2026年河南省平顶山市鲁山县第十教研区中考一模语文试卷

**基本信息** 以“美术里的中国”实践活动为主线，融合古画赏析、数字技术活化传统等素材，通过读写结合、跨文本探究考查文化自信、语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/23分|字音字形、病句修改、古诗文默写|结合《纺车图》《渔乐图》考查字形辨析，补写《清明上河图》鉴赏句，描绘画作培养审美创造| |现代文阅读|2篇/27分|记叙文分析、说明文探究|《花黄的夏天》通过情感变化题考查思维能力，动画电影文本结合《哪吒》热点分析传统文化现代表达| |古诗文阅读|2题/15分|文言虚词、诗歌鉴赏|对比《送东阳马生序》与王冕事迹，突出勤学好问精神；《过零丁洋》联系名人志士深化文化自信| |作文|2选1/50分|半命题写作、书信|“将____置顶”引导价值思考，书信体结合中考情境，强化语言运用与思维表达|

2026年中招学科第一次调研考试试卷 九年级语文 一、积累与运用(23分) 学校开展了“美术里的中国”综合实践活动,你所在的班级参与了探究活动。请你完成活动下的任务。 1.老师向同学们介绍了中国古画的题材,下面是同学做的笔记。小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断,下列说法有误的一项是(3分)( ) 中国古画的题材多样,既有王者的“庙堂仪范”,也有文人的“林下风雅”,更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪,她弓腰驼背,站立纺线,神情安详自在;明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形,或编织渔具,或行舟撒网,寥寥数笔,生动地展现了渔家之乐;清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景,江中数舟竞发,水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生,皆被画家呈现于笔端。 A.因为表达的是“从容不迫”的意思,所以“安详”一词中有错别字。 B.因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思,所以“钩勒”一词中有错别字。 C.“寥”是“非常少”的意思,读作“li o”。 D.“狩”是“打猎”的意思,读作“sh u”。 2.课上,老师带同学们重点赏析了《清明上河图》,下面是同学写的一段鉴赏文字。根据语境,请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是(3分)( ) 北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷,一溜骆驼正远远地向汴京城走来,驮工