2026年河北省初中学业水平考试·历史预测卷(二)-【一战成名新中考·5行卷】2026河北历史·考前模考卷

方向预测卷，2026年河北省初中学业水平考试·历史预测卷（二） 快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 答案 0 C D A 1.D【解析】题干关键信息：西周周成王在位时期（公元前1043一前1021年）、东汉时期(25一220年)，计算两者时间差距。 计算过程：西周周成王在位时期最晚为公元前1021年，东汉最早为公元25年；公元前1021年到公元25年的时间跨度 为：1021+25=1046年，1世纪=100年，1046年≈11世纪，正确答案为D。 2.C【解析】 题干关键信息 唐代出现了扬州、成都、定州、邪州等手工业城市→当时城市手工业蓬勃发展 A.工商业市镇经济繁荣是在明清时期，时期不符 B.材料未提及手工业生产分工 结合所学知识 C.符合题意 分析备选项 D.材料中既涉及南方，也涉及河北等北方城市，而且材料没有比较南北方的经济发展程度】 + 不能得出“经济重心呈南移趋势”的结论 3.B【解析】 题千关键信息并 “大都”“陆上交通线”“海上交通线”→元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，陆路向西通往中亚、西 亚及东欧等地区；海上交通可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯、波斯以及东非等，这些信息反 结合所学知识 映了元朝发达的中外交通 A.宋朝海外贸易以港口（如广州、泉州）为中心，地图中交通网络既有陆路又有海路，且都城 + 为大都，与宋朝不符 结合所学知识 B.符合题意 分析备选项 C.地图侧重“交通网络”，并未体现对边疆的治理 D. 海上丝绸之路形成的时间是汉朝，且路线范围较小，时间、空间条件不符 4.B【解析】 “渔夫农妇亦吾师”“深山采药问樵时”“出自宋代《证类本草》”“出自金元诸家所述”→体现了其著 题千关键信息 作的借鉴性；“新增药物374种”→体现了其著作的创新性 A.表述正确，但与题意无关 + B.符合题意 分析备选项 C.李时珍的著作是药物学著作，与题意不符 D.与题意无关 5.A【解析】 题干关键信息并 “江南制造局”“翻译的西方书籍”“兵政”“船政”“矿学”→表格中的译书活动属于洋务运动时期 结合所学知识 希望通过学习西方先进技术实现强兵富国 A.符合题意 V 结合所学知识 B.时期、史实不符 分析备选项 C.开启中国的政治民主化进程的是戊戌变法，与材料史实不符 D.与题意无关 11.C 【解析】 结合所学知识 德国城市化加速阶段为1840一1910年→19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，推动了德国工 分析题干信息 业的快速发展，大量人口涌入城市，促进了城市化进程 14 参考答案及重难题解析·河北历史 A.大众教育的推广与普及是城市化发展带来的影响或相关表现，并非根本原因 结合所学知识 B.德国殖民扩张主要是在海外争夺市场、原料产地等，不属于城市化加速的根本原因 分析备选项 C.符合题意 D.德国人口的急剧增长是城市化的一个影响因素，不是根本原因 13.(1)变化：世袭制代替禅让制（或“公天下”变为“家天下”）。(2分) (2)图一：秦朝的三公九卿制：图二：元朝的中书省制：图三：明朝的内阁制。（每个2分，共6分） (3)历史启示：政治制度的演变是适应社会发展（如生产力、统治需求）的结果，制度需与时代需求相匹配；制度并非一成 不变，需根据实际情况调整，才能更好地发挥治理作用。（答出一点，言之有理即可，2分） 14.(1)历史任务：反对帝国主义和封建主义，实现民族独立和人民解放。(2分) (2)变化：从被动开放—主动开放—扩大开放。(2分) 说明：近代以来，中国曾因闭关锁国陷入被动挨打局面（如鸦片战争后被迫开放通商口岸），这使中国认识到开放的重要 性：(2分)新中国成立后，尤其是改革开放以来，中国主动融入世界经济（如1980年设立经济特区、2001年加入世界贸易 组织)，通过主动开放实现了经济的快速发展：(2分)进入新时代，中国继续主动扩大开放（如推动共建“一带一路”深入 实施、建设海南自贸港)，以开放促发展，这充分体现了中国扩大开放的主动性。(2分)综上所述，中国的对外开放经历 了近代被动开放，到中华人民共和国成立后主动开放的过程，我们要积极主动地对外开放，加强同世界的对话和沟通，推 动世界文明互容、互鉴、互通。(1分) A解题方法观点论述 步骤1审题：①明确观点来源；②明确史事来源，即支撑观点的知识 步骤2选择史事：需要确定史事与观点之间的论述关系（因果类、发展类、共性类等），注意选择至少两个能够说明这一 观点的史事 步骤3 阐述或说明：题干要求史论结合，即在阐述或说明时要将史事中最能证明观点成立的那部分内容写出来 参考 (1)因果类：史事A+史事AB关系+史事B→说明观点 (2)发展类：时期1、史事A+时期2、史事B(注意按照时间顺序)→说明观点 公式 (3)共性类：史事A+史事B(注意是从同一角度展开)→共同说明观点 (1)史事在论述过程中不能偏离观点 (2)史事论述应具备支撑观点的历史要素，且顺序不能乱（注意结合具体观点选择要素，并非每个要素均要呈 注意 现)：①事件类：时间、地点、人物、背景（原因）、目的、过程（概况）、性质、地位、影响（意义、作用）；②人物事迹类： 事项 时代背景、事迹、成就（著作、奖项、贡献等）、影响、精神 (3)在阐述或说明过程中要用历史的语言叙述，切忌口语化 步骤4总结观点，升华立意：注意要有一定的总结提升，不能只是简单地重复观点，可从国家、社会、个人等层面谈感想 启示、认识等，可用“由此可见”“综上所述”“总之”等标志性词语引入 常用的方法有：在原来观点上增加适当的词进行补充；用表述不同但本质意思相近的句子替换观点 (3)因素：民族解放（国家独立）；综合国力；决策引领等。（每点1分，共3分） 15.(1)事件：新航路的开辟：早期殖民扩张：工业革命。（答出一点即可，2分） 根源：资本主义的产生和发展。(2分) (2)因素：西方殖民国家实力变化；殖民地民族解放运动。（答出一点即可，2分） 说明：②18世纪末19世纪初，拉丁美洲独立运动蓬勃发展，大量拉丁美洲国家独立，殖民地数量大幅减少。 ④20世纪20年代至50年代，殖民地数量减少。两次世界大战削羽了帝国主义力量，殖民地人民日益觉醒、亚非拉地区 民族解放运动高涨，新兴民族国家建立，加速了殖民体系的瓦解，殖民地数量急剧减少。（任选一个阶段说明即可，4分） (3)趋势：亚非拉民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，世界殖民体系最终走向瓦解，国家独立和人民解放的世 界历史潮流不可阻挡。(2分) 方向预测卷，2026年河北省初中学业水平考试·历史预测卷（三） 4快速对答案 题号 2 3 5 6 7 6 9 10 11 12 答案 C D B B B C D B B D 参考答案及重难题解析·河北历史 15班级： 姓名： 学号 方向预测卷 2026年河北省初中学业水平考试· 历史预测卷（二）》 (总分：60分考试时间：60分钟) 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题意) 1.下图中“中国”二字出现的时间相距至少 何尊及铭文拓片中的“中国” 绣有“五星出东方利中国” 西周周成王时期 的织锦护臂 (公元前1043一前1021年) 东汉时期(25一220年) A.14世纪 B.13世纪 C.12世纪 D.11世纪 2.地方史史书记载，唐代扬州以纺织、皮革、造船等著称：成都以纺 织、造纸、制盐等为重心：河北则有丝织品贡数为全国第一的定州 和作为名瓷产地的邢州等。这表明唐代 () A.工商业市镇经济繁荣 B.手工业生产分工明确 C.城市手工业蓬勃发展 D.经济重心呈南移趋势 3.历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信 息。下图反映了 () 汗/ 一陆上交 产苏 海上交 元朝中国各族活动笼图 A.宋朝繁荣的海外贸易 B元朝发达的中外交通 C.元朝加强对边疆治理 D.海上丝绸之路的开通 4.有人评价李时珍：“渔夫农妇亦吾师，深山采药问樵时。真知灼见 岂空论，本草重修谁笑痴。”他的著作收录药物1892种，出自宋代 《证类本草》的药物1479种，出自金元诸家所述的39种，新增药 物374种。由此可知，李时珍的著作 () A.为世界医药学作出突出贡献B.具有借鉴与创新的特点 C.是关于古代农学的研究成果D.彰显中华文化博大精深 5.下表是江南制造局翻译的西方书籍统计表（部分）。据此可知，这 些译书活动 类别 种数 本数 兵政 43 112 船政 9 21 矿学 10 36 A.顺应了师夷长技以自强的需求 B.奠定了维新变法的理论基础 C.开启了中国的政治民主化进程 D.促进了中国民族资本主义产生 6.从下列荣氏企业发展历程可知 荣氏企业浮沉 见证百年历史 ·1903年，荣氏兄弟创立了茂新面粉公司 ·1912一1915年，创办福新面粉公司、中新纺织公司：成为最大的 民族资本企业 ·抗日战争期间，荣氏企业遭到日军侵华战火洗劫、企业遭到 重创 ·抗日战争胜利后，荣氏家族连续两次遭到国民政府敲诈，损 失100多万美元 A.近代民族工业地区分布不均衡 B.荣氏企业的规模比较小 C.荣氏企业创办于洋务运动期间 D.近代民族工业曲折发展 7.20世纪50年代的国内电影中，出现了大量阿玛尼（朝鲜对长辈女 性尊称)的形象，如《三八线上》通过阿玛尼为志愿军“小不点”缝 制衣服、送打糕等日常生活细节，塑造出一个亲切慈祥，为志愿军 “操心如母”的女性形象。这一形象的塑造 () A.提高了中国国际地位 B.捍卫中国国家安全 C.凸显抗美援朝正义性 D.激发人民建设热情 8.时政热点【《习近平外交思想学习纲要(2025年版)》出版发行】20世 纪50年代我国打破了原本以意识形态划分立场的外交态度，重新审视 同资本主义国家的关系，在此基础上，周恩来进一步阐发了关于领土、 政治等外交思想，最终形成被国际认可的“国家交往方式”并一直沿用 至今。这里的“国家交往方式”是 A.和平共处五项原则 B.“求同存异”的方针 C.“一国两制”构想 D.“一带一路”倡议 5行卷·河北历史 版权归一战成名新中考所有， 9.下图展示了中世纪西欧庄园某一案件的审理流程。由此可见，庄 园法庭 ( 案件起因 审理流程（部分） 审理结果 茅舍农因没有将牧草装上 法庭查阅了佃 判定这些茅舍农必须将牧草垛起 马车，被领主告上法庭 农劳役的惯例 但没有义务将牧草装上马车 A.法治体系健全 B.处罚手段多样 C.限制领主特权 D.秉持公平公正 10.西方学者马文·佩里认为：“文艺复兴无论是它的艺术观、对个人 在历史和自然之中作用的认识，还是社会的、政治的、战争的和外 交的观念都是近代思想的开端。”这说明文艺复兴 () A.促进了资本主义萌芽 B.促进了文化的繁荣 C.推动了欧洲的工业化 D.解放了人们的思想 11.下图德国城市化加速阶段出现的根本原因在于 00 城 80 成熟阶段 化 60 0 加速阶段 (%) 20 初始阶段0 0 18401870 1910 1970(年) 德国城市化过程的$曲线 A.大众教育的推广与普及 B.德国殖民扩张的影响 C.第二次工业革命的推动 D.德国人口的急剧增长 12.●周年热点苏联两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建 立起飞机、汽车、拖拉机、化学、机器制造业等部门。1940年的工 业总产值比1913年增加6倍多。这说明苏联 A.工业化建设成就显著 B.已经成为工业化强国 C.工农业发展迅速壮大 D.进行农业集体化运动 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一禹荐益（推荐伯益），而以启为吏。及老（到禹老的时 候)，而以启为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺 之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。 摘自《史记·燕召公世家》 材料二 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 太 客 正 治粟内史 府九卿 图 9 皇帝 中书省 枢密院 御史台 宣政院 皇帝 行政 军事 监察 宗教事务 使户礼 礼 兵 刑 部 部 部 部 兵刑工 图二 图三 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料中“王位传承制度”的 变化。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出图一、图二、图三反映的中 央行政中枢制度。(6分)》 (3)综合以上材料，从制度演变与社会发展角度，谈谈政治制度的 变化对我们的历史启示。(2分) 14.~时政热点【海南自贸港封关】阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一历史地图通过表现历史事件的空间状态，以简洁形象的 方式，反映着人类历史的发展及演变 、时 3长江 超州 北 三角别 图一 鸦片战争形势图 图二沿海地区对外开放示意图 10 尹朗 中国 度 斯里兰数 号西业 肯亚Q 印度尼西亚 一丝绸之路经济带 -一一21世纪海上丝绸之路 图三一带一路示意图 材料二中国扩大开放从来不是被动的结果，而是主动的选择。 优化区域布局、实施自贸区提升战略、建设海南自贸港、统筹重大 平台将是“十五五”时期中国扩大自主开放宏伟蓝图的支撑点。 积极扩大自主开放，也是中华文明理念的体现。它展示了中国自 信、包容、担当的大国形象。站在新的历史起，点上，中国将继续以 开放促发展、以合作谋共赢。开放的中国，不仅将为世界经济增 长注入持久动力，也将为全球治理体系注入更多稳定性与正 能量。 一摘自余翔《在开放中增强自主可控能力》 (1)指出材料一中图一所示时期中国承载的历史任务。(2分) (2)新方向【观点论述】根据材料一、二和所学知识，从“发展意 识”角度分析三幅图片所反映的开放发生的变化，(2分)结合中 国近现代史的相关史实，说明“中国的对外开放是一个从被动到 主动开放的过程”。（史论结合，分别从近代、新中国成立后、进入 新时代三个不同时期说明)(7分)》 (3)综合以上材料和问题，归纳影响对外开放的因素。(3分) 5行卷·河北历史 15.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一15世纪开始，世界整体化的历史进程与殖民体系逐步 形成。 1500一1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银 多达16000吨。…1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟 加拉，放手让部下抢劫…英国议会因克莱武“对国家作出巨大 的贡献”对他予以表彰。据统计，1757一1815年间，英国从印度攫 取的财富不下10亿英镑。 一摘编自《中外历史纲要（下）》 材料二16一20世纪的世界充满着不确定性，有扩张就有压迫， 有反抗就有收缩，西方国家的殖民扩张不断激化与殖民地人民的 矛盾，民族解放运动不断高涨。 殖民地数量（单位：个） 160 140 120 ③ 100 ② ② ④ 80 60 40 20 0 g年份 1500一1975年世界殖民地变化情况 摘编自科林·弗林特等《政治地理学》 (1)根据材料一和所学知识，殖民地人民被掠夺与哪些历史事件 密切相关？(2分)分析其根源。(2分) (2)根据材料二和所学知识，分析影响殖民地数量变化的因素。 (2分)并从②④中任选一个阶段简要说明。（4分) (3)综合以上材料和问题，并结合所学知识，总结20世纪历史发 展的趋势。（2分)