冷静面对突发事件（教学课件）四年级心理健康

冷静面对突发事件 小学心理健康·四年级（下） Hi 1 1 新课导入 热身活动 2 新课导入 热身活动 生活中的很多事情是不可预料的，谁也不知道下一秒会发生什么。突然而来的地震、防不胜防的水灾、疯狂蔓延的病毒......大自然一次次向人类展示着它的力量。 当你与这些灾难不期而遇时，你能否自救? 思考讨论 3 2 创设情景 呈现问题 4 10岁的小女孩缇丽的事迹曾被各大媒体争相报道。那天，缇丽正在一个海滩和家人度假。在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说:"妈妈，我们现在必须离开沙滩，我想海啸即将来临!”她说她看见海滩上起了很多的泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。 创设情景 呈现问题 5 老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。起初，在场的成年人对她的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。 几分钟内游客已全部撤离沙滩，半小时后，无情的海啸就吞噬了那里的一切。她，挽救了那片海滩上所有人的生命。那片海滩，是那次海啸中唯一没有人员伤亡的海滩。 创设情景 呈现问题 6  读完故事你有什么感想？安全常识重要吗？ 创设情景 呈现问题 缇丽凭借自己的知识和智慧在生死一线之间救了几百人的性命，让人钦佩。安全常识非常重要，不是等到我们长大了才学习，而是要从小学习，以备不时之需。 7 我们也不由得深思：为什么只有一个小孩发现了海啸的来临？其他人尤其是那些成年人怎么会连一点自然常识都不知道呢? 创设情景 呈现问题 8 心灵港湾 每年全球面临地震、热带风暴、洪水和干旱的人口分别为1.3亿人、1.19亿人、1.96亿人和2.2亿人，“灾难之年”的2010年有26万人死于自然灾害。 为什么自然灾害如此多发呢?除了地壳运动、气候变化等因素，还有一个重要的原因就是人类不断破坏自然，使生态平衡遭到破坏。因此，在自然灾害中也有人为因素的作用! 创设情景 呈现问题 9 心灵港湾 大家要多学习一些自然知识，了解自救的方法，在遭遇灾难时，要冷静，把自己知道的知识运用于实践。 同时，还应多参加学校进行的定期逃生训练、急救演习，锻炼你们实践的能力。此外，保护环境、减少对大自然的破坏，也是每个同学都应该做的事情。 创设情景 呈现问题 10 3 互动参与 解决问题 11 活动一：议一议 互动参与 解决问题 1.你们遇到过上面的自然灾害吗?大家讨论一下，还有哪些常见的自然灾害？ 我没遇到过强风、地震这类灾害，生活里常见的还有洪涝、台风、冰雹、滑坡、泥石流、寒潮等。 12 活动一：议一议 互动参与 解决问题 2.上网查一查，和大家分享自己所熟知的一些常见自然灾害的例子，包括其发生的时间、地点、破坏力等信息。 2008 年汶川特大地震，发生在四川汶川，破坏力极强，造成大量人员伤亡与房屋损毁。 3.小组分享一些遭遇常见自然灾害时的自我保护的方法，以及一些有效的自救方法。 地震时躲在桌下护头，远离窗户；洪水往高处跑，远离带电设施；台风时关好门窗，不外出。 13 互动参与 解决问题 地震是地壳运动、板块活动、地下火山爆发导致的自然灾害，一次破坏性地震，从感到震动到房屋倒塌只有12秒。 地震时，如果在平房里，可跑到空旷的地方，来不及跑到户外时要迅速躲在桌子、床等坚固家具底下;如果在楼房里，千万不要试图跑下楼，更不能跳下楼梯;要远离立交桥、电线杆、围墙等地方;如果在野外的森林里，应该尽快躲到树林中去，树越多越好;如果在山坡或悬崖上，切不可顺着滚石的方向往山下跑。 活动二：读一读 14 互动参与 解决问题 你知道吗？地震前也有一些预兆可循:地下水包括井水、泉水等会出现发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉眼突然枯竭或涌出等情况;还有气候异常、地光异常等;那些感觉灵敏的动物会有所察觉，这样的现象还被人们编成了顺口溜。 活动二：读一读 15 互动参与 解决问题 活动二：读一读 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。 16 互动参与 解决问题 活动二：读一读 1.你还知道在地震中应该注意些什么吗? 说得越详细越好。 2.你知道地震前还有哪些预兆吗? 地震时先躲桌下护头，震停后有序撤离；远离电梯、阳台，勿乘电梯，不跳楼，到开阔地避险。 动物异常躁动不安、井水骤升骤降、水面翻花冒泡、出现地光地声等。 17 互动参与 解决问题 活动二：读一读 3.全班模拟一次地震时的疏散逃生训练。 听到警报后，双手护头弯腰，按预定路线有序下楼，不推挤、不喧哗，到操场集合清点人数。 18 活动三：选一选 互动参与 解决问题 遇到下列情境时，应该怎样做？请选出你认为正确的做法。 1.地震时被压在废墟下面，应该( ） A.保持镇定，不要立刻大声哭喊，以免消耗太多体力和吸入灰尘 B.大声呼喊救命，把人引来救你 2.大雨天气能在河谷、低洼地带避雨吗?( ） A.能 B.不能 A B 19 活动三：选一选 互动参与 解决问题 3.在外忽然遇到大风天气，应该( ) A.可以就近找一个临时搭建的房屋、广告牌等地方躲避 B.应该尽快到商场、超市等地方躲避风沙 4.洪水来临，可以( ) A.爬上屋顶、大树或者抓住床板、木箱等家具等待救援 B.顺着上游或下游赶快逃跑 B A 20 活动三：选一选 互动参与 解决问题 5.当你遇到沙尘暴时，如果有异物侵入眼睛里，应该( ) A.用干净的毛巾从眼角向鼻子方向擦拭眼泪，因为眼泪可以将异物冲出来 B.随便揉一揉 A 21 无论在何处，大家一定要保持对自然灾害的警惕。灾难发生时，首先应保持冷静，不要慌乱，想办法保护好自己和家人的安全。 思考讨论 互动参与 解决问题 22 遭遇泥石流时，不能沿沟向下或向上跑，应向两侧山坡上跑，不要在土质松软、土体不稳定的斜坡停留;不能上树躲避，因为泥石流在流动中可沿途扫除一切障碍，大树也极有可能被连根拔起，所以上树逃生也是不可取的。 互动参与 解决问题 保护自己有妙招 23 遇到滑坡时，应迅速环顾四周，向较为安全的地方撤离。只要行动迅速，一般就有可能脱离危险地段。撤离时，也是以向两侧跑为最佳方向。 互动参与 解决问题 保护自己有妙招 24 如果在户外遇到雷电，应尽量找低凹处藏身，或立即下蹲、双臂抱膝、头部向下，尽量降低身体的高度。如果手中有导电物体要迅速抛离，千万不能拿着它们在旷野中奔跑。 互动参与 解决问题 保护自己有妙招 25 4 总结升华 课后拓展 26 总结升华 课后拓展 课堂总结 当遇到地震、泥石流、滑坡、雷电等灾害时，你可以这样做： 地震时先躲桌下护头，震停后有序撤离； 其他灾害也需冷静判断方向，科学自救守护安全。 27 把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，也让他们讲一些他们所知道的相关知识。 总结升华 课后拓展 28 THANKS Bye 29 $