基因的本质第7周背诵卡-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 参考答案 第43天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · DNA的结构 每日背诵知识点（第43天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第43天 得分： __________ 知识来源：第3章第2节·知识点2：DNA分子的结构 1. DNA分子的基本组成单位是 ，共有 种。 2. 每个脱氧核苷酸由一分子 、一分子 和一分子含氮碱基组成。 3. DNA分子中的4种含氮碱基是： 、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶。 4. DNA分子中 和 在双链中的数量相等。 5. DNA分子中 和 在双链中的数量相等。 6. DNA分子中，嘌呤碱基（A+G）的总数与嘧啶碱基（T+C）的总数之比等于 。 7. DNA分子的两条链是 平行的，即一条链方向为5ı→3ı,另一条为3ı→ 5ı。 8. 每个DNA分子的游离磷酸基团数目为 个（链状DNA）。 9. 磷酸二酯键连接相邻的 ，氢键连接两条链上的 。 10. DNA分子的特异性取决于特定的 。 第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 每日背诵卡 · 第43天 知识来源：第3章第2节·知识点2：DNA分子的结构 1. 脱氧核苷酸；4 2. 脱氧核糖；磷酸 3. 腺嘌呤 4. A（腺嘌呤）；T（胸腺嘧啶） 5. G（鸟嘌呤）；C（胞嘧啶） 6. 1 7. 反向8. 2 9. 脱氧核苷酸；碱基 10. 碱基排列顺序 第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 参考答案 · 第43天 学科网（北京）股份有限公司 $第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 第46天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · 综合提升 每日背诵知识点（第46天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第46天 得分： __________ 知识来源：第3章第1-2节综合：遗传物质的探索与DNA结构 1. 证明DNA是遗传物质的两个经典实验是 实验和 实验。 2. 格里菲思实验证明S型细菌中含有 ，艾弗里实验证明该转化因子是 。 3. 赫尔希和蔡斯实验的关键是将DNA和蛋白质 ，分别观察它们的作用。 4. 用32P标记噬菌体的方法是：先用含32P的培养基培养 ，再用噬菌体侵染。 5. DNA分子的双螺旋结构中，碱基配对遵循 原则。 6. DNA分子的基本骨架由 和 交替连接而成。 7. DNA分子具有 性和 性，其中 性是生物多样性的分子基础。 8. 在双链DNA中，嘌呤总数等于 总数。 9. 烟草花叶病毒的重建实验证明 是遗传物质。 10. DNA是主要的遗传物质，"主要"二字是因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，而 的遗传物质是RNA。 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 每日背诵卡 · 第46天 知识来源：第3章第1-2节综合：遗传物质的探索与DNA结构 1. 肺炎链球菌转化；噬菌体侵染细菌 2. 转化因子； DNA 3. 分开（单独研究） 4. 大肠杆菌 5. 碱基互补配对 6. 脱氧核糖；磷酸 7. 多样；特异；多样 8. 嘧啶（A+G=T+C） 9. RNA 10. 少数病毒 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 · 第46天 学科网（北京）股份有限公司 $第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 第47天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · 综合提升 每日背诵知识点（第47天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第47天 得分： __________ 知识来源：第3章第1-2节综合：实验设计与计算 1.艾弗里的实验设计，控制自变量的方法是 原理，即分别去除不同物质后观察效果。 2. 噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是分离 和 。 3. 若双链DNA中G占20%，则A占 ，T占 ，C占 。 4. DNA复制n次需要(2n _1)× = 消耗的游离脱氧核苷酸数。 5. 在噬菌体侵染细菌实验中，用35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中 （填"有"或"没有"）放射性。 6. 在噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中 （填"全部有""部分有"或"没有"）放射性。 7. DNA分子的多样性与碱基对的 和 有关。 8. DNA分子的特异性由特定的 决定。 9. T2噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是T2噬菌体的 物质。 10. 肺炎链球菌的转化实验中， DNA酶处理组不出现S型菌，说明 被分解后转化不能发生。 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 每日背诵卡 · 第47天 知识来源：第3章第1-2节综合：实验设计与计算 1. 减法 2. 噬菌体外壳（上清液）；被侵染的细菌（沉淀物） 3. 30%；30%；20% 4. 亲代DNA的碱基数（或亲代DNA分子中该脱氧核苷酸数） 5. 没有 6. 部分有（只有少数含有标记的DNA链的子代有放射性） 7. 排列顺序；数量 8. 碱基排列顺序 9. 遗传 10. DNA（转化因子） 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 · 第47天 学科网（北京）股份有限公司 $第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 参考答案 第45天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · DNA的结构 每日背诵知识点（第45天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第45天 得分： __________ 知识来源：第3章第2节·：DNA结构相关的计算 1. 一个双链DNA分子中有m个碱基，则含有 个脱氧核苷酸和 个磷酸基团( 链状DNA）。 2. 一个双链DNA分子中有m个碱基，碱基对数为 。 3. DNA双链中，碱基之比为(A+G)/(T+C)等于 。 4. 若DNA一条链上A:T:G:C＝2:1:3:4，则互补链上该比例为 。 5. 若DNA分子中(A+T)/(G+C)＝a，则一条链中该比值也为 。 6.制作DNA双螺旋结构模型时，脱氧核糖和碱基之间通过 连接，脱氧核苷酸之间通过_ 连接。 7. 一个含有m个碱基对的DNA分子，氢键数最多为 个（所有碱基对均为G-C对时）。 8.一个含有m个碱基对的DNA分子，氢键数最少为 个（所有碱基对均为A-T对时）。 9.DNA分子的稳定性与 含量呈正相关。 第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 每日背诵卡 · 第45天 知识来源：第3章第2节·：DNA结构相关的计算 1. m；m 2. m/2 3. 1 4. 1:2:4:3 5. a 6. 糖苷键；磷酸二酯键7.3m 8. 2m 9. G-C（碱基对） 第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 参考答案 · 第45天 学科网（北京）股份有限公司 $第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 第49天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · 综合提升 每日背诵知识点（第49天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第49天 得分： __________ 知识来源：第3章前两节·综合练习（续） 1.肺炎链球菌转化实验，将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，能观察到 型菌落出现。 2. 噬菌体侵染细菌实验的设计中，T2噬菌体的 进入了细菌，而 留在外面。 3. 用3H标记噬菌体侵染细菌，子代噬菌体 （填"有"或"没有"）放射性。 4. 用14C标记噬菌体侵染细菌，子代噬菌体 （填"有"或"没有"）放射性。 5. 在U型管实验中，S型菌的DNA能通过 但不能通过细菌过滤器， R型菌 (填"能"或"不能"）通过。 6. DNA分子中，每个脱氧核糖连接 个磷酸基团和 个含氮碱基。 7. DNA分子的多样性是指不同生物的DNA分子的碱基排列顺序 。 8. DNA分子的特异性是指每个DNA分子都有特定的 。 9. 减数分裂和受精作用是 定律和 定律的细胞学基础。 10. 摩尔根的果蝇实验证明了 位于 上。 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 每日背诵卡 · 第49天 知识来源：第3章前两节·综合练习（续） 1. S 2. DNA；蛋白质外壳 3. 有（DNA和蛋白质都含H元素） 4. 有（DNA和蛋白质都含C元素） 5. 玻璃滤器；不能 6. 1~2（中间的脱氧核糖连接2个，末端的连接1个）；1 7. 不同（千变万化） 8. 碱基排列顺序 9. 分离； 自由组合 10. 基因；染色体 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 · 第49天 学科网（北京）股份有限公司 $第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 第48天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · 综合提升 每日背诵知识点（第48天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第48天 得分： __________ 知识来源：第3章前两节·综合练习 1. 在证明DNA是遗传物质的实验中，关键的设计思路都是将DNA与 分开，单独研究其 作用。 2. 已知一段双链DNA分子中A有30个，占全部碱基的15%，则该DNA分子共有 个碱基 , G有 个。 3. 烟草花叶病毒的实验中，用TMV的蛋白质外壳和另一种病毒的RNA重组后感染烟草，产生的子代病毒与 的类型一致。 4. 噬菌体必须寄生在 中才能繁殖，因为其缺乏 的细胞结构。 5. DNA分子中两条链反向平行，一条链从5′→3′，另一条从 。 6. DNA分子的稳定性与 含量成正比。 7. G-C碱基对之间有 个氢键，A-T碱基对之间有 个氢键。 8. 在双链DNA中，一条链上(A+G)/(T+C)＝k，则互补链上(A+G)/(T+C)＝ 。 9. DNA的基本单位是 ， RNA的基本单位是 。 10. DNA特有的碱基是 ， RNA特有的碱基是 。 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 每日背诵卡 · 第48天 知识来源：第3章前两节·综合练习 1. 蛋白质（其他成分） 2. 200；70 3. 提供RNA的亲本 4. 活细胞（细菌）；独立代谢 5. 3,→ 5, 6. G-C（碱基对） 7. 3；2 8. 1/k 9. 脱氧核苷酸；核糖核苷酸 10. T（胸腺嘧啶）；U（尿嘧啶） 第三章 基因的本质 · 综合提升 · 参考答案 · 第48天 学科网（北京）股份有限公司 $第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 参考答案 第44天 / 共80天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第三章 基因的本质 · DNA的结构 每日背诵知识点（第44天 / 共80天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第44天 得分： __________ 知识来源：第3章第2节·要点2：碱基互补配对原则及其推论 1. 在双链DNA中，若一条链上A+T占该链碱基总数的比例为m，则整个DNA分子中A+T的比例为_ 。 2. 在双链DNA中，若一条链上A+T占该链碱基总数的比例为m，则互补链中A+T的比例为 。 3. 在双链DNA中，两条链的(A+T)/(G+C)比值 （填"相同"或"不同"）。 4. G-C碱基对越多（含3个氢键）， DNA分子的结构越 。 5. 在双链DNA中，一条链上(A+G)/(T+C)与互补链上该比值 （填"互为倒数"或"相等"）。 6. 一个双链DNA分子含m个碱基对，其中A有n个，则G的个数为 。 7. DNA分子中（A+G）/（T+C）的比值总是等于 。 8. DNA分子的多样性来源于碱基对的 和 。 9. 不同种生物的DNA分子中(A+T)/(G+C)的比值 （填"相同"或"不同"）。 10. 同一生物不同组织的DNA分子中碱基序列 （填"相同"或"不同"），因为来源于同一个受精卵。 第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 每日背诵卡 · 第44天 知识来源：第3章第2节·要点2：碱基互补配对原则及其推论 1. m 2. m 3. 相同 4. 稳定 5. 互为倒数 6. m__n 7. 1 8. 数量；排列顺序 9. 不同 10. 相同 第三章 基因的本质 · DNA的结构 · 参考答案 · 第44天 学科网（北京）股份有限公司 $