吉林省吉林市船营区桃源路中学2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题

七年级语文期中考试卷 一、积累与运用（15分) 阅读下面语段，按要求回答1一3题。(6分) 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲[；]钻之弥 坚，越坚，钴得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光， 一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他丛唐诗下手，目不窥园，足不下楼，沥尽 血，兀兀穷年。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发甲(A零乱，B凌乱)， 他是无xiá及此。闻先生的书来，乙(A零乱，B凌乱)不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉， 抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。” 1.给加点字标注拼音或根据拼音填写汉字。（2分) 1锲而不舍( )②无xiá( 2.文中括号内词语甲处选择一（填写字母），乙处选择 （填写字母)。（2分) 3.下列表述有误的一项()。(2分) A.文中[~]处应填入的标点符号为分号。 B:文中划线词语“从”“总”“地”依次是介词、副词、助词。 C“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句使用了比喻的修辞方法。 D.文中划线句“目不窥园，足不下楼，沥尽心血，兀兀穷年”语序正确。 4.下列常识表述有误的一项（)(2分) A.《资治通鉴》由北宋史学家司马光主持编纂而成，是一部编年体史书。 B.《黄河颂》中“啊，黄河”反复咏叹呼告，使用的是直接抒情的方式。 C.《卖油翁》的作者欧阳修宋代的文学家、哲学家，他的著作有《通书》《太极图说》等。， D.“铭”是古代的一种文体，一般篇幅短小，多用对句，并且用韵，读来朗朗上口。 5.古诗文默写。（7分，每空1分) (1)独坐幽篁里， (2)故园东望路漫漫， (3) 百般红紫斗芳菲。 (4)成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中“ ”两句。 (5)良好的交际往来能够带来进步与提升，《陋室铭》有这样的表述：“ 二、阅读(45分) (一)文言文阅读。（15分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】兰之味，非可福而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞 ③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可：即善绘者以意取似，菜能肖也。 其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选的张大复《梅花草堂集》） [注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。②盒氩(y1ny)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉， 善。①兼彩：兼有各种颜色。 1 6.【甲】文的作者 (人名)，字茂叔，北宋 家。(2分) 7.【甲】文中“陶后鲜有闻”中的“鲜”读音是 ,含义是 ；【甲】文中 “”“”的含义恰好与之相反。（2分) 8.下列语句在朗读时停顿不准确的一项是( )。(2分) A.濯清涟/而不妖。 B.氩氯/无所，故称/瑞耳。 C.即/善绘者/以意取似，英能肖也。 D.莲，花之君子1者也。 9,【甲】文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”“牡丹之爱”呢？(2分) 10.同为花中君子，莲与兰有相同之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。(2分) （1)莲一一 香远益清； 兰一 (2)莲 ； 兰一不可得而亲，不可得而疏。 11【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者(1) 的生活态度；（乙）文将兰 比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰（2) 的品性。(2分) 12.自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定 为国花或市花。请你为吉林市推荐一种市花(【甲】【乙】文出现花卉除外)，并说明理由。 (3分) (二)阅读下面文学类文本，完成13-16题。(15分) 心有花开 ·（)城南小学坐落在城乡接合部，只有几十个学生，且人数一年比一年少。李老师是这 里的语文老师，五十岁出头，两鬓斑白。 (2)今年他又送走一届毕业生。以为署假可以放松放松，但他的手机还是经常“嗡嗡” 地响。有的家长打听，孩子开学去哪个初中上学。有的留守儿童不听话，也向他求助…他 总是一口一个“您”地答复着，不厌其烦。 (3)所有同事都住高楼大厦，只有他还蜗居平房。家里没啥摆设，只有两张床，几把椅 子，和墙壁书架上的百十本书。床头放着《辞海》《阅微草堂笔记》，闲时翻翻，看困了就 睡。 (4)女儿3岁那年，妻子患了癌症，走了。不知过了多久，他才从噩梦中走出来。几年 前女儿考上大学，老母亲也走了，家里只剩他一个人。 (5)一日三餐，一顿不落，而且准时。早晨喝豆浆，自己打，晚上泡把黄豆，放十几个 红枣，不加糖。冬天扔把花生，花生润肺化痰。夏天加把绿豆，绿豆清热去火。 （6)李老师每晚8点前必关机睡觉，雷打不动。4点多起床，出去跑10公里，跑得很慢， 从不和别人比速度，从不参加马拉松。 （7)学生7点半到校，他提前半小时。领学生清扫校卫生，看自习，找学生谈话。一年 四季都骑自行车，整个学校只有两辆自行车，一辆是打更老师傅的，一辆是李老师的。到十 几里外学校监考也骑自行车，学校雇车也不坐。有人说，你咋这么隔路呢？ 2 (⑧)在许多人眼里.李老师就是怪人。少与人来往，从不和同事三五成群出去吃喝，学 校聚餐，有人端着酒杯问李老师，你烟不抽、酒不喝、麻将不打、扑克不摸，活着还有啥意 思？他嘿嘿一笑，那也得活着啊。 (9)李老师最享受的就是站在课堂上，他说，孩子的眼睛最纯净，孩子的心胸最宽广， 孩子的世界最天真。 （10)他的教学进度最慢，一篇课文其他老师讲两课时，他得讲三课时。人家讲三课时， 他得讲四课时。 (11)他的课堂总能听见读书声。不像有的语文课静悄悄的，只有老师一个人说。学课文 前，他让学生查字典，不认识的字标上拼音，不明白的词写上意思。每个学生书包都装本《新 华字典》 （12)李老师课文讲得很少，大部分时间都留给学生读。读课文的方法很多，默读，领读， 轮读，一个人读，男女生合读，齐读…全班读起来，声震屋瓦。有的同事数烦，就把门关 上。有人说尽整没用的，浪费时间，还不如让学生多抄几遍词语，多写几首古诗。 （3)李老师固执地认为，一篇课文学生读通了，能读出节奏，读出感情，也就懂了。低 年级孩子不知道啥叫节奏，他说，节奏就是轻重缓急。学生慢慢学会了重音，明白了抑扬领 挫。 (14)最有意思的是轮读。读失误的就坐下，下一个接着读。有的学生一张嘴就错，不是 读错字音，就是读错句，要么重复，大家就笑。读得时间长的，大家鼓掌。有些同学就暗自 较劲，回家先把课文读熟，课堂比着谁读得长。李老师的语文课没有不张嘴的学生，只要有 来听课的，校长就往李老师班级领。 (15)李老师很少要求学生做题，课后服务学生都带课外书，在课堂上看。李老师教他们 在书上做批注，几周时间看同一本书，看完并读书会，学生讨论起来比做题来劲儿。 （16)学坐并始不理解，后来就懂了。小学毕业全县统考，李老师班级平均分拿过第一。 (7)学生流水般从他的世界经过。李老师说，最让他自豪的就是给学生编过一本书。那 是学现代诗歌时，孩子们进行的仿写。学生从来没写过诗，但说的都是真话。比有些诗人还 诚恳。 (（18)他给这本书起了名字，就叫《有花开》。 (摘自《吉林日报》2024年11月) 13有人说李老师“隔路”许多人眼里李老师是个“怪人”，你是怎样认为的，说说你的看 法。(4分) 14.从语言表达角度赏析“他说，孩子的眼睛最纯净，孩子的心胸最宽广，孩子的世界最天真” 一句的表达效果。（4分) 15.李老师有很多“读课文”的方法，选一种你比较喜欢的，说说这样的读书方法好在哪里？ (3分) 16.文章题目“心有花开”意蕴丰富，说说你的理解。（4分) 3 (三)阅读下面实用类文本，完成1719题。(10分) 材料一： 年龄范围 推荐的睡眠时问 学龄儿童 6-13岁 9-11小时 青少年 14-17岁 8-10小时 年羟成人 1825岁 7-9小时 成人 2664岁 7-9小时 老年成人 65岁及以上 7一8小时 (选自《健康中国行动(2019-2030年)》) 林料二： 睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足或序力野动者适用，因为这时候 的人们处于“腰眠负债”状态。如判断自己是否已经“睡眠负货”呢？ 在节假日睡到自然醒（注意，不是睡懒觉或者睡回笼觉），计算你的睡眠时长，然后减去 工作日的睡眠时长，如果相差2个小时及以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态。如何 偿还“睡眠债务”呢？可以试试： 1.有安排地多睡一会儿。例如，在节假日的前一天提前忄个小时上床睡觉，第二天早晨 推迟1个小时醒来，这样就可以偿还2小时的“睡眠债务”。补觉是偿还睡眠“债务”的方法 但易想要睡个昏天黑地以便·一次性还涛，只会扰乱你的生物钟，同时引发新的疲劳。 2.繁忙的间隙打个盹儿。美国NSA曾针对宇航员在太空中睡眠时间会缩短30分钟至2：5 小时的问题，积极开展了名为“NASA Naps”的午照研究，结果显示，白天平均假寐26分钟 的宇航员，认知能力提高了34%，注意力提高了54%。 (选自公众号“健康河南”《成年人最好的生活方式：学会“有效休息”》) 材料三； 如果你是脑力劳动者，大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳， 睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”恢复体能，而是要找个事儿把神经 放松下来。变换活动内容本是积极的休息方式，这样可以使大脑的不同区域得到休息。因此， 你可以理解为什么周末两天不出门依旧无精打采，而下班后游泳半闭时就能令你神采奕奕。 当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，还前必婆斌在脑力劳动内部转换。法国启蒙 思想家卢梭就讲过他的心得：“我本不是一个生来适于研究学问的人，因为我用功的时间稍长 一些就感到疲倦。但是，连续研究几个不同的问题，我也能够轻松愉快地一个一个地寻思下 去，因为这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳。”所以，如果你有好几个问题要处理， 可以交替进行，减少长时间解决同一问题的疲惫感。 (选自搜狐网《原来这才叫做休息》) 材料四： 就像我们的身体过度劳累时的倦怠一样，如果大脑参与过多的思考、推理和记忆活动， 或承载极高的精神压力时，就会陷入心智疲劳。 为了战胜心智疲劳，确保获得足够的心智休息，就需要我们保持生活尽可能地井井有条， 并然有序。同时，制定合理的决策，确保大脑分批处理任务，集中处理工作，而不是时刻处 于运转状态。减少自我攻击，自我批评.自我破坏和精神内耗，是确保心智获得休息的重中之 重。如果你的内心住着一个始终不满意的人格，你就永远无法休息片刻。 (选自腾讯网《越休息越累？或许你正陷入心智疲劳》) 17根据以上四则材料，下列相关内容的理解正确的一项是（)（2分) 入.睡眠是一种有效的休息方式，主要对睡眠不足或脑为劳动者适用。 8.自然醒睡眠时长减去工作日的睡眠时长，相差1个小时，即说明你正处于“睡眠负债”的 状态。 C.脑力劳动者疲劳时，转入体力劳动的休息效果优于脑力劳动内部转换。 D.大脑参与过多思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，容易让人陷入心智疲劳。 18.为了帮助同学们尽快理解以上材料，小西同学制作了如下思维导图。请你根据材料内容， 将其补充完整。(4分) 如何缓解疲资 体力劳动者 膦力劳动者 ( 网 :暂休恩 肉 店苏意 19.临近考试，小西同学发现还有很多学习问题没有解决，因而心生焦虑。他将自己关在房间 里努力刷题，每天只睡4一5个小时。一段时间后，他感觉疲惫不堪，学习效率反而更低了。 请你结合材料给小西一些建议，帮助他走出眼前的困境。(4分) (三)阅读下面名著材料，完成20题。(5分) 20.阅读老舍的名著《骆驼祥子》，回答问题。 ()小语同学阅读这篇小说过程中，对下面文段进行了① 式阅读，有误的一项 是( )(3分填空1分，选择2分) 原文 ① 式阅读 大概的说吧，A.他只要有一百块线，就能弄一辆车。猛然一 想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！ A.“他”刚到城里不久，对生活充满 把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B.但是， 梦想。 他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步 B.就算一千天、一万天，他也要坚持， 他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿， 买车的决心多么坚定！ 平均一月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱。 C.吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖 加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年 空心思省钱，攒钱。 就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃 D.突出了他对未来的信心，只要肯吃 烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累黄，D.苦，就能买上新车！ 只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 (2)小文同学阅读《骆驼祥子》时发现，人、景、物的意外出现或突然消失可能成为情节突 转的路标。如祥子手中出现的闷葫芦罐儿，给祥子的生活和努力增加了新的动力；六月十五 的烈日与暴雨导致祥子接连生病、体质下降，虎妞积蓄被消耗一“请再写出一个因人物突然 出现或消失而导致祥子命运改变的情节。(2分) 三、综合性学习与写作(60分) 21.学校开展“我的语文生活”系列活动之-一“魅力吉林·我的家乡一一走进北山公园”主 题综合性学习活动，请你完成下列任务。 任务一：寻找匠心招牌（3分) 学生发现在公园旁开设的一家服装店的招牌存在错别字。请你帮助他找出并改正。 服装店招牌名称：衣衣不舍 (1)错别字是： ,应改为： (2分) (2》其实这个招牌运用了谐音的修辞手法，巧妙化用了成语“ (1分) 任务二：书写最美对联(2分) 吉林北山公园揽月亭有一副专属对联，下面四句话中有两句为原联。请你选出正确的上 联和下联，将序号填写在横线上。 ①景冠西南，观紫气西来，天低云淡 ②水绕江城，看长白倒影，烟波浩渺 ③名高东北，看大江东去，月朗星稀 ④风拂松江，听渔舟唱晚，碧水长流 上联： 下联： 任务三：拍摄宜传视频(5分) 同学们计划拍摄吉林北山揽月亭宣传短视频，请完成以下两小题。 (1)拍摄宣传视频需要合理步骤，请选出拍摄步骤排序正确的一项( )（2分) ①撰写视频解说词 ②确定视频主题与拍摄形式 ③拍摄素材、剪辑完成视频 ④准备揽月亭相关文字、景物素材 A.②①④③B.②④③①C.④②③①D.①②④③ (2)下面三段解说词，有一段适合用于揽月亭的宜传视频。请选出适合的选项，并简要说明 理由(3分) A.揽月亭很高，来玩的人特别多，大家都爱在这里拍照、聊天、吃东西。 B.登临北山揽月亭，远跳松花江蜿蜒流淌，近观背山环抱，尽显江城秀美风光。 C.这个亭子建了很久，具体故事我不了解，大家有空可以自己过来看看。 我选： 理由： 22.写作(50分) 题目（1)你是我的榜样 题目(2)日月经天，江河行地，春华秋实，暮鼓晨钟我们的生活有喜怒哀乐，也有苦辣 酸甜；我们在汗水中拼搏，在奋斗中进步成长；我们铭记那些困难挫折，也记录那些快乐美 好。请以“写下生活的美好”为题写一篇作文。 作文要求； (1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限，诗歌除外。 (3)不少于500字。 (④)文字和标点书写规范、整洁。 (⑤)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 6