。下列景象中，可以称为一个生态系统的是() 御 A.成群的牛羊 B.蓝蓝的天空 C.朵朵白云 D.一望无际的大草原 7.以下根据成语写成的食物链，正确的是( A.鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 C.草尽兔狐愁：草→兔→狐 D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 8。落红不是无情物，化作春泥更护花，“化作春泥”过程中主要起作用的是（) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物因素 9.在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这 些种子没有萌发，最可能的原因是() A,胚没有活力 B.种子未成熟 C.种皮已破损 D.种子处于休眠期 10。给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的() A.向地性 B.向光性 C.向水性 D.向肥性 11.骆驼刺是一种耐旱的植物，它的根可以深入地下20米，主要原因是（) A.根冠细胞不断分裂，增加细胞数量 B.分生区细胞伸长，使根不断变长 七年级·生物学第1页共4页 风汉王扫描王 t0别干由 C.分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长增大细胞体积 D.成熟区细胞停止生长，只负责吸收水分和无机盐 12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。万千枝条都是由什么发育而来() A.花芽 B.叶芽 C.芽轴 D.芽原基 13.油葵较其他葵花籽小，生长周期短，且具有很强的耐旱耐盐碱能力，靖远县北部地区的人们 常用它来榨油，油葵油主要来自其种子的哪一结构（) A子叶 B.胚乳 C.胚 D.种皮 14.在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是() A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶 15.夏季大豆播种后下了一场大雨，结果大豆出苗很少，其主要原因是（) A.土壤中空气不足B.土壤中养分流失C.土壤中水分缺失 D.土壤的温度过高 16.靖远高湾旱沙地籽瓜皮薄肉厚，口感清爽，属于低糖瓜类。其生命周期包括() A.结果→种子萌发→生长→开花→死亡 B.结果→种子萌发→开花→生长→死亡 C.种子萌发→生长→结果→开花→死亡 D.种子萌发→生长→开花→结果→死亡 17.杂交育种需要进行人工辅助授粉，以提高产量的过程。收集的花粉来自() A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 18.番茄和桃子的可食用部分分别是（) A.果实、果实 B.果皮、果皮 C.果皮、果实 D.果实、果皮 19.靖远籽瓜不仅瓜肉清甜，而且瓜籽品质高，出籽多，这说明雌蕊中有很多个() A.子房 B.胚珠 C.花药 D.花粉 20.屈吴山为祁连山东延余脉，位于甘肃省白银市，地跨靖远、会宁、平川三个县区，自古以来 是军事要地，一端扼守着黄河，一端把守着丝绸之路。山中风景优美，草木青翠，虫鸣鸟叫，空 气清新，属于省级自然保护区，山中的杂草、蘑菇、食虫鸟分别属于() A.生产者、消费者、分解者 B.生产者、分解者、消费者 C.消费者、分解者、生产者 D.消费者、生产者、分解者 21.在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示 一段时间内，兔数量变化趋势的曲线是（) 免十 免中 免 群 群 群 数 数 里 里 时间 时间 时间 时间 A. B C. 0 22.以下关于生物圈的叙述，不正确的是（ ) A.森林生态系统一般降雨量较少 B.生物圈是最大的生态系统 C.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D.生态系统大小不一，可以小至一个池塘，也可以大到一片森林 23.关于生态平衡下列说法符合概念的是（) A.在生态系统中，生物的种类不能改变 B.在生态系统中，生物的数量不能改变 C.在生态系统中，生物所占的比例不能改变 D.生态平衡是一种动态平衡，是生态系统处于相对稳定的状态 七年级·生物学第2页共4页 汉扫体王酸 24.成语“竭泽而渔”告诚人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现。 下列活动与此观念相符的是() A.退耕还林 B.毁林开荒 C.张网捕鸟 D.填湖建房 25.金花茶因其花朵纯黄似金而得名，素有“茶族皇后”的称号，有很高的观赏价值。若要在短 时间内大量培养无病毒感染的金花茶植株，最好采用的方法是() A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.植物组织培养 二、判断题（每小题2分，共10分） ()1.所有生物的生存都离不开氧气。 (）2.生态安全只需要保护生物多样性，不需要考虑人类活动的影响。 ()3.种子都具有种皮、胚两部分结构。 ()4.生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网循环流动的。 ()5.把水蜜桃枝嫁接到毛桃树上，嫁接的枝条上结的还是水蜜桃。 三、填空题（每空1分，共10分） 1.不同生物之间通过 关系而形成的链状联系称为 2.在一定空间内，生物与非生物环境通过不断的 和 相互作用、 相互依存所形成的统一整体，称为生态系统。 3. 是国家安全的重要组成部分；我们要树立人与自然 的生态观，热爱 自然，保护生物圈。 4.种子萌发需要充足的 适宜的 和适量的 等环境条件。 5.雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合形成 的过程称为受精。 四、综合题（每空1分，共30分) 1.甘肃兰州安宁区“十里桃乡”盛产白凤桃，水分十足，蜜甜多汁，有独特香气，属于中国十 大名桃。下图表示白凤桃桃树从叶芽萌发→枝条生长→开花→果实种子形成的全过程，请据图回 答问题。（[]内填序号， 内填文字) ④ ③ 甲 丙 (1)甲图中的[] 将来发育成乙图中的a,[] 发育成乙图中 的b,[] 发育成乙图中的c. (2)一朵桃花结构中最主要的部分是丙图中的[] 和[] (3)白凤桃从开花到结果必须经历 和 两个重要的生理过程。 (4)丁图是一个成熟的白凤桃，可食用部分A由丙图中的 (填结构名称)发育而来： B由丙图中的 (填结构名称)发育而来。 七年级·生物学第3页共4页 日风王扫带王髓 2,农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民 在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不 同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。 为解释上述现象，某同学绘制了如图所示的此农田生态系统的部分 食物网图。 蝗中 (1)该食物网有 条食物链，除图中所示成分外，此生态 系统还应包括 和 (2)该生态系统中，所有生物生命活动能量的最终来源 是 (3)写出图中鹰获得能量最多的一条食物链是 (4)此食物网中鸟和蝗虫的关系是 (5)该农田生态系统大多时候可以保持相对稳定的状态，这是因为它有一定的 能力， 但这种能力比森林生态系统较 (填“弱”或“强”)。 3.牡丹是常见的观赏花卉，其种子存在休眠期、自然条件下萌发率低，成为其育种、栽种的一 大障碍。为探究打破牡丹种子休眠期的条件，小丹购买了一批刚成熟的牡丹种子开展了相关实验， 实验设计和结果如下表所示，请分析并回答问题。 组别 甲 乙 丙 种子数目/粒 50 50 50 处理方式 常温保存60天 4C保存60天 与湿沙土混合，4℃保存60天 萌发条件 常温培育 常温培育 常温培育 发芽率 0 20% 46% (1)上述实验中能构成 组对照实验，其中丙组和 组可 以形成对照实验。 +发芽率/% ◆10t (2)实验时，每组使用50粒种子而非1粒种子的原因是 50 20℃ 0 (3)牡丹种子在萌发时最先突破种皮的是 ◆30℃ 30 20￥ (4)甲组和乙组形成一组对照实验，其变量是 ,分析三组 10 实验数据，可得出打破牡丹种子休眠期的条件 0 12 24光照时间/时 是 (5)为进一步探究牡丹种子发芽率与温度和光照时间的关系，小丹按上述实验丙组处理方式处 理过种子后进行实验，结果如图所示，分析数据可以得出：一定范围内，随光照时间的延长， 牡丹种子的发芽率逐渐 (填“升高”或“降低”)，且在 ℃时更适合牡丹 种子萌发。 七年级·生物学第4页共4页 日风王组指王测