内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题

2025一2026学年第二学期七年级综合素养中期测评 6。从下表可以着出隋房时期料技 名释 地位 历史(50分) 起州桥 世界上见存载古老的石祸粉 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上，（共10题，每题2分，共20分）】 雕纸印利《全附经》春于 世养上见存最平的、有确切日期的避糕印利品 1。“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、推水还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的 可流，于是，精杨帝决定以人工之力来完成此事，”由材料可知。精朝大运河的作用是 《唐本草】 世界上最平由因家领行的药养 A,加强了边酒控制 B.沟通了南北交通 A.吸收了外来文化 B.走在了世界前列 C.加强了中央集权 D.巩图了国家统一 C.影响了周边国家 D.促进了农业发展 2。《阳塘书)持击式则天：“制公斯之死命，蓝王者之成力（珠杀公卿，独断专权）.”但也有史学家认为：“对人民 7。.下图是宋元时期政权更替示意图，据该图可知，辽宋夏金时期 来说，武则天不知是坏皇帝，”能为后者的结论提供佐证的是式则天 人，打击敌对官修和贵教 B.朝政日趋离败，严格考察宜吏政镜 C,使店额进入品盛时期 D.重视发展生产，社会经济持续发展 3,唐长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立：城内所建10多个坊是居民区，据此结合下面平面 北宋 南宋 元 图分析唐长安城的美学内活是 全灭辽，北宋 常古军灭西夏、金， 元灭南宋 A.地方军阀割据 B.开创了大一统 C.民族政权并立 D。形成盛世局面 8.成吉思开于1206年统一蒙吉草原，建号“大蒙吉国”，1271年，忽必烈采用《马经》“大线乾元”卦辞，改国号 为“大元，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。器此可知。忽必别此举在 A,统一少数民数政权 B。强化国家认同 C.加强蒙古草原管理 D.促过人口流动 9。某博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的主题是 A.布局严整对称，并然有序 B。商业第荣，突破坊市限制 情针夫功家济 C,规模史大，水陆交通发达 D.街道宽欣整齐，人口众多 4。五代十国时期是大混乱、大被坏时期。这一时期。上有暴君，下有醋吏，再加上常年战争征伐不斯，名都长安和 洛阳霉管被级。但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方莫定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点 是 A,动离不安 B,民装政权更特顿第 C,武将专权 D。分裂中孕有着核 宋代《林孩图》 世养上最平的商标广者 5。诗《凉州行)中写通：“卷人旧日不精黎，相学如今种不委，…城头山鸡鸣角角。洛阳家家学胡乐。”诗歌反 A,宋代经济蓬钓发展 B.宋代高业繁荣话跃 胶了唐朝时期 C,宋代海外贸易兴经 D.宋代农业技术先进 A,农业技术的高超 B。科学技术的发展 10。“宋代在经济上对南方依教明显，户口分布南多北寡也已定型.材样表明宋代 C,民教交触的如探 D.音乐艺术的第荣 A,北方地区战乱频繁 B.北方人口大量南迁 C,经济重心完成南移 D.政治格局发生变化 伤变第真《共與) 历史第2页《共4页) 二、非选择题，请把答案填至答题卡上（共3道题，11题10分，12题10分，13题10分，共30分】 13.政之所兴，在顺民心：政之所度，在逆民心。厨读材料，结台所学如识。回答问愿。(10分) 1山如强少数民教之闻的友好住来，是事关国家铁一、地区发展的重大相感，自古以来，我国敏是一个多民装国家， 材料一 8: 下列是对瘦国古代少数民装关系进行的探究，阁读材料，结合所学知识。国答同题。(10分) 自负观以后，太宋耐精为且，至（负观)八年、九年，频至丰伦。米年四五钱，马车布并，外户动则数月不间。 至（负观）十五年，来鼻4值两钱。 材料一 唐太家说：“白吉皆黄中华，我麦民，反政金之知一。”他认说到支力飘并不是解洗民藏问随的长久之计， —社估《通养》卷七 材料二 以文化怀柔与花袖为主，以成服和战十为镇。一旦线十胜利时主动和解，善至不格实什“和亲”效策，以达到“四 宋朝镜治者设计出一套严害完善的国家制度和管理手及，这套制度的设计思想以“防界”为核心理金，以“祖 体升平，天下一家”的日的。 一端自季少玉《浅谈唐太家治国理念里的和谐意识》 宋常法”为表现形式，以技赵、分以包重文轻玉为去直手级，以“与士大夫治天下”为时代特色，设新培有出高度 发达的士大夫政治， 材料二 一中国历史研究院《中华文明史筒明读本：全二册》 元朝大一统的戏治形警，根大地促透了边地区各藏人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族交融和 各裤人民联系的进一步加设，现围了空前钱一的国家…我变了宋、辽、西夏、金对岭时期各少数民族偏守一偶的 材料三中 载元，过去视为边4地城的地区与中原地区成为同叶吸共伞运的线一些体。士 元朝为管理广表的植土，逐新形成了一种新制度，这种制度之下，信区广间，权力果中，地方军、政、财权无 所不统，与宋朝分制地方权力的制度明显有异。 铸编自宁欣《中因古代史》 一摘编自张岂之《中国历史新场·古代史（下盘》》 材料三 从垫体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶复社的友好，也有阶税性的战寺，在和好价役， 请回答： 双方都非常珍惜来之不易的和好局面。尽量采和一些培施以求维精较长时同的和好：在战争阶段内，也有一些谋本 (1)依据材料一，结合所学，简述当时的社会状况并分析其原因。(4分) 和好的活动。 (2)根据材料二，结合具体史实，对材料中划线部分宋朝的“实我手段”进行说明。(3分) (3》材料三中元朝的“新制度”指的是哪一制度？结合所学，简述这种制度推行的作用。(3分) 一摘偏自崔明他《中国民族关系十讲》 请回答： (1)据材料一分析，唐太宗认为解决民族问堡的长久之计是什么？结合所学，写出材料中唐太宗实行“和亲”政筑 的真型事例。(3分) (2)根据材料二并结合所学，归纳元朝时期民装交融产生的熏要影响。(3分) (3)根据材料三，概括中国古代民族关系的发展规律，综合上述探究，该蔬你对中国古代民族关系的认识。《4分) 12.情朝、唐朝、宋朝、元朝是我国封建社会的重要时期。匈读材料，结合所学知识，回容问愿，(10分) 材科中因古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 用朝 统一全国：加强中失果权 开通大适河：科举制正人确立 完盖三省六部制：适士件逢新成为滚重委的科日：玄矣面行 唐朝 创立数认制度 安文之乱：渴镇制据：美真东液 4, 玉代十国时精 政机更进与分立 家制 增加科琴取士元额，纸高进士地位 出现“苏湖熟，天下是”的讲语 无 完成全国统一：确立若主专制的中类果权制厘 问读以上材料，选并材料中两个事件。确定一个观点，并结合所学知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述完整) 历史第3页（式） 历史第4页（共页）