山东泰安市肥城市王瓜店街道初级中学2025-2026学年下学期（五四学制）期中模拟训练七年级语文学科试题

2025—2026学年下学期期中模拟训练七年级语文学科试题 分值150分 命题人王海英 范围第1至3单元加第17课 一积累与运用（22分) 阅读语段，完成下面小题。(9分) 泱决中华，纵有风雨磨难，却山河无恙，因为有一种信仰从未改变，总能于黑暗中发出光亮，于 危难中透出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋 名几十载，许身国威壮河山，ū躬尽瘁，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍， 他的笔总是在纸上沙沙作响：干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士 们；在波n壮阔的抗美援朝战争中，英勇作战，佑国平安。啊，我决泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊， 。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。 1.根据拼音写汉字。(2分) ①ju躬尽瘁 ②波an壮阔 2.给加点字注音。(2分) ③亘古 ④哺 育 3.下面语句中加点词词性解说错误的一项是()(3分) A.于危难中透出希望/在波n壮阔的抗美援朝战争中（介词） B.啊，我神州大地笔/总是在纸上沙沙作响（叹词） C.总能于黑暗中发出光亮/因为有一种信仰从未改变（副词） D.纵有风雨磨难，却山河无恙/因为有一种信仰从未改变（连词） 4.仿照画线句，给文段补写一句话，使之与前后句构成排比。(2分) 啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊， 一。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。 5.横线处词语使用正确的一项是（)(3分) 山东素称“齐鲁之邦”，自然风光与人文底蕴 。泰山以“五岳独尊”之姿昂然矗立，“稳如泰 山”的雄浑气魄令人 :淄博齐国故城畔，源远流长的齐文化汇通百家，尽显海纳百川气度：水 泊梁山的好汉故事 ，“逼上梁山”的豪迈传奇在此回响。此外，青岛八大关的欧陆风情、济南 趵突泉的灵动泉韵，更让这片土地兼具山海之美与古今之韵，吸引着八方游客 A.交相辉映叹服家喻户晓 流连忘返B.不分伯仲 感慨 源远流长 蜂拥而来 C.交相辉映震惊由来己久人满为患D.不分伯仲惊讶薪火相传 趋之若鹜 6.古人的家国情怀与英雄的赤诚一脉相承，让我们走进“英雄精神文化长廊”，共同品读千古华章。请在 横线上补全诗文。(6分) 中国人的家国情怀，古已有之。有的人马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路 漫漫，①”的凝噎：有的人闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，② 的思念；也有人奔赴疆场策马如飞，那是《木兰诗》中“③，④ ”的矫健：还有人独居幽 篁而心守澄明，那是王维《竹里馆》中“⑤，⑥ ”的高洁。 7.《骆驼祥子》的读书之旅，在名著阅读交流会上，鲁老师出示了下面的文字。 (祥子)走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中 就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。 这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 (1)圈点批注是阅读名著常用的方法，请对选段中画横线的句子进行批注。（赏析句子） (2)老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风，一场雨也给他的精神以无情 的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书内容来谈谈你对这句话的理解，同时思考在那个动荡的家国背景 下，祥子的个人悲剧与家国命运有着怎样千丝万缕的联系。 8.【正眼看招牌】退休的林老师要开一家茶馆，请你打电话给他，向他推荐“闲云茶舍”这一招牌名。语 言要简明得体。(4分) 二阅读题（42分) (一)诗词赏析 【甲】阅读下面诗歌节选，完成下面小题 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天 子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。 9.本诗选自北宋郭茂倩所编的《 》。(2分) 10.下面对这首诗的理解，不恰当的一项是()(3分) A.“万里赴戎机，关山度若飞。”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活。 C.“将军百战死，壮士十年归。”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 15 D.“策勋十二转，赏赐百千强。”中的数字"十二”与“百千"”都是表示多数。 11.面对可汗的赏赐，木兰的回答体现了她 的品质。(4分) 【乙】阅读下面文言文，完成后面小题。(10分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子 云亭。孔子云：何陋之有？ 12.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)有仙则名() (2)谈笑有鸿儒( (3)可以调素琴() 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 14.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 C.“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 (二)（17分)古文阅读 阅读文言文，完成题目。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，脱之久而不去。见 其发矢十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 陈谏议教子 太尉陈尧咨为翰林学士时，有恶马不可驭蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩①，不见是马，因诘国 人②，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽③谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄④此？是 移祸于人也。”亟⑤命取马，而偿其直⑥，戒终老养焉。 【注】①厩：马房。②圉人：官名，掌管养马放牧等事。③遽：急忙。④蓄：饲养。⑤亟：急忙。 ⑥直：同“值”。 15.解释下列句中加点的字词。(4分) ①公亦以此自矜() ②但微颔之( ③汝为贵臣( ④旅人安能蓄此( 16.用“"给文中划线的语句断句。（限断两处)(2分) 有恶马不可驭蹄啮伤人多矣 17.翻译下列句子。(7分) ①无他，但手熟尔。(3分) ②亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。(4分) 18.两篇文章倡导了哪些为人处世的传统美德？结合内容阐述两点。(4分) (三)（13分)课内现代文阅读 阅读孙犁《山地回忆》选段，回答问题。 选段一 ①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸， 毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块 石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊： ②“你看不见我在这里洗莱吗？洗脸到下边洗去！” ③这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂 火，就也大声说： ④“离着这么远，会弄脏你的菜！” ⑤我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗莱的人也恼了，那人说： ⑥“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ⑦“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了 她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄 裤。 选段二 /5 ①“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？” ②“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！从九月里就反扫荡’，可是我们八路军，是 非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？” ③“不会买一双？”女孩子低声说。 ④“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。 ⑤“不会求人做一双？” ⑥“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” ⑦“我给你做。”女孩子洗好莱站起来，“我家就住在那个坡子上”，她用手一指，“你要没有布，我 家里有点，还够做一双袜子。” 选段三 ①女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮 他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输。每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣， 顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好，一天，大伯说： ②“同志，你知道我是沾你的光吗？” ③“怎么沾了我的光？” ④“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！” ⑤我笑了。女孩子说： ⑥“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！” 19.阅读选段一、二、三中如儿的语言，完成表格。(4分) 妞儿的语言 性格特点 情感态度 “菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股， ① 不满与责备 为什么不脏？” “我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫 ② ③ 生吗？”“我给你做。” "(④ 幽默要强 亲密如家人的调侃 20.从修辞角度赏析选段一中的画线句子。(4分) “风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。” 21.下列句子的语言特点与以上选段的语言特点不相符的一项是（)(3分) A.“明天，我撑一只筏子，去把你们接回来。”一一孙犁《芦花荡》 B.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”一一孙犁《荷花淀》 C.“别叫他们捉活的，捉住了要和他们拼命！”一一孙犁《风云初记》 D.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。”一一孙犁《芦花荡》 22.选段中，女孩儿在河边洗菜时与“我”发生了争执，后来却主动提出为“我”做袜子。假设你是“我”， 请结合上下文，以第一人称写一段内心独白，描述你对女孩子态度转变前后的感受和思考，不少于100 字。(4分) (三)（19分)组合文本阅读 个人与国家的命运是息息相关的，运动健身，读书增智。读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 ①随着《全民健身计划（2021-2025年)》《体育强国建设纲要》和《关于构建更高水平的全民健 身公共服务体系的意见》等政策颁布实施，全民健身、科学健身的社会氛围愈加浓厚，越来越多的国民 将体育健身视为一种健康的生活方式，注重养成规律健身的习惯并追求更科学、更便捷的健身服务。 ②调研发现，近年来，国民对体育健身目的认知更加全面， 。参加调研访问的有意 识主动参加体育健身的人群中，75.52%的受访者回答，健身是为了提升身体功能。 儿童青少年 中年 老年 91.0% 87.2% 53.6% 认为体育健身具有积极作用的人群比例 (2022年8月2日《搜狐网》，有改动) 【材料二】 培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青 少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视。树立建设体 5 育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运 动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强 国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青 少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念， 将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向， 让体育运动深入到青少年的血液里。 (选自“未来网”，有删改) 【材料三】 文章里的阅读身影 《忆读书》中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初 我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这 部书看时，才尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪'所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”“从读书中我 还得到了做人处世要独立思考的大道理。”读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是 一时一刻的快乐，而是整个人生的收获。 《上图书馆》中“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不 能比的。就是在这个‘指定参考书阅览室'里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本，西洋 哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一 片灿烂！”诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣。 (摘编自陈雪《课本里的阅读生活》) 【材料四】 阅读经典，开阔眼界，滋养人生，丰盈灵魂，构筑自己的精神世界。 轻松的读物或许会引人入胜，但却很难有更多的收获。难“啃”的书籍，如果坚持“啃”下来，一定 会受益匪浅，带着探索的精神，一点点打开阅读的边界。还有一种书，高深而专业，即使再用力也推不 开这扇门，如果真的推开了，你会发现一个奇妙的世界展现在眼前，别具洞天，惊喜连连。 喜欢读书的人，会在琐碎繁杂的事务中挤出时间，去体验阅读的快感。多读一本书，就能多一个 角度看世界，多一个角度就能看到不一样的世界。量的积累会有质的变化，会不断地提高认知层面，只 有站在一定的高度，才能俯瞰人生，纵观全局。 有一句话说得好：“健身和读书，是世界上成本最低的升值方式。”健身是自己的事儿，读书也是 自己的事儿，花一点时间成本或一点经济成本，就能进入一个崭新的世界。拓宽阅读的边界，才能拓宽 人生的广度与高度，跟着作者的视角去体验未知的领域、未知的空间、未知的事物、未知的世界，在书 的海洋里邀游。读书，是人生最大的捷径，多读书，读好书，读有价值的书，汲取精华，吸收养分，就 是为自己攒下最大的一笔财富。 【材料五】 “统编版”语文教材将课外阅读纳入教学体系。例如：初中阶段加强了名著阅读的指导，引导学生 重点学习某一种读书的方法，如精读、略读、跳读、猜读、图，点批注、对比阅读、整本书阅读、查阅作 者传记资料等等，重在激发阅读兴趣、传授阅读方法；高中阶段教材课后思考题或拓展题，都有课外阅 读的提示引导。这就把语文教材从课堂延伸到课外，形成”教读一一自读一一课外阅读”三位一体的阅读 教学体系。 23.根据【材料一】图1信息，在材料一的横线处补写一句话。(4分) 24.下列表述中，与材料内容无关的一项是()(3分) A.学校应加强体育教育，提升学生的体育强国意识。 B.书本让王佐良进入了知识和情感上的新世界。 C.一个人的时间有限，阅读经典比阅读轻松读物更能丰富人生阅历，抵达更广阔的世界。 D.读书让我们赢在人生的起跑线上。 25.材料五中提到“精读、略读、跳读、猜读、圈点批注、对比阅读、整本书阅读、查阅作者传记资料” 等阅读方法，分享你使用其中两种方法阅读《骆驼祥子》的经验。(6分) 26.有人认为，中学生的主要精力是学习，课外阅读和体育锻炼不重要。请结合材料和生活实际谈谈你 的看法。(6分) 三 (50分)27.按要求作文。 平凡的“人世间”，每个中国人都怀揣着属于自己不平凡的家国情怀，为大家，为小家，奉献青春 与汗水。请聚焦我们身边的人，他（她）真诚的帮助，无私的关爱，执着的理想，家国的情怀，都让我 们感动、赞赏、敬佩，成为我们心中的一道光。 请以“我心中的一道光”为题，写一篇记叙文。 要求：①抓住典型事例，捕捉人物细节，写出人物的精神。 ②不得套作，不得抄袭，不得出现真实的校名和姓名。③不少于600字。 /5 2025一2026学年下学期期中模拟训练七年级语文学科试题 答题区 班级 姓名 一、积累与运用(30分) 1. (2分)2. (2分) 3. (3分) 4. (2分) 5. (3分) 6.(6分)① ② ③ ④ ⑤」 ⑥ 7.(1) (3分) (2) (5分) 8. (4分)二、 阅读题(70分) (一)甲诗(9分)9. (2分) 10.（3分) 11. (4分) 5 乙诗12.(1) 、(2) 、(3) (3分) 12.(1) (2分) (2) (2分) 14. (二)15。(1) 、(2) 、(3) (4) 16.(2分)有恶马不可驭蹄啮伤人多矣 17(1) (3分) (2) (4分) 18. (4分) (三)19.(1) 、(2) (3) (4) (4分) 20.) (4分) 21. 22. (4分) (四)23. (4分) 24. (3分) 25. (4分) (6分) 26. (6分) /5 2025——2026学年下学期期中模拟训练七年级语文学科试题 分值150分 命题人 王海英 范围 第1至3单元加第17课 一积累与运用（22分） 阅读语段，完成下面小题。（9分） 泱泱中华，纵有风雨磨难，却山河无恙，因为有一种信仰从未改变，总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，jū躬尽瘁，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们；在波lán壮阔的抗美援朝战争中，英勇作战，佑国平安。啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，______,_______。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。 1．根据拼音写汉字。（2分） ①jū躬尽瘁_____        ②波lán_____壮阔 2．给加点字注音。（2分） ③亘_____古        ④哺_____育 3．下面语句中加点词词性解说错误的一项是（   ）（3分） A．于危难中透出希望/在波lán壮阔的抗美援朝战争中（介词） B．啊，我神州大地笔/总是在纸上沙沙作响（叹词） C．总能于黑暗中发出光亮/因为有一种信仰从未改变（副词） D．纵有风雨磨难，却山河无恙/因为有一种信仰从未改变（连词） 4．仿照画线句，给文段补写一句话，使之与前后句构成排比。（2分） 啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，_____，_____。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。 5.横线处词语使用正确的一项是（ ）（3分） 山东素称“齐鲁之邦”，自然风光与人文底蕴 。泰山以“五岳独尊”之姿昂然矗立，“稳如泰山”的雄浑气魄令人 ；淄博齐国故城畔，源远流长的齐文化汇通百家，尽显海纳百川气度；水泊梁山的好汉故事 ，“逼上梁山”的豪迈传奇在此回响。此外，青岛八大关的欧陆风情、济南趵突泉的灵动泉韵，更让这片土地兼具山海之美与古今之韵，吸引着八方游客 。 A. 交相辉映 叹服 家喻户晓 流连忘返 B. 不分伯仲 感慨 源远流长 蜂拥而来 C. 交相辉映 震惊 由来已久 人满为患 D. 不分伯仲 惊讶 薪火相传 趋之若鹜 6.古人的家国情怀与英雄的赤诚一脉相承，让我们走进“英雄精神文化长廊”，共同品读千古华章。请在横线上补全诗文。（6分） 中国人的家国情怀，古已有之。有的人马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，①______”的凝噎；有的人闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，②______”的思念；也有人奔赴疆场策马如飞，那是《木兰诗》中“③______，④______”的矫健；还有人独居幽篁而心守澄明，那是王维《竹里馆》中“⑤______，⑥______”的高洁。 7.《骆驼祥子》的读书之旅，在名著阅读交流会上，鲁老师出示了下面的文字。 （祥子）走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 （1）圈点批注是阅读名著常用的方法，请对选段中画横线的句子进行批注。（赏析句子） （2）老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风，一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书内容来谈谈你对这句话的理解，同时思考在那个动荡的家国背景下，祥子的个人悲剧与家国命运有着怎样千丝万缕的联系。 8.【正眼看招牌】退休的林老师要开一家茶馆，请你打电话给他，向他推荐“闲云茶舍”这一招牌名。语言要简明得体。（4分） 二阅读题（42分） （一）诗词赏析 【甲】阅读下面诗歌节选，完成下面小题 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。 9．本诗选自北宋郭茂倩所编的《 》。（2分） 10．下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（    ）（3分） A．“万里赴戎机，关山度若飞。”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B．“朔气传金柝，寒光照铁衣。”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活。 C．“将军百战死，壮士十年归。”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D．“策勋十二转，赏赐百千强。”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 11．面对可汗的赏赐，木兰的回答体现了她_______________、_______________的品质。（4分） 【乙】阅读下面文言文，完成后面小题。（10分） 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 12．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）有仙则名( )  （2）谈笑有鸿儒( )  （3）可以调素琴 ( ) 13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 14．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）（3分) A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 C．“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 （二）（17分）古文阅读 阅读文言文，完成题目。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 陈谏议教子 太尉陈尧咨为翰林学士时，有恶马不可驭蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩①，不见是马，因诘圉人②，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽③谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄④此？是移祸于人也。”亟⑤命取马，而偿其直⑥，戒终老养焉。 【注】①厩：马房。②圉人：官名，掌管养马放牧等事。③遽：急忙。④蓄：饲养。⑤亟：急忙。⑥直：同“值”。 15．解释下列句中加点的字词。（4分） ①公亦以此自矜( )                      ②但微颔之( ) ③汝为贵臣( )                          ④旅人安能蓄此( ) 16．用“/”给文中划线的语句断句。（限断两处）（2分） 有  恶  马  不  可  驭  蹄  啮  伤  人  多  矣 17．翻译下列句子。（7分） ①无他，但手熟尔。（3分） ②亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。（4分） 18．两篇文章倡导了哪些为人处世的传统美德？结合内容阐述两点。（4分） （三）（13分）课内现代文阅读 阅读孙犁《山地回忆》选段，回答问题。 选段一 ①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊： ②“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！” ③这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说： ④“离着这么远，会弄脏你的菜！” ⑤我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说： ⑥“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ⑦“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 选段二 ①“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？” ②“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？” ③“不会买一双？”女孩子低声说。 ④“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。 ⑤“不会求人做一双？” ⑥“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” ⑦“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上”，她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” 选段三 ①女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输。每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好，一天，大伯说： ②“同志，你知道我是沾你的光吗？” ③“怎么沾了我的光？” ④“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！” ⑤我笑了。女孩子说： ⑥“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！” 19．阅读选段一、二、三中妞儿的语言，完成表格。（4分） 妞儿的语言 性格特点 情感态度 “菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ①______ 不满与责备 “我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”“我给你做。” ②______ ③______ “④_______” 幽默要强 亲密如家人的调侃 20．从修辞角度赏析选段一中的画线句子。（4分） “风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。” 21．下列句子的语言特点与以上选段的语言特点不相符的一项是（   ）（3分） A．“明天，我撑一只筏子，去把你们接回来。”——孙犁《芦花荡》 B．“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”——孙犁《荷花淀》 C．“别叫他们捉活的，捉住了要和他们拼命！”——孙犁《风云初记》 D．“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。”——孙犁《芦花荡》 22．选段中，女孩儿在河边洗菜时与“我”发生了争执，后来却主动提出为“我”做袜子。假设你是“我”，请结合上下文，以第一人称写一段内心独白，描述你对女孩子态度转变前后的感受和思考，不少于100字。（4分） （三）（19分）组合文本阅读 个人与国家的命运是息息相关的，运动健身，读书增智。读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 ①随着《全民健身计划（2021-2025年）》《体育强国建设纲要》和《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》等政策颁布实施，全民健身、科学健身的社会氛围愈加浓厚，越来越多的国民将体育健身视为一种健康的生活方式，注重养成规律健身的习惯并追求更科学、更便捷的健身服务。 ②调研发现，近年来，国民对体育健身目的认知更加全面，____________。参加调研访问的有意识主动参加体育健身的人群中，75.52%的受访者回答，健身是为了提升身体功能。 （2022年8月2日《搜狐网》，有改动） 【材料二】 培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视。树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。 （选自“未来网”，有删改） 【材料三】 文章里的阅读身影 《忆读书》中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”“从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。”读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获。 《上图书馆》中“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个‘指定参考书阅览室’里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！”诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣。 （摘编自陈雪《课本里的阅读生活》） 【材料四】 阅读经典，开阔眼界，滋养人生，丰盈灵魂，构筑自己的精神世界。 轻松的读物或许会引人入胜，但却很难有更多的收获。难“啃”的书籍，如果坚持“啃”下来，一定会受益匪浅，带着探索的精神，一点点打开阅读的边界。还有一种书，高深而专业，即使再用力也推不开这扇门，如果真的推开了，你会发现一个奇妙的世界展现在眼前，别具洞天，惊喜连连。 喜欢读书的人，会在琐碎繁杂的事务中挤出时间，去体验阅读的快感。多读一本书，就能多一个角度看世界，多一个角度就能看到不一样的世界。量的积累会有质的变化，会不断地提高认知层面，只有站在一定的高度，才能俯瞰人生，纵观全局。 有一句话说得好：“健身和读书，是世界上成本最低的升值方式。”健身是自己的事儿，读书也是自己的事儿，花一点时间成本或一点经济成本，就能进入一个崭新的世界。拓宽阅读的边界，才能拓宽人生的广度与高度，跟着作者的视角去体验未知的领域、未知的空间、未知的事物、未知的世界，在书的海洋里邀游。读书，是人生最大的捷径，多读书，读好书，读有价值的书，汲取精华，吸收养分，就是为自己攒下最大的一笔财富。 【材料五】 “统编版”语文教材将课外阅读纳入教学体系。例如：初中阶段加强了名著阅读的指导，引导学生重点学习某一种读书的方法，如精读、略读、跳读、猜读、图点批注、对比阅读、整本书阅读、查阅作者传记资料等等，重在激发阅读兴趣、传授阅读方法；高中阶段教材课后思考题或拓展题，都有课外阅读的提示引导。这就把语文教材从课堂延伸到课外，形成”教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读教学体系。 23.根据【材料一】图1信息，在材料一的横线处补写一句话。（4分） 24．下列表述中，与材料内容无关的一项是（   ）（3分） A．学校应加强体育教育，提升学生的体育强国意识。 B．书本让王佐良进入了知识和情感上的新世界。 C．一个人的时间有限，阅读经典比阅读轻松读物更能丰富人生阅历，抵达更广阔的世界。 D．读书让我们赢在人生的起跑线上。 25．材料五中提到“精读、略读、跳读、猜读、圈点批注、对比阅读、整本书阅读、查阅作者传记资料”等阅读方法，分享你使用其中两种方法阅读《骆驼祥子》的经验。（6分） 26．有人认为，中学生的主要精力是学习，课外阅读和体育锻炼不重要。请结合材料和生活实际谈谈你的看法。（6分） 三（50分）27.按要求作文。 平凡的“人世间”，每个中国人都怀揣着属于自己不平凡的家国情怀，为大家，为小家，奉献青春与汗水。请聚焦我们身边的人，他（她）真诚的帮助，无私的关爱，执着的理想，家国的情怀，都让我们感动、赞赏、敬佩，成为我们心中的一道光。 请以“我心中的一道光”为题，写一篇记叙文。 要求：①抓住典型事例，捕捉人物细节，写出人物的精神。 ②不得套作，不得抄袭，不得出现真实的校名和姓名。③不少于600字。 2025——2026学年下学期期中模拟训练七年级语文学科试题 答题区 班级 姓名 一、积累与运用（30分） 1. （2分） 2. （2分） 3. （3分） 4. 、 （2分）5. （3分） 6. （6分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 7.（1） （3分） （2） （5分） 8. （4分）二、阅读题（70分） （1） 甲诗（9分）9. （2分） 10. （3分） 11. 、 （4分） 乙诗 12.（1） 、（2） 、（3） （3分） 12. （1） （2分） （2） （2分） 14. （二）15.（1） 、（2） 、（3） （4） 16.（2分）有 恶 马 不 可 驭 蹄 啮 伤 人 多 矣 17（1） （3分） （2） （4分） 18. （4分） （三）19.（1） 、（2） 、 （3） （4） （4分） 20.） （4分） 21. 22. （4分） （四）23. （4分） 24. （3分） 25. （4分） （6分） 26. （6分） 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年下学期期中模拟训练七年级语文学科答案 1.（2分） 鞠 澜 2．（2分） gèn bǔ 3．（3分）B 4．（2分） 我神州大地，一丝一念皆是未来 5.（3分)A 6. 双袖龙钟泪不干 何人不起故园情 万里赴戎机 关山度若飞 独坐幽篁里/深林人不知 弹琴复长啸/明月来相照 7.【答案】（1）运用环境描写，渲染出悲凉、孤寂的氛围，烘托出祥子内心的痛苦与绝望。 （2）在那样混乱的时代，他的一生，既经历着自然的风雨，也承受着社会的风雨。他苦干三年买的第一辆车，却在军阀混战中被乱兵抢走。第二次买车的钱被孙侦探敲诈。他的买车梦想一次次破灭，从一个充满希望、勤劳善良的人堕落为行尸走肉。反映出在这样的社会里，底层人民无论如何努力都无法摆脱悲惨命运，国家的动荡不安直接导致了像祥子这样的底层人民的悲剧人生。 8.（4分）林老师，您好！听说您要开茶馆，我推荐“闲云茶舍”这个名字。“闲云”意境悠然，契合茶道闲适，易吸引追求品质的茶客，也祝愿您退休生活如闲云自在。您看合适吗？ 二、（一）甲9分 9．乐府诗集 10．C 11．淡泊名利 孝顺 乙 10分 12． 出名，有名 博学的人 调弄 13．（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。 （2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 14．A （二）（17分）古文阅读 15.（4分） 自夸 点头 你 怎么 16．（2分）有恶马/不可驭/蹄啮伤人多矣 17．（7分）①没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 ②（陈谏议）急忙命令把马取回来，偿还买主买马的钱财，告诫（家人）把那匹马养到老死。 18．（4分）谦逊/低调/自省/宽容；诚信/担当/责任心/同理心/推己及人/己所不欲勿施于人 示例：陈尧咨因射箭技艺超群而自矜，卖油翁有高超的倒油技术却以“但手熟尔”回应，倡导了技高一筹而并不骄傲的谦虚美德。陈谏议发现劣马被售出，火速把马取回来，还偿还了买马的钱，生怕别人受到损失，倡导了做人要有所担当的美德。 （三）（15分）课内现代文阅读 19．（4分） 泼辣直率 善良热忱 对八路军的关心 “沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！” 20．（4分）通过比喻的修辞手法，用“带霜的柿叶”和“上冻的红萝卜”比喻女孩在寒冷环境中的脸和手，表现出女孩生活贫困，隐含了对女孩的疼惜/让人感受到女孩在艰苦环境中的坚韧顽强。 21．（3分）B 22．（4分）以“我”的口吻讲述，对女孩态度的初始感受，对女孩态度转变后的感受、思考。 范例：起初，她指责我在上游洗脸，语气那么强硬，让我觉得她有些不近人情，可当她主动提出为我做袜子时，我愣住了。她的态度转变让我惊讶，也让我感到温暖。她的直率和热心让我明白，战争虽然带来了苦难，但也让人们更加珍惜彼此之间的支持与帮助。 （三）（19分）组合文本阅读 23．（4分）绝大多数的儿童青少年、大多数的中年人和半数以上的老年人认为体育健身具有积极作用。 24．（3分）D 25．（6分）示例：读名著时，我更加喜欢精读与跳读相结合。在第一遍阅读《骆驼祥子时，我采用了跳读的方式，通过浏览式阅读，抓住关键内容，迅速掌握文章大致内容，对人物也有粗略的评价。同时，在读《骆驼祥子》时，会尤其精读人物的语言描写、心理描写、环境描写等，这既能提高我的写作技巧，又让我在生动的刻画中读出骆驼祥子的吃苦耐劳与自尊自强，同时书中精彩的环境描写也是非常好的仿写模板、写作素材。 26．（6分）示例：这种说法不正确。经典阅读可以检阅自我，丰富阅历，提升品位，构筑自己的人生坐标。阅读经典，可以开阔眼界，滋养人生，丰盈灵魂，构筑自己的精神世界。 体育锻炼能够让中学生拥有健康的生活方式，提高身体素质，掌握运动技能，增强体育强国意识。体育锻炼能让孩子从中体验到拼搏的快乐，增强自信，以积极的心态面对生活。 27.作文（50分） 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $