期末冲刺优选卷·名校诊断卷(4)-【期末冲刺优选卷】2025-2026学年八年级下册语文（人教版·新教材）

期末冲刺优选卷 语文 8年级 下册 RJ 名校诊断卷（四） 时间：120分钟 满分：120分 题号 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(27分) 1.阅读下面的文段，完成题目。(4分) 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的 州鞭脐写 脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出 一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使tián( )静的阳光立即变 得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng( )奋了。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 时 9 旋( )风 安塞( )腰鼓 州 苹 tian( )静 kang( )奋 (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) ”改为“ ”改为“ 2.古诗文默写。(8分) 时 (1)山光悦鸟性， 数 (2) ,漏断人初静。 (3)虽有至道，弗学， (4) ,落英缤纷。 (5)文以传情，诗以明志。《孟子》中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”讴歌了“大丈夫”的傲然风骨；《茅屋为秋风所破歌》中的“ ”与“但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙；《卜算子·咏梅》中的“ ”是陆游独立不倚、坚持正义的 人格写照。 3.下列对《经典常谈》中相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容， 详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。 B.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化，人们用这样的观点 去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。 C.“乐”在古代与“礼”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐”包括歌和 舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪婪、捣乱、欺诈等事。 名校诊断卷（四）第1页（共8页） D.战国七雄中的秦国最强大，在其与六国对峙的过程中，有的游说之士劝六 国联合起来抗秦，叫作“合纵”；有的劝六国联合起来亲秦，叫作“连横”。张 仪便是连横派的代表。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分) “网脑症”是由英国伦敦大学的心理学家们提出来的，他们对1000名成 年人使用手机和网络的习惯进行分析后发现，有近11%的人患有“网脑症”。 。为了规避“网脑症” 的风险，还在玩手机的您应该立刻放下手中的“玩物”。 ①患有“网脑症”的人出现暴力、冲动行为的可能性是其他人的近4倍 ②研究者认为，“网脑症”在很大程度上影响了工作、生活 ③其症状包括越来越自恋，注意力不集中，等等 ④使其处于不健康的状态 ⑤且更有可能参与赌博 A.②①③⑤④B.①③②④⑤ C.③②①④⑤ D.③①⑤②④ 5.学校开展“逐梦蓝天·航天梦”主题活动，请你参与并完成任务。(9分) (1)在研究航天重器命名由来时，小俞同学搜集到了下面的图片。请你根据下 面的图片探究我国航天重器命名的特点。（每点不超过11个字）(4分) 我国探月工 自主研 大型多 自主研制 保测任务 娥 鹏 取自中国古代神话传说， 源于屈原长诗《天问》 “复移小凳扶窗立，教识中 源自中国神语中的神鸟 弘扬优秀传统文化，表达 探索真理征途漫漫，料技 北斗自古就是 有巨大无比、力大无穷的 中国人“奔月”的决心。 创新永无止境。 中华民族的指路明灯。 图1 图2 图3 图4 我国航天重器命名具有以下两个特点： (2)为更好地宣传航天知识，校团委发布了“‘中国梦·航天梦’宣传大使”招 募公告，小磊想报名参加。请根据下面的材料，以小磊的名义撰写一封自 荐信。(5分) 姓名 小磊 出生年月 2011年3月 年级 八年级 政治面貌 共青团员 六年级，获得“×市小小主持人”比赛金奖。 实践经历 七年级，获得校短跑比赛冠军、立定跳远亚军，参 加航空航天模型暑假兴趣班。 八年级，参加社区“垃圾分类”义务宣传活动。 名校诊断卷（四）第2页（共8页） 二、现代文阅读(27分) (一)阅读下文，完成6~9题。(16分) 德天瀑布记 赵丽宏 ①无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间， 路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。不远处的归春河，是中越边境的界河，河 道曲折，蜿蜒而下，河水澄澈如水晶，温润如碧玉，在我的视野中缓缓滑动。天地 间，仿佛只写着两个字—幽静。 ②然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息聆听。这声音来自极 遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中的林涛喧腾之声，夹着风雨哗然而 至。随着这奇异的声音不断增强，我心中的疑惑也如云雾旋绕。被树荫隔断的 远山中，分明正奔腾着千军万马，天地间回荡着马蹄和金戈的撞击声，交织着号 角的呜咽和人马的嘶喊… ③绿荫中白光一闪，眼前豁然开朗。河道尽头，群山壁立，一道瀑布自天而降，如 一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声 音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布一我追寻的目标。瀑布还在远方，然而那浩大 的气势已经逼人。瀑布看上去洋洋洒洒、层层叠叠，宽阔的流水从绿树丛生的山顶跌 落，在山腰间受阻，又分成几叠飞泻而下。从远处看，瀑布形成的过程似乎优美徐缓， 流水以柔曼的姿态舒展在天地间，仿佛是一块银幕，正放映着一首浪漫的流水交响 曲。然而听它们的轰鸣，便可想见，那流水是怎样的一种规模和气势。 ④我沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布。呈 现在我眼帘中的德天瀑布，使我感到十分新鲜。只见奔腾的瀑布犹如天缸倾翻， 大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。然而山下早已为瀑布准备了落脚 之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势磅礴，最终却 还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。 这样的景象，已经持续了多少年？一亿年？一万年？还是千百年？当地的友人 告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多 少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男 子汉，保持着勃勃生机。 ⑤我随友人坐上竹筏，筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前， 我们的筏子是漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。我 的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底 崛起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似 乎在追寻那空中的水流。飞泻的瀑布劈头盖脸打来，溅起漫天飞雪，而那异兽犟 头倔脑，毫不退缩，任凭浪花击打。瀑布和异兽，就这样对峙着。异兽永远也无 法登临山巅，而瀑布的激流，大概也无法将它赶走。 ⑥“看，彩虹！” ⑦筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水 名校诊断卷（四）第3页（共8页） 雾中的奇观一一座彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布 底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌。水声如雷，那光彩斑斓的虹桥 却在空中浑然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳 光和雾气，这彩虹就不会消失。 ⑧瀑布下的水流汹涌激荡，筏子再也无法向前，只能原路折返，回到岸上。我们从 瀑布北侧的小路拾级而上，来到瀑布背后的山顶。轰鸣的水声仍在耳畔回旋，眼前的景 象却已经迥然不同。但见一片明澈如镜的平湖，倒映着蓝天白云，衬托着起伏逶迤的远 山，湖中小岛丛生，花木葳蕤，彩色的鸟雀从平静的水面上掠过，清可见底的水中，鱼群来 往穿梭。那惊天动地的大瀑布，距离这世外桃源的静水，只有几十米。 ⑨这瀑布，以一潭静深蕴万千磅礴，在这里飞泻了千年万年，轰鸣了无数个 春秋，只为启迪世人：天籁，是世间最永恒的激情。 (有删改) 6.阅读全文，补全下面的表格。(4分) 立足点 观察角度 景物特点 远眺 瀑布：① 河畔小路 ② 瀑布：滔滔滚滚，轰然而下 平视 岩石：色泽斑驳，形状怪诞 ③ 仰望 虹桥：④ 瀑布背后的山顶 俯瞰 平湖：明澈如镜，恍若桃源 7.结合语境，按括号内的要求赏析句子。（4分) (1)天地间，仿佛只写着两个字一幽静。（“幽静”的作用是什么？)(2分) (2)然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞 溅起一缕缕水雾，气势磅礴…又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。（从词语 运用的角度分析句子。)(2分) 8.作者在观赏德天瀑布的过程中，时时在传达情感与思考。结合语境，说说你对 文中画横线句子的理解。(4分) 名校诊断卷（四）第4页（共8页） 9.有人说：“我们看照片同样可以欣赏德天瀑布，照片完全可以替代《德天瀑布 记》这类游记作品。”你同意这种看法吗？请结合本文内容及链接材料，简述 理由。（4分) 链接材料 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形 的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下 去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成，点，碎成雾。从沟底升起 一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶 口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而 下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出 轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 (选自《壶口瀑布》) (二)阅读下面的材料，完成10~12题。（11分) 材料一2021年5月11日，《第七次全国人口【注)普查主要数据情况》发布。 数量、结构、素质、分布是人口的基本范畴，这次全国人口普查主要数据公报从这 些方面出发，清晰地绘制出中国近10年的人口发展“全景图谱”。 从人口数量看，我国人口10年来继续保持低速增长态势。2020年，全国人 口共141178万人，与2010年（第六次全国人口普查数据，下同）相比，增加了 7206万人，增长5.38%，年平均增长率为0.53%，比2000年到2010年的年平均 增长率下降0.04个百分点。 从人口结构看，我国人口老龄化程度进一步加深，未来一段时期，我国将持续面 临人口长期均衡发展的压力。2020年，60岁及以上人口为26402万人，占18.70%，与 2010年相比，上升了5.44个百分点。预计未来几十年，我国人口老龄化程度还将持 续加深，到2035年前后，我国老年人口占总人口的比例将超过1/4。 从人口素质看，我国人口教育水平有较大幅度跨越，我们可在高等教育大众 化时代中收获更多“人口质量红利”。与2010年相比，2020年每10万人中具有 大学文化程度的由8930人上升为15467人，15岁及以上人口的平均受教育年 限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降到2.67%。 从人口分布看，我国常住人口城镇化率保持快速增长趋势。其中，居住在城 镇的人口为90199万人，占63.89%；居住在乡村的人口为50979万人，占 36.11%。与2010年相比，城镇人口比重上升14.21个百分点。随着我国新型 工业化、信息化和农业现代化的深入发展和农业转移人口市民化政策落实，10 年来我国新型城镇化进程稳步推进，城镇化建设取得了历史性成就。 开发好、利用好第七次全国人口普查数据这一“宝藏”，将更好地为实现“新 人口特征下有新思路、新人口形势下有新对策”贡献力量。 材料二国务院第七次全国人口普查领导小组办公室负责人答中新社记者问。 名校诊断卷（四）第5页（共8页） 记者：近年来东北地区人口减少问题备受关注，从普查数据来看，具体情况如何？ 负责人：根据第七次全国人口普查数据，东北三省常住人口为9851万人， 比2010年减少了1101万人，在全国的占比也由2010年的8.18%降至6.98%。 东北地区的人口10年来发生的变化有几个特点：一是总人口依然较多，但 是出现了负增长；二是出生人口性别比为106.3，低于全国平均水平；三是老龄化 程度较深，65岁及以上人口的比重为16.39%，高于全国平均水平；四是人才储 备丰富，拥有大专及以上文化程度的人口占总人口的16.75%，15岁及以上人口 的平均受教育年限为10.16年，这两个反映人口受教育程度的指标，均高于全国 平均水平；五是城市发展基础较好，东北地区常住人口城镇化率达到67.71%，高 于全国平均水平。 东北地区人口的减少，受自然地理环境、人口生育水平和经济社会发展等多 方面因素的影响。第一，东北在我国处于高纬度地区，冬季相对漫长且寒冷，一 些东北人口向比较温暖的南方迁移流动。第二，受生育观念、生育行为等因素的 影响，东北地区的人口自然增长率长期低于全国平均水平。第三，东北地区经济 正处于结构调整的攻坚期，沿海一些经济发达省市多样化的发展机会和就业前 景，对东北地区的人口有较大吸引力。 党中央、国务院高度重视东北振兴发展，出台了一系列重大举措，促进东北 老工业基地实现人才振兴和高质量发展，为东北地区实体经济发展和产业创新 营造良好环境，新一轮振兴计划在着力调整结构的同时，也必将给东北地区带来 人口发展的新变化。 材料三早在公元前4500年，古巴比伦王国就开展了全国性调查，按族群 或部落登记人口。中国是世界上最早进行人口调查的国家之一，也是历史上唯 一有长期不间断人口资料记录的国家。 相传，大禹治水后“平水土、分九州、数万民”。所谓“数万民”就是统计人 口。春秋战国时期，以25家立社，按社登记人口、土地。汉朝建立“算赋法”，定 期调查人口。据相关资料记载，西汉平帝元始二年(2)，全国人口总数约为5959 万，户数约为1223万。明洪武三年(1370)，明太祖朱元璋派军队协助地方进行 了一次声势浩大的全国人户“点闸对比”（户口清查），给每户编制了户帖，填写 户主和家庭成员的基本信息，还附注“事产”和“户别”，记载这家人的产业基本 情况，注明是“军户”“民户”或是“匠户”。明太祖的这场人口调查，被西方学者 视为全世界最早的人口普查。 【注释】全国人口：不包括居住在省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍 人员。 10.下列对文本内容的理解和分析，不正确的两项是( )(3分) A.与第六次全国人口普查数据相比，第七次全国人口普查数据中全国人口 年平均增长率有所提升。 B.在我国新型城镇化进程稳步推进的过程中，农业转移人口市民化政策发挥 了一定作用。 名校诊断卷（四）第6页（共8页） C.就第七次全国人口普查数据来看，东北地区15岁及以上人口的平均受教 育年限比全国15岁及以上人口的平均受教育年限多1.08年。 D.党中央、国务院出台的一系列振兴发展东北地区的举措，必将给东北地区 带来人口发展的新变化。 E.朱元璋进行的全国人户“点闸对比”，被西方学者视为全世界最早的人口普查。 11.文本二中，负责人是如何一步步解答记者的疑惑的？（4分) 12.文本一和文本三使用的说明方法明显不同，前者大量使用数据，后者列举多 个事例。请结合文本，分析作者这样选用说明方法的原因。（4分) 三、古诗文阅读(16分) （一)阅读下面的文言文，完成13~15题。(12分) 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、 木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗， 左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石 出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手 卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥 勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝， 左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右 趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 【乙】谢太傅云：“顾长康①画，有苍生来所无。” 顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故，顾曰：“裴楷®俊朗有识具③，正此 是其识具。”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。 顾长康画谢幼奥在岩石里。人问其所以，顾曰：“谢云：‘一丘一壑，自谓过 之。’此子宜置丘壑中。” 顾长康画人，或数年不，点目精①。人问其故，顾曰：“四体妍蚩⑤，本无关于妙 处；传神写照，正在阿堵而中。” 顾长康道画：“手挥五弦易，目送归鸿难。” (有删改) 【注释】①顾长康：东晋画家顾恺之，字长康。②裴楷：字叔则，三国曹魏及 西晋时期的大臣、名士。③识具：见地，才略。④目精：眼珠。⑤妍蚩(ch):也作 “妍媸”，美和丑。⑥阿堵：这个，此处指眼珠。 名校诊断卷（四）第7页（共8页） 13.解释下列句子中加点的词。（4分) (1)能以径寸之木 (2)清风徐来 (3)人问其故 (4)或数年不点目精 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分)】 (1)高可二泰许。（2分) (2)此子宜置丘壑中。(2分) 15.甲、乙文所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，但其技艺又各具特色。甲文写 王叔远在雕刻时，讲究 ;乙文写顾长康在绘 画时，讲究 。 （用自己的话概括)(4分) (二)阅读下面的诗歌，完成16~17题。（4分) 送友人 [唐]李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 16.下列对这首诗理解有误的一项是()(2分) A.首联写送别时的景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流 转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。 B.额联诗意转为议论，感叹此次分别后，友人即万里游荡，无所归依。诗人对 友人的担忧之情，溢于字里行间。 希 C.尾联写当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。 马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味无穷。 D.这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有 声有色，气韵生动。 17.本诗的颈联与《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”都是经 典名句。请你比较这两联诗在情感上的异同。(2分) 四、作文(50分) 18.阅读下面的材料，按要求作文。（50分) 此时，中国的土地上，生机翻诵。我听见出发的声音。我们出发，为了不 曾改变的信仰，为了追逐梦想的渴望。把每一场胜利的终，点，作为新征程的 起，点。从春天出发，带着穿越寒冬获得的力量；从平凡出发，我们终会铸就新 的伟大。准备好了吗？我们一起出发！ 读完以上文字，请结合生活实际，以《 再出发》为题，写一篇 文章。 要求：①将题目补充完整；②行文符合文体特点，不少于600字；③不要 套作，不得抄袭；④文中请回避真实的人名、校名、地名。 名校诊断卷（四）第8页（共8页）主人公对社戏的留恋之情，对平桥村人 民勤劳善良、纯朴厚道的美好品质的赞 美之情，对江南水乡优美景色的喜爱 之情。 10.①保尔·柯察金②热情洋溢 ③崇敬肃穆（或深沉激昂） 【解析】第①空，根据对名著《钢铁是 怎样炼成的》的了解可知，演讲者应 是“保尔·柯察金”。演讲风格需要 根据演讲的内容来确定。第②空，材 料二写的是保尔重新回到战斗岗位， 根据“激动”“幸福的笑容”可知，其 演讲风格应该是“热情洋溢”的。 第③空，材料三是雨果在巴尔扎克葬 礼上的演说，其演讲风格应该是“崇 敬肃穆”或“深沉激昂”的。 11.哀悼一位天才作家的离开；阐述巴尔 扎克的现实主义作品具有的历史价 值、革命锋芒；总结全文，表达对巴尔 扎克生命境界的敬仰。 【解析】此题考查演讲思路，即对文章 内容的整体把握。这是一篇哀悼词，作 者首先哀悼巴尔扎克的离开，然后对巴 尔扎克的作品的历史价值进行公正的 评价，结尾表达自己对巴尔扎克的敬 仰。据此概括作答即可。 12.（1)说这句话时宜握紧拳头、挥动拳头， 目光坚定炯炯有神，神情严肃。 三 【解析】材料二中的画线句对保 尔的神态进行了细致的描写，给 参考答案第7页( 人以无限的力量，增强了人们的 自信心。“正义是杀不完的，因 为真理永远存在！”这句话是闻 一多对反动派卑鄙行径的痛斥， 表情和动作应体现闻一多义无 反顾、视死如归的大无畏精神。 (2)“饱满”重读，既能突出巴尔扎克精 力充沛、创作丰富、成就卓越、贡献 巨大，又能表达作者对巴尔扎克的 赞美之情。 【解析】雨果在这篇演讲稿中，对 巴尔扎克的一生进行了高度的 评价，表达了自己对巴尔扎克的 敬仰。重读“饱满”这个词语，既 能突出巴尔扎克的卓越成就，又 能表达对巴尔扎克的赞美之情。 13.（示例)在民主斗争年代，为追求真 理和正义，可以杀身成仁、舍生取义， 不惜牺牲生命；在建设发展时期，即 使身处困境，也要积极乐观地面对， 珍惜生命、创造价值、无私奉献；对于 生前创造了巨大精神财富的人来说， 死亡不是终点，他会活在人们心中， 他的生命将获得永恒。 【解析】此题为开放性试题，作答时 需要联系材料内容和生活实际，写出 自己对三则材料中生死观的理解。 14.(1)做记号(2)渡口(3)沿着 (4)非常；很 15.（1)(渔人)到了郡城，去拜见太守， 上24页) 报告了这番经历。 4.D (2)南阳人刘瞵之（刘子骥），为人高 5.(1)①极富优秀传统文化特色；②具 洁率真，擅长史传学术，在阳岐 有美好的寓意。（意思对即可) 一带隐居。 【解析】本题考查对图片的分析与 16.C【解析】乙文中“一见冲，因陈无 探究。仔细观察四幅图片可知， 用，脩然而退”可译为“（他）一见到 “嫦娥”“天问”“北斗”“鲲鹏”均是 桓冲，便陈述自己没有才能，然后就 我国航天重器的名字。探究航天 超脱自在地辞去了职务”。据此可 重器命名特点，关键是认真阅读每 知，刘骑之是以其没有才能为借口， 幅图片下方的几行小字，弄清名字 自己主动退隐的，C项表述错误。 的由来，如“嫦娥”取自中国古代神 17.C【解析】“凉”字不是“以视觉状态 话传说，“天问”源于屈原长诗《天 写触觉形象”，而是“以触觉状态写 问》，“北斗”自古就是中华民族的 视觉形象”，C项表述错误。 指路明灯，“鲲鹏”源自中国神话中 18.“满”字表面上是写光影之浓，其实 的神鸟。据此不难发现，我国航天 是写作者满腔的郁闷、孤寂之感。 重器的名字均与优秀传统文化有 四、19.略。 关，极富优秀传统文化特色，且均 名校诊断卷（四）】 具有美好的寓意。 一、1.(1)xuànsài恬亢 (2)(示例) (2)瞳瞳躁燥 尊敬的校团委领导： 2.（1)潭影空人心(2)缺月挂疏桐 我是一名八年级的学生，想 (3)不知其善也（4)芳草鲜美 报名成为“中国梦·航天梦”宣传 (5)何时眼前突兀见此屋吾庐独破 大使。我曾参加过航空航天模型 受冻死亦足零落成泥碾作尘 暑假兴趣班，对航天知识有一定 只有香如故 了解；曾参加过社区“垃圾分类” 3.C【解析】根据《经典常谈·三礼第 义务宣传活动，有参加宣传活动 五》中的“从来礼乐并称，但乐实在是 的经验；获得过“×市小小主持 礼的一部分；乐附属于礼，用来补助仪 人”比赛金奖，具备相应的知识和 文的不足”可知，C项中“‘乐’在古代 技能。如果能有幸成为宣传大 与‘礼’并称，二者各自独立，具有教 使，我将尽自己最大的努力，为航 化作用”的表述有误。 空航天知识的宣传贡献力量。 参考答案第8页（共24页） 恳请校团委领导接受我的自 荐，期待您的回复！ 小磊 2025年9月26日 【解析】本题考查如何写自荐信。 首先，仔细阅读题干和材料内容，筛 选出对参选“中国梦·航天梦”宣传 大使有用的信息，如获得“×市小小 主持人”比赛金奖、参加航空航天模 型暑假兴趣班、参加社区“垃圾分 类”义务宣传活动。其次，分析所参 加的这些活动或获得的奖项对“我” (即小磊)当选“中国梦·航天梦” 宣传大使后工作的开展有何益处。 最后，严格按照书信的写作要求书 写。因为是自荐信，所以书信的结 尾要加上能表明自己的决心或期望 的语句。 二、6.①洋洋洒洒，层层叠叠②近观 ③河中竹筏④色彩斑斓，浑然不动 7.(1)写出了环境的特点，与下文德天 瀑布的喧腾、磅礴形成对比；与文 章结尾部分写瀑布背后山顶处的 湖水之“静”相呼应。 【解析】本题考查学生对文章内容 的理解与分析能力。这句话位于 第①段，本段描写天地之间的幽 静，写出了此时此处环境的特点。 阅读全文可知，此处的幽静与下 文描写德天瀑布的喧腾、磅礴构 参考答案第9工 成对比，并与第⑧段中的“那惊天 动地的大瀑布，距离这世外桃源 的静水，只有几十米”相呼应，使 文章结构严谨。 (2)(示例)“翻卷”“飞溅”写出瀑布 的水量之多、力度之大，“匆匆”写 出瀑布的气势之盛，不可阻挡。 这些词语生动形象地写出了德天 瀑布奔腾汹涌、气势磅礴的特点。 8.作者运用比喻的修辞手法，生动形象 地写出了德天瀑布既古老又年轻、永 远奔腾、气势磅礴、充满生机的特点， 表达了对德天瀑布由衷的喜爱和赞美 之情，同时表达了对自然的敬畏之心。 9.不同意。游记与照片不一样，照片是 静态的，靠形象、构图、光线表情达意； 而游记是动态的，不但能写出游览过 程中的所见所闻，而且渗透着作者的 情感。本文和链接材料写瀑布时，均 从听觉、视觉等角度，展示了一幅动态 的瀑布图，展现了瀑布的形美、音美、 力量美，并写出了瀑布的精神美。这 些作品中，更有画外之音，即作者对瀑 布的喜爱与赞美之情以及对自然、人 生、社会的思考与感悟。此外，游记还 具有知识性，读者能从中获得相关知 识。如本文谈到了归春河的地理位 置、特点等，极大地丰富了文章的内 涵。这些是照片所不具备的。 10.AC 页（共24页） 11.首先，立足第七次全国人口普查数 16.B【解析】本题考查考生对诗歌的 据，概括东北地区人口减少的具体情 理解。B项，“转为议论”表述有误， 况；其次，从总人口、出生人口性别 应为“转为抒情”。 比、人口老龄化程度、人才储备情况、 17.相同点：都表达了在离别时对友人的深 常住人口城镇化率等方面列出10年 厚情谊。不同点：本诗主要表达“我”与 来东北地区人口变化的特点；再次， 友人离别时的难舍难分，对即将远行的 从自然地理环境、人口生育水平和经 友人的担忧；《送杜少府之任蜀州》主要 济社会发展等方面入手，深入分析东 劝勉朋友不要因离别而伤感，要心胸豁 北地区人口减少的原因；最后，指出 达，坦然待之。（意思对即可） 党中央、国务院重视东北振兴发展， 四、18.略。 出台了一系列重大举措，必将给东北 名师预测卷（一） 地区带来人口发展的新变化。（意思 一、1.(1)D(2)AA 对即可) 2.（1)同是宦游人 12.材料一重在介绍中国近10年的人口 (2)可怜身上衣正单 发展情况，大量使用数据，能够准确 (3)窈窕淑女君子好逑 清晰地说明这一情况，令人信服；材 (4)竹径通幽处禅房花木深青山 料三重在说明中国是世界上最早进 横北郭白水绕东城 行人口调查的国家之一，也是历史上 3.(1)A指事 唯一有长期不间断人口资料记录的 (2)D《辞赋第十一》中介绍了屈原 国家，列举夏朝、春秋战国、汉朝、明 的人生经历及其作品。从这一篇 朝等时期的人口调查事例，可增强说 中我们可以了解到屈原的爱国 服力，同时也能增添文本的文化 情怀 底蕴。 4.（示例)①为什么新疆适合种棉花 三、13.(1)用（2)慢慢地(3)原因 ②单纯期望政府的补贴是不行的 (4)有时 5.(1)①（示例）目光炯炯火眼金睛 14.(1)大约有两个黄米粒那么高。 (明眸善睐、明察秋毫) (2)这位先生应当置身在山崖沟 ②（示例）请多给我们一些户外活 壑中。 动时间，让我们的眼睛能够得到 15.依据材料原来的形状进行雕刻，各具情 充分的休息让我们认真做好眼 态根据人物的特点描摹，力求传神 保健操，养成良好的用眼习惯 参考答案第10页（共24页）