真题卷4 河南省郑州市管城区期末测试卷-【期末冲刺100分】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷（统编版）

期未冲刺100分 河南省郑州1 管城区期末测讠 时间：90分钟 满分：100分 位·天地 味·文化 唯·成长 题号 总分 之“中” 之“中” 之“中” 得分 说起河南，人们总会想起一个字 —“中”。“中”， 州腰曲写 道出了河南得天独厚的区位优势，饱含着河南人浓浓的 乡情。 我向大家推荐《行走河南》一书：观大地风景，品千 古人文，见证自然与生命的传奇延续。 行走河南·感受“中” 9 【位·天地之“中”】(27分) 河南，凭黄河，拥嵩岳，居天地之中。这里名都相 望：风起洛阳城，牡丹花开使得古都分外①lang màn;梦 回开封，依②wi在典【籍藉】中解读青砖红瓦，时光 数 飞逝，一眼千年；沿着台阶【[jie jie】登上安阳③zhong lou,感受时光的④chi lun在转动，听到历史的脚步在轻 轻⑤u6移。其优越的地理位置滋养了一代代河南人， 造就了他们与生【俱具】来的坚韧和⑥cng在血脉 【mò mai】里的⑦zhi着。 1.借助拼音，写出文段中①~⑦处的生字词。（每字0.5 分，共5分) ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2. 用“1”画去“【 】”里不正确的读音或生字。(4分) 3.有同学在阅读《行走河南》作批注时，出现了错别字。 请用“O”圈出每一组中的一个错别字，并改正在后面 横线上。(3分) (1)间断 恐俱 荒凉 司空见惯 倾覆防御衰思重见天日 侵袭通霄缺乏死得其所 行走河南》一书写作品梗概，下列方法需要改进的 页是( )(2分)》 首先应该读懂这本书的内容，理清作品的基本框 架，把握要点。 B.要用生动具体的叙述性语言描述《行走河南》所记 录的内容。 C.适当补充关于河南的其他内容，自然过渡，使语意 清楚连贯。 5.“梦回开封…青砖红瓦，时光飞逝，一眼千年”，请你 体会加点部分的表达效果，从下面的词语中选择一 个，发挥想象写句子。(3分) 喜热闹兴奋 河南地处中原，四季分明。金秋时节，人们从四面 八方来到开封赏菊、品菊、议菊。清明上河园人头攒动， 大宋武侠城内熙熙攘攘，龙亭公园里 中国翰园碑林 。城与花争辉斗艳，花与城 共享芬芳。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，人们 爱的不仅是菊花，更是它逆境中坚强不屈、积极向上的 精神。 6.体会语段中加点词语的意思，在横线处填写合适的四 字词语。（2分) 7.下面选项( )所描写的事物和菊花一样，被诗人赋 予了人的品格和志向。（2分) A.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 天地之“中”，造就英雄儿女。驻足河南（豫西）抗日 根据地纪念馆，不由得想起司马迁那句“ ,或 ,或轻于鸿毛”。安阳林县（今林 州市)人民面对困境，开山修建红旗渠，改变生活环境， 创造奇迹，如《周易》所述：“穷则变， 8.在语段横线处填写合适的内容。(4分) 9.借助语段中加点字的意思，可以推测出“理屈词穷”的 意思是： 。（2分) 【味·文化之“中”】(43分) 一部中华史，半部在河南。要品味河南文化，就不 能仅仅停留在殷墟甲骨，要去看看传承久远的非物质文 化遗产，要去感受这里诞生的愚公移山精神、红旗渠 精神… （一)“豫”见，河南非遗(18分) 【材料一】非物质文化遗产是一个民族古老的生命记忆 和活态的文化基因，体现着一个民族的智慧和精神。第 一批河南非物质文化遗产名录囊括了民间文学、美术、 音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、体育竞技、杂技、手工技艺、节 令、信仰、习俗乃至民间知识在内的14个种类148项，第 二批为10类129项。此外还有分散在各个地方尚未整 理入卷的非物质文化民俗不计其数。这些博大而厚重 的民俗文化是祖先留给我们的丰厚文化财富，是社会主 义现代化建设的重要政治资源、道德资源和文化资源。 【材料二】 开封朱仙镇 方面 安阳滑县 新乡小杨庄 木版年画 木版年画 木版年画 诞生于北宋，盛 创始于明，鼎盛 历史 于清朝乾隆年 大约起源于明朝 溯源 于明代中期至清 末年 乾嘉年间 间，壮大于清朝 嘉庆年间 列入第一批国家 列入第二批国家 重要 列入河南省省级 级非物质文化遗 级非物质文化遗 地位 非物质文化遗产 产名录 产名录 扩展项目名录 线条粗犷奔放， 先在纸上绘制， 以神像年画为 情节鲜明感人， 再在板上用阴阳 主，整体以黑白 构图饱满匀称， 艺术 两种刀法刻制， 色彩浑厚强烈， 为基础，色彩起 特色 之后着色。没有 到画龙点睛的作 汲取了传统绘画 固定表现模式， 技法及丰富多彩 创作内容随意、 用，具有中原木 的装饰手法 丰富 版年画的特色 19 【材料三】 年画有历史年画起源于秦汉时期，最早的形式是 古代的门神画，古书如《东京梦华录》《武林旧事》等皆 有记载。 年画有故事年画上除了画满人们最朴素的愿望， 还有许许多多有趣的故事…拿朱仙镇木版年画来说， 取材多来自民间故事、神话传说和人们喜爱敬仰的英雄 豪杰。比如门神，大门必然张贴的一对，通常都是身穿 铠甲、手持兵器、表情凛然的武门神。 年画有活力古老的年画如何焕发新“活”力？从 古老岁月里穿越而来的木版年画面对快速发展的社会 该如何重新表述自己？在刀与木的碰撞、墨与纸的交融 中，一代代非遗传承人默默守护着这份手艺，传达着对 生命的追问，对文化的传承。 (材料选自网络) 10.下面关于河南非遗的描述正确的一项是() (2分)》 A.河南省非物质文化遗产名录不包含民间知识。 B.河南民俗已经全部整理并录入河南非遗名录。 C.河南非物质文化遗产丰富、品类繁多。 11.阅读材料，判断下列说法的对错，对的画“V”,错的 画“×”。(8分) (1)朱仙镇木版年画是材料二所提到的三种木版年 画中历史最悠久的。 ( (2)材料二中，三种木版年画均已列入国家级非物质 文化遗产名录。 ( (3)年画的历史仅在《东京梦华录》和《武林旧事》中 有记载。 (4)朱仙镇木版年画取材多来自民间故事、神话传说 和英雄豪杰。 () 12.在中国民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过 年。在我的家乡，还有 的年俗，其寓意为 。（2分) 13.古老的木版年画如何焕发新“活”力？你有哪些好方 法？(6分) 方法1： 20 方法2： (二)大山如碑，长渠如歌一记红旗渠劳模任羊成(25分) ①回望历史，位于太行山麓（ù）的河南林县（今林 州市)，自古山高坡陡，土薄石厚，十年九旱。在共产党 的领导下，20世纪60年代人们用近十年时间修成了全 长1500千米的“人工天河”红旗渠，铸就了如今珍贵的 红旗渠精神。任羊成就是其中无数为建设红旗渠前赴 后继的人民中最闪耀、最光辉的那一个。 ②任羊成作为除险队员，用绳索捆住腰，手持长杆 抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮石掀落下来。 因长时间被粗绳捆绑系磨，他的腰部形成了厚厚的老 茧，粗糙如树皮。在一次除险任务中，山上很多碎石不 停滚落，砸到他的嘴上。任羊成的四颗门牙被砸，鲜血 直流，疼痛不止。情急之下他忍痛把四颗门牙拔了出 来，这才打出口哨与崖上取得联系。还有一次，任羊成 爬上通天沟除险，失足跌到荆棘丛里，半边身子扎满了 尖尖的刺儿。他忍痛又爬上山崖，坚持除险。 ③红旗渠总干渠建成竣工后，任羊成被调到红旗渠 青年洞管理段工作，直到1988年退休。每年他都会到 红旗渠看看渠道有无损毁渗漏。1993年的冬天，红旗渠 河口段数处发生渗漏，维修极为困难，他找出渗漏点，力 挽狂澜。这时，任羊成意识到，必须开始培养红旗渠的 接班人了。 ④2002年秋，任羊成从红旗渠上的工作人员中选出 四人，组成了新的除险队，他亲自向队员们传授登山排 险技术。这支除险队伍【 】除险，【 】经常向 参观游览红旗渠的游人们进行凌空除险展示，让游客感 受红旗渠修建的艰险。 ⑤任羊成更加重视的是红旗渠精神传人的培养。 他在红旗渠景区当义务讲解员，走进林州各中小学校， 担任德育教育辅导员，讲述红旗渠的故事。他还受邀随 红旗渠巡回展览团前往全国各大城市，为当地的市民、 大学生作报告，向他们讲述红旗渠精神。 ⑥任羊成是红旗渠修建中的工作者，是红旗渠的守 护者，更是红旗渠精神的传播者。 ⑦“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”，就 是老一辈在奋斗、新一代应传承的红旗渠精神。大山如 碑，长渠如歌。伟大出自平凡，平凡铸就伟大，伟大的精 神就在平凡人中间。 (有删改) 14.在文中“【】”处填入合适的关联词语。(2分) 15.阅读第②自然段，概括任羊成在参与红旗渠修建中 发生的事件。（每件事不超过15个字)(6分) ①凌空除险，腰部形成厚茧。 浮 ② ③ 16.用“O”圈出第②自然段第一句中描写人物动作的字 词，你从中可以体会到什么？(3分) 17.文章是围绕哪句话对任羊成进行描写的？请用横线 画出来。（2分)》 18.红旗渠精神就是 。(4分) 用称洲称100号 19.结合红旗渠精神和自己的所见、所闻、所思，谈谈对 “伟大出自平凡，平凡铸就伟大，伟大的精神就在平 凡人中间”的理解。(4分) 20.联系自己的学习、生活，说一说应如何传承红旗渠精 神。(4分) 【唯·成长之“中”】(30分) 21.在河南郑州，我们走过了或喜悦或兴奋或落泪的小 学时光。回望成长之路，哪一件事最让你骄傲、自 豪，让你感觉自己最“中”？结合感受，写一篇习作。 要求：题目自拟；注意写出真情实感；不得出现 真实的姓名、校名；不少于450字。微风吹散了薄雾老大徒伤悲 谢师恩·铭记师长教诲 11.①冬夜求教，老师耐心讲解②新年第一 课，老师强忍悲痛上课③告别时，老师擎 灯为“我”照亮道路 12.惭愧吃惊笑容满面一脸严肃 13.(1)神态语言老师对学生严格要求、认 真负责的教学态度 (2)示例：“前面一片黑暗”与“背后有一 道光照来”形成对比，突出老师的灯光在 黑暗中带来的温暖与指引。“擎着灯，倚在 门口”的动作描写，表现出老师不顾夜色 已深，坚持为“我”照亮前路的细心与 关爱。 14.老师手中的灯光老师无私奉献、关爱学 生的精神之光 15.示例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”，您用知识的甘露浇灌我们成长，用无 私的奉献照亮我们前行的路。感谢您的辛 勤付出，愿您桃李满天下，春晖遍四方！ 16.B 向未来·真情流淌笔尖 17.略。 北京市顺义区 期末考试语文试卷 一、1.晨雾愈教诲宽慰责任 2.(1)D(2)C(3)A(4)D 3.B 二、4.或重于泰山留取丹心照汗青千磨万 击还坚劲要留清白在人间 5.B 6.C 7.A 三、8.灿烂地、光彩夺日地开放。 9.D 10.（1)他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕 成大树，把荒漠变成城市和园林…老 人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上 的红军也是他描绘出来的，生命的繁衍 和世界的运动都是由他精心指挥着。 (2)D 11.示例：珍惜时间，就能收获成果（如学习 进步)；浪费时间，就会一事无成（如作 业拖延)。 12.示例：他从你耳边的音乐中溜过去；从 你玩耍的秋千上荡过去；从你成长的相 册里悄悄走过去… 四、13.略。 安徽省合肥市庐阳区 期末考试语文试卷 一、1.示例：第一幅图。何当金络脑，快走踏 清秋。 第二幅图。墙角数枝梅，凌寒独自开。 第三幅图。千磨万击还坚劲，任尔东西 南北风。 二、2.齿轮挪移明媚忧伤沉郁惶恐 徘徊意义 3.鸣籍9 ☑ 4.有再来的时候有再青的时候有再开 的时候朝露待日晞莫愁前路无知己 千锤万凿出深山 8.人固有一死重于泰山变则通通则久 5.B 9.理由已被驳倒，无话可说 6.示例：少壮不努力，老大徒伤悲！ 【味·文化之“中”】 7.C (一)10.C 8.示例：毕业虽别，情谊永存。“海内存知 11.(1)V(2)×(3)×(4)V 己，天涯若比邻”，无论身在何方，我们都 12.示例：贴春联祈求吉祥如意 要保持紧密联系，共同书写人生新篇章。 13.示例： 三、9.①其舍近墓②乃去舍市傍③其嬉游 方法1：利用VR、AI等科技展示木版年画 乃设俎豆揖让进退 的制作过程。 10.他（孟子）玩耍时，就做商人沿街叫卖的 方法2：开发与木版年画有关的文创产品。 事情。 (二)14.示例：不但而且 11.C 15.②碎石砸到门牙，忍痛拔牙。 ③失足跌 四、12.示例：①宁死不屈③深入群众 入荆棘丛，忍痛坚持除险。 13.D 16.圈出：捆、持、背、掀从中可以体会到除险 14.示例：①结尾①总结全文、升华主题， 工作的艰难和任羊成勇敢无畏、不怕吃苦 赞扬了革命先辈的精神，语气坚定有力 的精神。 15.示例：延乔路虽短，精神路却长；铭记英 17.任羊成是红旗渠修建中的工作者，是红旗 雄，吾辈当自强。 渠的守护者，更是红旗渠精神的传播者。 五、16.略。 18.自力更生艰苦创业团结协作无私 河南省郑州市管城区期末测试卷 奉献 【位·天地之“中”】 19.示例：平凡人在岗位上坚持不懈、默默奉 1.①浪漫②偎③钟楼④齿轮 ⑤挪 献，就能创造出伟大的成就，伟大的精神源 ⑥藏⑦执 于平凡人的坚守。 2.画去：藉jie具mò 20.示例：学习上不怕困难，努力坚持；生活中 3.(1)俱一惧(2)衰一哀(3)霄一宵 团结同学，乐于助人，勇于担当。 4.B 【唯·成长之“中”】 5.示例：我选择“热闹”。集市上人山人海，叫 21.略。 卖声、欢笑声快把屋顶都掀翻了，热闹得连 吉林省长春市期末考试语文试卷 空气都在发烫。 一、1.埋头牺牲利益五湖四海领域 6.示例：人山人海游人如织 2.B 7.C 3.C 31