吉林省吉林市船营区吉林市第二十三中学2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

吉林市第二十三中学2024-2025学年度(下)七年级期中教学质量检测 语 文 一、积累与运用(15分) 阅读语段,按要求完成1-4 家国情怀,是人类共有的朴素情感。闻一多①锲(A.g)B.qi点)而不舍地钻研古代 典籍,炯炯目光一直远射到有史以前;邓稼先的一生没有彷徨,没有矛盾,是当之无愧的 “两弹”元勋:光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、撤起万丈狂②!án(A.澜B 斓)的黄河之势:长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概 成功翻越第一座难走的大山一老山界。每一个妇孩皆知的背后名字,都有一个可歌可泣的 故事。历史的星空,也因有这些杰出人物而光辉灿烂。【甲】相信我们一定能不负先辈重 托,不辱历史使命,走好我们这一代人的长征路。 1. 为文中①处加点字选择正确读音,为②处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分) 2. 文中画横线的词的词性分别是( ).(2分) A.代词、介词、数量词、名词 B.名词、连词、代词、数量词 C.名词、介词、代词、数量词 D.代词、连词、名词、数量词 3. 下列四个句子填入文中【甲】处,排序最恰当的一项是( )(2分) ①我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神? ③然后在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。 ④忆往昔,先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,换来今天的和平岁月。 A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③ 4. 文中画波浪线的句子有语病,请写出正确的句子。(2分) 5. 古诗文默写.(7分) ①深林人不知, _。(王维《竹里馆》) ②此夜曲中闻折柳, __。(李白《春夜洛城闻笛》) ③ 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) ④远赴边塞的岑参在《逢入京使》中抒写报国与亲情难以两全又不愿亲人挂念的复杂情感 的句子是: 《木兰诗》中表现战争旷日持久,战斗激烈的同时,也展现了木兰的英勇善战的句子 是: 试卷第1页,共8页 二、阅读(45分) (-一)文言文阅读(15分) 材料一: 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 材料二: 匡衡勤学 葛洪 匡衡①字稚走,勤学而无烛。邻居有烛而不②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之, 邑人^{②}大姓文不识^{①}家富多书衡乃与其作^{②}而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人 书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 【注释】①匡衡:西汉著名经学家。②逮:指烛光透不过来。③邑人:同乡的人。④文 不识:不识文字。仰作:受雇给人做工。 6. 材料一的作者是北宋时期的 (姓名), 家、家。(3分) 7. 下面句子中加点词意思不同的一项是( )(2分) A. 但当涉猎 但微额之 B. 见往事耳 止增笑耳 C. 勤学而无烛 而钱不湿 D. 士别三日 吾日三省吾身 8.请用“/”给材料二中的画浪线句子断句。(限断两处)。(2分) 邑人大姓文不识家富多书衡乃与其俩作而不求偿 9. 将文中画i横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 10. 阅读《孙权劝学》后,你认为下面哪一个成语适用于昌蒙,请结合词义和文章的内容 陈述理由。(3分) A. 吴下阿蒙 B. 刮目相待 C. 骄傲自满 11. 阅读选文后,你从吕蒙、孙权、匡衡三人身上各学到了什么?(3分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章,完成12-15题。(15分) 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天,父亲突然回来了,并且天天都在家里,与我们一起吃 饭,一起说话。 ②但这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜,相反家里却总是笼罩在 试卷第2页,共8页 不可言说的压抑气氛里。那个时候,乡镇企业大批倒闭,父亲所在的石灰厂也夸了,没了 工作的父亲,成了一名普通的农民,心情郁闷到了极点。恰好那个时候,奶奶从梯子上摔 了下来,摔得很重,经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍,树枝插进了眼角, 在省城大医院里动了手术,差点瞎了。 ③这突如其来的一系列打击,特别是经济上的打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当 中,这种变故让我们茫然不知所措,不知道以后的日子该怎么过。 ④直到有一天下午,我放学回家还没有进家门,就听到父母那熟悉的谈笑声,小孩子 最容易感受到周边喜悦的气氛,一下子心里就感到很振奋了。我一进门,父亲就拉我过去, 他指着地上一堆莲藕给我看,那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着。这天,父亲去 挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但是相对好挖的地方已经被人承包了起来,只 有那些湖泥很深、相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力,得掀开一大片 湖泥,在一米多深的地方,才能够挖到一些野生的莲藕。 于是,父亲开始早出晚归,等母亲的饭做好了,天色渐渐暗下来的时候,父亲就挑 着一担藕回来了,在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到秤杆边,看清了,再 用粉笔头在墙上写下数字。. 许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块儿敲碎,弄干湖里的 水,再用工具一点一点地掀铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越来越高,不一会儿就看不 到人影了,没过几天父亲就直不起腰来了,后来就开始贴药,后背贴满了,再后来就是 止痛药。 给父亲送饭菜的任务落到了我的头上。第一次给他送饭的时候,我差点哭了,一大 片的泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑法。寒风刺骨,天空阴沉,湖里全 是黑泥,很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处,大声地喊“爸爸”,一遍一遍声嘶力 竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝回响。我沿着湖堤边跑边喊,风呼呼地叫, 把我的呼喊都吹向了身后。我心里万分焦急,怕在严寒的冬天里会有可怕的事情发生,我 不敢想下去,一边流着眼泪,一边冲进了湖里的淤泥里。 ⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下子 振奋起来,快步地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点滚进了挖藕挖的深坑 里。 当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来一个人影,是父亲!是 他!他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自已累得上气 不接下气,难受极了,我蹲了下来,抹干了眼泪。父亲一边打开饭盒,一边要我坐下,问: “你是怎么找到我的?”我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他,只是说:“这 边有一丝亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,看不见里面,他开着一个矿灯。 那年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开 学的学费,同时,也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。 这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导,应该 试卷第3页,共8页 来说还是比较顺利,中年却遭遇到了许多不幸,那段最困难的年月,应该是父亲人生最为 灰暗的日子,但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最煌恐、最 无助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。 12. 根据选文④至段内容,概括出父亲挖莲藕极其艰辛不易的表现。(3分) 13. 赏析第段画线句子。(4分) 在清点藕的斤两的时候,父亲即仗再累,也会凑到秆杆边,看清了,再用粉笔头在墙 上写下数字。 14. 选文第段和第段都写到“我”流泪,试分析两次流泪有什么不同。(4分) 15. 结合选文,分析标题“父亲的光”有什么含义?(4分) (乙)阅读下文,完成16-19题(10分) 慢慢来 胡玲 ①街边突然开了间云吞店,名为“云记”,如同门前榨树上不知何时冒出的几点新芽。 店主是对夫妻,男的叫云天,女的叫小雨。店子新开张,鲜有人光顾。 ②云天在后厨忙,熬汤,做云吞,有条不素。大锅里,猪大骨、大地鱼等食材慢慢热 煮着,香气愈来愈浓。面粉中打入鸡蛋,手撵成皮。猪前腿肉剁成馅,每个云吞包入一只 虾。做好的云吞,散发着云天双手的温热。 ③小雨坐在收银台前;看着冷清的店面,两朵浓厚的乌云飞上脸。收银台上,以前店 主丢弃了一盆绿萝,蒸头牵脑的。小雨望着绿萝,深深地叹了口气道:“都是我拖累了你 要是咱们还在老家待着,不至于这种境况。” ④云天打小跟师傅学做云吞,在老家的小镇上开了店,生意很红火。前年,小雨得了 一种罕见的慢性疾病,去医院成了家常便饭。市里医疗条件好,交通便利,为了给小雨治 病,他卖掉经营了二十多年的云吞店,来市里新开了这间店。 云天拍了拍小雨的肩膀说:“别着急,慢慢来。”说着,他起身摘掉了绿萝的几片黄 。 一天下来,门可罗雀,云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆,云天走到门外, 已是深夜,霓虹在夜空中闪烁着。星光下,好几个外卖小哥坐在大排档门口,等候订单。 云天走过去说:“各位师傅、各位小哥,夜深了,来我店里吃碗云吞吧,我请客!” 一群人被云天带进店,,云天钻进厨房,把云吞放进沸汤中,片刻,云吞浮起,捞出 装碗,淋上汤汗,撒入葱花,汤汗清亮,宛如琼浆玉液,泛着温润的光。小巧玲球的云吞 晶莹剔透,红彤形的鲜虾若隐若现,仿佛朵朵白里透红的桃花,盛开于碗中。 ⑧大家吃起云吞来,爽滑的面皮在牙齿上弹开,浓稠的油脂如春水在唇齿间融化,猪 肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去,身体的每个细胞都透着舒 坦。 笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃!”大家交口称赞。 试卷第4页,共8页 “为什么请我们吃云吞?”有人好奇。 云天一笑,说:“卖剩下的,倒掉可惜,不如请大家吃。” “剩下的放冰箱,明天还可以卖啊。” 小雨插嘴道:“我们家的云吞都是当天包,当天吃,绝不过夜。” 吃完云吞,大家起身离开。小雨收拾着碗筷,吆声叹气道:“这样下去也不是办法 啊。”云天拿来水壶,在绿萝上喷洒,轻声说道:“慢慢来。” 4天未亮,云天来到菜市场,直奔猪肉摊道:“老板,和昨天一样,来20斤最好的猪 骨,熬汤用的。”老板称好猪骨,好奇地打量云天几眼,说:“兄弟,你是刚做生意的吧?” 云天一愣道:“为什么这样问?” “你每天买新鲜骨头熟汤,其他老板是隔几天熬一次,又没人看得出来。” “我做生意二十多年了,我家的汤都是当天熬当天用。” “像你这样的人,少啊!”老板感叹。 依旧是熬汤、包云吞,等着客人光顾。一个上午,无人登门。小雨愁得在店里走来 走去,再这样下去怎么办啊? 云天从绿萝中拔出两棵杂草,说:“慢慢来。” ②2中午,一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去,脸上笑开了花。“请进!” 小伙子一脸焦急,说:“我的手机突然没电了,能在你们这儿充会儿电吗?”“当然可以。 这边有插座,你坐这里充吧!”云天把小伙子领过去,给小伙子端来一杯热茶。半个小时 后,小伙子匆匆离开。 ②下午,终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜,热情地走过去说:“阿姨,请 坐。”“我在门口等公交车,口渴了,想在你们这加点开水。”云天走过来,笑着说:“阿姨, 我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水,老太太道谢后便离开了。望着老太太离 去的背影,小雨自朝地笑道:“客人没见着,倒把水和电也搭出去了。” ②“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水,发现绿萝开始舒展起来了。 ③第二天,云天在店门口张贴了一张红纸,纸上用黑笔写着:“本店免费提供饮水。 充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道:“你想天天做亏本生意?” ④云天低头抚弄着绿萝说:“慢慢来。”绿萝在他的指尖下微微颤动,他听到了它们拔 节生长的声音。小雨气呼呼地说:“你就知道说这句话,我的耳朵都听出茧子了。”云天欲 言又止。 2日子像门前格树叶上的蜗牛,慢慢滑过。 2一天,店刚开门,一个外卖小哥走进来。“老板,来碗云吞,上次你请我们吃云吞。 那味道我一直惦记着,今天我上早班,专门过来这里吃。” 一天,两个小伙子走进店里。一个小伙子说:“老板,来两碗云吞,前段时间我在 这儿充过电,今天专门带朋友来试试这里的云吞。” 一天,店里来了一群老太太。一个老太太说:“我又来了,__ 一天,一个女人来吃云吞,边吃边说:“今天在菜市场买菜,听猪肉摊的老板说你 试卷第5页,共8页 们两口子做生意很实诚,我来吃吃看。” 又一个日子,清晨的第一缕阳光穿过树茂密的新叶,洒进云吞店。店里,客人满 座,笑声鼎沸。柜台上的绿萝,在阳光下闪着绿光,欢快地摇曳着绿色的舞姿。 (选自《文艺报》2025年3月12日) 16. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(2分) A. 小说写外卖小哥、小伙子、老奶奶等人来店里和《皇帝的新装》叙事方法一样 都起到了在重复叙事中突出主题的作用。 B. 文章语言生动形象,如中“慢慢滑过”中的“滑”字写出了店里生意变化之慢 侧面烘托出云飞心情的无奈沮丧。 C. 文章运用对比刻画人物;如小雨和云飞的对比、云飞与其它老板不同熬汤方法的 对比、店里生意前后变化的对比等。 D. 小说主人公云天性格沉稳、品行正真,他对妻子不离不弃、每天购买新鲜食材 体现他对传统手艺和传统美德的坚守。 17. 请结合全文分析“绿萝”这一意象的作用。(3分) 18. 请结合语境将文中画横线句子补充完整。(2分) 19. 根据文章内容,概括“云记”云吞店,摆脱困境、生意好转的原因。(3分) (三)名著阅读(5分) 20.(1)下列关于《骆驼祥子》的说法,不正确的一项是( )(2分) A. 下列有关虎妞的情节,按先后顺序排列是:虎妞假装怀孕→虎妞和父亲彻底闹翻→ 虎妞“下嫁”祥子→虎妞拘钱给祥子买车。 B.《骆驼祥子》中,作者塑造了一系列女性形象,如泼辣狡诈的虎妞、温柔善良的小 ·福子、善解人意的杨太太、宽容大度的曹太太等,她们形象生动,个性鲜明,成为作 品中一道亮丽的风景线. C. “祥子与车”是贯穿《骆驼祥子》整部作品的线索,围绕这条线索,作品重点写了 祥子的“三起三落”,,表现了这一悲剧人物的悲惨命运。 D. 《骆驼祥子》的作者是公认的语言大师,他在作品中创造性地运用北京市民的口语, 通俗朴素,亲切自然,使人一读就能感受到北京的地方特色。 (2).请你根据题目要求,完成小题。(3分) 原文 “你想独自混好?”老人评断着祥子的话,“谁不是那么想呢?可是谁又混好 了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身 试卷第6页;共8页 子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报, 恶有恶报,并没有这么八宗事!我年轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自 己的做。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应 没有?没有! 告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好 比登天还难。一个人能有什么跪儿?看见过蚂蚱吧?独自一个儿也得怪远的,可 是教个小孩子逮住,用线儿捡上,连飞也飞不起来。赶到成了群,打成阵,哼,一 阵就把整顷的庄稼吃净,谁也没法儿治它们!你说是不是? 我的心眼倒好呢,连个小孙子都守不住。他病了,我没钱给他买好药,眼看着 他死在我的怀里!说了,什么也说了!-一茶来!谁喝碗热的?” ①本文节选自长篇小说《骆驼祥子》,作者。 。(1分) ②圈点、批注是传统的阅读方法。批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等 方面着手,写出心得体会,提出自已的见解。请选择节选部分的一个语段,就一个方面进 行批注。(2分) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21. 班级正在开展“我的语文生活”专题学习活动,号召同学们走进生活“学语文”“用 语文”,请你参与并完成下列任务。 【活动:挑选对联】 ①小文的爷爷过七十岁生日,家人为老人祝寿。小文送了一副贺联给爷爷,爷爷喜笑颜开, 家人交口称赞。下列对联适合小文送给爷爷的是( )(2分) A. 花甲之年春常在,耳顺岁月福永存 B. 耳顺岁月福永存,花甲之年春常在 C. 古稀之年精神爽,鹤发童颜福寿长 D. 鹤发童颜福寿长,古稀之年精神裘 【活动二:编写字幕】 ②短视频脚本是制作短视频的基础。你所在的短视频制作小组,决定制作一部有关民俗博 物馆新馆开馆盛况的短视频。请你根据下面的短视频脚本,围绕博物馆新馆之“新”,从 中提取信息,将字幕部分补充完整。(4分) 短视频脚本 画外音 镜头: 字幕 新馆展厅面积约2.2万平方米,以鼎为 造型新,博物馆以鼎 镜头。 原型,古铜色大门上方刻有博物馆三个 为原型 试卷第7页,共8页 字,建筑外观为青铜色,古朴而深, 远远望去像一座青铜鼎。 新馆设有3个基本陈列、4个专题展览 1个特色沉浸式数字展,全景式展示了 镜头二 各民族独特的风俗习惯。新馆将风俗物 品组团展出,透物见人见事,多角度全 面阐释各民族的民俗。 新馆还将科技与文化创意融合,打破传 统展厅的静态展示,调动游客多维感官 沉浸式体验。在“沉浸式数字化体验展 镜头三 厅”,利用先进裸眼3D技术、VR技术等 将文物、文献、与人工智能、多媒体等 数字技术相结合,观展者可以参与沉漫 式互动,获得独特观展体验。 【活动三:品评招牌】 ③同学们在街上发现很多招牌用字不规范。下列招牌中有错别字的一项是()(2分) A. 闲瑕时光咖啡店 B. 耐人寻味小面馆 C. 品莹闪亮眼镜行' D. 躬行求真图书屋 (4)发现招牌中的错别字后,同学们想告知这家店主,并对店铺的招牌进行拍照。同学们 应该怎样与店主沟通才能让他意识到问题并得到他的拍照允许呢?(注意用语得体)(2 分) (二)写作(50分) 星星之火,可以缭原,点点光亮照亮人生。生活中的任何人、事、物、景等都可以成 为我们心中的那束光,指引我们走出黑暗与迷茫,给予我们温暖和希望,帮助我们学会坚 韧和顽强......你生命中的那束光是什么?又是如何照亮你的人生呢 请以“你是我心中的那束光”为题写一篇文章 作文要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感 (2)除诗歌外,文体不限。 (③)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及班级名。 试卷第8页,共8页