2026年河北省初中学业水平考试化学·冲刺猜押卷(一)-【一战成名新中考·5行卷】2026河北化学·考前模考卷

班级： 姓名： 学号 考前冲刺卷 2026年河北省初中学业水平考试 化学·冲刺卷（一） （总分：60分考试时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16S-32 Ca-40Cu-64Zn-65 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项最符合题意)》 1.安全标志在日常生活中对于保护人民生命财产有重要作用。运输 浓流酸的槽罐车应该张贴的安全标志是 爆炸性物质 禁止烟火 腐蚀性物质 禁止吸烟 A B 图1 2.地方信息万物共生，和美永续。白洋淀畔，飞鸟翔集、南大港湿， 鸥鹭和鸣、衡水湖边，生机盎然，都是生态修复最好的见证。下列 做法不利于生态环境保护的是 A.出行优先选择新能源电动汽车，减少尾气排放 B.焚烧废旧塑料，快速处理垃圾 C.生活污水达标排放，保护水资源 D.植树造林，增加绿化面积 3.在进行“酸碱中和反应”实验中，下列操作正确的是 一酚酞 NaOH 多溶液 实验台 8 A.滴加酚酞溶液B.取用稀盐酸C.搅拌溶液D.放置胶头滴管 图2 4.中国文化博大精深，源远流长。下列诗句包含化学变化的是 A.玉不琢，不成器 B.举杯邀明月，对影成三人 C.遥知不是雪，为有暗香来 D.烽火连三月，家书抵万金 5.化学概念之间具有并列、包含、交又等关系，图3所示为概念M和 N之间的包含关系，下列概念之间存在图3所示“包含”关系的是 选项 A B C D N M 化合物 酸 化学性质 混合物 N 氧化物 碱 物理性质 纯净物 图3 6.有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充电时放出 二氧化碳。放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳 酸钠，此反应涉及的化学用语正确的是 A.碳酸根离子：C0 B.碳酸钠的化学式：NaC0, C.3个二氧化碳分子：3C0, D.钠原子的结构示意图： +1 7.化学学科核心素养反映了义务教育化学课程的育人价值与育人功 能。下列有关说法错误的是 ( A.化学观念：物质都是由分子构成的 B.科学思维：通过互相刻画，可以比较铜片和黄铜片的硬度 C.科学探究与实践：通过电解水实验探究水的组成 D.科学态度与责任：废旧电池中的重金属会污染环境，应回收利用 节约金属资源 8.教材素材改编图4所示为人类在不同时期照明利用的能源和使 用的材料。下列有关说法不正确的是 火把 煤油灯 白炽灯 LED灯 图4 A.古代照明火把上的松脂是可燃物 B.煤油燃烧时产生大量黑烟，应调小灯罩的进气口 C.白炽灯灯泡内填充氮气是因为其化学性质不活泼 D.LED灯将电能转化为光能，提高能源的利用率 9.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 称量硫酸铜晶体研磨前后的 遵守质量守恒 质量相等 质量 定律 活性炭具有吸 B 向红墨水中加入活性炭 红墨水变无色 附性 C 向某溶液中加入硝酸银溶液 产生白色沉淀 原溶液是盐酸 向质量分数为5%的过氧化 氧化铜起催化 D 有大量气泡产生 氢溶液中加入少量氧化铜 作用，是催化剂 5行卷·河北化学 版权归一战成名新中考所有， 10.数字化实验将未打磨的铝片放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用 压强传感器测得容器内的压强随时间的变化曲线如图5所示。 下列分析不正确的是 ↑压强/kPa 130 d 120 110 100 0200400600时间/s 图5 A.ab段气压几乎没增大，是因为铝基本未参加反应 B.b点时溶液中的溶质成分是AL(S04)3、H,S04 C.cd段压强变化说明铝与稀硫酸反应放热 D.d点时恰好完全反应，且d点温度高于a点 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(4分)地方特色河北蔚县打树花，是极具地方特色的国家级非 遗项目的民间社火活动。人们先将废旧生铁放到熔炉加热至 1600℃熔化炼成“炽水”，表演者手持用水浸泡过的柳木勺将 “炽水”泼洒在城墙上，迸溅出璀璨的火花，连续的火花形成金色 的“花雨”，犹如灿烂夺目的火树，因名“树花”。 (1)构成铁的微观粒子是 (填微观粒子名称)，生铁的 熔点 (填“低”或“高”)于纯铁 (2)璀璨的火花中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化 学方程式为 (3)打树花表演时应注意 (填序号)。 A.建议表演者穿戴防火服 B.避免携带易燃易爆物品 C.观众应保持与表演区域的安全距离 12.（4分)热点信息2025年12月22日，由我国自主设计、建造的全 球首艘甲醇(CH,OH)双燃料动力智能超大型油轮“凯拓”轮在辽 宁大连交付，标志着中国船舶工业在智能化、绿色化道路上迈出 了坚实一步。 (1)传统的化石能源包含煤 天然气，均属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)“凯拓”轮使用甲醇作为燃料，优化喷射和雾化，增大燃料与 提高燃烧效率。 (3)甲醇燃烧时释放能量驱动船舶，生成二氧化碳和水，发生反应 的化学方程式为 17 13.(4分)近年来，随着生活品质的提升，人们对家居清洁的要求也 逐渐变高。某浓缩型多功能清洁剂可有效去除多种污渍，图6是 其部分标签及配料中两种物质的溶解度曲线。兴趣小组同学用 1kg常温水(20℃)，按照标签上的使用方法配制了一瓶清洁剂 溶液。 溶解度/g 浓缩型多功能清洁剂 80 。氯化铵 【配料】氯化铵、硫酸钠、柠檬酸 70 【净含量】400g 60 【使用方法】1kg常温水，添加20g 50 左右（约4勺），污渍处浸泡5分钟，擦拭 40 ·硫酸钠 30 清水冲洗 20 30405060708090100温度/℃ 图6 请回答下列问题： (1)在配制清洁剂溶液时，加快溶解的方法是 (2)该溶液中的柠檬酸能使紫色石蕊溶液变为 色 (3)将配好的清洁剂溶液分成两份，分别用于清洗厨房和卫生间， 两份溶液中氯化铵的溶质质量分数 (填“相等”或“不 相等”)。 (4)加热该溶液至60℃，此时该溶液为硫酸钠的 (填 “饱和”或“不饱和”)溶液。 14.（5分)氨气制取尿素工艺能效高、安全性高，未反应的氨气和二 氧化碳通过减压分离后可循环利用，原料利用率可达98%以上， 成为化肥与化工领域的核心技术，其价值不仅体现在农业增产和 工业原料供应上，更在环保与可持续发展中发挥关键作用。图7 所示是工业上用氨气制取尿素[CO(NH,),]的微观反应示意图。 0氢原子 定条件 ●氧原子 氯原子 A C D ●残原子 图7 请回答下列问题： (1)补全物质D的微观粒子图示： :该反应涉及到的物 质中有 种氧化物。 (2)物质C中氮、氧元素的质量比为 ;参加反应的物质A 和B的质量比为 (3)尿素在农业生产中常用作 (填化肥种类)，能促进植 物叶片浓绿。 15.(6分)工业上利用海水（含NaCl、MgCl2等）制取融雪剂（主要成 分为NaCl)和化工原料MgCL,的简易流程如图8所示。 →粗盐→精盐 海水 母液一 白色沉淀DE溶液F一氯化镁 贝壳烧A水B +溶液C 图8 18 请回答下列问题： (1)“粗盐→精盐”经过溶解 蒸发等步骤。蒸发过程中 玻璃棒的作用为 (2)物质A为 (填化学式)，该物质的用途有 0 (3)D和E反应生成F的化学方程式为 (4)海水中本来就含有氯化镁，经MgCL,→Mg(OH)2→MgCL,过程 的目的是 16.(5分)根据图9、图10所示实验回答问题。 弹簧夹 气球 细线 稀盐酸 细线 千燥管 Na,CO 稀盐酸 NaOH/ NaCO 粉末 溶液菌粉末 铜网☏ 乙 军稀盐酸 图9 图10 (1)图9是验证质量守恒定律的实验。当把甲装置中的小试管放 倒后，在锥形瓶中观察到的实验现象为 实验前后发现电子天平示数不相同，原因是 经过改进后用乙装置进行验证，乙装置中 NaOH溶液的作用是 (2)图10是制取二氧化碳气体的装置。在干燥管内的铜网上放 置块状大理石，稀盐酸与大理石接触反应便开始。当关闭弹簧夹 时，猜测干燥管内的液面 (填“上升”或“下降”)，反应便 停止，不能将铜网换成铁网的原因是 (用化学方程式表示)。 17.(7分)《天工开物》记载的古法造纸术需经过“沤料”“蒸煮”等关 键步骤。其中，“蒸煮”需用石灰水浸泡原料（如树皮），再高温处 理以去除杂质，分离植物纤维。 【查阅资料】木质素在一定条件下会分离，木质素分离度越高，越 有利于造纸。 任务一：探究不同处理液对纤维分离效果的影响 【实验步骤】 ①分组处理：取3份等量碎树皮，分别浸泡于以下三种浸泡液 (50mL)中。 ②加热煮沸：每组溶液加热至沸腾，保持10分钟，观察溶液颜色 及树皮状态变化： ③过滤分离：冷却后过滤，收集纤维团，用清水冲洗至中性，摊平 晾干。 ④数据记录：记录纤维分散程度(1~5级，5为完全分散)及溶液 颜色变化，如表。 5行卷·河北化学 浸泡液 处理液pH 加热后溶液颜色 纤维分散度(1~5) 5%石灰水 12 浅褐色 3 5%氢氧化钠溶液 14 深褐色 5 清水 7 淡黄色 1 (1)对比三组实验，说明纤维分离效果与 呈正相关 (2)为更好地分离植物纤维，应选择的浸泡液是 任务二：造纸后，对废液成分分析 【提出猜想】废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。 【实验设计】(3)请补充完成下列实验方案。 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量废液于试管中，加入足 废液中含有 量的氯化钡稀溶液 Na,CO 步骤2：取少量步骤1中的上层清液 废液中含有 溶液变为红色 于试管中，滴加 溶液 NaOH (4)写出步骤1中发生反应的化学方程式 【反思与评价】(5)实验中，不能将氯化钡换成氢氧化钡的原因是 拓展延伸：(6)废液的处理。为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化 钠循环利用，可以加入 (填俗称)。 18.(5分)某小组同学在进行“测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量”实验时， 称取12.0g鸡蛋壳放入烧杯中，将烧杯放在电子天平上，再加入 100mL稀盐酸，恰好完全反应，测得实验数据如下表（杂质不参 与反应，生成的气体全部逸出)。 时间/s 0 30 60 90 120 150 烧杯及杯内 160.0157.8 156.4 155.7 155.6 155.6 物质质量/g (1)生成气体的总质量为 go (2)求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（要求有必要的化学方程式 和计算步骤，结果精确到0.1%)》F2+生成蓝色沉淀，即在反应后溶液中加入铁氰化钾溶 2KMnO, _K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 液，有蓝色沉淀生成，则反应后的溶液中的溶质有FCL,。 316 32 (5)除锈时铁钉不能长时间浸泡在过量的稀盐酸中，原因 0.32g 是铁锈反应完全，铁也会与稀盐酸反应，铁会被腐蚀。 316 (6)不锈钢可以作炊具体现了其具有良好的导热性、耐腐 320.32g x=3.16g 蚀性等。 则高锰酸钾的质量分数为3,168×100%≈87.8% 18.(1)0.32 3.6g (2)解：设生成0.32g氧气，需高锰酸钾质量为x。 85%<87.8%<90%,因此消毒片样品中高锰酸钾含量达标 答：消毒片样品中高锰酸钾含量达标。 考前冲刺卷2026年河北省初中学业水平考试化学·冲刺卷（一）】 4快速对答案 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.B10.D 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 1.(4分)(1)铁原子低(2)3Fe+20,点燃Fe,0,(3)ABC 12.(4分)(1)石油不可再生(2)氧气的接触面积(3)2CH,0H+302 点燃2C0,+4H,0 13.(4分)(1)搅拌（或升高温度）(2)红(3)相等(4)不饱和 14.(5分)(1)06两（或2）(2)7：417：22(3)氮肥 15.(6分)(1)过滤搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅(2)Ca0作干燥剂（合理即可） (3)Mg(OH)2+2HCI一MgCL2+2H20（4)提纯氯化镁 16.(5分)(1)产生大量气泡，气球变大碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，导致气球变大，浮力增大（合理即可）吸收 反应生成的C0,(2)下降Fe+2HCl—FeCL,+H2↑ 17.(7分)(1)处理液pH(或溶液碱性的强弱程度)(2)5%氢氧化钠溶液(3)产生白色沉淀酚酞 (4)BaCL,+Na,C0,一BaC0,↓+2NaCl(5)氢氧化钡和碳酸钠反应会生成氢氧化钠，影响对废液中是否有氢氧化钠 的判断(6)熟石灰（或消石灰） 18.(5分)(1)4.4 (2)解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCI CaCl,+H,0+CO, 100 44 4.4g 100x 444.4g x=10.0g 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为10.08x100%≈83.3% 12.0g 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数约为83.3%。 详解详析 1.C 5.A 知识储备部分与燃烧和爆炸相关的消防安全标志 解题技巧可以通过列举进行解答 如：Fe,0,属于氧化物，同时也属于化合物，A正确；NaOH 属于碱，不属于酸，B错误：铝块能压成铝箔属于金属的 物理性质，不属于化学性质，C错误：H,O属于纯净物，不 当心当心 禁止 禁止燃 禁止 禁止放 易燃物爆炸物 烟火 放鞭炮 吸烟 易燃物 属于混合物，D错误。 2.B3.A 6.C7.A 4.D 8.B【解析】松脂可以燃烧，属于可燃物，A正确：煤油不充 分燃烧时产生大量黑烟，应调大灯罩的进气口，增加氧气 解题技巧关键词判断 的含量，B错误；白炽灯的发光原理是通电后钨丝在高温 化学变化：燃烧、杀菌消毒、酿酒、发霉、生锈、呼吸作用、 下发光，为防止钨丝被氧化，可向灯泡内填充化学性质不 光合作用等； 活泼的氮气作为保护气，C正确；LED灯能将电能高效转 物理变化：晾干、融化、蒸发、吸附、挥发、铁水凝固、过 化为光能，相比传统照明工具，能源利用率更高，D正确。 滤等。 参考答案及重难题解析·河北化学 19 9.B【解析】质量守恒定律的适用范围是化学变化（有新物 的化学式为C0(NH2)2,只含有氮、磷、钾中的氮元素，属 质生成的变化)，而“研磨硫酸铜晶体”只是物质形状改变」 于氮肥 属于物理变化，不能用“质量守恒定律”解释，A错误：活性15.(1)过滤搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，能吸附红墨水 (2)Ca0作干燥剂（合理即可）(3)Mg(OH)2+2HCl 中的色素，使红墨水变无色，B正确：只要含氯离子或碳酸 一MgCL,+2H,0(4)提纯氯化镁 根离子等（如氯化钠溶液、碳酸钠溶液），都能与硝酸银溶16.(1)产生大量气泡，气球变大碳酸钠与稀盐酸反应生成 液反应生成白色沉淀，因此只根据产生白色沉淀的现象不 二氧化碳，导致气球变大，浮力增大（合理即可）吸收反 能直接推断出原溶液是盐酸，C错误：向过氧化氢溶液中 应生成的C02(2)下降fe+2HCI—FeCL,+H2↑ 加入少量氧化铜有大量气泡产生，仅能说明氧化铜能加快 【解析】(1)图9甲装置中发生反应的化学方程式为2HC1 过氧化氢分解，要确定是催化剂，还需验证反应前后氧化 +Na,C0,一2NaCl+H,0+C02↑，当把小试管放倒后，观 铜的质量和化学性质是否改变，D错误。 察到的实验现象为产生大量气泡，气球变大；实验前后发 10.D 现电子天平示数不相同，是因为碳酸钠与稀盐酸反应有 解题技巧坐标曲线解题思路 二氧化碳生成，导致气球变大，浮力增大；经过改进后用 ①通读题干和选项，看有无可直接排除的选项。 乙装置进行验证，乙装置中NaOH溶液的作用是吸收反 ②分析图像：.先看清横、纵坐标。一般情况下，“压强 应生成的C0,。(2)在图10装置千燥管内的铜网上放置 时间”曲线可转化为“生成气体质量-时间” 块状大理石，发生反应的化学方程式为2HCl+CaC0,一一 曲线，同时要注意反应放热对压强的影响； CaCL+H,0+C0,↑，关闭弹簧夹，干燥管内随着二氧化碳 b.再分析线段所发生的反应； 的生成，压强增大，故干燥管内的液面会下降；不能将铜 c.最后分析点（尤其拐点）所表示的含义。 网换成铁网是因为铁会与稀盐酸发生反应，化学方程式 ③回看选项进行判断。 为Fe+2HCl=FeCL2+H2↑。 11.(1)铁原子低(2)3Fe+20,点燃Fe,0,(3)ABC 17.(1)处理液pH(或溶液碱性的强羽程度)(2)5%氢氧化 12.(1)石油不可再生(2)氧气的接触面积 钠溶液(3)产生白色沉淀酚酞(4)BaCl2+Na,C0, 一BaC0,↓+2NaCl(5)氢氧化钡和碳酸钠反应会生 (3)2CH,0H+30,点燃2C0,+4H,0 成氢氧化钠，影响对废液中是否有氢氧化钠的判断 解题技巧陌生化学方程式的书写技巧 (6)熟石灰（或消石灰） ①信息完整型：首先通过阅读准确快速找出反应物、生成18.(1)4.4 物和反应条件并写出，其次配平化学方程式，最后考虑是 (2)解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 否需要标注生成物的状态。 CaCO,+2HCl=CaCl,+H,0+CO,1 ②根据信息仿写型：对比观察已知化学方程式，如果只是 100 4 一种元素不同，化合价相同，只需将元素换掉，其他部分可 4.4g 以直接照用。如果有一种元素不同，化合价也不同，除了 100 x=10.0g 将元素换掉，还需根据化合价写出正确的化学式后配平。 444.4g ③信息缺失型：阅读材料，先写出已知的反应物、生成物 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为10,08×100%=83.3% 和反应条件，观察化学方程式两边是否元素守恒，若缺少 12.0g 物质或无法配平时，需要在反应物或生成物中添加合适 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数约为83.3%。 的物质。在溶液中发生的反应一般考虑加上水，若在空 解题步骤 气中煅烧或通入空气则考虑空气中的氧气或空气中的其 解题步骤 注意事项 他物质是否参与反应，然后进行配平。 设 设未知量 设未知数时不带单位 13.(1)搅拌（或升高温度）(2)红(3)相等(4)不饱和 写出反应的化学 14.(1)6两（或2）(2)7：417：22(3)氮肥 写 化学方程式要正确且配平 方程式 【解析】(1)由质量守恒定律可知，D分子是由2个氢原子 与1个氧原子结合形成的水分子，故物质D的微观示意 找出比例关系，写 图为“。6”。氧化物是由两种元素组成，且其中一种是 出相关物质的化 学计量数与相对 代入计算的质量为纯净物 氧元素的化合物，该反应涉及的物质中C02、H,0属于氧 找 化物，共2种。(2)根据反应的化学方程式2NH+C02 分子质量的乘积， 的质量，且必须带单位 一定条件C0(NH,),+H,0可知，C为尿索，氮、氧元素 以及已知量、未知 量 的质量比为(14×2)：(16×1)=7：4：A(NH,)的相对分子 质量为14+1×3=17,2个NH的总相对分子质量为2×17 列出比例式，求解 等式两边化学意义应相 同，计算结果要带单位 =34,B(C02)的相对分子质量为12+16×2=44，故参加反 应的物质A和B的质量比为34：44=17：22。(3)尿素 答 简明地写出答案 “答”不能漏写 20 参考答案及重难题解析·河北化学